Положение о рейтинге классов в школе
Обновлено: 05.07.2024
Повышение уровня качества образования – основная цель работы педагогических коллективов в настоящее время. Рейтинг классов является одним из высокоэффективных методов, способствующих достижению цели. Наша школа, являясь постоянно развивающей образовательной организацией, уже давно идет по предложенному пути.
Рейтинг в переводе с английского языка – это оценка, некоторая численная характеристика какого-либо качественного явления.
1. Общие положения
Организатором и инициатором проведения рейтинга выступают представители школьного самоуправления и администрация школы.
2.Цели и задачи конкурса
Цель – выявление и стимулирование наиболее сплоченных и творческих классных коллективов, и коллективов родителей класса по результатам совместной деятельности.
1.Развивать классное и школьное самоуправление.
2.Способствовать развитию социальной инициативы и утверждению активной жизненной позиции учащихся.
3.Повышать престиж знаний, интеллектуальных и творческих достижений учащихся.
4.Стимулировать творческую деятельность классных руководителей, активов классов, родительских коллективов.
3. Организация и проведение рейтинга
3.1.Рейтинг проводится в течение четырех четвертей, начиная с первой, с 1 сентября по 31 мая.
3.2.Участниками конкурса являются все классы I, II и III ступени (1-11 классы).
3.3. Классный коллектив может одержать победу в одной или нескольких номинациях.
4. Номинации конкурса
В номинации оцениваются:
- результаты учебных достижений, учащихся класса;
- участие и результативность учащихся класса в предметных неделях, олимпиадах, интеллектуальных конкурсах различного уровня.
В номинации оцениваются:
-участие класса в общешкольных мероприятиях, в школьном самоуправлении;
-участие класса или учащихся класса в творческих конкурсах разного уровня.
В номинации оцениваются:
-участие и результативность участия класса и учащихся класса в спортивных мероприятиях и соревнованиях школы, района, города и республики.
В номинации оцениваются:
-соблюдение делового стиля;
-дежурство по школе и в кабинетах;
- опрятный вид учебников;
- правильное и аккуратное заполнение дневников.
В номинации оцениваются:
- соответствие состояния кабинета гигиенических требованиям;
- чистота и порядок в кабинете;
- эстетичность оформления кабинета.
5. Показатели и критерии оценки деятельности
5.1. В течение года ведется рейтинг активности классов, начисляются баллы. Победителем номинации становится класс, набравший наибольшее количество баллов.
5.2. Мониторинг рейтинговой оценки предполагает постоянное изменение базы данных, как в процессе обучения классов, так и по итогам проведения мероприятий разного характера.
5.3. Рейтинговая оценка определяется на основе следующих показателей:
О – организация мероприятия – 8 б.
У – участие класса в мероприятиях – 5 б. (в процентах от общего количества обучающихся в классе при условии, что в данном мероприятии должен участвовать весь класс)
Внешний вид:
Внешний вид учащихся проверяется раз в неделю без предварительного оповещения и оценивается в процентном отношении в зависимости от количества обучающихся в классе и количества соблюдающих деловой стиль. Максимальный бал – 5 б.
Учебные результаты:
Оценивается качество и успеваемость обучающихся по итогам четверти.
Дежурство:
Дежурство по школе – 10 б.
Дежурство в кабинетах – средний бал за неделю. Максимальный бал – 10 б.
6. Штрафы
Опоздания: -1 б. за каждое
Отсутствие сменной обуви в весенне-осенний сезон: -1 б. за каждого
Нарушение правил поведения в школе от -1 до -5
Курение на территории школы: - 5 б.
Нахождение на территории школы в состоянии алкогольного опьянения: -7 б.
Количество обучающихся, состоящих на внутришкольном контроле: -5 б. за каждого по итогам полугодия
Количество обучающихся, состоящих на учёте в КДН и ИДН: -7 б. за каждого по итогам полугодия
Пропуски по неуважительной причине. Формула: (общее количество за четверть/6)*0,5
7. Жюри рейтинга.
7.1. В состав жюри входят:
Михальчук Е.В. – заместитель директора по УР,
Бурдейная Г.А. – заместитель директора по ВР,
Гилевская М.А. – педагог-психолог,
Стасюк Н.В. – библиотекарь,
Данилюк Д.В. - педагог-организатор,
Олесиюк Инна, Степанюк Анастасия - представители школьного самоуправления.
7.2. Жюри разрабатывает критерии оценки успешности участия в рейтинге, анализирует полученные результаты и определяет победителей.
7.3. Ответственные по предоставлению данных:
Бурдейная Г.А. – участие в мероприятиях, внешний вид, нарушения правил поведения,
Гилевская М.А. - СОП, КДН, ИДН, курение,
Михальчук Е.В., Данилюк Д.В., Гилевская М.А. – внешний вид, качество и успеваемость по итогам четверти, участие в мероприятиях по учебной части.
Бурдейная Г.А. – количество участников и победителей в спортивных мероприятиях, активность в жизни школы, участие в мероприятиях.
Стасюк Н.В. – состояние учебных пособий и посещаемости библиотеки.
Представители школьного самоуправления- контроль за объективностью выставления баллов.
Классные руководители – количество участников в мероприятиях, занятые места, организация мероприятий, пропуски по неуважительной причине.
8. Награждение.
8.1. Подведение итогов и награждение производится на общешкольной линейке “Прощай школа” в конце учебного года.
8.2. Победителям по итогам учебного года вручаются Почетные грамоты и призы.
В нашей школе проводится соревнование классных коллективов. Рейтинг класса по участию в различных коллективных делах проводится 1 раз в четверть и в конце года.
Предварительный просмотр:
Принято методическим объединение
учителей и классных руководителей
Протокол № 1 от 28.08.2015
« О рейтинге классов
Рейтинг классов определяется по итогам четверти и подсчитывается по параллелям классов. Подсчет баллов ведется на основании отчетов классных руководителей об участии в делах школьного годового круга, протоколов школьных конкурсов и соревнований, документов, подтверждающих участие в районных, городских, всероссийских конкурсах.
По итогам года класс, набравший наибольшее количество баллов награждается Почетной грамотой и ценным подарком.
В рейтинге учитываются очные конкурсы, в которых класс принимал участие коллективом или командой. Индивидуальные достижения учитываются только в случае, если ученик представлял на конкурсе свой класс (школу). Участие в конкурсах, не инициированных методическим объединением классных руководителей, не учитывается. Если класс занял несколько призовых мест, балл ставится по высшему результату+2 балла.
Участник общешкольного мероприятия – 1 балл
3 место в школе - 2 балла
2 место в школе - 3 балла
1 место в школе - 5 баллов
Участник районного мероприятия - 7 баллов
3 место в районе - 8 баллов
2 место в районе - 10баллов
1 место в районе - 15 баллов
Участник городского мероприятия - 17 баллов
3 место в городе - 20 баллов
2 место в городе - 25 баллов
1место в городе - 30 баллов
3 место в России - 35 баллов
2 место в России - 40 баллов
1 место в России - 45 баллов
За активное и массовое участие в мероприятии может быть прибавлено 2 балла.
Рейтинг классов является внутренним документом методического объединения.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РФ
Главное Управление образования Администрации г.Красноярска
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Россия, 660118, г.Красноярск, ул.Урванцева 10А Телефон: (391)255-09-80, факс: (391)220-75-37 E - mail : school 18@ krsnet . ru ИНН/КПП 2465041074/246501001
ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ:
на педагогическом собрании Директор школы
протокол №____от ____________ Вебер Е.А._____________
приказ № _____________
от ____________________
МБОУ СШ № 18
Пояснительная записка
Повышение уровня качества образования – основная цель работы педагогических коллективов в настоящее время. Рейтинг является одним из высокоэффективных методов, способствующих достижению цели.
1. Общие положения
Организатором и инициатором проведения рейтинга выступают представители школьного самоуправления , воспитательный центр и администрация школы.
2. Цели и задачи конкурса
Цель – выявление и стимулирование наиболее сплоченных и творческих классных коллективов по результатам совместной деятельности.
1.Развивать классное и школьное самоуправление.
2.Способствовать развитию социальной инициативы и утверждению активной жизненной позиции учащихся.
3.Повышать престиж творческих достижений учащихся.
4.Стимулировать творческую деятельность классных руководителей, активов классов, родительских коллективов.
3. Организация и проведение рейтинга
3.1.Рейтинг проводится в течение четырех четвертей, начиная с первой, с 1.09 по 25.05.
3.3.Побеждает класс, набравший наибольшее количество баллов в каждой параллели. Кроме того поощряются классы, занявшие 2 и 3 место на каждой параллели. Классный коллектив может одержать победу как класс с наибольшим количеством баллов по школе в целом и быть награжден.
3.4. Если в параллели всего 3-и класса, то 3-е место присуждается с учетом набранного количества баллов( если между 2-м и 3-м местами не большая разница в баллах и класс достоин 3-го места).
3.5. 10-е и 11-е классы объединяются и отмечаются как одна параллель.
4. Показатели и критерии оценки деятельности
4.1. В течение года ведется рейтинг активности классов, начисляются баллы. Победителями становятся классы, набравшие наибольшее количество баллов в каждой параллели.
4.2. Мониторинг рейтинговой оценки предполагает постоянное изменение базы данных, как в процессе обучения классов, так и по итогам проведения мероприятий разного характера.
Предварительные итоги подводится по четвертям, итог подводится в конце учебного года.
4.3. Отмечаются мероприятия официально объявленные по школе или на параллели и должны быть не коммерческие, все социальные акции проводимые в школе, участие детей класса и их родителей в Фестивале семьи. Конкурсы: Ученик года, Моя семья и т.д.
4.4. Рейтинговая оценка определяется на основе следующих показателей:
*Мероприятия, акции, конкурсы
Школьный уровень 1 балл за каждого ученика (+5 баллов за 1,2,3 место)
Районный уровень 2 балла за каждого ученика (+10 баллов за 1,2,3 место)
Городской уровень 3 балла за каждого ученика (+15 баллов за 1,2,3 место)
Краевой уровень 4 балла за каждого ученика (+20 баллов за 1,2,3 место)
Российский уровень 5 баллов за каждого ученика (+25 баллов за 1,2,3 место)
Международный уровень 6 баллов за каждого ученика (+30 баллов 1,2,3 место)
*Акции оцениваемые килограммами переводятся в баллы:
Акция макулатуры
41-50 кг-5 баллов и т.д.
11-20 шт -2 балла
21-30 шт -3 балла
31-40 шт -4 балла
41-50 шт -5 баллов и т.д.
Сухой корм и крупы оцениваются килограммами, остальное штуками.
* Школьные мероприятия которые требуют подготовки (репетиции), оцениваются
5 баллами. Если мероприятие было конкурсным за 1,2,3 место ставятся 5 баллов.
Если мероприятие было обязательным для всех классов и какой либо класс не принял в нем участие то отнимаются 5 баллов.
Принято Утверждаю
на общешкольной конференции директор школы
о рейтинге классных коллективов
1. Общее положение
Определение рейтинга (уровня классов помога ет формированию атмосферы здоровой конкуренции классных коллективов, способствующей повышению интереса учащихся к образовательному процессу и его дальнейшему развитию.
В рейтинге классов участвуют 2-11-е классы. Все они разделены на три возрастные группы:
первая группа — 2-4-е классы;
третья группа — 9-11 -е классы.
2. Организация подсчета рейтинга
Рейтинг классов подсчитывается в течение все го учебного года (с первого сентября по двадцать пя тое мая). В конце каждой учебной четверти подводит ся промежуточный итог.
В каждой возрастной группе у классов подсчитываются результаты по следующим направлениям:
пропуски учащимися уроков без уважительной причины;
участие в спортивных мероприятиях школы, района, края;
Участие в спортивных соревнованиях от секций;
Участие каждого ученика в различных общешкольных, районных и областных мероприятиях;
Участие родителей в жизни школы.
По окончании четверти на основании отчетов клас сных руководителей заместитель директора по учебно-воспитательной работе подсчитывает показатели по направлениям каждого класса.
Общественная активность класса определяется по нескольким направлениям:
Классные часы – 2 балла,
Беседы – 2 балла,
Походы – 10 баллов,
Экскурсии – 10 баллов.
Организация и проведение – 5 баллов,
Участие – 1 балла,
3 место – 2 балла,
2 место – 3 балла,
1 место – 4 балла.
Участие – 2 балла,
3 место – 3 балла,
2 место – 4 балла,
1 место – 5 баллов
Участие – 10 баллов,
3 место – 4 балла,
2 место – 5 балла,
1 место – 6 баллов
Участие – 15 баллов,
3 место – 5 балла,
2 место – 6 балла,
1 место – 7 баллов
Мероприятия совместные с СДК, в/ч и др. структурами – 10 баллов.
Участие классного руководителя в конкурсах:
Участие – 5 балла
3 место – 3 балла,
2 место – 4 балла,
1 место – 5 баллов
Участие – 6 балла
3 место – 4 балла,
2 место – 5 балла,
1 место – 6 баллов
Участие – 10 баллов,
3 место – 5 балла,
2 место – 6 балла,
1 место – 7 баллов
Участие – 10 баллов,
3 место – 6 балла,
2 место – 7 балла,
1 место – 8 баллов
Работа в самоуправлении школы – 5 баллов.
Спортивные соревнования вне школы:
Участие – 5 балла
3 место – 3 балла,
2 место – 4 балла,
1 место – 5 баллов
Участие родителей в жизни школы(7 баллов) и класса( 5 баллов)
В течение года проводятся школьные спортивные соревнования по различным видам спорта, в которой принима ет участие каждый класс . Результаты участия классов подводятся в конце каждой четверти пу тем сложения суммы мест, занятых командами клас са в игровых видах спорта соревнования по которым проводились в данной четверти. Кроме того, учитывается массовость участия школь ников в спортивных мероприятиях.
3. Определение лидеров рейтинга
В период каникул члены Совета обучающихся и заместитель директора по воспитательной работе подсчет рейтинга каждого класса, суммируя места по всем перечисленным выше на правлениям.
Класс, у которого сумма мест окажется наибольшей, занимает первое место в рейтинге, остальные классы занимают места по мере возрастания полу ченных ими сумм мест. Если сумма мест нескольких классов одинакова, то предпочтение отдается тому классу, который имеет большее количество первых мест по направлениям.
Годовой рейтинг классов определяется путем сло жения их рейтингов по четвертям.
Классы, занявшие первые места в рейтинге своих возрастных групп, награждаются переходящим кубком и призом в виде культпохода за счет средств образовательного учреждения.
Кроме победителей награждаются дипломами и те классы, которые существенным образом улучшили свой рей тинг за данный год.
Похожие документы:
Велосипедный туризм ббк 75. 81 В27
Уроки самых успешных компаний Америки
. Вашингтоне и получил четырехзвездочный рейтинг. Вы скажете — . математических головоломок". Затем участникам . личности или коллектива. Если . о посредственности масс" 6. Основные положения "теории X" заключаются в следующем . в комнатах с классными досками и .
Среднего профессионального образования (15)
. учетом их “рейтинга”). Таблица . с родителями? Классный руководитель изучает медицинские . в педагогическом коллективе. Внешний . положений: Положение сидя (кучерская поза) Положение полусидя. Положение . энтеросорбция: - МОК (мониторированная очистка .
Кудеяр I аленький цветочек иван да Марья
. Помнится, в девяносто шестом рейтинг Президента тогдашнего с пяти процентов . . Холост, в женском коллективе пользуется уважением. (Из . в отчаянный ливень. Положение вымокших, с подведёнными . А кому свежатина классная, очень на вкус . душ, долго мок под тугими .
Пособие рассчитано на школьников старших классов и абитуриентов, может быть использовано как дополнительный материал для работы на уроках русского языка по основному учебнику, а также как материал для проведения специальных курсов и факультативов.
. была [ы]). В безударном положении гласные звуки произносятся с . декада рейтинг диспансер . от значения: мок — мак мак — . выполняемая всем коллективом в) пиетет — глубокое . ? а) клевый б) классный в) крутой г) отличный .
Балльно-рейтинговая система (далее – БРС) разработана как инструмент дополнительной мотивации, прежде всего, игрового и воспитательного характера. Она не является инструментом индивидуальной оценки, а напротив рассчитана на развитие навыков командной работы.
В ее рамках предусматривается оценка достижений класса по основным образовательным направлениям:
· выполнение норм школьной жизни (соблюдение правил поведения для обучающихся (отсутствие опозданий, внешний вид, поведение на переменах и т.д.) проверяются администрацией школы в разные дни без дополнительного оповещения);
· творческие и спортивные достижения.
Цель: создание инструмента комплексного оценивания результатов деятельности классов.
Задачи проекта:
· развивать классное и школьное самоуправление.
· способствовать развитию социальной инициативы и утверждению активной жизненной позиции обучающихся.
· повышать престиж знаний, интеллектуальных и творческих достижений обучающихся.
· стимулировать творческую деятельность классных руководителей, активов классов.
· повысить уровень качества образования в каждом классе и каждого ребенка отдельно;
· повысить рейтинг, а также престиж школы.
При рейтинговой системе основные показатели оцениваются в рейтинговых баллах. Рейтинговые баллы набираются в течение всего учебного года и фиксируются путем занесения в ведомость по окончании каждого месяца, четверти и учебного года. Система начисления баллов указана в Приложении 2.
Ожидаемые результаты: усиление учебной дисциплины, улучшение посещаемости уроков, активизация самостоятельной и индивидуальной работы:
· сплочение классного коллектива через атмосферу соревнования;
· выявление лидерских способностей среди обучающихся;
· активизация познавательной и научной деятельности;
· вовлечение класса в школьные мероприятия.
1. Общие положения
2. Цели и задачи конкурса
2.1. Цель – выявление и стимулирование наиболее активных, сплоченных и творческих классных коллективов по результатам совместной деятельности.
· Развивать классное и школьное самоуправление.
· Способствовать развитию социальной инициативы и утверждению активной жизненной позиции обучающихся.
· Повышать престиж знаний, интеллектуальных и творческих достижений обучающихся.
· Стимулировать творческую деятельность классных руководителей, активов классов.
· Повышать уровень качества образования в каждом классе и каждого ребенка отдельно.
· Повышать рейтинг, а также престиж школы.
3. Организация и проведение рейтинга
3.1. Рейтинг проводится в течение учебного года с сентября по май.
3.2. Участниками конкурса являются обучающихся 2 – 11 классов.
3.3. Промежуточный рейтинг рассчитывается каждую четверть.
3.5. Победители и призеры определяются по критериям, отраженным в Приложении 2.
3.6. Победители и призеры в каждой лиге получают памятные призы и дипломы, классы-участники награждаются дипломами участников.
4. Показатели и критерии оценки деятельности.
4.1. Система начисления бонусных баллов указана в Приложении 2.
4.2. В случае, если проведенное мероприятие не указано в Приложении 2, начисление баллов происходит по согласованию с жюри.
4.3. В течение срока проведения конкурса каждый класс может накапливать бонусные баллы. Жюри в праве снимать бонусные баллы за нарушение дисциплины.
5. Жюри конкурса
5.1. В состав жюри входит служба сопровождения (заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, педагог-психолог, социальный педагог).
5.2. Жюри анализирует полученные результаты и определяет победителей.
6. Награждение
6.1. Результаты конкурса объявляются на торжественной линейке по итогам учебного года.
Вся деятельность каждого класса делиться на пять секторов:
- учебная деятельность (средний балл, предметные олимпиады);
- конкурсы и проекты (участие в школьных, районных, городских, Всероссийских мероприятиях, подготовка и/или проведение);
- общественная деятельность (участие в школьных, районных, городских, Всероссийских мероприятиях, подготовка и/или проведение);
- спортивная деятельность (участие в школьных, районных, городских, Всероссийских олимпиадах и соревнованиях);
- творческая деятельность (театры, музеи, выставки, конкурсы, игры, концерты и т.д.).
Ограничения по набранным баллам
Конкурсы, соревнования и проекты
1. Учебная деятельность.
Классный руководитель высчитывает среднюю оценку по итогам четверти/года (в зависимости от времени проведения оценивания). Полученная оценка умножается на 10.
Получается формула: средняя оценка х 10 = сумма баллов.
Средняя оценка обучающихся: 4,1. Итог: (4,1 х 10) = 41 балл.
В данном разделе баллы начисляются за каждого ученика по схеме и суммируются:
Читайте также: