Подготовка тьюторов для реализации курса школа современного учителя итоговый тест ответы

Обновлено: 05.07.2024

Пройдите тест и получите бонус от Института развития образования.
Результаты тестирования будут видны только Вам.

В 2021 году планируется ввести обязательную для всех учителей новую единую систему аттестации. Один из этапов аттестации - тест на основе единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ).

Проверьте себя: насколько вы готовы к тестированию в рамках новой процедуры аттестации.

Тренажеры разработаны на основе материалов ЕФОМ.
Данные о тестировании не передаются третьим лицам и служат только для самостоятельной тренировки знаний.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Выберите один ответ:

a . " человек - человек",

b . "человек - техника",

c . "человек - живая природа",

d . "человек - знаковая система",

e . "человек - художественный образ".

3.Что такое тьютерское сопровождение?

Выберите один ответ:

a . облачные технологии

b . технология воспитания

c . математическая технология

d . образовательная технология

4.Как называется тьютор, обучающий технологии исследования?

Выберите один ответ:

a . тьютор в проектный деятельности

b . учебный тьютор

c . тьютор по самоопределению

d . тьютор в исследовательской деятельности

Выберите один ответ:

c . Профессиональный стандарт "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования" НЕ ВЕРНО

6.Назовите функции тьютора:

Выберите один ответ:

a . организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов;

b . все ответы правильные.

c . организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью индивидуальных образовательных маршрутов, проектов;

d . педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов;

7.Создание тематического портфолио относятся к следующему этапу работы тьютора:

Выберите один ответ:

d . аналитический. НЕ ВЕРНО

8.Наиболее часто используемая тьюторская технология:

Выберите один ответ:

a .технология постановки вопроса.

b . технология консультации,

c .технология сопровождения познавательных интересов, НЕ ВЕРНО

технология групповой работы,

9.Устанавливание с обучающимися отношения иерархии (знающий – не знающий) относится к действиям:

Выберите один ответ:

c . учителя и тьютора. НЕ ВЕРНО

10.Назовите роли тьютора:

Выберите один ответ:

a . Психолог, социальный педагог, учитель, ментор. НЕ ВЕРНО

b . Наставник, педагог, менеджер;

c . Консультант, репетитор, родитель, маркетолог;

Модуль 2 Организация образовательного процесса в цифровой среде

1.Основные требования к организации дистанционных курсов:

Выберите один ответ:

a . контекстное использование процедур оценивания;

b . все ответы верны .

c . модульный принцип,

d . использование педагогических приемов, ориентированных на самостоятельное обучение,

2.Обозначьте роль тьютора при дистанционного обучении

Выберите один ответ:

a . специалист, деятельность которого направлена на обучение и воспитание будущих поколений;

b . педагогический работник, в задачи которого входит руководство разнообразной творческой деятельностью обучающихся;

c . педагог, обучающий конкретной академической дисциплине.

d . современный тьютор — это организатор, преподаватель-консультант и личный наставник в онлайн-обучении;

3.Дистанционное обучение детей-инвалидов рекомендуется осуществлять:

Выберите один ответ:

a . любым из двух способов,

c . в малых группах до 5 человек,

d . не рекомендуется дистанционное обучение.

4.Какая цель использования дистанционных образовательных технологий:

Выберите один ответ:

a . использование имеющихся современных средств обучения, НЕ ВЕРНО

b . снижение нагрузки школьных учителей,

c . следование современным тенденциям. НЕ ВЕРНО

d . обеспечение индивидуализации образовательного процесса ,

Выберите один ответ:

a . групповое практическое занятие, дополняющее самостоятельные занятия при обучении по дистанционной технологии или технологии комбинированного обучения;

b . методика построения индивидуальных программ обучения, направленных на коллективное обучение учащихся, нацеленное на развитие их коммуникативных навыков и рефлексии. НЕ ВЕРНО

c . оба ответа верны

6.К основным этапам тьюторского сопровождения не относится …

Выберите один ответ:

7.Какой уровень взаимодействия в цифровом образовательном процессе соответствует тьютору?

Выберите один ответ:

a . специалист ↔ цифровые технологии и средства,

b . все ответы верны .

c . педагог (специалист) ↔ цифровые технологии и средства ↔ обучающийся (группа обучающихся),

d . педагог (специалист) ↔ обучающийся (группа обучающихся),

8.Отрицательные последствия цифровизации профессионального образования и обучения:

Выберите один ответ:

a . риск деформации мышления, мировоззрения, системы ценностных ориентаций;

b . преобладание самостоятельного изучения материала;

c . в цифровизации образования нет отрицательных последствий,

d . в цифровизации образования положительные моменты отсутствуют.

Организация, осуществляющая образовательную деятельность, обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей):

Выберите один ответ:

a.с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся;

b.со своим уставом;

c.со всеми перечисленными выше документами.

d.со свидетельством о государственной регистрации;

e.с лицензией на осуществление образовательной деятельности;

Кто может войти в состав комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений?

Выберите один ответ:

a . все перечисленные выше.

b.родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся;

c.работники организации, осуществляющей образовательную деятельность;

d.представители совершеннолетних обучающихся;

Ресурсная схема тьюторского сопровождения не предполагает одного из перечисленных векторов расширения образовательного пространства учащегося:

Выберите один ответ:

Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

Выберите один ответ:

a.получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся;

b.получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

c.давать согласие на участие в психологических, психолого-педагогических обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них;

d.давать согласие на проведение психологических, психолого-педагогических обследований;

e. все ответы верные .

Выберите один ответ:

a.самый простой вид видеоконференций, который позволяет двум участникам видеть и слышать друг друга, а также обмениваться различной информацией с помощью специальных технических средств,

b.видеоконференция, используемая для организации живых встреч или презентаций по сети Интернет. Каждый участник такой видеоконференции сидит за своим персональным компьютером и подключен к другим участникам конференции по технологии клиент-сервер через сеть ИнтернеТ ;

c .видеоконференция, проходящая одновременно между двумя и более участниками и не предполагающая визуализации;

Выберите один ответ:

a.начинается одновременно с трудовой деятельностью

b .происходит в семье

c.происходит в школе

d. является результатом влияния друзей

Выберите один ответ:

a. формирующего нормы

b. отклоняющегося от социальных норм

c . нет правильного ответа

d. соответствующего социальным нормам

К законным представителям ребенка относятся:

Выберите один ответ:

a. патронатные воспитатели и другие заменяющие их лица, осуществляющие в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, заботу, образование, воспитание, защиту прав и интересов ребенка,

b. все выше перечисленные .

c . усыновители (удочерители), опекуны, попечители,

Какой из факторов не является основополагающим при взаимодействии с подростками в процессе наставнической деятельности?

Выберите один ответ:

a. среда обитания

b. применение технических средств обучения

d. внутренняя позиция человека

Признание ребенка полноценной и полноправной личностью впервые в истории провозгласила …

Выберите один ответ:

К принципам государственной политики в интересах детей не относится:

Выберите один ответ:

a. государственная поддержка семьи

b. ответственность граждан и должностных лиц за причинение вреда ребенку

c. светский характер образования

d . установление минимальных стандартов показателей качества жизни детей

Ведущим методом нравственного воспитания является:

Выберите один ответ:

a. все ответы верны

С развитием сетевых технологий возникла идей:

Выберите один ответ:

a. дошкольного образования

b. очного образования

c. электронного образования

d. дистанционного образования

Под адаптацией понимается способность человека:

Выберите один ответ:

a. противостоять социальной среде

b. не замечать влияние социальной среды

c. активно взаимодействовать с социальной средой

Какая из предложенных моделей наставничества предполагает взаимодействие исключительно со взрослыми людьми?

Выберите один ответ:

Методом педагогической поддержки, коррекции деятельности и отношений воспитанников выступает:

Выберите один ответ:

a. положительный пример

c. педагогическая беседа

Недостатком программированного обучения является:

Выберите один ответ:

a. недостаточное развитие самостоятельности учащихся

b. недостаточное развитие творческого мышления учащихся

c. отсутствие индивидуального подхода к обучению

d. отсутствие четких критериев контроля знаний

Дайте определение понятию технология воспитания

Выберите один ответ:

a. направление педагогики, занимающееся проектированием управляемых воспроизводимых воспитательных процессов,

b . наука, изучающая особенности воспитательной работы с детьми

c. отрасль педагогики, занимающаяся изучением конкретных учебных дисциплин во всех типах учебно-воспитательных учреждений,

d. направление педагогики, изучающая закономерности обучения и воспитания детей

Обучение посредством предоставления модели действий и их корректировки в ходе обратной связи называется…

Выберите один ответ:

Какова основная сфера применения наставничества?

Выберите один ответ:

c. все перечисленные варианты

Целью организации сетевого взаимодействия СПО является:

Выберите один ответ:

a. подготовка кадров и внедрения программ опережающей профессиональной подготовки в системе среднего профессионального образования;

b . все перечисленные ответы.

c . повышение инвестиционной привлекательности региона благодаря качественным кадрам

d. создание инновационной сети распространения лучших практик профориентационной работы,

Взаимодействие сетевой площадки в целях подготовки кадров и внедрения программ опережающей профессиональной подготовки осуществляется:

Выберите один ответ:

a. с организациями среднего профессионального образования

b . дошкольными образовательными организациями.

c. с учреждениями дополнительного образования;

d. с центрами занятости населения;

Непосредственное управление сетевым взаимодействием образовательных учреждений в рамках реализации образовательных программ осуществляет Координационный совет сети, состоящий из:

Выберите один ответ:

a. представителей органов управления образованием, работодателей, объединений работодателей.

b . руководителей и специалистов (методистов) отделов образования, руководителей образовательных организаций, руководителей предприятий различных форм собственности, представителей бизнес сообществ, экспертов и консультантов;

c . педагогов, тьюторов, представителей ученического или студенческого самоуправления, родительского сообщества;

Не является задачей тьютора:

Выберите один ответ:

a. помощь в проблемных ситуациях при реализации обучающимися ИОП;

b. составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных образовательных проектов.

c . профилактика негативных явлений в семье, которые могут негативно отразиться в успеваемости обучающегося;

d . помощь обучающемуся в проектировании ИОП в рамках сетевого взаимодействия образовательных организаций;

Категория слушателей: специалисты ИРО / ИПК / ЦНППМ субъектов Российской Федерации, педагогические работники, успешно прошедшие оценку предметных и методических компетенций

Форма реализации: заочная, с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Объем часов: 18 часов.

Сроки реализации: 06.09.2021-17.09.2021

Примечание: зачисление на основании заявок от субъектов РФ.

Обучение бесплатное (не является публичной офертой).
Запись по спискам от субъектов РФ.

ШКОЛА СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ

Категория слушателей: учителя географии, биологии, русского языка, литературы, химии, физики, истории, обществознания, математики, специалисты ИРО/ИПК/ЦНППМ субъектов Российской Федерации

Цель реализации программы: совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области содержания предмета и методики обучения, развития функциональной грамотности школьников.

Форма реализации: очно-заочная с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Объем часов: 100 часов.

Сроки реализации: 28.09.2021 - 04.10.2021

Примечание: зачисление на основании заявок от субъектов РФ.

Обучение бесплатное (не является публичной офертой).
Запись по спискам от субъектов РФ.

Описание курса

График обучения

График учебного процесса:

Если вы еще не имеете учетной записи, то сначала нужно зарегистрироваться. Для этого заполняется email адрес и подтверждается переходом по ссылке из письма.

Далее в анкету заполняется следующая информация:

Фамилия;
Имя;
Пароль для входа;
Регион;
Миниципалитет;
Образовательное учреждение.

Читайте также: