Права учащихся в школе закон рк об образовании для 5 класса классный час

Обновлено: 02.07.2024

1. Граждане Республики Казахстан, иностранцы и лица без гражданства, постоянно проживающие в Республике Казахстан, имеют право на выбор организаций образования и формы получения образования в соответствии с условиями приема.

2. Лица, получающие образование, являются обучающимися или воспитанниками.

К обучающимся относятся учащиеся, кадеты, курсанты, слушатели, студенты, магистранты, интерны, врачи-резиденты и докторанты.

К воспитанникам относятся лица, обучающиеся и воспитывающиеся в дошкольных, интернатных организациях.

3. Обучающиеся и воспитанники имеют право на:

1) получение качественного образования в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования;

2) обучение в рамках государственных общеобязательных стандартов образования по индивидуальным учебным планам, сокращенным образовательным программам по решению совета организации образования;

3) выбор альтернативных курсов в соответствии с учебными планами;

4) получение дополнительных образовательных услуг, знаний согласно своим склонностям и потребностям на платной основе;

5) участие в управлении организацией образования;

6) восстановление и перевод из одного учебного заведения в другое, с одной специальности или образовательной программы высшего образования на другую, с платной основы на обучение по государственному образовательному заказу или с одной формы обучения на другую;

7) бесплатное пользование информационными ресурсами в организациях образования, в том числе в доступной форме для инвалидов, детей с ограниченными возможностями, обеспечение учебниками, учебно-методическими комплексами, в том числе изготовленными для инвалидов, детей с ограниченными возможностями;

8) бесплатное пользование спортивными, читальными, актовыми залами, компьютерными классами и библиотекой;

9) получение информации о положении в сфере занятости населения в соответствии с законодательством Республики Казахстан;

10) свободное выражение собственного мнения и убеждений;

11) уважение своего человеческого достоинства;

12) поощрение и вознаграждение за успехи в учебе, научной и творческой деятельности.

4. Обучающиеся и воспитанники всех организаций образования очной формы обучения, независимо от ведомственной подчиненности, имеют право на:

1) льготный проезд на общественном транспорте (кроме такси) по решению местных представительных органов;

2) совмещение обучения с работой в свободное от учебы время;

3) отсрочку от призыва на воинскую службу в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

5. По медицинским показаниям и в иных исключительных случаях обучающемуся может предоставляться академический отпуск.

6. Граждане, окончившие организации образования, обладают равными правами при поступлении в организации образования следующего уровня.

6-1. Исключен Законом РК от 09.04.2016 № 501-V (вводится в действие с 01.01.2017).

6-2. Исключен Законом РК от 09.04.2016 № 501-V (вводится в действие с 01.01.2017).

7. Студентам, интернам, магистрантам, докторантам, врачам-резидентам, слушателям подготовительных отделений организаций высшего и (или) послевузовского образования, обучающимся в организациях образования по государственному образовательному заказу по очной форме обучения, может выплачиваться государственная стипендия. Правила назначения и выплаты государственной стипендии, а также ее размеры утверждаются Правительством Республики Казахстан.

Государственная именная стипендия выплачивается наиболее одаренным магистрантам организаций высшего и (или) послевузовского образования и обучающимся организаций высшего и (или) послевузовского образования Республики Казахстан по очной форме обучения на основании решений ученых советов организаций высшего и (или) послевузовского образования.

Инвалиды по зрению и инвалиды по слуху, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей и находящиеся под опекой (попечительством), а также студенты и магистранты, имеющие по результатам очередной промежуточной аттестации обучающихся только оценки "отлично", имеют право на получение повышенной государственной стипендии, размер которой определяется Правительством Республики Казахстан.

Именные стипендии, учреждаемые физическими и юридическими лицами, назначаются обучающимся по очной форме обучения в организациях технического и профессионального, послесреднего, высшего и (или) послевузовского образования.

Размеры именных стипендий и порядок их выплаты определяются органами и лицами, их учредившими.

8. Исключен Законом РК от 24.10.2011 № 487-IV (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального опубликования).

В пункт 9 предусмотрено изменение Законом РК от 04.07.2018 № 171-VI (вводится в действие с 01.09.2023).

9. Обучающиеся, принятые на обучение в соответствии с государственным образовательным заказом, обеспечиваются организациями образования местами в общежитиях в порядке, определяемом уполномоченным органом в области образования.

10. Отвлечение обучающихся и воспитанников от учебного процесса не допускается.

11. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обучающиеся и (или) воспитывающиеся в организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, содержатся на полном государственном обеспечении.

12. Отдельным категориям обучающихся и воспитанников предоставляются и другие льготы в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

13. Обучающиеся на основе государственного образовательного заказа в организациях технического и профессионального, послесреднего, высшего и (или) послевузовского образования имеют право на льготный проезд в период зимних и летних каникул на междугородном железнодорожном и автомобильном транспорте (кроме такси).

14. Обучающиеся и воспитанники обязаны овладевать знаниями, умениями, практическими навыками и компетенциями в соответствии с требованиями государственных общеобязательных стандартов образования, соблюдать правила внутреннего распорядка, выполнять другие требования, предусмотренные уставом организации образования и договором о предоставлении образовательных услуг.

15. Обучающиеся и воспитанники обязаны заботиться о своем здоровье, стремиться к духовному и физическому самосовершенствованию.

15-1. Обучающиеся в организациях среднего образования обязаны соблюдать требования к обязательной школьной форме, установленные уполномоченным органом в области образования.

Обучающиеся в иных организациях образования обязаны соблюдать форму одежды, установленную в организации образования.

16. Обучающиеся и воспитанники обязаны уважать честь и достоинство педагога, традиции учебного заведения, в котором они обучаются.

17. Граждане Республики Казахстан из числа сельской молодежи, поступившие в пределах квоты, установленной подпунктом 3) пункта 8 статьи 26 настоящего Закона, на обучение по педагогическим, медицинским, ветеринарным и сельскохозяйственным специальностям, обязаны отработать соответственно в организациях образования, организациях здравоохранения, в подразделениях государственных органов, осуществляющих деятельность в области ветеринарии, в ветеринарных организациях и организациях независимо от формы собственности аграрного профиля, расположенных в сельской местности, не менее трех лет после окончания организации высшего и (или) послевузовского образования.

Граждане Республики Казахстан, поступившие на педагогические и медицинские специальности на основе государственного образовательного заказа, обязаны отработать в организациях образования и организациях здравоохранения не менее трех лет после окончания организации высшего и (или) послевузовского образования или научных организаций в области здравоохранения.

Граждане Республики Казахстан, обучившиеся по другим специальностям на основе государственного образовательного заказа, обязаны отработать не менее трех лет в порядке, определяемом Правительством Республики Казахстан.

Граждане Республики Казахстан, поступившие на обучение в докторантуру по программе докторов философии (PhD) на основе государственного образовательного заказа, обязаны отработать в организациях высшего и (или) послевузовского образования или научных организациях не менее трех лет после завершения обучения.

Граждане Республики Казахстан, обучившиеся в докторантуре по программе докторов по профилю на основе государственного образовательного заказа, обязаны отработать в государственных органах или организациях высшего и (или) послевузовского образования, или научных организациях не менее трех лет после завершения обучения.

Обеспечение мониторинга и контроля за соблюдением выполнения лицами, указанными в настоящем пункте, своих обязанностей по отработке или возмещению расходов бюджетных средств в случае неотработки возлагается на оператора уполномоченного органа в области образования.

Граждане Республики Казахстан из числа сельской молодежи, поступившие в пределах квоты, установленной подпунктом 6) пункта 8 статьи 26 настоящего Закона, на обучение по педагогическим, техническим и сельскохозяйственным специальностям, обязаны отработать в регионе по месту обучения не менее трех лет после окончания организации высшего и (или) послевузовского образования.

Граждане Республики Казахстан, указанные в настоящем пункте, отрабатывают соразмерно времени их фактического обучения по государственному образовательному заказу после окончания организации высшего и (или) послевузовского образования в пределах срока, предусмотренного настоящим пунктом, в случаях:

1) перевода с обучения на платной основе на обучение по государственному образовательному заказу;

2) перевода с обучения по государственному образовательному заказу на обучение на платной основе;

3) отчисления из организации высшего и (или) послевузовского образования при условии последующего восстановления в течение текущего или следующего учебного года.

17-1. Право на первоочередное распределение на работу в государственные организации образования и государственные медицинские организации имеют:

1) лица, супруг (супруга) которых проживают, работают или проходят службу в населенном пункте, предоставившем вакансию;

2) лица, у которых один или оба родителя являются инвалидами, а также лица, являющиеся опекунами и попечителями, постоянно проживающие в населенном пункте, предоставившем вакансию.

17-2. Освобождение от обязанности по отработке, предусмотренной пунктом 17 настоящей статьи, предоставляется решением комиссии по персональному распределению молодых специалистов следующим категориям молодых специалистов:

1) лицам в случае отсутствия вакансий в населенном пункте по месту проживания, работы или прохождения службы супруга (супруги);

2) инвалидам I и II группы;

3) лицам, поступившим для дальнейшего обучения в резидентуру на основе государственного образовательного заказа, магистратуру, докторантуру;

4) беременным женщинам, лицам, имеющим, а также самостоятельно воспитывающим ребенка (детей) в возрасте до трех лет.

17-3. Прекращение обязанности по отработке, предусмотренной пунктом 17 настоящей статьи, без возмещения расходов, понесенных за счет бюджетных средств, связанных с обучением, наступает:

1) в связи с исполнением обязанностей по отработке;

2) в связи со смертью обучающегося (молодого специалиста), подтверждаемой соответствующими документами;

3) в случае установления инвалидности I и II группы в течение срока отработки;

4) в связи с освобождением от обязанности по отработке в случаях, предусмотренных пунктом 17-2 настоящей статьи.

17-4. За неисполнение обязанности по отработке, предусмотренной пунктом 17 настоящей статьи, молодой специалист обязан возместить расходы, понесенные за счет бюджетных средств в связи с его обучением, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 17-2 настоящей статьи, в бюджет.

Возмещение расходов, понесенных за счет бюджетных средств, осуществляется соразмерно фактически отработанному периоду.

17-5. На требования оператора уполномоченного органа в области образования по возмещению расходов бюджетных средств в случае неисполнения молодыми специалистами обязанности по отработке, предусмотренной пунктом 17 настоящей статьи, исковая давность не распространяется.

18. За нарушение обязанностей обучающимися, воспитанниками к ним могут быть применены меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные правилами внутреннего распорядка и уставом организации образования, либо иные меры, предусмотренные договором о предоставлении образовательных услуг.

классный час на тему: "Права и обязанности учащихся".

Вложение	Размер
prava_i_obyazannosti.doc	47.5 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: Права и обязанности.

Подготовительная работа с детьми: подготовить группу детей, которые будут участвовать в сценках.

Оформление класса: на доске написать:

20 ноября – Всемирный день прав детей

Дети – все человеческие существа до 18 лет.

Каждый из вас по цепочке должен назвать свое имя и добавить прилагательное, которое начинается на туже букву, что и имя. Например, Наталья – надежная.

Ребята, а имеете ли вы право на свои имена? Как вы считаете?
А можете ли вы доказать, что вас зовут именно так, а не иначе?
Свидетельство о рождении – это ваш первый документ. А что там еще записано, кто знает?
Еще в свидетельстве написано, что вы являетесь гражданами Республики Казахстан. А это значит, что наше государство защищает ваши права. А какие у детей есть еще права, где они записаны, кто их утверждал?

Конвенция – это соглашение. Это значит, что все государства, которые подписали эту Конвенцию, согласились защищать права детей.

Какие же права есть у всех детей мира?

На доске записаны права. Нужно зачитать записи.

Право на жизнь
Право на имя при рождении
Право на медицинскую помощь
Право на образование
Право на отдых и досуг
Право иметь имущество
Право свободно выражать свои взгляды
Право на свободное перемещение
Право на заботу и воспитание родителями
Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства
Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну переписки

Маугли: Так случилось, что я жил долгое время в лесу с дикими зверями, и вот я попал в общество людей. Имею ли я такие же права, как и все дети?

Примерные ответы детей:

- Согласно, Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до 18 лет. Вам еще нет 18 лет, значит, вы ребенок и имеете те же права, что и все дети.

Маугли: Но я не умею говорить человеческим языком. Я говорю на языке зверей и птиц. Поэтому люди посадили меня в клетку и обращаются со мной как с животным. Имеют ли они на это право?

Примерные ответы детей:

Следующий литературный герой – Гарри Поттер

Гарри Поттер: Мой опекун постоянно перехватывает и читает письма, адресованные мне. Нарушает ли он при этом мои права?

Примерные ответы детей:

Как вы думаете почему права детей не всегда соблюдаются?

У каждого человека есть права. Но пользоваться ими можно только тогда, когда не нарушаются права других людей. Уважать права других людей - обязанность каждого человека. А всегда ли мы это делаем? Предлагаю вам посмотреть несколько сценок и дать оценку поведению героев. Чьи права они нарушают? Какие обязанности не выполняют?

Мама: Немедленно сделай музыку потише! Уже полночь, ты весь дом разбудишь!

Сын: Я имею право на отдых и досуг! Я привык отдыхать с громкой музыкой.

Учитель: Дима, ты сегодня дежурный, вытри, пожалуйста, доску.

Учитель: Иванов, ты опять разрисовал парту в кабинете истории! Ведь дети ее только что помыли!

Иванов: А что здесь такого? Я имею право на занятия своим любимым делом – рисованием!

Учитель: Петров, ты почему на математике бегал по классу?

Петров: Ну и что? Я имею право на свободу перемещения!

Правильно ли рассуждает Петров?
Давайте выведем простые правила взаимообщения:

Нужно знать свои права.
Нужно уважать права других людей.
Нельзя забывать об обязанностях.

6. Подведение итогов (рефлексия)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Права и обязанности учащихся

Хорошее воспитание не в том ,что ты не прольешь соус на скатерть,а в том,что ты не заметишь,если это сделает кто- то другой.

Права и обязанности учащихся в школе

Презентация "Права и обязанности учащихся."

Данную презентацию можно использовать при проведении инструктажа по правилам поведения учащихся на кл.часах.

права и обязанности учащихся

ПРАВИЛА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ Учащийся имеет право: Проявлять собственную активность в приобретении знаний и умений с использованием в.

Права и обязанности учащихся

Для родителей представлена информация о правах и обязанностях учащихся в школе, об их поведении на уроках, в столовой, что должен выполнять учащийся во время дежурства в школе и в столовой.

Права и обязанности учащихся МБОУ "СОШ с. Несь"

В данной презентации представлены права и обязанности учащихся МБОУ "СОШ с. Несь".

Презентация "Права и обязанности учащегося"

Данная презентация используется при проведении классного часа на тему "Парава и обязанности учащегося".

зачастую учащиеся не вполне понимают о своих правах и тем более о своих обязанностях в школе, нарушают нормы поведения, личные границы своих одноклассников. чтобы разьяснить права и обязанности лучше это сделать на классном часе.

Вложение	Размер
права и обязанности детей в школе	21.65 КБ

Предварительный просмотр:

Классный час: Права и обязанности учащихся.

Цель: Познакомить учащихся с международными документами о правах ребёнка; познакомить учащихся с правами ребёнка закрепленными в семейном кодексе РФ и Гражданском кодексе РФ;

Задачи : научить распознавать свои права; различать личностные и имущественные права ребёнка; воспитывать у учащихся осознанное отношение к своим правам; развивать способность реализовывать права в повседневной жизни; научить отстаивать и защищать свои права; уважать и не нарушать права другого человека; воспитывать ответственность за свои поступки;

Развивать творческие способности учащихся;

Запись на доске:

Хорошие слова: Человеку надо мало! –не так ли? А ещё человеку необходимо знать и разбираться в своих правах и обязанностях!

Сегодня у нас классный час посвящённый ПРАВАМ ребёнка

-У, Как вы понимаете слово ПРАВО?- система общеобязательных правил поведения установленных государством.

Права ребёнка, это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребёнок (ребёнком признан каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких либо различий: расы, пола, языка, религии, места рождения, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.

-У .- есть ОБЩЕСТВЕННЫЕ и государственные организации, документы, защищающие права ребёнка:

ООН -создана( 24 октября 1945 года) для того, чтобы укреплять мир и дружбу между народами. Предотвращать войну и вооружённые конфликты, защищать права и свободу человека.

20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН(Ассамблея- это общее собрание представителей государств, входящих в ООН) приняла очень важный документ:- Конвенцию о правах ребёнка.

Всеобщая декларация по правам человека (принята 10 декабря 1948 года- носит рекомендательный характер и не является обязательным документом)

Также права ребёнка закреплены в семейном кодексе РФ и Гражданском кодексе РФ;

Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей. Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми лицами.

-У.- у вас на столе в раздатке найдите: Права и обязанности и давайте по цепочке их прочитаем (Зачитывают)

-У,- Задание1 Р. Прослушайте высказывание, найдите как называется право ( у вас на отдельном плоском листе в раздатке на столе, в разброс) и назовите!

-Только ты на свет родился: право первое твоё: получи, чтоб им гордиться

---Имя личное своё!

-очень трудно самому жить на свете одному одному. Правом с папой жить и с мамой пользуйтесь сейчас ребята

-я могу свой детский праздник, как и взрослый отмечать.

-если я проголодаюсь - пищу вправе получать!

-я росточком не доволен и пока не так силён, но не смей мне делать больно-есть у нас такой закон!

-если жар всё тело ломит, и совсем не до игры, то позвать врача на помощь тоже право детворы

-чтоб с наукой подружиться, с книжкой в маленькой руке- правом пользуюсь учиться, на родном мне языке!

-ты каким бы не родился: сильным, белым, чёрным, всё равно,- ты родился быть счастливым! Это право всё равно!

-У. а сейчас - Викторина:

- какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища? (Три поросёнка, Заюшкина избушка… )

И собственно на неприкосновенность личности?( Колобок, Семеро козлят..)

Кто из сказочных героев воспользовался правом на свободное перемещение?

(Емеля- печка, Баба Яга- метла, Алладин-ковёр самолёт)

У какой известной сказочной героини нарущено право на отдых и досуг, разумное ограничение рабочего дня? (Сказка о Попе и работнике его Балде, Золушка..)

Кто нарушил право на свободу и держал мальчика в холодном плену? (Снежная Королева)

Кто пользовался правом вести домашнее хозяйство и вырастил огромный урожай? (Дед и Репка,…)

-У. – сейчасмы предлагаем организовать маленький театр: Игра-диалог:

Медведь: Машенька, будешь жить у меня, печку топить, кашу варить!

Маша: ….Не имеешь права посягать на мою свободу!

Колобок … не имеешь права посягать на мою жизнь!

Волк . . козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся!

Козлята … не имеешь права вторгаться в наше жилище, оно неприкосновенно!

Буратино : Не имеешь права лишать меня моего имущества!

-какой чудесный пень!

-какой чудесный Я!

БОБЁР: - А ну-ка иди работай!

Мышонок: не имеешь права меня лишать права на отдых!

Нуф- Нуф: -Скажи Наф-Наф, а почему ты такой умный?

Ниф –Ниф: -Наф-Наф а от куда ты знал, что надо строить домик из кирпича?

Наф-Наф: - а я пользовался своим правом на образование

- какими правами вы пользуетесь?

- Сталкивались ли вы с нарушениями ваших прав?

- Приходилось ли вам нарушать права других людей?

- всегда ли вы выполняете свои обязанности?

(Речь, поведение, внешний вид, дисциплина, готовность к урокам, выполнение домашней работы по предметам, бережное отношение к имуществу школы)

У.- Вывод: (сделать совместно с учащимися) Заявляя о своих правах нужно помнить: они есть и у всех остальных людей. Учитесь уважать личные права других, также как вы хотите, чтобы уважали ваши права! Не позволяйте нарушать права других людей!

Рефлексия: У. – Ребята, у вас на столах лежат разноцветные лепестки. Предлагаем сделать из них цветик семицветик и на одной стороне лепестков написать свои права, на другой, - свои обязанности!

-Наш кл. час окончен! Всего вам доброго!

-право жить со своими родителями

-право свободно выражать своё мнение, взгляды

-право на образование

-право на отдых и любовь

- право на ошибку и уважение

-право на защиту от насилия

-право на лечение

В 18 лет появляются права на: владение имуществом, неприкосновенность личности и свободный труд, выбор профессии, вознаграждение за свой труд

- стараться самому обслуживать себя

- помогать по дому

- заботиться о старших

- заботиться о младших

Права ребёнка в школе:

- Получить бесплатное образование

- Обучаться по общей школьной программе

- пользоваться библиотекой, интернетом

-права на уважение твоего человеческого достоинства

- участвовать в управлении школой

Обязанности ребёнка в школе:

- Соблюдать Устав школы

- Бережно относиться к имуществу школы

- Соблюдать внутренний распорядок

- Уважать честь и достоинство других учеников и работников школы

….Не имеешь права посягать на мою свободу!

… не имеешь права посягать на мою жизнь!

-не имеешь права меня лишать права на отдых!

-… не имеешь права вторгаться в наше жилище, оно неприкосновенно!

-Не имеешь права лишать меня моего имущества!

-не имеешь права меня лишать права на отдых!

- а я пользовался своим правом на образование!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Права и обязанности учащихся в школе

Алгоритм действий социального педагога и классного руководителя по профилактике асоциального поведения учащихся в школе.

Алгоритм действий социального педагога и классного руководителя по профилактике асоциального поведения учащихся в школе.

Должностные обязанности учащихся в системе классного самоуправления 6 класс

Алгоритм действий социального педагога и классного руководителя по профилактике асоциального поведения учащихся в школе.

Рекомендации для взаимодействия социального педагога и классного руководителя для организации пофилактической работы с детьми "группы риска".

ПРЕЗЕНТАЦИЯ "Права и обязанности учащихся в школе"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ "Права и обязанности учащихся в школе".

Должностные обязанности учащихся в системе классного самоуправления 9Б класс

Должностные обязанности учащихся в системеклассного самоуправления 9Б класс.

Классный час "Права и обязанности учащихся".

Цели: Показать необходимость ограничения некоторых прав и свобод.Показать единство прав и свобод.Доказать, что права и обязанности нужны каждому человеку.Способствовать формированию правовой грамотнос.

- воспитание правовой культуры, чувства ответственности, принадлежности к коллективу.

Оформление: портрет Нурсултана Абишевича Назарбаева, Конституция РК

Оборудование для брейн- ринга: карточки

Прослушивание гимна РК
Республика Казахстан утверждает себя демократическим, светским, правовым и социальным государством, высшими ценностями которого являются человек, его жизнь, права и свободы (Конституция РК)

Принятая на общенациональном референдуме 30 мая 1995 г. (с последующими изменениями и дополнениями от 1998 и 2007 гг.), Конституция РК состоит из 98 статей, объединенных в 9 разделов.

Современная, вобравшая идеи и концепции конституций развитых демократий мира, Конституция Республики Казахстан закрепляет основные общечеловеческие и демократические ценности.

Класс поделен на 3 команды, как сидят по рядам. Команды слушают вопрос и, если знают правильный ответ, командир поднимает руку.

1 вопрос. Какой документ называется декларацией?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Документ, не имеющий обязательной силы (рекомендательный характер), в котором провозглашаются основные принципы.

2 вопрос. Что такое конвенция?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Международное соглашение по какому-либо социальному вопросу, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились.

3 вопрос. Что такое дискриминация?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Ограничение или лишение прав людей по национальным, религиозным, политическим или иным мотивам.

4 вопрос. Что такое геноцид?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Уничтожение отдельных групп населения (и целых народов) по расовым, национальным, религиозным, политическим или иным мотивам.

5 вопрос. Что такое демократия?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Это политический режим, при котором установлены и осуществляются на практике народовластие, закрепленные в законах свободы и равноправие граждан.

ОСНОВНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ВЕХИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

1.Становится полностью дееспособным (совершеннолетним) и может своими действиями приобретать любые права.

2.Несет уголовную ответственность за любые преступления.

3.Подлежит административной ответственности за правонарушения в любом порядке, за некоторые правонарушения (например, хулиганство) несет административную ответственность в общем порядке.

4.Имеет право самостоятельного заключения трудового договора (контракта); сохраняется ряд льгот по трудовому праву (сокращенная рабочая неделя – 36 часов).

5.Имеет право на получение паспорта.

6.Имеет право обучаться вождению автомобиля на дорогах в присутствии инструктора.

7.Имеет право на вступление в брак с разрешения органов местного самоуправления при наличии уважительных причин.

8.Подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство, разбой, кража, вымогательство).

9.Вправе распоряжаться самостоятельно своим заработком, стипендией, иными доходами.

10.Может вступать в молодежные общественные объединения.

11.Имеет право на имя, отчество, фамилию.

12.Вправе, с согласия родителей, совершать любые сделки.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: А – 11; Б – 5, 8, 9, 10, 12; В – 2, 3, 4, 6, 7; Г – 1

Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они поделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА

Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенного посягательства на его честь и репутацию.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА.

В Республике Казахстан признаются и гарантируются права и свободы человека в соответствии с Конституцией. Каждый имеет право на признание его правосубъектности и вправе защищать свои права и свободы всеми не противоречащими закону способами, включая необходимую оборону.ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: КОНСТИТУЦИЯ РК

Брак (супружество) заключается в регистрирующих органах либо в специально предназначенных государственных дворцах бракосочетаний при личном присутствии лиц, вступающих в брак (супружество).

ОСНОВНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ВЕХИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

1.Становится полностью дееспособным (совершеннолетним) и может своими действиями приобретать любые права.

2.Несет уголовную ответственность за любые преступления.

5.Имеет право на получение паспорта.

6.Имеет право обучаться вождению автомобиля на дорогах в присутствии инструктора.

8.Подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство, разбой, кража, вымогательство).

9.Вправе распоряжаться самостоятельно своим заработком, стипендией, иными доходами.

10.Может вступать в молодежные общественные объединения.

11.Имеет право на имя, отчество, фамилию.

12.Вправе, с согласия родителей, совершать любые сделки.

Классный час позволит воспитать уважение к правам других людей, способствует формированию активной жизненной позиции.

Подготовительная работа с детьми: подготовить группу детей, которые будут участвовать в сценках.

Оформление класса: на доске написать:

20 ноября – Всемирный день прав детей

Дети – все человеческие существа до 18 лет.

Ход занятия:

Ребята, а имеете ли вы право на свои имена? Как вы считаете?

А можете ли вы доказать, что вас зовут именно так, а не иначе?

Свидетельство о рождении – это ваш первый документ. А что там еще записано, кто знает?

Еще в свидетельстве написано, что вы являетесь гражданами Республики Казахстан. А это значит, что наше государство защищает ваши права. А какие у детей есть еще права, где они записаны, кто их утверждал?

Какие же права есть у всех детей мира?

На доске записаны права. Нужно зачитать записи.

Право на имя при рождении

Право на медицинскую помощь

Право на образование

Право на отдых и досуг

Право иметь имущество

Право свободно выражать свои взгляды

Право на свободное перемещение

Право на заботу и воспитание родителями

Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства

Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну переписки

Маугли: Так случилось, что я жил долгое время в лесу с дикими зверями, и вот я попал в общество людей. Имею ли я такие же права, как и все дети?

Примерные ответы детей:

Маугли: Но я не умею говорить человеческим языком. Я говорю на языке зверей и птиц. Поэтому люди посадили меня в клетку и обращаются со мной как с животным. Имеют ли они на это право?

Примерные ответы детей:

Следующий литературный герой – Гарри Поттер

Гарри Поттер: Мой опекун постоянно перехватывает и читает письма, адресованные мне. Нарушает ли он при этом мои права?

Примерные ответы детей:

Как вы думаете почему права детей не всегда соблюдаются?

Мама: Немедленно сделай музыку потише! Уже полночь, ты весь дом разбудишь!

Сын: Я имею право на отдых и досуг! Я привык отдыхать с громкой музыкой.

Пожалуйста, разберитесь, кто здесь прав?

Учитель: Дима, ты сегодня дежурный, вытри, пожалуйста, доску.

Объясните, пожалуйста, Диме в чем он не прав.

Учитель: Иванов, ты опять разрисовал парту в кабинете истории! Ведь дети ее только что помыли!

Иванов: А что здесь такого? Я имею право на занятия своим любимым делом – рисованием!

Разъясните Иванову его права и обязанности.

Учитель: Петров, ты почему на математике бегал по классу?

Петров: Ну и что? Я имею право на свободу перемещения!

Правильно ли рассуждает Петров?

Давайте выведем простые правила взаимообщения:

Нужно знать свои права.

Нужно уважать права других людей.

Нельзя забывать об обязанностях.

6. Подведение итогов (рефлексия)

Внеклассная работа в школе № 12-2005 г.

Читайте также: