Портфолио учителя логопеда коррекционной школы 8 вида

Обновлено: 05.07.2024

За представленное электронное портфолио учителя-логопеда в IV Международный конкурсе презентаций портфолио "Профессионалы в системе образования" Белякова С.В. была награждена дипломом 1 степени. Материалы портфолио могут быть интересны и полезны коллегам.

Вложение	Размер
belyakovas.v.zip	969.79 КБ

Подписи к слайдам:

Применение современных образовательных технологий
Здоровьесберегающие
технологии
Обоснование применения.
Предметы
Имеющийся результат.
Применение ЗТ формирует у детей навыки здорового образа жизни, помогает детям сохранить собственное здоровье в условиях школьного обучения.
Все предметы
Воспитательные мероприятия
Опираясь на личные наблюдения и наблюдения родителей детей, могу констатировать, что состояние психического, социального и нравственного здоровья не ухудшилось.
Реализация
разноуровнего
подхода к освоению общеобразовательной программы обучающимися

Для реализации
разноуровнего
подхода к освоению общеобразовательных программ обучающимися, в своей работе я опираюсь на:
-учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся,
-разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.
Оценка профессиональной деятельности
содержание

Данные, отражаемые в вышеуказанных документах и диагностиках, позволяют мне лучше проанализировать свою деятельность, увидеть динамику или недостатки в процессе обучения, вовремя внести коррективы.
Повышение квалификации по использованию в образовательном процессе современных педагогических технологий.

Обоснование применения.
Предметы
Имеющийся результат.

развитие
интеллектуальных способностей, широты восприятия, чрезвычайной любознательности;
- развитие настойчивости, умение сосредотачивать силы для преодоления возникающих трудностей;
формирование высокой мотивации к поисковой мыслительной деятельности
Русский язык
Математика
Литературное чтение
Окружающий мир
- У учащихся формируются обобщенные интеллектуальные
умения
- процент успеваемости по предметам не снижается;
- участвуют и иногда побеждают на олимпиадах и в конкурсах
официально зафиксированные достижения обучающихся

Презентация на тему: " Портфолио учителя-логопеда ГБОУ СКОШИ 79 VIII вида г. Москвы Пацуло Евгении Валерьевны." — Транскрипт:

2 Портфолио учителя-логопеда ГБОУ СКОШИ 79 VIII вида г. Москвы Пацуло Евгении Валерьевны

7 Раздел 2. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения владение навыками пользователя персонального компьютера; использование современных образовательных технологий; использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе

10 Использование здоровьесберегающих технологий: Имаготерапия- театрализация коррекционного процесса Имаготерапия имеет различные подвиды: -Куклотерапия -Образно-ролевая драмтерапия -Психодрама- разыгрывание импровизации на заданную тему

11 Использование здоровьесберегающих технологий: Ароматерапия Исследования ученых показали, что запахи способны управлять работоспособностью и настроением человека

12 Использование здоровьесберегающих технологий: Хромотерапия- терапевтическое воздействие цвета на организм человека Красный цвет: активизирует повышает физическую работоспособность Желтый цвет: вызывает чувство покоя нейтрализует негативные действия Зеленый цвет: успокаивает создает хорошее настроение Синий цвет: оказывает успокаивающее воздействие расслабляет Фиолетовый цвет: угнетает психические и физиологические процессы снижает настроение

13 Виды упражнений с использованием элементов хромотерапии на логопедических занятиях

14 Использование здоровьесберегающих технологий: Литотерапия- терапевтическое воздействие камней (минералов) на организм человека Бирюза – уравновешивает эмоции, укрепляет чувство взаимопонимания. Кораллы – укрепляют память, контролируют эмоции. Янтарь – стимулирует нервную систему, улучшает дыхательную систему, повышает гемоглобин в крови.

15 Стоунтерапия –массаж кистей рук теплыми и холодными камнями вулканического происхождения

24 Участие в научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов: Участие в Московском педагогическом марафоне учебных предметов-2013

25 Раздел 4. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений Обследовано в начале года Принято на занятия Системное недоразвитие речи (СНР) Выпущено с хорошими результатами Уч-ся, с которыми будет продолжаться работа СНР лег.ст. дисграфия СНРлег.ст., дисграфия, дислексия СНР ср. ст. СНР ср.ст., дисграфия СНР ср. ст., дисграфия, дислексия СНР тяж.ст. сенс. алалия 2011 – 2012 уч. год % 3 15% 3 15 % 9 45% 1 5% 2 10% 18 90% 2012 – 2013 уч. год % 6 27% 5 23% 3 13% 6 27% 1 5% 5 23% 17 77% Положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

26 Раздел 5. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности Награждена Грамотой ЮОУО ДО г. Москвы (2004 г.) Награждена Грамотой Южного окружного управления образования за участие в окружном этапе конкурса Сердце, отданное детям (2005 г.) Награждена Почётной Грамотой Министерства образования и науки РФ (2007 г.)

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида п. Орловского

для проведения анализа профессиональной деятельности

Ф.И.О. Щебетова Лариса Владимировна

Должность учитель – логопед

указать должность, по которой желаете пройти аттестацию

первая квалификационная категория

указать категорию, по которой желаете пройти аттестацию

февраль, 2015 год

Визитная карточка

Ф.И.О. Щебетова Лариса Владимировна

Дата рождения ХХ ХХ ХХ

Должность, которая подлежит аттестации учитель - логопед

Место работы ГКОУ РО школа-интернат VIII вида п. Орловского

Общий стаж работы 11 лет

Стаж педагогической работы 11 лет

Стаж работы в должности (в данном учреждении) 7 лет

Сведения о предыдущей аттестации (категория, дата присвоения) Наличие ученой степени_ -_

Рабочий ___________ сотовый ___________

Структура и содержание портфолио

Титульный лист портфолио

Общие сведения о педагогическом работнике:

Справка с места работы, где указывается должность и номер приказа о назначении на должность.

Копия трудовой книжки (страницы, где указаны ФИО, сведения о работе, после последней записи в трудовой книжке делается на копии дополнительная запись: работает по настоящее время).

Копия аттестационного листа (копия документа, подтверждающего установленную квалификационную категорию) о присвоенной ранее квалификационной категории.

Копия документа о смене фамилии (если прилагаемые документы выданы на разные фамилии)

Копия/и документа/ов о прохождении курсов повышения квалификации (переподготовки).

Документы для проведения процедуры аттестации

Лист всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогического работника (для привлечённых специалистов). Данный лист оформляется в первых трёх строчках, вся таблица представляется без внесения каких либо записей. С этой таблицей будут работать группа привлечённых специалистов.

Раздел 3 - 5

Документы и материалы по результатам деятельности учителя – логопеда специального коррекционного образовательного учреждения первой квалификационной категории

Результаты освоения обучающимися (воспитанниками) образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.

Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662.

Мониторинг выявления развития у обучающихся (воспитанников) способностей к научной (интеллектуальной), творческой деятельности.

Личный вклад в повышение качества образования.

В аттестационную комиссию министерства общего

и профессионального образования Ростовской области

от Щебетовой Ларисы Владимировны

(фамилия, имя, отчество)

(должность, место работы)

государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области

специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида п. Орловского

(полное наименование образовательного учреждения по уставу)

О ПРОВЕДЕНИИ АТТЕСТАЦИИ

Прошу аттестовать меня на первую (высшую) квалификационную категорию по должности учитель - логопед.

Сообщаю о себе следующие сведения:

в настоящее время не имею _____ квалификационную категорию, присвоенную аттестационной комиссией________________________ № ________ , дата ______распорядительного документа о присвоении квалификационной категории;

общий стаж педагогической работы 11 лет ;

в аттестуемой должности 7 лет ;

в данном учреждении 7 лет (№ 115 , дата 24.09.2007 распорядительного документа о назначении на аттестуемую должность);

имею следующие отраслевые, государственные награды, звания, ученую степень, ученое звание - ________________________________________________________

паспортные данные (серия, номер, кем и когда выдан)

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии (без моего присутствия)

С порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, ознакомлен (а).

Настоящее заявление о проведении аттестации может быть отозвано мной в письменной форме.

В данном материале представлен и обобщён опыт работы учителя-логопеда за три года.

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

ГКОУ РО общеобразовательная школа-интернат основного общего образования п. Шолоховского Белокалитвинского района

учителя-логопеда

Мартыненко Натальи Владимировны

Человек должен сделать путь великим,

но великим человека - делает путь.

Раздел 1. Общие сведения о педагоге

Дата рождения 20.02.1961

Сведения об образовании: Ташкентский государственный педагогический институт имени Низами

(год окончания, специальность, квалификация по диплому)

Стаж: общий 29 лет

в данном образовательном учреждении 3 года

Квалификационная категория: I (дата аттестации, № приказа о присвоении квалификационной категории)

Домашний адрес: пос. Шолоховский ул. Крайняя 44

Сведения о повышении квалификации в межаттестационный период

Наименование курсов (тематика)

Название структуры, где прослушаны курсы

Применение иформационных технологий в учебном процессе по программе intel

ГБОУ ДПО Ростовской области

Должностные функции:

– член психолого-медико-педагогического консилиума школы-интерната

В руках логопеда самая дорогая ценность – ребёнок, его развитие и перспективы. Для ребенка, имеющего речевые нарушения, большое значение имеют личностные качества логопеда. От того как логопед сумеет расположить ребенка к себе, войти в его доверие зависит дальнейшее сотрудничество и результат коррекционной работы. Логопед расширяет возможности общения ребёнка и является для него своеобразным проводником в многообразный мир человеческих взаимоотношений. Моя работа по преодолению речевых нарушений вселяет в ребёнка уверенность в собственных силах, возможностях, способствует развитию его познавательных способностей. Раздвигая рамки общения (как в среде сверстников, так и взрослых), ребёнок становится более эмоциональным, пытливым и отзывчивым. Меняются его взгляды на мир, его отношения с окружающими. Он становится более открытым к установлению контактов с другими людьми, более восприимчивым к новым знаниям, ощущает себя полноценным человеком.

«Самый счастливый человек тот, кто дарит счастье

Я люблю свою профессию за то, что она дает мне возможность ежедневно соприкасаться с миром детства! Каждый день, отдавая детям частичку своей души, я стремлюсь заставить солнце, которое есть в каждом ребенке, светить!

Читайте также: