Отчет об экскурсиях в школе
Обновлено: 05.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Нурлино
МР Уфимский район Республики Башкортостан
об экскурсии дошкольников в школу.
На основании плана школы 28 января 2015 г. осуществилась экскурсия дошкольников в школу.
Цели: налаживание контактов между школой и детским садом, организация преемственности.
Данная экскурсия реализовывала сразу несколько образовательных и воспитательных задач:
• Знакомство дошкольников с правилами внутреннего распорядка школы.
• Экскурсионная программа по помещениям МОБУ СОШ с. Нурлино (холл первого этажа, раздевалка, библиотека, спортивный зал, актовый зал, столовая, учебные классы).
• Знакомство учителей с будущими первоклассниками.
Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Неподготовленность ребёнка влечёт за собой негативные последствия: в классе он испытывает дискомфорт, то есть здесь меняется его социальная позиция, ребёнок включается в особый режим.
Лучше всего для дошкольника – настоящая экскурсия по школе, с возможностью посидеть за партой, нарисовать что-нибудь мелом на доске. Вот и наши будущие первоклассники побывали в школе.
28 января 2015 года встретила детей и провела обзорную экскурсию Калимуллина Индира Фирдависовна, учительница начальных классов.
.
Дети посмотрели, как сидят на уроках за партами и занимаются ученики начальных классов
Побывали в школьной столовой.
.
А когда прозвенел школьный звонок, восторгу ребят не было предела!
Экскурсия в школу им очень понравилась.
Рекомендации:
На будущий год осуществлять прием в 1-й класс, учитывая положительный опыт предыдущих лет.
Цель: обучающийся, со сформированными знаниями по темам учебных предметов, согласно календарно-тематическому планированию.
- Создать условия для проявления познавательной активности обучающихся;
- Расширить представление об истории Нефтеюганска посредством знакомства с памятными местами города;
- Расширение социальных контактов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
1.Инструктаж по охране труда и технике безопасности; беседа о правилах культурного поведения в общественных местах.
III. Реализация программы экскурсии:
- Обзорная экскурсия по городу Нефтеюганску;
- Рассказ о памятных местах города;
- Обмен впечатлениями об увиденном;
IV. Самостоятельная работа обучающихся, интерактивные задания по плану экскурсии:
- ответы на вопросы викторины;
V. Рефлексия. Объяснение домашнего задания:
VI. Самостоятельный уход обучающихся домой для выполнения отчётов об экскурсии, оформления проектных заданий.
Результаты: в результате проведения экскурсии у обучающихся:
- сформированы знания по предмету Производственное обучение, согласно темам календарно-тематического планирования;
- созданы условия для проявления познавательной активности и расширены представления об истории Нефтеюганска, памятных местах города;
- в результате проведения экскурсии обучающиеся закрепили правилами поведения в общественных местах.
Осенние прогулки дарят нам неисчерпаемые возможности для оздоровления и развития наших детей. И здорово показать ребятам разные уголки природы. Ведь каждый из них по-своему неповторим и уникален. А живая природа – лучший учитель и воспитатель добрых чувств.
Отчёт об экскурсии на тему:
Комиссарова В. Н., Лепперт Т.В.,
воспитатели, первая категория.
Осенние прогулки дарят нам неисчерпаемые возможности для оздоровления и развития наших детей. И здорово показать ребятам разные уголки природы. Ведь каждый из них по-своему неповторим и уникален. А живая природа – лучший учитель и воспитатель добрых чувств.
Итак, мы с детьми отправляемся в рощу.
Трудно найти ребенка, который не любил бы лесные прогулки. Еще бы! Ведь лес таит в себе столько тайн и загадок! Вот, например, просто переверните с ребенком большой камень или отверните кусок коры с трухлявого пня. Вам откроется просто фантастический мир, населенный невообразимыми существами.
Прогулка с воспитанниками в роще принесла много положительных впечатлений, оказала оздоровительное воздействие.
По дороге в школу дети эмоционально делились впечатлениями о своих наблюдениях, обсуждали увиденное, отвечали на вопросы.
Я думаю, что такие встречи с природой не пройдут бесследно, ведь природа, как добрая мать, выступает перед нами еще в одной роли, которую часто недооценивают: она – наша учительница и воспитательница. Она влияет на наше духовное развитие.
Счастье – это быть с природой,
видеть ее, говорить с ней.
(Л. Н. Толстой.)
* * *
Природа представляет все необходимое для нашего существования: и воздух, и воду, и пищу, и одежду, и кров, и многое другое. Но вместе с тем природа, как добрая мать, выступает перед нами еще в одной роли, которую часто недооценивают: она – наша учительница и воспитательница. Она влияет на наше духовное развитие.
Природа оставляет глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью.
С наступлением зимы все преобразилось до неузнаваемости.
Растения укрылись белой тубой, река спряталась подо льдом, куда – то подевались бабочки и далее некоторые птицы давно перебрались в теплые края. Для взрослого человека все эти перемены очевидны и понятны. А для ребенка?
Морозные зимние деньки располагают к прогулкам ничуть не меньше, чем летние. Природа как будто засыпает, сон этот необычный, а волшебный. За каждым поворотом нас ожидает подарок природы, каждое дерево – это заколдованный великан.
Одним зимним днем, мы с Натальей Ивановной отправились на экскурсию по территории школы, и я хочу об этом рассказать.
Поначалу мы все укали и говорили, чего может быть интересного в этой экскурсии, но это оказалось не так!
Когда мы вывернули из-за угла перед нами открылся сказочный пейзаж. Маленький лесок расположенный за школой, там мы никогда не были зимой. Снег укрывал землю, деревья и лавочку. Не было видно ни одного человеческого следа, как будто в этом месте никогда никто не ходил. Пять минут мы стояли молча и любовались.
Мы пошли дальше. Дальше шли деревья пониже и не такие пышные. На ветках некоторых из них сверкали красные капельки. Это были ягоды рябины, нарядно украшавшие территорию школы. Какая красота! И почему только рябину считают горькой? Я сорвала одну ягодку и попробовала, на вкус она была вкусной и маленькой кисленькой.
Этим днем было очень холодно! Замершие и уставшие, но довольные, мы вернулись в класс, беседовали и делились впечатлениями о зимней экскурсии.
Читайте также: