Поделка на тему наука в детский сад

Обновлено: 05.07.2024

О празднике "День изобретателя и рационализатора" и изобретениях моей дочери.

Праздник "День изобретателя и рационализатора"

День изобретателя и рационализатора был введен в нашей стране в конце 1950-х годов по предложению Академии наук СССР. Отмечается ежегодно в последнюю субботу июня. В 2013 году это сегодня, 29 июня.

Изобретения моего ребенка

Моя дочь давно мечтает стать изобретателем (и еще очень много кем, например, феей, художником, модельером и т.д.)

Но сама она считает, что художником стать проще, чем изобретателем (редко показываю ее рисунки, почему-то кажется, что детские рисунки мало кому будут интересны. Поделки хотя бы можно повторить или, вдохновившись идеей, придумать свои. Но примеры ее работ в Интернете все же есть. В 6 лет она иллюстрировала "Сказку про непослушные вещи" в блоге Юли "С Днём Рождения, Белка!" (s-dnem-rohzdenia-belka.blogspot.ru/2013/01/blog-post_28.html), "Сказку про стаканчик с черничным соком" в блоге Иры Бровко "Дневник мамочки" (dnevnik-mamochki.info/blog/skazka-pro-stakanchik-s-chernichny-m-sokom/2013-04-09-955) и свои собственные сказки про сов.

Она очень переживала, что все самое основное, самое нужное и самое простое уже изобрели до нее, а сложные в техническом плане изобретения у нее вряд ли получатся.

Я утешала ее, как могла. Ведь она столько интересных поделок придумала. Например, она самостоятельно придумала:

как превратить несколько коробок в собачку, чтобы коробка со спичками не лежала возле плиты как обычная коробка, а была необычным сувениром;
как украсить бумажные упаковки таблеток рисунками, чтобы процесс принятия лекарства сделать чуть менее неприятным;
как нарисовать пальчикам лица и сделать каждому прическу из ягод малины, чтобы показать мне небольшое театрализованное представление по потешке про пальчики;
как сделать пасхальную корзинку из оставшегося после другой поделки донышка пластиковой бутылки;
как сделать из бумажных обрезков подвижную змейку, которая с помощью магнита умеет ползти, извиваясь;
как сделать подвижного слона из картона (и даже сама сфотографировала все основные этапы работы для составления мастер-класса)
и много других поделок.

Но она все равно грустит по этому поводу. Хотя на ее счету не только придуманные поделки, но и очень даже интересное изобретение.

Вначале - немного предыстории.

Мне года 3-4. Папа забрал меня из садика, мы с ним идем домой, он курит. По детской привычке во всем подражать взрослым, дети часто имитируют курение жестами, с помощью съедобной соломки и т.д. Мне очень хочется рассмотреть настоящую сигарету, ведь чем-то же она так сильно привлекает моего папу! И я прошу у него дать мне ее.

Он дал, но специально зажженным концом мне в руку. Я обожглась.

Поэтому потом лет до 10 не умела зажигать плиту - боялась. Зажигать плиту меня потом учил тоже папа, когда в этом появилась срочная необходимость, под мои слезы и сильное нежелание этому учиться.

Моя дочь придумала, как это делать с помощью обычных спичек и не бояться обжечься. Она придумала вставлять спички в палочки-трубочки от "Чупа-чупс", а потом зажигать этими удлиненными спичками плиту. Она придумала то, до чего не смогла додуматься я в моем детстве, несмотря на то, что в этом была необходимость (а может, потому что эти конфеты у нас тогда еще не продавали ;) ).

А еще расстраивается!

Всего доброго! Если материалы сайта были Вам полезны, пожалуйста, поделитесь ссылкой на них в соцсетях - Вы очень поможете развитию сайта.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.

Цель. Распространение опыта по организации детского экспериментирования среди руководителей и старших воспитателей.

1. Раскрыть особенности проведения детского экспериментирования.

2. Организовать совместную экспериментальную деятельность

3. Создать положительный эмоциональный климата среди участников мастер-класса.

Предшествующая работа.

Подготовка материала и оборудования; обработка специальной литературы по данной теме.

Участники мастер-класса. Руководители, старшие воспитатели.

Оборудование: Ноутбук, мультипроектор, экран.

1. Понятия детское экспериментирование.

2. Совместное проведение экспериментирования.

I часть

Видеоролик «Маленькие исследователи"

Приветствую вас в нашей научной лаборатории и с вами я, профессор Любознайкина.

Ох уж эти маленькие дети-почемучки! Какими только вопросами не изводят они своих мам и пап, бабушек и дедушек, старших сестёр и братьев, нас воспитателей, случайных знакомых… Порой эти вопросы просто заводят нас в тупик, потому что ответа на них у нас нет или ответ слишком сложен для детского понимания.

По этому поводу мне сразу вспоминается очень старый и весьма мною любимый случай.

Идут папа и пятилетний сын, сын жуёт яблоко:

- Папа, а почему яблоко темнеет?

- Понимаешь, сынок, в нашей атмосфере содержится свободный активный кислород. В то же время яблоко содержит в себе кальций, магний, и, что особенно важно, — железо. Железо вступает в реакцию со свободным кислородом. В результате получается оксид трёхвалентного железа, который имеет характерный бурый цвет.

Наступает длительная пауза.

- Папа, а ты с кем сейчас разговаривал?

Так что давайте не будем отвечать на вопросы малышей таким образом, что бы крохе было не понятно. Как правильно отвечать на детские вопросы. Сегодня мы будем искать ответы все вместе с моим другом и помощником. А кто это вы узнаете.

II часть

Любознайкина. «Если быстро раскрутить глобус, покажется, будто он весь голубой. Голубой краской изображена на глобусе вода- это океаны и моря, бесчисленные озера и речки. Не слишком ли много на свете воды? Нет, как раз столько, сколько нужно, чтобы наша планета не замерзла. Ведь Мировой океан — это что-то вроде гигантской батареи Земли.

Дорогие друзья, узнали вы нашего героя?

(из-за ширмы появляется Капитошка)

Капитошка. Здравствуйте, дорогие гости! Я веселая капелька, несу в себе разноцветье радуги, энергию солнца и живительную силу воды.

(Звучит спокойная музыка — создание атмосферы непринужденной обстановки) Предложить зарядить воду своими добрыми мыслями о том, что каждый из них красивый, здоровый, жизнерадостный, веселый. Затем поблагодарить воду и выпить ее.

Любознайкина. Капитошка не просто веселая радужная капелька - это

1. Капелька творчества, которая превращается в море таланта.

2. Капелька дружбы, которая вырастает в океаны любви.

3. Капелька знания, которая вырастает в познание сложных и противоречивых законов бытия.

4. Капелька мужества, которое так необходимо для борьбы с капелькой зла — она ведь того и гляди может неожиданно появиться среди ясного неба.

- Капитоша, а ты любишь экспериментировать, делать научные опыты?

Капитошка. Конечно. Наука - это увлекательная штука! А уж когда есть возможность увидеть, потрогать, сделать самому, то восторгу у меня нет предела.

Любознайкина. Предлагаю вашему вниманию очень полезный вариант простых, но при этом увлекательных и познавательных опытови эксперементов, в процессе выполнения которых может вы узнаете что-то новое.

Мы открываем вам дверь в нашу секретную лабораторию. Чувствуйте себя почти как дома. Почему почти, потому, что технику безопасности никто еще не отменял. Тем более работать мы сегодня будем с опасной жидкостью, а она шутить не любит. Я надеюсь вы не испугались? Отлично.

Давайте с вами познакомимся с золотыми правилами, которые мы должны соблюдать.

2. Каждый работает за своим рабочим местом, не толкаясь и не мешая другому

3. Нельзя ничего брать без разрешения

4. Каждую вещь клади на место.

5. Все делай аккуратно.

6. Делать все нужно дружно!

Любознайкина. Как мы уже видели наш друг Капитошка еще очень любит путешествовать, и он любезно согласился помочь нам узнать тайны удивительных явлений которые происходят в природе.

Что же тебя больше всего впечатлило? Какие чудеса ты увидел проплывая на облачке? Поделись с нашими гостями своими впечатлениями.

Капитоша., В мире столько интересного! Я летала по всему миру и видела много чего. Я познакомилась со многими детишками во всем мире, когда падала на их плечо или носик. Я видела водопады и горы, океаны и каньоны.

«Где с горы летит огонь

И дымит со всех сторон

Там опасный хулиган

Вновь проснувшийся Дедушка (вулкан)

Сейчас мы с вами сделаем действующую модель вулкана. Многие дети любят заниматься лепкой из соленного теста. Возникает вопрос, как сделать тесто? Есть несколько рецептов, но пожалуй, самый простой и надежный мы сегодня с вами и будем делать.

Приглашаем к лабораторному столу 2-х помощников.

2. Поваренная соль

Соотношение 1к 2 (1 стакан соли и 2 стакана муки)

Итак, макет готов приступим непосредственно к опыту.

Как и всякая научная работа, эксперимент требует точности. При его проведении необходимо соблюдать определенный порядок, выполнять его по порядку.

Для этого опыта потребуются следующие материалы и реактивы:

1. Уксусная кислота 9%;

2. Питьевая сода;

5. Родительский контроль

Насыпать в отверстие вулкана две чайные ложки соды

Влить жидкое подкрашенное красным цветом мыло.

Все отлично потрудились,

Поиграть пришла пора

И у друга- Капитошки

Есть для вас одна игра.

Капелька запускает по кругу четыре шарика, наполненные водой. Участники под музыку передают шарики друг другу. Тот, у кого шарик остается после остановки музыки, выбывает из игры.

Прошу садится, вам друзья

Опыты нам продолжать пора

Сделать так, чтобы дети увидели в вас настоящего волшебника, очень просто. Нужны всего лишь ловкость рук и безграничная фантазия.

Сейчас, друзья мы с вами попробуем сделать творческий эксперимент с использованием современной технике — мраморная бумага. Для этого понадобится:

1. Пена для бритья

3. Краски (акварель или гуашь)

4. Губка для мытья посуды

Пену должны выдавить на поднос равномерно распределяя по всей поверхности. Нанесем 7 полосок (радуга) Раскрашиваем кисточкой различными узорами пену гуашевой краской. Шпашкой наносим различные узоры (волнистые и т. д). Мы приближаемся к финалу нашего творческого эксперимента. Попробуем сделать оттенок. Лист прижимаем к слою пены, чтобы краска отпечаталась. Берем губку и аккуратно убираем пену. Таким образом, краска остается и на листе бумаги отпечатывается узор. В данном случае радуга.

Теперь скажу вам по секрету,

Что никакой здесь тайны нету.

Здесь нет ни капли колдовства,

Но очень много мастерства.

III часть

Заканчивая нашу встречу мы вас попросим оценить сегодняшнюю работу дискуссионного клуба. Какой вывод можно сделать из того, что вы услышали, узнали, сделали сами?

Возьмите лист белой бумаги, обмакните кисточкой в молоко и напишите послание, зашифрованное письмо.

Капелька (было интересно, понравилось мероприятие,

Цветок (было интересно, но кое-что непонятно,

Снежинка (было не интересно, многое осталось непонятным).

Капитошка. Спасибо за внимание, мне было приятно работать вместе с вами. До новых встреч.

Список литерат уры

1. Дыбина О. В, Рахманова Н. П., Щетинина В. В. Неизведанное рядом: Опыты и эксперименты для дошкольников/ Под ред. О. В. Дыбиной. -2-е изд., испр. -М. : ТЦ Сфера, 2016. - 192 с. (Ребенок в мире поиска)

3. Интернет ресурсы.

Опыты и эксперименты с детьми. Фотоотчет Занимательные опыты в детском саду. Дети по своей натуре- любознательные, любопытные исследователи, открывающие для себя этот мир. Очень.

28 Days of STEM Activities and STEAM Activities for Kids is loaded with hands-on science, technology, engineering, art, and math projects perfect for the classroom and at home. The kids are gonna love this! via @craftbrain

Easy Fidget Spinner DIY (Free Template) - Science Fair Project Idea - Red Ted Art - Make crafting with kids easy & fun

Легко Непоседа блесны поделки (бесплатный шаблон) - вот многие как сделать ерзать блесны без подшипников поделки. Использование супер основных материалов и легко сделать. К услугам гостей бесплатный ерзать шаблон Прядильщик (3 конструкции) и было бы здорово научной ярмарке идеи проекта (изучение свойств материалов, центробежных сил и трения). Что делает этот потрясающий пара проекта для детей, который является дешевым, легким и увлекательным. Приходите сделать простой проект Непоседа поделки бле

Поделки помогают детям развивать их творческие способности, а еще благодаря им дети узнают больше нового и учатся решать бытовые проблемы. В процессе они даже могут изобрести что-нибудь полезное!

С первого раза создать действительно великое изобретение ребенку будет сложно, для начала опробуйте уже существующие и проверенные идеи. Возможно, вы вместе придумаете, как усовершенствовать их и сделать что-то новое, или найдете этим идеям другое применение.

Машинка на шарике

Попробуйте смастерить с ребенком экологичный автомобиль. Конечно, пока только игрушечный, но надо с чего-то начинать. Для машинки вам понадобятся пластиковая бутылка, две коктейльные трубочки, деревянная шпажка, крышки от бутылок, воздушный шарик и скотч.

Разрежьте первую трубочку на две части, приклейте одну ближе к горлышку бутылки, а другую ближе ко дну. Сломайте или разрежьте шпажку, вставьте половинки в трубочки. Проделайте в крышках отверстия и наденьте их на края шпажек. Получатся колеса. Приклейте к бутылке вторую трубочку. На верхний ее край наденьте воздушный шарик, закрепите его скотчем.

Надуйте шарик и зажмите пальцем открытый край трубочки. Когда вы уберете палец, шарик начнет сдуваться, а машинка поедет.

Проектор

Эта идея пригодится ребенку для домашнего просмотра кино или презентации. Возьмите смартфон, картонную коробку, увеличительное стекло и скотч.

Снимите или отрежьте крышку коробки. В передней стенке сделайте отверстие и с помощью скотча закрепите в нем увеличительное стекло. От крышки коробки отрежьте прямоугольник и согните его, чтобы получилась подставка для телефона. Установите на нее телефон, поставьте его в коробку.

Закройте в комнате шторы, направьте проектор на стену и включите на телефоне презентацию или видео. Пододвиньте телефон ближе к стеклу или уберите его дальше — так вы сможете менять резкость изображения.

Стетоскоп

Если ребенок любит играть в доктора, то он может собрать некоторые необходимые для игры предметы своими руками. Для стетоскопа нужна картонная втулка (например, от бумажных полотенец), пластиковая воронка, воздушный шарик и скотч.

Вставьте воронку в картонную втулку и закрепите ее по краям скотчем. Надуйте воздушный шарик (так он растянется, поэтому работать с ним будет проще), выпустите воздух, отрежьте основание и натяните шарик на воронку. Закрепите его скотчем.

Спектроскоп

Спектроскоп — это прибор, который используется для наблюдения спектра излучения. А детям он будет интересен тем, что благодаря ему они смогут в любой момент увидеть радугу. И ждать дождя не придется! Вам понадобятся картонная втулка, диск, кусочек картона и скотч. Еще можно взять гуашь и украсить свое изобретение.

Сделайте в нижней части втулки надрез. С другой стороны, напротив этого надреза, вырежьте небольшой квадрат. Из картона вырежьте круг, сделайте в середине прямоугольное отверстие. Закройте кругом верхнюю часть втулки. В самый первый надрез вставьте диск.

Направьте верхнюю часть втулки на небо (но не на само солнце!) и загляните внутрь спектроскопа через квадратное отверстие. Вы увидите радугу. Попробуйте направлять спектроскоп на другие объекты и сравните результаты.

Читайте также: