Отчет о проведении недели английского языка в школе
Обновлено: 08.07.2024
уроков, что вызвало гораздо больший интерес и высокую активность ребят.
Урок прошел увлекательно и интересно. Дети были впечатлены игрой, где их поджидали
различные сюрпризы и препятствия, которые они с интересом преодолев али, двигаясь к
Интересно и увлекательно прошли мероприятия в 5-6 классах «Who knows English
выполняли много интересных и занимательных заданий, соревнуясь в кач естве знатоков
английского языка. Ребята отвечали на вопросы, проявляя смекалку и находчивость.
В 7 – 9 классах прошел Урок - викторина “In the World of Sports” . Классы разбивались
на две команды. Дети состязались и проявляли знания о спортивных тра дициях
англоязычных стран, сравнивая их со спортивными традициями страны, в которой они
На протяжении всей Недели был объявлен конкурс для 3 – 6- х классов на лучший постер
Завершилась неделя награждением самых активных участников и побе дителей грамотами.
Проведенная неделя английского языка показала, что непринуждённая и п сихологически
подготовленная языковая атмосфера в школе способствует проявлению индивидуальных
возможностей всех ребят. Неделя позволила привлечь к работе всех учащихся,
предусматривая различные формы работы (парную, групповую, индивидуальную), в
соответствии с требованиями ФГОС, а также разнообразные виды деятельности, где
каждый мог найти занятие в соответствии со своими способностями и интересам и. Во
время проведения недели была создана положительная мотивация к дальнейшему
изучению иностранного языка, а также ситуация успеха для каждого. Учащиеся получили
дополнительные возможности применения знаний, умений и навыков, получили новые
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Отчет
о проведении Недели английского языка
В конце начале апреля 2019 учебного года в нашей школе проводилась неделя английского языка. Целью проведения данного мероприятия было совершенствование речевой компетенции учащихся по всем видам речевой деятельности, практическое применение полученных умений и навыков для решения творческих задач, формирование творческой активности и творческого мышления учащихся.
Предметная неделя по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Она не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны. Эта форма по своему характеру является массовой, так как предусматривает участие в ней широкого контингента учеников, а по своей структуре является комплексной, так как включает комплекс разных по смыслу и форме мероприятий, которые направлены на реализацию задач комплексного подхода к воспитанию учеников. При организации и проведении предметной недели учителя иностранного языка всегда руководствуются интересами учащихся, учитывающих возрастные и психологические особенности. Неделя английского языка проходила на хорошем уровне. К еѐ началу был составлен план работы, который включал различные виды деятельности. Учителями английского языка были подготовлены следующие мероприятия:
Торжественное открытие недели английского языка
Викторина среди учащихся 4-х классов
Закрытие недели английского языка. Вручение грамот.
С большим интересом прошел Брейн-ринг, посвященный лингвистической игре, ученики были разделены на команды по классам, каждая из которых выполняла задания на время. Задания были не сложные, но, все же, требовали знания языка на уровне 2-3 класса.
Цель - стимулировать повышение интереса учащихся к изучению иностранного языка и стране изучаемого языка.
Задачи: 1) Расширить словарный запас учащихся;
2) Активизация и закрепление лексики по пройденным темам;
3) Воспитание умения работать в команде, чувства взаимопомощи.
В напряженной соревновательной обстановке они отвечали на задававшиеся им вопросы, не зная заранее, кому из них на какой из вопросов придется отвечать, не имея времени на дополнительную подготовку и раздумья, не имея права на ошибку, так как это влекло за собой выбывание допустившего ошибку игрока. Ответы на ряд вопросов требовал быстрой реакции и внимания, хорошего знания материала. Острота борьбы показала глубокую и качественную подготовку всех классов к викторине, их заинтересованность в предмете.
Также ребята с удовольствием выполнили основное задание, в честь которого и был назван данный конкурс « Spelling bee . Там нужно произносить по буквам слово на слух. На практике это оказывается, мягко скажем, сложно. Ведущий зачитывает слово по-английски, может повторить его и озвучить перевод на русский язык по просьбе участника. Права на ошибку нет. Участник, набравший наибольшее количество баллов, становится победителем.
Интересная и познавательная викторина по английскому языку прошла среди 4-х классов. Главной целью проведения викторины было расширение знаний об английском языке, формирование уважительного отношения и интереса к другой культуре и закрепление изученного материала. Вопросы викторины были разделены на 4 группы. В конце урока за активное участие студенты были поощрены сладкими призами. На мероприятии присутствовали зав. учебной частью Науразова Т.И., библиотекарь Солтамурадова Л.А., руководитель МО нач.классов Тилекова Х.А., зам. Директора по ИКТ Дадаева З.А.
Завершилась неделя английского языка подведением итогов и отличными оценками.
В целом неделя прошла успешно. Все классы были вовлечены в проведение недели английского языка. Проведение недели английского языка помогло учителю поддержать интерес и мотивацию у детей к изучению английского языка и играло большую роль в учебно-воспитательном процессе. Таким образом, неделя английского языка явилась ярким и интересным событием, продемонстрировала высокий творческий потенциал учащихся, яркую творческую индивидуальность отдельных проектов. Учащиеся показали хороший уровень владения английским языком, умения использовать полученные знания для решения поставленных задач.
Таким образом, неделя ИЯ способствовала развитию творческих способностей учащихся, формированию их социокультурной компетенции, обучению в сотрудничестве и повышению мотивации к изучению английского языка.
На первой учебной неделе второй четверти 2021-22 учебного года в МОБУ СОШ № 24 имени С. И. Климакова проводилась предметная неделя английского языка. Целью проведения данного мероприятия было вовлечение обучающихся всех параллелей (2-11 классы) в участие во внеклассных языковых мероприятиях, совершенствование речевой компетенции учащихся по всем видам речевой деятельности, практическое применение полученных умений и навыков для решения творческих задач, формирование творческой активности и творческого мышления учащихся.
Предметная неделя по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Она не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны.
При организации и проведении предметной недели учителя иностранного языка всегда руководствуются интересами учащихся, учитывающих возрастные и психологические особенности. Был составлен план работы, который включал различные виды деятельности, проводилась большая предварительная подготовка учащихся со 2 по 11 класс. Учителями английского языка были подготовлены следующие мероприятия:
В первый день было объявлено о начале недели английского языка, учащиеся были ознакомлены с планом мероприятий и критериями оценки конкурсов. На уроках были проведены беседы о роли изучения иностранного языка в современном обществе, мини-викторины с целью повышения мотивации учеников.
Обучающиеся 5 и 6 классов с большим интересом прошли квесты, посвященные лингвистической игре, ученики были разделены на команды по классам, каждая из которых выполняла задания на время. Задания были средней сложности, но основанные на школьной программе.
Цель — стимулировать повышение интереса учащихся к изучению иностранного языка и стране изучаемого языка.
Задачи данных мероприятий:
1) Расширить словарный запас учащихся;
2) Активизация и закрепление лексики по пройденным темам; 3) Воспитание умения работать в команде, чувства взаимопомощи.
Интересная и познавательная викторина “Treasure Island” по английскому языку прошла среди 4-х классов. Главной целью проведения викторины было расширение знаний об английском языке, закрепление изученного материала и развитие познавательного интереса у школьников. Всем участникам мероприятий начальной школы были вручены поощрительные призы: книжки с мастер-классами на новогодние темы.
Завершилась неделя английского языка подведением итогов и отличными оценками. Неделя английского языка прошла успешно. Все классы были вовлечены в проведение внеклассных мероприятий. Проведение недели английского языка помогает учителям поддержать интерес и мотивацию у детей к изучению английского языка и играет большую роль в учебно-воспитательном процессе. Таким образом, неделя английского языка явилась ярким и интересным событием, продемонстрировала высокий творческий потенциал учащихся, яркую творческую индивидуальность отдельных проектов. Учащиеся показали хороший уровень владения английским языком, умения использовать полученные знания для решения поставленных задач.
Без сомнения, неделя АЯ способствовала развитию творческих способностей учащихся, формированию их социокультурной компетенции, обучению в сотрудничестве и повышению мотивации к изучению английского языка.
Итоги предметной недели английского языка МОБУ СОШ № 24:
1 место – Любарская Диана, Павлов Артём, 2-а класс
2 место – Кузьмина Василиса 2-б класс, Хохолов Егор 2-в класс
3 место – Горбачёв Никита 2-а класс, Зорина Елизавета 2-а класс
1 место – Юлдашева Зумрад 3-б класс
2 место – Ларионова Валерия 3-в класс
3 место – Ерофеева Арина 3-а класс
1 место – 4-в класс
2 место – 4-б класс
3 место – 4-а класс
1 место – 5-а, 5-б классы
1 место – 6-б класс
2 место – 6-г класс
3 место – 6-в класс
Сертификат участия – 6-а класс
1 место – 7-в класс
2 место – 7-б класс
3 место – 7-г класс
Сертификат участия – 7-а класс
1 место – 9-а класс
2 место – 9-б класс
10/11 классы:
1 место – Тяка Евгения
2 место – Бандеев Саян
3 место – Ермизин Богдан, Пшенникова Юлия
В завершение недели английского языка прошли открытые уроки в следующих классах: 3-а, 4-в, 5-а, 6-б, 7-г, 10-а. Все уроки получили высокую оценку коллег.
Цель и задачи недели английского языка считаются достигнутыми.
-75%
С 22 по 29 октября 2011 года в школе проходила предметная неделя иностранных языков. Проведение недели иностранных языков стало составной частью учебно-воспитательного процесса, способствуя более глубокому овладению иностранным языком. Предметная неделя даёт ребятам возможность на практике применить свои знания, независимо от их уровня, и поэтому поверить в свои силы в изучении иностранного языка.
Предметная неделя по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Она не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны. Эта форма по своему характеру является массовой, так как предусматривает участие в ней широкого контингента учеников, а по своей структуре является комплексной, так как включает комплекс разных по смыслу и форме мероприятий, которые направлены на реализацию задач комплексного подхода к воспитанию учеников. При организации и проведении предметной недели учителя иностранного языка всегда руководствуются интересами учащихся, учитывающих возрастные и психологические особенности.
Выбор мероприятий определялся объемом языкового материала, изученного на уроках иностранного языка (ИЯ), интересами и потребностями учащихся, возможностью реализации межпредметных связей. Мы постарались максимально использовать знания и умения учащихся, приобретенные ими в процессе учебы, минимально загружать их заучиванием нового материала, особенно такого, который содержит незнакомые лексические единицы и грамматические явления.
Предметная неделя по ИЯ была призвана решить следующие задачи:
1. усовершенствование знаний и умений, приобретенных на уроках ИЯ
2. расширение кругозора учащихся
3. развитие их творческих способностей, самостоятельности, эстетичных вкусов
4. воспитание любви и уважения к людям своего родного края и страны, язык которой изучается
5. научить детей видеть результаты коллективной деятельности
6. создавать положительную мотивацию и поддерживать интерес к изучению английского и немецкого языков
Основным принципом предметной недели стал добровольный характер участия учащихся. Учащиеся сами решали для себя вопрос об участии в тех или иных мероприятиях, прежде всего в соответствии со своими интересами, желаниями узнать что-то новое.
План Недели составлялся с учетом реальных коммуникативных потребностей учащихся разных возрастных групп, и ее содержание отвечало таким требованиям, как коммуникативно-побудительная направленность, информативность, образовательная ценность и доступность. Все мероприятия Недели были призваны стимулировать общение учащихся на английском языке, развивать творческие способности детей в различных предметных областях изобразительная, музыкальная, литературная и др. с использованием иностранного языка . Мероприятия Недели также способствовали развитию межпредметных связей, т.е. учащиеся получили возможность перенести ЗУН из других учебных предметов в иностранный язык и наоборот.
План Недели был выполнен полностью, все мероприятия прошли на хорошем уровне и помогли учащимся проявить и развить свои общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор. В Неделе приняли участие учащиеся школы с 2-го по 11-ый классы.
Читайте также: