Отчетный концерт школы искусств сценарий
Обновлено: 05.07.2024
В сказочном доме живут чудеса,
Здесь не смолкают ребят голоса,
И не кончается радостный смех.
Двери распахнуты все и для всех!
Здесь незнакомая сказка живет,
И волшебство за кулисами ждет.
Стоит лишь двери тебе распахнуть,
И за порог без оглядки шагнуть.
Быстро закружишься в танце лихом,
И в настоящий споешь микрофон,
Краски художника станут друзьями,
Слепишь зверушку своими руками.
Детское творчество – это чудесно.
Все на планете родом из детства.
И не волшебник, а мы вместе с вами,
Делаем чудо своими руками.
Ведущий: Провожаем наших самых маленьких артистов бурными аплодисментами. Это их первый выход на большую сцену.
Музыка на выход Алисы:
Алиса: Ой куда это я попала.(оглядывается). Как странно. Слышен смех детей, звуки фортепиано, я знаю, я попала в детский сад. Но почему так сильно пахнет краской? Нет, это не детский сад, может быть это мастерская художника?
Ведущий: Девочка, что делаешь на сцене? Ты на каком отделении учишься?
Алиса: Я ни на каком отделении не учусь, я сюда случайно попала. А где я нахожусь?
Ведущий: Случайно, очень странно! Ты попала на творческий вечер Школы искусств Моршанского района!
Алиса : Школа искусств - первый раз слышу. А что здесь делают? Тоже учатся, как и в обычной школе?
Ведущий : Конечно, только ребята изучают не обычные предметы, а специальные: сольфеджио - на музыкальном отделении, сценическое движение на театральном, учатся рисовать на художественном и еще узнают много нового и интересного. Если хочешь, можешь остаться и посмотреть чему научились ребята за этот год, а мы тебе все про них расскажем.
Алиса: Правда, можно? Конечно, я очень, очень хочу!
Ведущий: А на сцену мы приглашаем учащихся музыкального отделения по классу фортепиано. Ребята учатся в первом классе, под руководством талантливого руководителя Кошечкиной Татьяны Ивановны и уже стали дипломантами и лауреатами многих конкурсов и фестивалей. Встречаем Асосков Александр
Ведущий : У каждого есть музыка своя,
Поёт о счастье ветер, деревья и поля.
То радостно, то грустно,
То громче, то нежней.
Поёт скворец искусный и маленький ручей.
Шумит ли сад цветущий,
Идёт ли снег зимой.
Прекрасен мир поющий
И ты с ним вместе пой.
Встречайте учащихся 2 и 4 класса вокального отделения преподаватель Логвина Кира Александровна.
Алиса: Как легко, красиво выступают артисты! Кажется, умеешь петь — выходи на сцену и пой!
Ведущий. Ты что Алиса, это большой труд, Многодневные репетиции.
Алиса: Да, а я думала костюм надел — и смело вперед!
рук. Циткилова Н.В.
Ведущий: На народном отделении,
Есть баян, аккордеон,
Много сил потратить надо,
Чтоб звучал красиво он.
А мы встречаем ученицу по классу аккордеона Чермакову Анастасию руководитель Гречушникова Нина Михайловна.
(композитор Александр Цфасман)
Ведущий: Прекрасен мир, когда смеются дети,
Когда в глазах и счастье и восторг.
Прекрасен мир, когда танцуют дети,
И перед ними тысячи дорог!
Алиса: Я поняла первая ступень к славе это талант, вторая ступенька – цветы, а какая третья ступенька?
Ведущая : А третья ступень — это аплодисменты. Давайте попробуем поаплодировать… Нет, эти аплодисменты — плохому артисту. А у нас же лучшие артисты района! Еще раз. А теперь под музыку. Вот это правильно! Встречаем…Максима Шарова руководитель Циткилова Н.В.
Ведущий: А сейчас встречаем Василия Логвина- ученика музыкального отделения по классу фортепиано- преподаватель Попова Ольга Николаевна
Алиса: Теперь я поняла, что такое школа искусств, но скажите почему здесь так пахло краской?
Ведущий: Так ведь в нашей школе есть и отделение изобразительного искусства, сейчас я про него тебе расскажу, смотри
Видеоролик об отделении Изобразительного искусства
Ведущий 2: Слово я хочу добавить.
Чтоб художников прославить.
Ведь какие мастера-
Эта наша детвора!
И в десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски…
Всё нарисуем! Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле.
А пейзажи, натюрморты-
Да в такие - то года!
Будут к выпуску ребята
Живописцы хоть куда!
Несомненно, речь идёт о художественном отделении Детской школы искусств. В течение года, неоднократно его обучающиеся радовали и продолжают радовать своими работами на выставках, которые зачастую можно увидеть в здании районной администрации. Да и сейчас в фойе действует выставка работ учащихся нашей школы, которую мы предлагаем посмотреть, после концерта. А помогают нашим ученикам их преподаватели: Чекалин Александр Михайлович, Соломатин Андрей Анатольевич, Соломатин Алексей Анатольевич, Куркина Марина Александровна.
Алиса : Как же все интересно, и какие ребята талантливые. Я бы тоже так хотела в чем-нибудь себя проявить, как вы думаете, у меня может получиться?
Ведущий: Ну конечно, чем тебе нравиться заниматься?
Алиса : Я очень люблю танцевать! Можно я попробую!
Ведущий: Сегодня можно все, иди, готовься к своему номеру. А наша программа продолжается, и я приглашаю на сцену учащихся 1 го класса театрального отделения, руководитель Строкова Наталья Михайловна они покажут вам сценку
Ведущий : А мы вновь встречаем воспитанников Кошечкиной Татьяны Ивановны
в исполнении Орловой Марии ученицы класса
Ансамбль Орловой Марии и преподавателя
Ведущий Старинных песен много знаем,
Поём их всюду, год за годом.
Ведь в них живёт, не угасая,
Бессмертная душа народа.
Ведущий: А мы вновь встречаем наших великолепных аккордеонистов
Ведущий: Этот марш не смолкал на перронах,
Когда враг заслонял горизонт.
С ним отцов наших в дымных вагонах
Поезда увозили на фронт.
Ведущий: Птицы белые летели и кричали в высоте
Над полями, городами. Люди, скажем, нет войне!
Вечно в памяти живущих это горе и беда.
Никогда не повторится, НИКОГДА!
Ведущий: А мы встречаем И.Девятова учащегося театрального отделения рук. Циткилова Наталья Владимировна
Алиса: Благодарны папам мы и мамам,
Нелегко бывает с нами им!
И любимым самым, лучшим самым-
Танец посвятить сейчас хотим.
Алиса: Я поняла, чтобы достичь высоких результатов, нужно очень много работать и трудиться. Но, я увидела одну несправедливость.
Ведущая : Какую Алиса?
Алиса: Наши артисты получают аплодисменты, цветы… В общем, купаются в славе. А вот некоторые люди на сцену почти не выходят, аплодисментов не получают. Но именно они готовят ребят к их звездному часу.
Ведущий : Да Алиса, ты права. Руководители, мастера своего дела. Именно они сегодня достойны самых громких аплодисментов Гречушникова Нина Михайловна, Кошечкина Татьяна Ивановна, Попова Ольга Николаевна, Циткилова Наталья Владимировна, Строкова Наталья Михайловна, Лыкова Таисия Владимировна эти аплодисменты для Вас!
Ведущий: Пусть новый день приносит Вам только удачу и успехи в учебе! Этот учебный год заканчивается, но на следующий, мы Вас ждем на наших отделениях в школе искусств!
Полный текст материала Сценарий "Отчетный концерт Детской школы искусств" смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Место и дата проведения: Ростовская область Тацинский район
пос. Быстрогорский ДМШ 19 мая 2016г
Вед. Есть школа на земле одна,
Всегда в ней музыка слышна.
Поёт там хор, оркестр звучит.
Там кто-то иногда бренчит.
Там изучают волшебство —
Дается с потом мастерство!
Но фея Звуков там летает
И всем в ученье помогает.
Вед. – Сегодня в этом концертном зале мы с огромным удовольствием встречаем всех желающих окунуться в прекрасный мир, мир Музыки!
Вед. Чувствуется особая торжественность сегодняшнего вечера. Для детей и преподавателей каждый концерт это момент истины перед своим слушателем. Отчетный концерт учащихся одно из самых ярких мероприятий в Детской Музыкальной школе, своеобразная точка отсчета для дальнейших достижений!
Вед. Нашими самыми строгими и преданными слушателями всегда были и останутся конечно же наши родители. Поэтому каждый год своими выступлениями, юные дарования нашей школы непрестанно стараются удивлять и восхищать их своей яркой оригинальностью и растущим профессионализмом.
Вед. Всё готово: представленье!
Уже можно начинать.
И такое настроенье –
Время песню запевать!
Вед. Жизнь в музыкальной школе идёт каким-то особенным образом: уроки, репетиции, подготовка к академическим концертам, зачетам, участие в конкурсах - всё это создаёт уникальную чудесную атмосферу. Каждый ученик ощущает на себе ответственность, прилагает много усилий, проявляет усердие в достижение одной цели – стать музыкантом. Чтобы все присутствующие смогли ярче представить творческое становление юного дарования , в качестве опыта предлагаем послушать несколько советов от детей.
Вед. Нет приятнее занятья, чем учёба наизусть.
Чтобы выучить быстрее, надо чаще повторять.
И конечно, встать пораньше, и погромче заиграть.
Пусть узнают мама с папой и соседи все вокруг,
Что живёт такой прилежный и способный ученик,
Вед. Кто не пел ни разу в хоре, тот не знает наслажденья,
Когда, голос, слившись с песней, тонет в множестве других.
Надо только петь погромче, чтоб учитель вас услышал,
Надо только петь не в ритме, чтобы он вас оценил.
И когда учитель хора остановит фраз движенье,
Огорчённый и суровый к вам он ближе подойдёт,
Вы ему теперь на ухо проорите, что есть силы.
Но не надо сознаваться, что со слухом нелады.
Вед. И теперь, конечно, точно вы в концерте главный номер,
Вы теперь солист известный, вам и слава и почёт,
И учитель без сомненья вас оценит, если только
Из больницы скоро выйдет и к нему вернётся слух.
Вед. Если вам учитель строгий говорит из раза к разу:
Вы глаза так опустите и кивните вдохновенно,
Что теперь конечно точно вы всё выучите враз.
Вед. Но придя домой из школы, не спешите заниматься
Вдруг вы выучите, правда; он же этого не ждёт,
И на радостях учитель тут же схватится за сердце,
Вы его так не пугайте, берегите, пусть живёт!
Вед. Сегодняшний наш концерт мы решили посвятить лучшим высказываниям и цитатам великих людей о музыке.
Вед. Таинственный мир музыки не мог оставить равнодушным не только музыкантов и композиторов, но и поэтов, писателей, философов, критиков – передовых людей мира прошлых столетий.
Вед. О музыке размышляли, с музыкой испытывали сильные душевные чувства, с музыкой сопереживали исторические события…
Вед . Надеемся, что прекрасная музыка в исполнение юных виртуозов, сегодня никого не оставит равнодушным!
Вед. С этим нельзя не согласиться, и для утверждения этой мысли мы приглашаем на сцену юных музыкантов.
Жижеря Софья 2 класс – Беркович – Марш
Матвеевой Арины 2 класс – Бетховен – Симфония № 5
Для вас выступает..
Рыбалкина Мария – 6 класс – Весняк Баркарола
Вед. Для Вас прозвучит..
Вед. Просочиться живительной влагой в вашем сердце звенящими звуками прекрасного инструмента гитары постараются учащиеся
11.Ворошилова Алина 2 класса ………………………………………
Вед. Читая высказывания великих людей прошлого, можно сделать вывод о том, что все они любили музыку старались понять её , музыка сопутствовала в открытии многих идей.
Вед. Чтобы порадовать всех присутствующих на сцену приглашается
Вед. В текущем учебном году с нашими детьми на уроках хора работал молодой преподаватель Долгопятова Полина Павловна. Кроме преподавательской деятельности Полина Павловна активно ведёт концертную деятельность. Её выступления не оставляют равнодушными зрителей и являются украшением концертов.
Вед. На сцену приглашаются преподаватели Тацинской детской музыкальной школы –
16. Долгопятова Полина Павловна и Бондарев Иван Александрович с песней……………………………………………………….
Вед. Конкурсы, фестивали для музыкальной школы явление привычное. Так, в этом году юные таланты приняли участие в конкурсах и фестивалях различного уровня, и добились хороших результатов. Особо хотелось бы отметить наши замечательные таланты, конкурсные выступления которых оценивали именитые музыканты – профессионалы своего дела.
Вед .Но жизнь школы – это не только участие в конкурсах и фестивалях. Наша школа стремится не только дать определенный багаж знаний своим ученикам, но и ставит более значимую цель – научить детей учиться.
Окончание учебного года это и трогательное расставание с музыкальной школой. На сцену приглашаются выпускники 2015-2016года. Мы уверены, что закончив обучение в музыкальной школе, они не закончат дружить с музыкой.
выпускник отделения сольного пения Белкин Данил
выпускница отделения сольного пения Выпряжкина Анна
выпускник форт-ого отд. Понамарёв Артём
выпускница форт-ого отд. Саркисян Валерия
выпускница форт-ого отд. Савельева Софья
выпускниц форт-ого отд. Веселова Дарья
20.Понамарёв Артём –
21. Выпряжкина Анна – Песня
22. Белкин Данил – Песня
Вед. : Вот и подвели мы черту под достижениями уходящего учебного года! Прощаясь, мы благодарим Вас за: ваши светящиеся радостью глаза, ваши улыбки, за ваши бурные овации.
Вед. 1: Мы не прощаемся, а говорим лишь…
"До новой встречи в волшебном мире музыкального искусства - искусства, в котором вечно процветают: добро, понимание, свет и любовь!"
Всего вам доброго!
Сценарий отчетного концерта в Детской школе искусств.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Александрово-Гайского муниципального района Саратовской области
СЦЕНАРИЙ ОТЧЕТНОГО КОНЦЕРТА
Детской школы искусств
Автор-составитель:
Мамонова Нина Сергеевна
преподаватель первой
квалификационной категории
с. Александров-Гай
(Звучит тихо музыка на протяжении всех слов ведущего. Ведущий говорит за кадром. Идут слайды фото школы.)
Ведущий : Есть просто храм, есть храм науки, а есть еще искусства храм.
Там музы тянут свои руки навстречу солнцу и ветрам
Он свят в любое время суток, открыт для всех.
(Показ слайдов директора, преподавателей, обучающихся на фоне слов ведущего)
Ведущий : Вот школа, а которой уютно всем!
А это - директор мудрая, строгая,
Которая верной ведет нас дорогой,
Храня от различных забот и проблем.
В школе , в которой уютно всем.
А вот педагоги профессиональные –
Строгие, умные, оригинальные,
В тревогах , в раздумьях они и в заботе,
В очень ответственной важной работе
В школе , в которой уютно всем.
А вот посмотрите – наши дети,
Самые лучшие дети на свете.
Несчастных у нас не отыщете лиц
И среди них талантов не счесть,
Всех рангов уже победители есть
В школе , в которой уютно всем.
(Слайд - эмблема школы)
Ведущий : Все собрались, все делу открыты.
Чтобы нести еще тысячу лет
Искусство, в котором добро и свет.
(Музыка звучит громче. Открывается Занавес)
(Без объявления Младший хор Детской школы искусств
Ведущий : На сцене младший хор детской школы искусств преподаватель……………………….
( звучит тихо музыка)
Ведущий : Детство – это самое беззаботное и счастливое время. Я, как и каждый взрослый, хоть на миг мечтала бы вернуться в эту удивительную страну добра и чудес.
В детстве можешь ты потрогать
Самый краешек мечты
К ней найти свою дорогу
Непременно сможешь ты.
К синим звездам, любят дети
В разноцветных снах лететь…..
Все сбывается на свете
Если очень захотеть.
Ведущий : Нам очень хочется, что бы все мечты сбывались. Преподаватель…………………………. То же мечтает , что бы ее выпускница стала хорошим музыкантом. Ведь музыка – это особый вид духовной энергии, с помощью которой можно влиять на мысли и чувства человека. А как на мысли и чувства влияет музыка, мы сейчас узнаем.
Ведущий : Радуют преподавателей и родителей своим творчеством и многогранным талантом обучающиеся отделения изобразительного искусства. Экспозиция, которую вы увидели в фойе, представляет не все виды изобразительного искусства. Многие из представленных работ являются дипломантами международных, всероссийских, межрегиональных, областных и районных конкурсов.
Давайте не будем судить строго работы молодых художников, а просто попробуем окунуться в атмосферу их творений, понять их произведения и поделиться впечатлениями. Ведь то, что ребята творят – это уже здорово.
(Идет показ слайдов отделения хореографического искусства во время слов ведущего)
Ведущий : А вот быть воспитанником отделения хореографического искусства тоже почетно и ответственно, не секрет, что занятия танцами не просто развлечение – это тоже труд. Быть стройным и подтянутым – обязанность каждого участника коллектива. Коллектив помогает дисциплинировать себя, развивает волю, чувство долга.
Да, что это я вам все объясняю. Вы это можете увидеть своими глазами.
Дорогие друзья на сцене дипломанты хореографических конкурсов, хореографический коллектив………………………………………………..
Ведущий : Как же здорово ребята в этой школе танцуют, поют и играют на музыкальных инструментах. Ведь они очень старательные и по несколько часов в день репетируют. А еще , потому что в этой школе замечательные преподаватели., которые помогают стать юным музыкантам настоящими виртуозами . И сейчас они продемонстрируют нам свое творчество.
Ведущий : Друзья! Наступает приятный момент нашего праздника.
Каждый учебный год обучающиеся Детской школы искусств участвуют конкурса, фестивалях, выставках разного уровня и завоевывают призовые места, поднимая престиж школы. Я думаю все со мной согласятся , что эти ребята самые лучшие, самые, артистичные, самые музыкальные, одаренные, талантливые и они достойны получить свои поздравления.
(звучит музыка. Слово предоставляется директору детской школы искусств)
Ведущий : Большую роль в воспитании и образовании детей играют самые близкие, родные люди – ваши родители, так как обучение в школе - совместный труд - преподаватель, ученик и мама с папой. И сейчас я представляю слово родителям.
(Слово от родителей)
Ведущий: Какие теплые слова, как же приятно слышать благодарность наших родителей! А помните, ваши мамы и папы частенько не отпускали вас гулять за прогулы уроков сольфеджио, за не сданный технический зачет, за двойку, за неправильно написанную викторину по музыкальной литературе. Подальше прятали компьютерные диски, запрещали играть в компьютерные игры, не давали пользоваться сотовыми телефонами. Да уж, было всякое, но естественно все мы понимаем, что происходит это от великой любви к своему чадо. И если бы не их маленький вклад в большое дело ,то наверное не было бы сейчас столько лауреатов и дипломантов. Давайте сегодня все вместе им скажем слова благодарности.
Ведущий : И прежде чем я объявлю следующий номер, предлагаю отгадать загадку: Его растянут – он толстеет
Его сожмут – он вмиг худеет,
На колене плачет,
А кто слушает его – скачет.
Догадались, о каком инструменте идет речь?
Правильно – это баян.
Ведущий : А вы знаете , что каждый человек от рождения наделен самым уникальным , абсолютно неповторимым инструментом, каким. – голосом. Только не каждый может пользоваться им как инструментом – для этого необходимо иметь талант и огромное трудолюбие, как ,впрочем , и при освоении любого другого музыкального инструмента.
Я ваша подруга, я ваша попутчица.
В пути без меня ничего не получится.
Со мною, друзья вам всегда интересно.
Узнали, кто я? Ну конечно же, песня!
На сцене лауреат, дипломант международных, всероссийских, областных конкурсов вокального творчества……………………………….
Ведущий : В человеке есть незримый клад – это россыпь скрытого таланта
Или расцветет он, словно сад или же погибнет безвозвратно
Надо приложить не мало сил, красот, умения и ласки,
Чтобы ты однажды попросил – дать тебе ноты и синтезатор.
Ведущий : Деревянная сестренка петь умеет звонко – звонко
Кто же это, отгадай ка? Озорная……..Балалайка.
В исполнении ансамбля балалаечников вы услышите сочетание звучание двух балалаек и фортепиано.
Ведущий : Эстрадный танец – это средство отображения картин современного мира. Он помогает решению задач развития человека будущего времени. Современны эстрадный танец в себя все элементы и принципы всех направлений хореографии. Молодежь живет новыми направлениями, и мы должны с ними обязательно идти рядом. И с уверенностью можно сказать, что современные направления имеют право жить и в нашей детской школе искусств.
(музыкальный номер. Современный танец)
Ведущий : От гармони он родился,
С пианино подружился.
Он и на баян похож,
Как его ты назовешь? ( Аккордеон)
Ведущий : Сегодня для вас звучит аккордеон в дуэте с синтезатором.
Ведущий : Вот интересно , почему всем так нравится петь? Наверное, потому, что песни делают нашу жизнь интереснее и разнообразнее. В нашей школе есть еще и старший хор. Старшеклассники тоже любят песни, и веселые и лирические. А впрочем, зачем говорить, если можно послушать. Встречаем бурными аплодисментами старший хор детской школы искусств.
Ведущий : Друзья вот и подошел к концу наш замечательный концерт. Давайте поаплодируем ученикам этой школы, которые радовали нас сегодня своими способностями. И обязательно – преподавателя! Они так постарались. А еще – всем зрителям, которые пришли посмотреть наш концерт.
Мы всегда рады видеть вас, дорогие друзья, в стенах нашей родной школы. Ни когда не останавливайтесь на достигнутом, всегда стремитесь вперед, к новым вершинам и открытиям. До свидания! До новых встреч!
2.вед.: Сегодня весь вечер с вами ведущие – Мария Александровна.
1.вед.: И ученица 3 класса Петрова Вероника!
Звучит музыка, выходит Алиса.
Алиса: Ой куда это я попала? (оглядывается). Как странно…. Слышен смех детей, звуки фортепиано….я знаю, я попала в детский сад!
1.вед.: Девочка, что делаешь на сцене? Ты на каком отделении учишься?
Алиса: Я ни на каком отделении не учусь, я сюда случайно попала. А где я нахожусь?
2.вед.: Случайно? очень странно! Ты попала на отчетный концерт учебной площадки детской школы искусств.
Алиса : Школа искусств? первый раз слышу. А что здесь делают? Тоже учатся, как и в обычной школе?
1.вед.: Конечно, только ребята изучают не обычные предметы, а специальные: сольфеджио, специальность, музыкальную литературу, хор и вокал. Если хочешь, можешь остаться и посмотреть чему научились ребята за этот год, а мы тебе все про них расскажем.
Алиса: Правда, можно? Конечно, я очень, очень хочу!
1.вед.: Сегодня на сцене – дети! Детское творчество всегда неподдельно и искренно.
2.вед.: Мы будем музицировать, творить, фантазировать! Не каждый из нас станет музыкантом, но это доставляет нам удовольствие, мы познаем радость творчества, учимся видеть прекрасное в обычном!
1.вед.: А на сцену мы приглашаем самых юных учащихся, наших первоклассников.
2.вед.: Я думаю, именно в сиянии детского творчества рождается сказка.
–Мария Александровна, а вы, взрослые, верите в сказки?
Как ребенок я верю в сказки
В волшебство верю, в чудо, в свет…
2.вед.: У каждого есть музыка своя,
Поёт о счастье ветер, деревья и поля.
То радостно, то грустно,
То громче, то нежней.
Поёт скворец искусный и маленький ручей.
Шумит ли сад цветущий,
Идёт ли снег зимой.
Прекрасен мир поющий
И ты с ним вместе пой.
Алиса: Как легко, красиво выступают артисты! Кажется, умеешь петь — выходи на сцену и пой!
1.вед.: Ты что, Алиса, это большой труд, многодневные репетиции.
Алиса: Да, а я думала костюм надел — и смело вперед!
1.вед.: Без труда не выйдешь на сцену никогда! Вот это и есть первая ступень к успеху, к славе. Сейчас за кулисами готовится выступать Вероника Петрова. Встречаем её.
исп. Петрова Вероника
Алиса: Я поняла первая ступень к славе это талант, вторая ступенька – цветы, а какая третья ступенька?
1.вед.: А третья ступень — это аплодисменты. Давайте попробуем поаплодировать… Нет, эти аплодисменты — плохому артисту. А у нас же лучшие артисты села! Еще раз. Вот это правильно! Встречаем… Мурсалимова Руслана.
Алиса : Как же все интересно, и какие ребята талантливые. Я бы тоже так хотела в чем-нибудь себя проявить, как вы думаете, у меня может получиться?
2.вед.: Ну конечно, чем тебе нравиться заниматься?
Алиса : Я очень люблю петь! Можно я попробую!
2.вед.: Сегодня можно все, иди, готовься к своему номеру.
муз. и сл. Константина Костина
исп. Скок Таисья
2.вед.: Всё выдержано строго и изящно,
Как она прекрасна!
Не удивительно, что даже время
над музыкой классической не властно!
2.вед.: Всё до сих пор мы слышим звон капели
Победной той и ранней той весны,
Как хорошо, что вновь скворцы запели,
Как хорошо на свете без войны!
День встретишь веселою песней,
И вечером песню споёшь-
Становится жизнь интересней
И мир - несказанно хорош!
Муз .Светланы Фанда
Сл. Татьяны Губиной
Один лишь миг – на всей большой планете
В сердцах сияет пусть апрель,
Под тёплым солнцем пусть взрослеют дети,
и музыкой звучит капель.
Музыка души всегда со мной,
Музыка в душе поёт весной,
Сколько красок и сиянья в ней,
В задушевной музыке моей.
Надоело личностью быть серой,
Нарисуй меня на красочной картине,
Я хочу быть розовой пантерой
И гулять под музыку Манчини.
В детстве слышала ночами
Звуки милого мотива.
Инструмент, мне неизвестный,
Издавал их так красиво.
2.вед.: Кто играл? На чем?
– не знаю;
Все покрыто тайной мглою;
Только помню, что те звуки
Власть имеют надо мною.
2.вед.: Мария Александровна, я разгадала Вашу загадку. Вы говорите о русском народном инструменте – балалайке! Игра на этом инструменте никого не оставляет равнодушным!
1.вед.: Сейчас мы в этом все убедимся…
Алиса: Я поняла, чтобы достичь высоких результатов, нужно очень много работать и трудиться. Но, я увидела одну несправедливость.
2.вед.: Какую, Алиса?
Алиса: Наши артисты получают аплодисменты, цветы… В общем, купаются в славе. А вот некоторые люди на сцену почти не выходят, аплодисментов не получают. Но именно они готовят ребят к их звездному часу.
2.вед.: Да Алиса, ты права. Преподаватели, мастера своего дела.
исп . дуэт преподавателей
1.вед.: Послушай, а как ты думаешь, чего сегодня ждут от нас зрители?
2.вед.: Не знаю, наверное, чего-нибудь новенького.
1.вед.: А мне кажется, что добрая традиция вручения грамот любима всеми, и учениками, и преподавателями!
2.вед.: Пусть новый день приносит Вам только удачу и успехи в учебе! Этот учебный год заканчивается, идите вместе с нами босиком по радуге красок,
1.вед.: Слушайте красивую музыку, и каждый ваш день всегда будет цветным, ярким и счастливым!
Читайте также: