Патриотическое воспитание в школе мероприятия 2021
Обновлено: 05.07.2024
Проект, основная цель которого воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций путём вовлечения к 2025 году 25% граждан Российской Федерации в систему патриотического воспитания, станет ресурсной базой для дальнейшей реализации поправок в закон об образовании, направленных на воспитательную работу.
Полный текст федерального проекта в прикреплённом файле.
Подключайтесь! Будьте в курсе актуальных ивент-мероприятий! И берегите себя, своих близких и свою работу!
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
основных мероприятий по военно-патриотическому воспитанию учащихся
на 2021/2022 учебный год
Нормативно - правовые документы, на которых базируется работа в данном направлении - Конституция Донецкой Народной Республики, Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи.
Целью военно-патриотического воспитания учащихся является формирование сознательного гражданина-патриота, готового самоотверженно развивать суверенное, независимое, демократическое, правовое, социальное государство, обеспечивать его национальную безопасность, знать свои права и обязанности, цивилизованно отстаивать их, способствовать единению народа, гражданскому миру и согласию в обществе.
· утверждение в сознании и чувствах личности патриотических ценностей, убеждений и уважения к культурному и историческому прошлому Донбасса;
· воспитание уважения к Конституции Донецкой Народной Республики, Законам, государственной символике;
· повышение престижа военной службы как вида государственной службы, формирование отношения к солдату как к защитнику Отечества;
· признание и обеспечение в реальной жизни прав ребенка как высшей ценности государства и общества;
· осознание взаимосвязи между индивидуальной свободой, правами человека и его патриотической ответственностью;
· содействие обогащению патриотическим опытом на основе готовности к участию в процессах государства, умения определять формы и способы своего участия в жизнедеятельности гражданского общества, общения с социальными институтами, органами власти, способности соблюдать законы и защищать права человека, готовности взять на себя ответственность, способности решать конфликты в соответствии с демократическими принципами;
· формирование этнического и национального самосознания, любви к родной земле, государству, семье, народу;
· формирование толерантного отношения к другим народам, культурам и традициям;
· утверждение гуманистической нравственности как базовой основы гражданского общества;
· культивирование трудолюбия, свободы, справедливости, доброты, честности, бережного отношения к природе;
· побуждение растущей личности к активному противодействию безнравственности, правонарушениям, шовинизму, фашизму;
· формирование социально активной личности, содействие формированию ее политической и правовой культуры, способности к самостоятельному жизненному выбору на основе гуманистических ценностей.
Патриотическое воспитание в школе в 2020-2021 году: что нового?
Что произошло
Он [закон – прим. Repit] выводит на новый уровень такие понятия, как формирование чувства патриотизма, гражданственности подрастающего поколения. Фактически возвращает воспитательную функцию в школы, нормативно закрепляет ее и за системой образования.
Объяснил министр просвещения РФ Сергей Кравцов
Закон вступил в силу 1 сентября 2020 года, но школам дали год на разработку рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы: это нужно сделать до 1 сентября 2021 года.
Обязательных пунктов нет. Школа самостоятельно решает, какие пункты оставит в собственном плане, а какие уберет.
Закон не предполагает оценок за чрезмерный или, наоборот, недостаточный патриотизм, да и отдельного урока не появится.
Что поменяется в школах
Конечно, в воспитательной работе будут участвовать учителя, притом не только классные руководители или предметники по истории и обществознанию, но вообще все педагоги.
Подразумевается, что время на воспитание будет выделено на классных часах. Кроме того, педагоги будут работать с учениками вне школы, на выездах и походах.
При этом конкретных наработок пока нет. В кабмине говорят, что основное отличие нового формата воспитательной работы от прежнего состоит в том, что теперь деятельность не будет абстрактной.
Кроме того, 12 ноября правительство опубликовало распоряжение с 33 пунктами стратегии развития воспитания по 7 направлениям. Перечисляем эти направления:
- Совершенствование нормативно-правового регулирования в сфере воспитания
- Совершенствование организационно-управленческих механизмов в сфере воспитания
- Развитие кадрового потенциала
- Развитие научно-методических механизмов в сфере воспитания
- Развитие материально-технической базы и инфраструктуры в сфере воспитания
- Развитие информационных механизмов в сфере воспитания
- Управление реализацией Стратегии
Воспитательный компонент и раньше входил в образовательные программы, но в большинстве случаев эта работа выполнялась формально. Теперь рабочие программы должны содержать конкретные мероприятия, например, социальные проекты, дискуссионные площадки, спортивные праздники, игры и тренинги, совместные походы в театры и музеи.
Говорится на сайте пресс-службы правительства РФ
Реакция на изменения в плане патриотического воспитания в школах в 2020-2021 году
Мы попросили прокомментировать изменения завуча нижегородской МОУ СОШ:
Школа готовится к разработке воспитательной программы. Недавно, на прошлой неделе, пришли методические рекомендации по ее разработке, программа. Заниматься ее разработкой в основном будет заместитель директора по воспитательной работе.
Осуществлять работу по воспитанию будут все: и учителя, и классные руководители. В начале этого учебного года все классные руководители прошли курсовую подготовку, думаю, что и здесь тоже будет что-то подобное.
Пока нововведения непонятны большинству школ. Как будто воспитательной работой до этого не занимались и не было ни воспитательной системы школы, ни планов воспитательной работы.
За счет мероприятий проекта к концу 2024 года будут достигнуты следующие основные результаты и показатели:
Рабочие программы воспитания в каждой образовательной организации общего, дополнительного и профессионального образования
участвующих во всероссийских, окружных и межрегиональных мероприятиях патриотической направленности, в том числе дети и молодежь
Читайте также: