Положение о проведении школы конкурса портрет твоего края
Обновлено: 05.07.2024
Шестая Всероссийская детская творческая школа-конкурс
проходит при поддержке Совета Федерации ФС РФ, в два этапа:
- первый - муниципальный (региональный) этап состоится в городах и сельских поселениях Российской Федерации 7 февраля - 17 апреля 2022,
- второй - завершающий этап (по итогам первого этапа) 25 апреля - 25 мая 2022
На первом этапе (с февраля по апрель 2022 г.) участникам предлагается подготовить конкурсные работы (очерки и эссе) в одном или нескольких треках и представить их жюри на своем муниципальном/ региональном этапе.
На втором, завершающем, этапе (с апреля по май 2022 г.) жюри в Москве оценивает, рецензирует и награждает Дипломами (по эл. почте) лучшие работы победителей первого этапа, заявленные авторами на этот второй этап.
Из самых ярких работ победителей школы-конкурса будет собран портрет единой страны на выставке в Совете Федерации ФС РФ в июне 2022 г.
1.2 Оргкомитет конкурса, состав и деятельность
Оргкомитет, ответственный за проведение Городского(открытого) конкурса:
- действует в сотрудничестве с Генеральным оргкомитетом Школы конкурса (г. Москва);
- отправляет заявки и работы победителей, рейтинговые листы в Генеральный оргкомитет Школы-конкурса (г.Москва).
- принимает заявки и конкурсные работы (очерк) участников школьного этапа;
- формирует состав городского жюри творческого конкурса;
- проводит награждение по окончании городского (открытого) этапа;
- принимает решение о проведении мероприятий для участников творческого конкурса к 100-летию государственности Удмуртской Республики
1.3. Цель и задачи творческого конкурса:
Цель:
Задачи конкурса:
2. Участники конкурса:
К участию в творческом конкурсе приглашаются школьники от 12 до 16 лет.
Участие в конкурсе бесплатное. Творческая работа- очерк может быть выполнен индивидуально или группой школьников до 3 человек. Участник творческого конкурса может подать очерк на одну или две номинации.
3. Условия проведения конкурса:
I этап – Школьный – проходит в образовательных организациях города Ижевска. Организаторами его являются педагогические работники школ: зам. директора по УВР, зам. директора по ВР, учителя русского языка и литературы.
Предметом рассмотрения I этапа является портрет края (города, района, микрорайона, сельского поселения, и т.д.), представленный в виде очерка (объем до 5000 знаков без пробелов). Очерк должен содержать яркое по языковым выразительным средствам (использование образов, метафор, сравнений и т.п.) изложение своего неожиданного взгляда на привычные, известные всем или/и незамеченные или/и важные, по мнению участника, природные памятники, парки, реки, озера, горы, традиции, черты характера жителей, отношения людей и природы, блюда национальной кухни и т.п. (оформление см. п. 6.1.)
На 1 школьном этапе проходит оценивание членами школьного жюри и выдвижение лучших конкурсных работ по всем номинациям для участия в следующем, городском, этапе. Количество работ от школы – не менее 2 человек.
Ш этап – Исследовательский - проходит в Москве. В нем принимают участие сборные команды из учащихся старшей школы ГБОУ г. Москвы и по приглашению - победители городского (отборочного) этапа ( по согласованию сторон).
4. Сроки проведения Школы-конкурса:
I этап Школьный:
Январь 2020 – февраль 2020 - знакомство с Положением, формирование состава школьного Оргкомитета и жюри, оценка и отбор творческих работ членами школьного жюри. Выбор наиболее лучших творческих работ. Формирование заявки и пакета творческих работ для участие в городском (заочном) конкурсе.
2 этап Городской (заочный)
Март-апрель 2020 – отбор лучших творческих работ членами городского Жюри, составление рейтинговых листов по каждой номинации (с подписью членов жюри), формирование заявки на участие творческих работ в исследовательском этапе ( г.Москва)
Июнь-август 2020 – публикация аналитического обзора результатов городского (открытого) конкурса, публикация творческих работ школьников города Ижевска в СМИ, по согласованию – выпуск альманаха творческих работ, посвященных 100-летию Государственности УР.
5. Номинации творческого конкурса:
6. Критерии оценивания работ на школьном и городском(заочном) этапах творческого конкурса:
Параметры оценки очерка:
- степень проявленности личности участника в очерке (отсутствие шаблонов, фраз, смысл которых автор очерка не понимает и не может объяснить), наличие своего взгляда на предмет очерка;
- уровень языка и тщательность подготовки очерка;
- наличие интереса к предмету;
- способ найти формы выражения интереса, восторга и любви к краю, позволяющие возбудить восторг и устойчивый интерес к краю у других людей.
Все параметры оцениваются по 5-ти балльной шкале, высшая оценка – 5 баллов.
7.Подведение итогов и награждение:
Участниками конкурса могут стать школьники от 7 до 12 лет. Участие в конкурсе бесплатное.
Предметом оценивания являются:
▪ эссе (объем до 3500 знаков без пробелов), в котором участникам важно на конкретном примере сначала восхититься человеком, а затем сказать ему спасибо, то есть поблагодарить за сделанное добро, которое человек мог и не делать, а также описать роль человека, влияние его поведения на свое развитие;
▪ фотография, где, по мнению участника, наилучшим образом отражена личность/профессионализм человека, которому выражена благодарность в эссе.
оформить заявку (см. Приложение 2).
К ней прилагаются: а) эссе объемом до 3500 знаком без пробелов, в формате Windows/Word, шрифт Times New Roman). б) конкурсная фотография (формат jpg;)
Конкурсные работы могут быть представлены на следующие номинации:
Ресурсный центр русского языка объявляет об организации и проведении в Московской области Всероссийской детской творческой школы-конкурса
КОНКУРС ПРОВОДИТСЯ В СЛЕДУЮЩИХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ:
КОНКУРС В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОВОДИТСЯ В 3 ЭТАПА:
– школьный (период проведения: до 21.02.2022);
– муниципальный (период проведения: 22.02.2022 – 14.03.2022);
– региональный (период проведения: 15.03.2022 – 17.04.2022)
ТЕМАТИКА КОНКУРСНЫХ СОЧИНЕНИЙ
Конкурс включает следующие треки:
– Портрет твоего края;
– Природа, мир, тайник Вселенной;
– Одна победа, как одна любовь, единое народное усилье;
– Не жизни цель, а свет предназначенья.
Конкурсное задание – портрет края (города, сельского поселения, и т.д.), представленный в виде очерка (объем до 5000 знаков без пробелов). Очерк должен содержать яркое по языковым выразительным средствам (использование образов, метафор, сравнений и т.п.) изложение своего неожиданного взгляда на привычные, известные всем или/и незамеченные или/и важные, по мнению участника, природные памятники, парки, реки, озера, горы, традиции, черты характера жителей, отношения людей и природы, блюда национальной кухни и т.п.
Трек включает следующие номинации:
Конкурсное задание – эссе (объем до 3500 знаков без пробелов), в котором участнику важно на конкретном примере сначала восхититься человеком, а затем сказать ему спасибо, то есть поблагодарить за сделанное добро, которое человек мог и не делать, а также четко описать роль человека, влияние его поведения на свое развитие; фотография, где, по мнению участника, наилучшим образом отражена личность/профессионализм человека, которому выражена благодарность в эссе.
Трек включает следующие номинации:
Конкурсное задание – эссе (объем до 5000 знаков без пробелов) с представлением явкой социальной интерпретации явления природы.
Конкурсное задание – составная работа, в которой принимают участие как обучающийся, так и значимый, дорогой для него человек, принадлежащий другому поколению (учитель, мама, папа, бабушка, дедушка, знакомый семьи). Обучающийся пишет эссе (объем до 5000 знаков без пробелов) по стихотворению (или фрагменту прозы, или песни о военном времени), которое произвело на него наиболее сильное впечатление и оказалось определяющим эмоциональным опытом, изменившим что-то в личности, в ракурсе взгляда, в системе ценностей самого участника и помог ему сформировать свой характер, картину мира и взгляды на связь поколений и единство людей, разделяющих высшие нравственные ценности. Взрослый участник конкурсной работы также выбирает стихотворение или фрагмент прозаического произведения, который вставляется в конкурсную работу обучающегося либо без комментария, либо с комментарием взрослого участника. Данные по второму (взрослому) участнику: имя, отчество, фамилия, статус (учитель, мама, дедушка, друг дедушки и т.д.) указываются в конце работы.
КТО МОЖЕТ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В РЕГИОНАЛЬНОМ ЭТАПЕ?
Победители муниципального этапа. По одному участнику из каждой возрастной группы каждой номинации и/или трека от каждого муниципального образования.
КАКОВЫ УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В РЕГИОНАЛЬНОМ ЭТАПЕ?
На региональный этап направляются конкурсные материалы в составе:
– заявка на бланке конкурса;
КАКОВЫ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ?
– Степень проявленности личности участника в очерке (отсутствие шаблонов, фраз, смысл которых автор очерка не понимает и не может объяснить), наличие своего взгляда на предмет очерка (0–5 баллов).
– Уровень языка и тщательность подготовки очерка (0–5 баллов).
– Наличие интереса к предмету (0–5 баллов).
– Способ найти формы выражения интереса, восторга и любви к краю, позволяющие возбудить восторг и устойчивый интерес к краю у других людей (0–5 баллов).
КАК ПОДАТЬ ЗАЯВКУ?
Заявки на региональный этап принимаются до 15 марта 2022 г. Работы, направленные на региональный этап позже установленного срока, к участию не допускаются.
ВНИМАНИЕ! Заявку может подать только координатор муниципального этапа или СПО. Заявки от самих участников и их учителей на региональный этап не принимаются!
Читайте также:
- Выставка ко дню матери в детском саду в младшей группе
- Общие и специфические особенности детей с отклонениями в развитии кратко
- Причины низкого давления масла в смазочной системе кратко
- Производственная инструкция по эксплуатации электроустановок до 1000 в доу
- Формы управления строительными организациями кратко