Открытие недели естественных наук в школе сценарий
Обновлено: 02.07.2024
Ведущие читают стихи (ведущими могут быть учителя-естественники или ученики):
-Добрый день! Весёлый час!
Рады видеть здесь всех вас!
-Мы зовём тебя, мой друг,
В мир естественных наук!
- Друзья, сегодня, 4 апреля, открывается неделя естественных наук. Поэтому к нам прибыли удивительные гости! (Появляется незнайка)
Ведущий:: Какой же ты ещё глупенький, Незнайка. Разве на таких воздушных шариках можно облететь вокруг Земли?
Незнайка: А мне говорили, что можно!
Ведущий: Можно! Только не на воздушном шарике, чтобы построить воздушный шар, надо много знать и уметь, а для этого надо тебе пойти учиться в школу, вместе с нашими ребятами!
Незнайка: Ещё чего не хватало! В школе такая скукотища, сидишь целыми днями, а толку никакого! Я и так всё знаю! Чему меня там научат?
(Под чтение стихов выходит девушка в костюме Биологии, медленно проходит по сцене, кружась и приветствуя зрителей)
Биология - Этот редкостный гибрид
Восхитителен на вид!
Нам расскажет про жучков,
Про различных паучков,
Что червячки живут в земле,
А рыбки плавают в воде,
Паук охотится на мух,
Что у собаки острый нюх,
Что в нас содержится вода -
Но это, право, не беда,
Что мы вдыхаем кислород,
И всё растём из года в год!
Биология - О растениях, животных знаю многое!
Что я, дети, за наука? (Зрители хором: Биология!)
География.- Мы с нею вместе посетили
Все экзотические страны,
Моря без страха бороздили
И покоряли океаны.
На самый пик горы взбирались
И по пустыне вдоль бродили,
На дно морское погружались
И тайны недр Земли открыли.
География - Здравствуйте, мои друзья!
Я - ваша (География!)
Химия: Я химия - волшебница,
знают все на свете.
Ждут много от химиков
и взрослые, и дети.
Но, чтоб волшебниками стать,
Нужно очень много знать.
Как реакция пойдет
И что такое водород?
Что покажет индикатор
И для чего катализатор?
Как сделать из песка
А из руды - чугун и сталь?
Ведущий - С химией лечитесь, клеите, шьёте,
С химией вы бок о бок живёте!
Биология - Планету тайн, загадок и открытий,
Вы вместе с нами, дети, посетите.
География - Будет, надеемся, вам не до скуки,
Коль в гости пришли ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ.
Химия - Друзья, в течение нескольких дней вас ожидают удивительные встречи и приключения!
Вместе - Слово даём: постараемся честно мы
Сделать часы наших встреч интересными!
Незнайка: Как здорово! Теперь я обязательно приду в школу и совершу вместе с вами удивительное путешествие по естественным наукам.
Дворец падишаха, Звучит восточная музыка. Заходит Шахерезада.
Шахерезада: Приветствую вас, о высокочтимые зрители! Сегодня все мы вместе с вами попадем в нашу новую сказку в этом прекрасном дворце, да продлит всевышний срок его эксплуатации! Да вы, я смотрю, отличные зрители! Это хорошо! А я – замечательная сказочница! И сегодня я буду рассказывать сказку не только нашему падишаху, но и вам.
Шахерезада: Я рада видеть тебя, повелитель Багдада, в добром здравии и прекрасном расположении духа.
Падишах: Ладно, давай о духах не будем, не поминай к ночи. Приступай лучше к сказкам. Да, и если можно, что-нибудь поинтересней расскажи, а то скучно что-то мне, наверно, бури магнитные… (зевает)
Шахерезада: Хорошо, великий султан, сегодня я расскажу тебе совсем необычную сказку: Жил-был Султан, мудрый и справедливый…
Падишах: Такой же мудрый и справедливый как я? (оживляется)
Шехерезада: Да мой, повелитель, такой же мудрый как ты. И было у него 3 сына. Старший умный был детина, третий был и так и сяк, младший вовсе был дурак. ( падишах засыпает, похрапывая).
Шахерезада показывает ребятам, чтобы не шумели и пытается встать и уйти, но Падишах открывает глаза.
Шаререзада Вот и рассвет, мой господин. Доволен ли ты моей историей?
Падишах: О, да! Но это становится скучно - всё сказки, да сказки! Помни об уговоре, Шехерезада! Я – скучаю, да и проблемы меня терзают!
Шехерезада: О, мой господин, что случилось?
Падишах: Решил я разделить наследство, между своими тремя сыновьями. А как? Великие визири посоветовали: половину- старшему сыну, треть- среднему, а девятую часть младшему (мал еще). Всё разделили: и деньги, и золото, и земли. Но осталось у меня 17 великолепных бесценных алмазов.
(вносят 17 алмазов)
Шехеризада: Но их так разделить невозможно! Распилишь – нет красоты и ценности нет.
Падишах: Да знаю я! Эти тупицы визири ничего придумать не могут. И ты думай – что делать?! Всех казню! И тебя тоже надоели сказки, толку от них никакого, только спать
Шехерезада погоди мой повелитель, я знаю кто тебе поможет
Выходит математика
Шехерезида: Приветствую вас уважаемая, помогите нам разделить 17 алмазов между тремя сыновьями падишаха.
½ половину - старшему сыну
1/3 треть – среднему сыну
1/9 девятую часть – младшему сыну
Математика: Так это просто! Вот яблочко, положи его к алмазам и давай делить.
Падишах: Ты что?! Мои алмазы и это.
Математика: Но, ведь, ты хочешь решить задачу? !
Падишах: Будь, по-твоему! Дели!
Математика командует, а Щахерезада делит
½ (9 алмазов) – на один поднос
1/3 (6 алмазов) – на другой
1/9 ( 2 алмаза) – на третий
Математика : А яблоко остается моё. Все справедливо, как ты хотел, падишах?
Падишах: О, да! Ты мудрейшая из людей!
Математика. Просто я царица всех наук - математика.
Шахерезада Господин математика даже умеет читать мысли.
Предлагается всем загадать число от 0 до 10. Потом предлагаете прибавить к нему столько же, затем результат умножить на 2, разделить на задуманное число и говорите правильный результат — 4. Дело в том, что какое бы число не было загадано, в конце всё равно получится 4.
Игра, развивающая внимание и нестандартность мышления. Предложите ребятам выслушать задачу, но предупредите, что читать её будете только один раз.
Шёл трамвай десятый номер. Он приехал из депо. На первой остановке в него зашли восемь пассажиров. На второй — пять, но вышли двое. На следующей зашли двенадцать человек, и никто не вышел. Потом вышли пять человек, и вошли трое. А на последней остановке зашёл гражданин с целой кучею обновок. Сколько было остановок? Обычно никто не может ответить на этот вопрос, потому что все считали людей, а не остановки.
Падишах: Я уже не скучаю, Шехерезада! Пусть математика покажет нам еще какие- нибудь чудеса
Падишах Шахерезада, познакомь меня еще с великими мудрецами. Я хочу слышать и видеть их чудеса!
Шахерезада. Ну что ж, встречай еще одну гостью Падишах.
Биология. Здравствуйте мои дорогие друзья. Видеть рада всех вас я. Имя вы моё узнаете. Если филворд отгадаете.
Падишах Шахерезада, а что такое филворд?
Шахерезада. Пойдемте мой повелитель, я вам покажу.
Филворд представляет собой поле, заполненное буквами. Из всей данной комбинации букв вам необходимо отыскать слова-названия организмов, изображённых на рисунках. Искомые слова в поле филворда могут располагаться в любом направлении в виде ломаной под прямыми углами линии. Каждая из букв может быть использована только один раз. После нахождения всех слов, из оставшихся отдельно стоящих букв составьте одно целое слово (система наук) и запишите в ответе только его. Ответ записать без каких-либо знаков препинания.
Дети вместе с падишахом разгадывают филворд, вычеркивая угаданных животных.
Биология. Все животные разгаданы. Но в моём филворде осталось несколько букв (называет буквы и обводит их в кружочек). Попробуйте сложить из этих букв слово (биология).
Биология Вот именно так меня и зовут.
Биология - Этот редкостный гибрид
Восхитителен на вид!
Нам расскажет про жучков,
Про различных паучков,
Что червячки живут в земле,
А рыбки плавают в воде,
Паук охотится на мух,
Что у собаки острый нюх,
Что в нас содержится вода –
Но это, право, не беда,
Что мы вдыхаем кислород,
И всё растём из года в год!
Падишах Какая замечательная наука, оставайся жить у меня во дворце. Мои сыновьям давно пора познакомиться с биологией. Шахерезада, а еще есть какие-нибудь удивительные науки ?
Шахерезада Конечно есть мой Падишах, встречайте еще одну гостью
Заходит география
Мы с нею вместе посетили
Все экзотические страны,
Моря без страха бороздили
И покоряли океаны.
На самый пик горы взбирались
И по пустыне вдоль бродили,
На дно морское погружались
И тайны недр Земли открыли.
География - Здравствуйте, мои друзья!
Я – ваша (География!)
География Дорогие ребята, перед вами названия государств попробуйте превратить их в названия животных, рыб или птиц.
Задание: вставить географические слова и пропеть отрывок из песни
Весь покрытый зеленью, абсолютно весь,
(участок суши) Невезения в (водный объект) есть
(участок суши) Невезения в (водный объект) есть
Весь покрытый зеленью, абсолютно весь.
Там у нас (атмосферное явление) и (осадки)
Там у нас холодные (атмосферное явление)
Там на неизведанном пути ждут замысловатые сюжеты.
Заходит информатика
Биты, байты, алгоритмы,
Обработка информации,
Как компьютер подобрать
Нужной нам конфигурации –
Всё о мире виртуальном
Знает этот человек!
Любим все без исключенья
Информатики предмет!
Информатика загадывает детям загадки
Раньше такого умного друга
У школьников не было в нашей округе.
Теперь в каждом доме, на каждом столе,
Стоит он, помощник тебе да и мне.
Рисует, считает, хоть что вычисляет,
А если захочешь, в игру поиграет.
Он — ЭВМ. Это имя одно.
А как по-другому зовем мы его? (Компьютер)
Бывает струйный, лазерный бывает.
Его всегда печатать заставляют.
Он на бумагу распечатает что нужно.
Печатник этот всем нам очень нужен. (Принтер)
На компьютерном столе
Помогает она мне.
Колесиком и кнопкой
Я управляю ловко. (Мышка)
Если я в игру играю,
То на кнопки нажимаю.
Кнопки, рычаги и хвостик.
Догадались? Это. (джойстик)
Компьютер будет молчалив,
Коль нет с ним рядом дев таких.
А если есть, он говорит,
Поет, играет и пищит.
Стоят над ним в сторонке
Близняшки две —. (колонки)
Вставишь диск в него, и вот —
Корпус компьютера. В нем то хранится,
Что компьютеру пригодится.
Корпус из пластика, стали, стекла,
В нем материнская плата жила,
А также процессор, ОЗУ, дисковод.
Что это за корпус, скажите, народ? (Системный блок)
Много кнопок, цифры, буквы,
На английском и на русском
Можно, дети, с ней писать.
Пальцами стучу по ней.
Кто она? Скажи скорей! (Клавиатура)
Он круглый и блестящий,
С пластинкою похож,
Но меньше он, изящней,
И современней все ж.
На нем хранится много
Всего, что ты захочешь.
Вот вставишь в дисковод его,
Читаешь все, что хочешь. (Диск)
С помощью такого устройства
Откопировать книгу можно.
Тексты, картинки любые
Станут с ним цифровыми. (Сканер)
На нем информацию можно читать,
Картинки смотреть и в игры играть. (Монитор)
Всемирная сеть, иль, еще, паутина,
Найдешь в ней про все — про людей, про машины.
Каких только сведений разных в ней нет!
Зовется она, знаешь ты, . (интернет)
Падишах Порадовала ты меня сегодня Шахерезада, столько мудрецов и волшебников пригласила . А ведь я тоже могу несколько чудес, которым меня научил великий магрибский колдун, по совместительству мой визирь.
Падишах (учитель химии) показывает опыты
Опыт 1. Превращение "молока в воду”.
К белому осадку, полученному сливанием растворов хлорида кальция и карбоната натрия, добавляем избыток соляной кислоты. Жидкость вскипает и становится бесцветной и прозрачной.
Опыт 2. "Заживление раны".
Опыт 3. "Вулкан на столе".
В горло конической колбы вставим тигелек или фарфоровую чашку. Колбу можно покрыть пластилином, придать ей форму горы, или изготовить макет сопки. Под колбу или макет положим большой лист бумаги для сбора оксида хрома (111). В тигелек насыпем дихромат аммония, в центре холмика смочим его спиртом. Зажигается "вулкан" горящей лучинкой. Реакция экзотермическая, протекает бурно, вместе с азотом вылетают раскаленные частички оксида хрома (111). Если погасить свет, то создается впечатление извергающегося вулкана, из кратера которого выливаются раскаленные массы
Шахерезада. Отгадайте друзья мою загадку
Без неё жизни, поверьте, нет!
Без неё стал бы тусклым весь свет!
С ней мы чистим, стираем, пятна выводим,
Кушаем, пьём и с причёсками ходим.
С нею мы лечимся, клеим и шьем,
С нею мы бок о бок живёте!
Шахерезада О какой науке идет речь друзья? Правильно о химии.
Биология
Планету тайн, загадок и открытий,
Вы вместе с нами, дети, посетите.
География
Будет, надеемся, вам не до скуки,
Коль в гости пришли ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ.
Математика
Друзья, в течение нескольких дней вас ожидают удивительные встречи и приключения!
Информатика
Слово даём: постараемся честно мы
Сделать часы наших встреч интересными!
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий открытия школьной недели естественных наук
(звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих)
Первый ведущий: Доброе утро, дорогие друзья!
Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии школьной недели естественных наук!
Первый ведущий : Сегодня - важный день, он - еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.
Второй ведущий : Предметные недели проводятся в нашей школе уже давно, но суть их осталась неизменной - выявить самых умных и талантливых.
Первый ведущий: В этом зале собрались достойные ученики всех классов нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития школы, села, страны.
Второй ведущий :Слово для приветствия предоставляется ……. ……………………..
После приветствия: - Звучат фанфары, выходит глашатай, торжественно читает на славянский манер:
Глашатай : Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя величайшего Ломоносова, за обозом пришедшего в Москву науки изучать с целью развития творческих и аналитических способностей юных отроков, золотой фонд государства Российского, приказываю сжечь на огне музы предметной недели.
(недоуменно оглядывается и продолжает торжественно читать) … на огне предметной недели сжечь юных отроков!
(задумчиво) Весь золотой фонд сжечь?
(С испугом) Всех отроков сжечь? Беда-то какая!
(Подумал) Эх! Что же делать-то? Где ж теперь эту музу найти, которая огонь-то разжечь должна. Ох, батюшки, ну раз так, будем искать!
(Глашатай бегает по сцене в поисках Музы)
Голос за кадром (Второй ведущий) : Шел он лесами, полями, переплывал моря – окияны, пока не пришел на самый край земли к премудрой деве.
(Глашатай падает ей в ноги)
О, дева мудрая-премудрая, умная - заумная, не вели казнить, вели слово молвить!
Дева (томная, гламурная) Ну, говори, коли пришел. А то у меня сеанс релаксации, да еще жук-скарабей должен новый журнал принести, “Новые тенденции в авиастроении”, называется.
Глашатай: Огласил я документ, да не знаю, как исполнить написанное. Глашатай — я, исполнитель - тоже я. Ох, горе мне! Обошел я пол-Земли, не нашел того существа, кое музой зовется. Да и отроков сжечь как-то рука не поднимается!
Дева: Давай свой документ. Э-эх, дурья твоя башка. Наберут по объявлениям, а потом мучайся с ними. Да тут вот как написано:
«Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя величайшего Ломоносова, за обозом пришедшего в Москву науки изучать, с целью развития творческих и аналитических способностей юных отроков, золотого фонда государства Российского, приказываю зажечь огонь Предметной недели и . (переворачивает бумагу) испытать знания достойнейших путем решения задач непосильных, упражнений занятных да заданий хитромудрых!
Глашатай: О великие Музы! Вот я неумеха - людям потеха! Ну, спасибо тебе, мудрилка-зубрилка! (Убегает. Радостный останавливается, чешет затылок) А кто этот огонь зажигать-то будет?
(Издалека доносится голос мудрой девы) А зажечь его должны лучшие из лучших, достойнейшие из достойнейших.
Отроки благословенные, выйдите сюда, сжальтесь над старцем пустоголовым, голова хоть пустая, а своя - жалко! ( Выходят ведущие )
Первый ведущий: Книжек надо больше читать, вот и не будет голова пуста!
Подготовить оформление: красочно оформленный план мероприятий для недели естественных наук; стенгазеты и т.п.
Ведущие читают стихи:
-Добрый день! Весёлый час!
Рады видеть здесь всех вас!
-Мы зовём тебя, мой друг,
В мир естественных наук!
- Друзья, сегодня, 19 января, открывается неделя естественных наук. Поэтому к нам прибыли удивительные гости!
(Под чтение стихов выходит девушка в костюме Биологии, медленно проходит по сцене, кружась и приветствуя зрителей)
Вед. - Этот редкостный гибрид
Восхитителен на вид!
Нам расскажет про жучков,
Про различных паучков,
Что червячки живут в земле,
А рыбки плавают в воде,
Паук охотится на мух,
Что у собаки острый нюх,
Что в нас содержится вода –
Но это, право, не беда,
Что мы вдыхаем кислород,
И всё растём из года в год!
Биология- О растениях, животных знаю многое!
Что я, дети, за наука? (Зрители хором:Биология!)
Биология – со мной к вам в гости пришла Флора - богиня цветов и хочет рассказать вам о цветах.
Флора: Здравствуйте, ребята! Я повелительница и богиня цветов - Флора, пришла на праздник и поведаю вам некоторые тайны цветов. Дефиле цветов . Девочки цветы танцуют вальс цветов.
(Выход Географии)
Вед.- Мы с нею вместе посетили
Все экзотические страны,
Моря без страха бороздили
И покоряли океаны.
На самый пик горы взбирались
И по пустыне вдоль бродили,
На дно морское погружались
И тайны недр Земли открыли.
География - Здравствуйте, мои друзья!
Я – ваша (География!)
(Выход Химии)
Вед.-Без неё жизни, поверьте, нет!
Без неё стал бы тусклым весь свет!
С ней мы чистим, стираем, пятна выводим,
Кушаем, пьём и с причёсками ходим.
Химия - С химией лечитесь, клеите, шьёте,
С химией вы бок о бок живёте!
Биология - Планету тайн, загадок и открытий,
Вы вместе с нами, дети, посетите.
География- Будет, надеемся, вам не до скуки,
Коль в гости пришли ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ.
Вместе-Слово даём: постараемся честно мы
Сделать часы наших встреч интересными!
Ведущий :Будем, будем вас, науки, терпеливо изучать
И не будем вас науки мы незнаньем обижать
Прежде чем мы расстанемся с вами сегодня, предлагаю всем вместе спеть нашу финальную песню.
Вот и закончился наш киножурнал. Мы надеемся, ребята, что всем нам удалось вам доказать, что естественные науки очень необходимы в жизни любого человека. Ведь вся наша жизнь – это и есть одна большая естественная наука.
Читайте также: