Отчет молодого специалиста о проделанной работе в доу
Обновлено: 02.07.2024
Молодые педагоги, с которыми я работала в 2017-2018уч.г. – Нуриева. Р. Р. и Шарафиева. Р. Ш.
ФГОС предполагает, что специалист должен быть компетентным во всех областях развития дошкольного возраста, поэтому, начиная работу в этом году, мы поставили перед собой цели и задачи:
ЦЕЛЬ: создание социальной ситуации развития профессиональных умений и навыков молодого специалиста.
- создать условия для оказания методической помощи в повышении уровня организации образовательного процесса и совершенствовании форм и методов организации совместной деятельности воспитанников с воспитателем;
- создать условия для развития потребности и мотивацию в непрерывном самообразовании.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ работы:
-изучение нормативно - правовой базы;
- ведение документации дошкольного учреждения;
-организация образовательного процесса в группе;
-формы и методы организации совместной деятельности воспитанников с воспитателем;
-использование новых образовательных технологий и разработок, как во время организованной образовательной деятельности, так и в режимных моментах;
- выбор методической темы для самообразования;
- подготовка к аттестации.
Оказана практическая помощь по правильной организации ведения документации группы: проведены консультации по составлению рабочей программы.
- Основная образовательная программа ДОУ;
- цели и задачи годового плана ДОУ.
С молодыми педагогами обсуждали вопросы организации образовательного процесса с детьми. В декабре, феврале, марте проводила наблюдение за организацией образовательного процесса молодым специалистом, проводила анализ осуществления образовательной деятельности.
Обсуждали вопросы здоровьесберегающих технологий. Молодой педагог Нуриева. Р. Р для организации двигательной активности пополнила центр физического развития нетрадиционным спортивным оборудованием. Провела открытый просмотр занятия в ДОУ.
Для успешной организации режимных моментов педагоги наблюдали за моей работой и работой других педагогов ДОУ. Проанализировав, отметили положительные моменты, которые можно использовать самим в работе.
Молодой педагог Шарафиева .Р.Ш. разработала конспект образовательной деятельности, который показала на открытом просмотре в ДОУ. При проведении образовательной деятельности рекомендовала использовать предварительную работу, игровые проблемные ситуации, ИКТ.
ВЫВОД:
Молодым педагогам мною оказана помощь:
-в приобретении практических навыков, необходимых для педагогической работы по занимаемой должности,
-выработке умения применять теоретические знания в конкретной практической работе,
-а также приобретения практического опыта и дальнейшее освоение разнообразных современных технологий обучения, развития познавательно-мыслительной деятельности дошкольников.
Я стремилась заинтересовать Нуриеву. Р. Р и Шарафиеву.Р.Ш. и помогала реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные умения, совершенствовать педагогическую базу, развивать умения управлять детским коллективом .
Процесс адаптации молодого специалиста к педагогической деятельности можно считать законченным, так как
- Нуриева. Р. Р и Шариафиева. Р.Р овладели необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками организации учебной деятельности;
- проведение занятий стало привычным, работа не вызывает чувства страха, неуверенности;
- показатели качества обученности дошкольников и диагностические данные находятся на среднем уровне.
Над чем нам нужно ещё работать;
-углублённо изучить новые нетрадиционные приемы для проведения совместной деятельности детей и родителей,
-овладеть новыми образовательными технологиями и методами работы с детьми в использовании предметно-пространственной среды, способствующими повышению профессиональной компетентности педагога,
-создание интерактивной предметно-развивающей среды в группе ,
-пополнение группы автодидактическими игрушками и игровыми пособиями, направленными на развитие сенсомоторных координаций детей.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Ул. Белинского, д. 24, Сухой Лог, 624804
Аналитический отчёт по программе наставничества
2019-2020 учебный год
Авдей Анастасия Евгеньевна
Самоанализ за период 2019 – 2020 г.
Авдей Анастасия Евгеньевна
диалоги, активизирующие мыслительную познавательную деятельность;
индивидуальные и групповые консультации;
анализ собственной деятельности;
педсоветы и семинары;
открытые занятия, взаимные посещения занятий;
тренинги по совершенствованию профессиональных умений;
самообразование, изучение методической литературы.
Оказана практическая помощь по правильной организации ведения документации группы: проведены консультации по составлению рабочей программы.
- Основная образовательная программа ДОУ;
- цели и задачи годового плана ДОУ.
С Ольгой Анатольевной обсуждали вопросы организации образовательного процесса с детьми, проведения режимных моментов, работу с родителями. Посетили друг у друга ООД, режимные моменты, тематические праздники и развлечения, родительское собрание. После просмотра проводили анализ осуществленной организованной образовательной деятельности, давали рекомендации.
Совершенствовала своё самообразование, шла в ногу со временем
- прошла курсы повышения квалификации по теме
«проектная деятельность в детском саду как средство реализации ФГОС (72 часа) 08.09.19-18.09.19гг.
-приняла участие в вебинарах
-приняла участие в конкурсах различного уровня
И многое другое
В течении учебного года изготавливала нужные для занятий дидактических игр, иллюстраций, подготавливала презентации.
За время учебного года посетила открытые занятия наших педагогов, работающих в разной возрастной категории детей. Посещала регулярно педагогические часы.
Не однократно обращалась за помощью к своему наставнику Ольге Анатольевне : рассказала и показала как нужно вести календарный план, как правильно готовиться к занятиям какие пособия и технологии можно и нужно применять, какие дидактические игры. Так же наблюдала как она проводит прогулки, она объясняла из скольких частей она состоит.
Благодаря её терпению, большому стажу работы, открытости, доверии, пониманию, наше сотрудничество протекало в доброжелательной обстановке.
Отчет молодого специалиста. презентация о проделанной работе за год.
Содержимое разработки
Годовой отчет
воспитателя Туганбаевой К. Г.
Кратко о себе
Туганбаева Кенжегуль Ганикызы, родилась 22 апреля 1986 года. Окончила Тургайский гуманитарный колледж
Образование среднее специальное.
Работаю воспитателем 1 младшей группы в мини-центре
Ладони ребенка в руки возьмем и
сердце свое для него распахнем
Не нужен клад,
когда в семье лад
Туганбаева Азима Кажемукановна
Талгат Кайсар Кажемуканулы.
Ладони ребенка в руки возьмем и
сердце свое для него распахнем
Моя методическая тема
на занятиях рисование, лепка, аппликация, сенсорика, конструирование
нетрадиционные способы рисования, лепки, аппликации
В ходе изучения данной темы я узнала много интересных и нетрадиционных методов работы. Рисование пальчиком и ладошкой, кляксография, печатанье на бумаге. Такие занятия нравиться детям на много больше чем обычные занятия.
Научить ребенка- это создать ему условия для полного овладения своими собственными способностями
Повышение квалификации
2015 году прошла курсы на повышение квалификации.
Свидетельство о публикации на сайте инфоурок.
1.Укреплять и сохранять здоровье детей. Воспитывать культурно-гигиенические навыки самообслуживания.
2. Развивать речь детей. Учить понимать речь взрослых без наглядного сопровождения.
3.Развивать умение играть рядом, а затем и вместе со сверстниками.
Мой наставник
Дарбаева Виктория Борисовна
Воспитатель старшей группы
Утренняя гимнастика
Каждое утро начинается
с утренней зарядки
Утренний круг радости
Перед началом занятия
для поднятия настроения
проводим с детьми круг радости
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО
Рисование и лепка проводились один раз в неделю, аппликация один раз в две недели. Знают, что карандашами, фломастерами, красками и кистью можно рисовать.
Различают красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный цвета. Лепят несложные предметы; аккуратно пользуются пластилином.
Образовательная область познание
В познании дети научились группировать предметы по цвету, размеру, форме. Различают один и много предметов
Различают большие и маленькие предметы, называют их размер. Узнают шар и куб. Узнают и называют некоторых домашних и диких животных. Различают некоторые овощи, фрукты.
Физические занятия
Физическая культура проводилась два раза в неделю. Детям интересно выполнять разнообразные физические упражнения. В соответствии с возрастными возможностями, у них развивается координация движений, способность быстро реагировать на сигналы, переключаться с одного движения на другое.
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Слушают доступные по содержанию стихи, сказки, рассказы. При повторном чтении проговаривают слова, небольшие фразы.
Методическая неделя
На методической неделе посещала все открытые занятия
Открытое занятие по сенсорике
За этот учебный год дети научились
Планирую на следующий учебный год:
- Продолжать проводить профилактические мероприятия, с целью повышения посещаемости детей. Работать над методической темой.
- Продолжать воспитывать в детях творчество, эмоциональность, активность для их дальнейших достижений и успехов.
- Пополнить: дидактический и раздаточный материал на развития логического мышления; уголок сюжетно-ролевых игр; книжный уголок с литературой по возрасту. Приобрести новые развивающие игры для детей 2 младшей группы.
Спасибо за внимание
-75%
Молодой педагог – Балычева Надежда Олеговна, для которого, я являюсь наставником. Мною были определены цель и основные задачи работы с молодым воспитателем.
Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста, создание условий для профессионального роста.
- создать условия для оказания методической помощи в повышении уровня организации образовательного процесса и совершенствовании форм и методов организации совместной деятельности воспитанников с воспитателем;
- создать условия для развития потребности и мотивацию в непрерывном самообразовании.
Основные направления работы:
-изучение нормативно - правовой базы;
- ведение документации дошкольного отделения;
-организация образовательного процесса в группе;
-формы и методы организации совместной деятельности воспитанников с воспитателем;
-использование новых образовательных технологий и разработок, как во время организованной образовательной деятельности, так и в режимных моментах;
- выбор методической темы для самообразования.
Оказана практическая помощь по правильной организации ведения документации группы: проведены консультации по составлению рабочей программы, перспективных, календарных планах, журнала здоровья, журнала движения детей.
- Основная образовательная программа ДО;
- Цели и задачи годового плана ДО;
- Методики проведения и обследования воспитанников.
С молодым педагогам обсуждала вопросы организации образовательного процесса с детьми. Проводила наблюдение за организацией образовательного процесса молодым специалистом. Оказывала помощь в организации и проведении родительского собрания. Обсуждали вопросы здоровьесберегающих технологий.
Молодому педагогу оказана помощь
-в приобретении практических навыков, необходимых для педагогической работы по занимаемой должности,
-выработке умения применять теоретические знания в конкретной практической работе.
Я стремилась заинтересовать Надежду Олеговну и помогала реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные умения, совершенствовать педагогическую базу, развивать умения управлять детским коллективом.
Рекомендации: продолжать овладевать теоретическими знаниями и практическими навыками для совершенствования педагогических компетенций; использовать в своей работе современные педагогические технологии.
Читайте также: