Определение темы статьи подбор источников группировка авторов кратко

Обновлено: 04.07.2024

Цель: Привлечение читателей, заинтересованных в данной области исследований. Важность названия (заголовка) трудно переоценить, так как он является основным фактором, определяющим, будет ли данная статья прочитана. Это единственный элемент статьи, отображаемый в оглавлении и многих базах данных, используемых для поиска литературы.

Стиль: Существует два типа заголовков:

Описательные заголовки, указывающие на предмет исследования:
Влияние тепла на лед.
Заголовки - заключения, содержащие основное заключение авторов по результатам их исследований.
Тепло растапливает лед.

Длина: Заголовок должен быть коротким, при этом, однако, содержать достаточное количество ключевых слов с тем, чтобы заинтересованные лица могли найти его при поиске через соответствующие базы данных. Общая рекомендация – длина заголовка должна составлять 5-10 слов.

Авторы

Цель: указать лиц, ответственных за проведение исследования, представленного в статье.

Адреса

Цель: указать учреждение (-я), на базе которого проводилось исследование, и указать для читателей способ связи с авторами.

Содержание: Существует три типа адресов, указываемых в статье:

Обратите внимание на то, что если автор переехал после завершения исследования, некорректно указывать его текущий адрес в качестве основного. Одним из критериев оценки деятельности учреждения является характер работ, выполняемых при его содействии, в связи с чем необходимо обеспечить точность указываемых сведений об авторских правах.

Стиль: Если исследование проводилось в более чем одном отделе или учреждении, необходимо использовать верхний индекс для указания того, где работал каждый из авторов.

Аннотация

Цель: представить краткое описание статьи. Наряду с заголовком аннотация является одним из наиболее важных компонентов научной статьи. После прочтения заголовка ученые, как правило, бегло просматривают аннотацию с целью определения того, что удалось установить авторам, и на основании данной информации зачастую принимают решение, будут ли читать остальную часть статьи.

Содержание: аннотация представляет собой мини-статью, т. е., содержит следующие сведения в указанном порядке:

В большинстве случаев в аннотации не допускается использование сокращений .

Используемые для поиска базы данных и онлайн-журналы позволяют достаточно легко получить доступ к названиям и аннотациям научных публикаций. Одним из последствий этого является тот факт, что более не представляется возможным предположить, что только специалисты в отдельной дисциплине прочтут аннотацию. Действительно, в настоящее время круг читателей может включать руководителей, а также защитников и оппонентов проведенного исследования. Таким образом, авторам рекомендуется принять это во внимание при составлении аннотации, (1) делая ее как можно более доступной для понимания для как можно более широкого круга читателей, а также (2) с особой внимательностью стараться избегать утверждения фактов, которые могут быть неправильно интерпретированы читателями, не осведомленными о типе описываемого исследования.
Время: при составлении аннотации следует использовать прошедшее время для описания работ, выполненных учеными, настоящее время – для общеизвестных фактов и указания работ других исследователей.
Длина: допустимое количество слов в аннотации, как правило, указывается в журнале Указания для Авторов. Как правило, аннотация содержит 150-300 слов.

Введение

Цель: предоставить читателю общие сведения об исследовании, описываемом в статье.

Содержание: введение содержит преимущественно следующие сведения, приведенные в указанной последовательности:

Опросник был роздан 100 сотрудникам Агентства по охране окружающей среды (АООС), а также 50 бывшим сотрудникам АООС.

Большинство журналов содержат список сокращений, не нуждающихся в дополнительной расшифровке, так как они является общепринятыми. См. Указания для Авторов .

Время: Установленные авторами факты – в прошедшем времени, все остальное – в настоящем.
Длина: Как правило, не более 500 слов.

Методы

Время: Прошедшее время.

Результаты

Цель: представить собранные данные.

Время: результаты, полученные авторами, должны описываться в прошедшем времени, а заявления общего характера – в настоящем.

Стиль: при описании результатов нескольких разных экспериментов рекомендуется разбить раздел на подразделы при помощи заголовков.

Длина: как правило, это самая короткая часть рукописи.

Цель: представить читателю состоятельное толкование сообщаемых данных и соотнести такие результаты с заключениями других исследователей.

Содержание: в разделе представлены следующие сведения, как правило, в указанном порядке:

Благодарность

Цель: указать и выразить благодарность тем лицам и организациям, вклад которых в работу заслуживает признания, однако, является недостаточным для упоминания их в качестве авторов.

Содержание: по возможности приводятся следующие сведения в указанной последовательности:

Длина: Ограничена лицами и организациями, внесшими существенный вклад.

Использованная литература

Цель: представить полный список материалов, цитируемых в статье.

Содержание: полный список использованной литературы включает имена и фамилии авторов, название статьи, название журнала, номер тома (выпуска), номера страниц и год издания (публикации).

Стиль : для цитирования литературных источников в тексте и библиографии используется множество различных стилей. Для получения сведений о содержании и оформлении списка использованной литературы см. Указания для Авторов .

В тексте статьи цитируются с указанием автора и года публикации статьи (например, Фишер и Зигмонд, 1996). При наличии более двух авторов указывается первый автор с примечанием и. др. (например, Фишер и др. 1996). Если в каком-либо фрагменте текста встречается более одной ссылки, как правило, они перечисляется в хронологическом порядке (например, Зигмонд и Фишер, 1995; Фишер и др., 1996). При наличии некоторой неопределенности к году публикации может быть добавлена буква (например, Фишер и др., 1995a; 1995б).

В конце статьи размещается список использованной литературы или библиография. Этот список должен ограничиваться ссылками, цитируемыми в тексте, чаще всего список оформляется в алфавитном порядке.

В некоторых случаях цитаты, встречающиеся в тексте в виде цифр верхнего индекса, содержат ссылку на конкретный пункт списка литературы.

В обязанности авторов входит составление подробного списка первичной библиографии, имеющей отношение к статье. В рамках данного процесса авторы должны произвести тщательный обзор соответствующих ключевых областей научной литературы. В целом, цитированию подлежат исходные научные статьи, а не обзорные статьи, при этом необходимо ссылаться на научные статьи по конкретной проблематике с наиболее ранней датой публикации.

Авторы должны проверить ссылку на каждый цитируемый ими источник. Простое копирование ссылки из библиографии опубликованной статьи является недостаточным, так как при указании ссылок нередко допускаются ошибки. В ходе проверки автору следует не только убедиться в том, что цитата является точной, но и текст ссылки действительно подтверждает то утверждение, в отношении которого данная ссылка была использована.

Ссылки на источники, которые более не являются доступными или изданы на языке, которого автор не знает, представляют особую сложность. В первом случае большая часть библиотек предоставляет услугу, которая позволяет авторам получать доступ к статьям из разнообразных других библиотек. Иногда также возможен вариант непосредственного обращения к автору соответствующей статьи с целью запроса ее копии.

Статьи на иностранных языках иногда содержат достаточное количество сведений в своих таблицах и рисунках, что делает возможным точное и правильное восприятие их результатов, даже если сам язык является незнакомым или непонятным. В данном отношении может оказаться полезным тот факт, что ряд научных терминов в английском языке аналогичен таким терминам во многих других языках. Кроме того, зачастую существует возможность перевода статьи местной службой.

Если ссылка не может быть проверена автором, единственным вариантов вместо исключения ее из цитируемых ссылок является цитирование ее в качестве дополнительной ссылки (например, Хук, 1665, как процитировано у Фишера, 1995).

Если требуется привести цитаты в более чем одном месте в пределах фразы, для читателя будет удобней, если цитаты будут указаны по всему предложению, а не подряд одна за другой в конце фразы. Например:

Предыдущие исследования показали, что данное соединение может существовать в твердом (Ванг и Бифорд, 1993), жидком (Джонс и др., 1992) или газообразном (Диаз, 1995) агрегатном состоянии.

Длина: В идеальном варианте статья должна содержать список всех ссылок, необходимых для документирования каждого пункта предположений, выдвигаемых авторами. Однако на практике большая часть журналов налагают ограничения в целях экономии места. Ориентировочным количеством является не более 6 ссылок для отдельного пункта и не более 100 ссылок для статьи в целом.

Таблицы и изображения

Содержание: Таблицы; возможные изображения включают графики (столбчатые, линейные или графики рассеивания), диаграммы, эскизы (например, изображение химической структуры или механизма) и фотографии.

Количество: Ограничьте количество таблиц и рисунков достаточным для предоставления важных сведений, которые не могут быть должным образом описаны в текстовом виде.

Условные знаки и обозначения, используемые в таблицах и рисунках

Цель: предоставление осведомленному читателю сведений, необходимых для понимания таблицы или рисунка.

Содержание: состав условных знаков зависит от объекта, ссылку на который они содержат. Условный знак должен предоставлять информацию об условиях проведения эксперимента, при этом, однако, не давать окончательного толкования результатов. Помимо этого, часто приводятся статистические данные, которые могут включать:

Например, статистическая часть условного обозначения рисунка может иметь следующий вид:

n=5 для каждого из условий. Данные представляют собой усредненное значение ± S.E.M. Данные прошли проверку с использованием одностороннего t-критерия Стьюдента. * обозначает уровень значимости, p 0.05.

Время: Прошедшее время.

Стиль: Каждая таблица или рисунков должны быть понятными сами по себе, без привязки к тексту.

В тексте рукописи размещение условных обозначений варьируется в зависимости от того, содержат ли они ссылку на таблицу или изображение:

Таблица : название, сама таблица и пояснения к условным обозначениям должны размещаться на одной и той же странице в указанном порядке.

Рисунок (изображение) : Каждый рисунок должен быть размещен на отдельной странице. Пронумерованные условные обозначения указываются один за другим (т. е., по несколько на страницу). Название рисунка содержит первое предложение из пояснений к рисунку.

Библиография ресурсов

Существует множество полезных книг по написанию научных статей. Ниже мы приводим выборку лучших из них, которые, по нашему мнению, по праву заслужили занять место в личной библиотеке каждого специалиста по написанию технической документации.

Существует огромное количество книг на данную тему; эта является лучшей – мудрой и остроумной, сопровождает вас с момента создания заголовка до корректуры в гранках. Роберт Дэй являлся нашим учителем и вдохновителем на протяжении данных семинаров.

Научная платформа ORES – это лидирующий сервис, созданный для поддержки деятелей науки из стран СНГ и Азии. Мы работаем с авторами научных статей и стремимся продвигать науку на глобальном уровне, объединяя исследователей с международными экспертами для повышения качества их научных изысканий.

Научная статья имеет четкую структуру и, как правило, состоит из следующих частей.

Название (заголовок).
Аннотация.
Ключевые слова.
Введение.
Обзор литературы.
Основная часть (методология, результаты).
Выводы и дальнейшие перспективы исследования.
Список литературы.

Рассмотрим особенности составных элементов научной статьи и основные требования, которые необходимо соблюдать при работе над ними.

Название

Название (заголовок) — обозначение структурной части основного текста произведения (раздела, главы, параграфа, таблицы и др.) или издания.

Основное требование к названию статьи — краткость и ясность. Максимальная длина заголовка — 10—12 слов. Название должно быть содержательным, выразительным, отражать содержание статьи.

При выборе заголовка статьи необходимо придерживаться следующих общих рекомендаций.

Заглавие должно быть информативным.
Название должно привлекать внимание читателя.
В названии, как и во всей статье, следует строго придерживаться научного стиля речи.
Оно должно четко отражать главную тему исследования и не вводить читателя в заблуждение относительно рассматриваемых в статье вопросов.
В название должны быть включены некоторые из ключевых слов, отражающих суть статьи. Желательно, чтобы они стояли в начале заголовка.
В заголовке можно использовать только общепринятые сокращения.

При переводе заглавия статьи на английский язык не должно использоваться никаких транслитераций с русского языка, кроме непереводимых названий собственных имен, приборов и др. объектов, имеющих собственные названия; также не используется непереводимый сленг, известный только русскоговорящим специалистам.

Аннотация

Аннотация — это не зависимый от статьи источник информации. Ее пишут после завершения работы над основным текстом статьи. Она включает характеристику основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В ней указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими, родственными по тематике и целевому назначению. Рекомендуемый объем — 100 – 250 слов на русском и английском языках.

Аннотация выполняет следующие функции:

позволяет определить основное содержание статьи, его релевантность и решить, следует ли обращаться к полному тексту публикации;
предоставляет информацию о статье и устраняет необходимость чтения ее полного текста в случае, если статья представляет для читателя второстепенный интерес;
используется в информационных, в том числе автоматизированных, системах для поиска документов и информации.

Аннотации должны быть оформлены по международным стандартам и включать следующие моменты.

Вступительное слово о теме исследования.
Цель научного исследования.
Описание научной и практической значимости работы.
Описание методологии исследования.
Основные результаты, выводы исследовательской работы.
Ценность проведенного исследования (какой вклад данная работа внесла в соответствующую область знаний).
Практическое значение итогов работы.

В аннотации не должен повторяться текст самой статьи (нельзя брать предложения из статьи и переносить их в аннотацию), а также ее название. В ней не должно быть цифр, таблиц, внутритекстовых сносок.

В аннотации должны излагаться существенные факты работы, и не должно содержать материал, который отсутствует в самой статье.

Предмет, тема, цель работы указываются, если они не ясны из заглавия статьи; метод или методологию проведения работы имеет смысл описывать в том случае, если они отличаются новизной или представляют интерес с точки зрения данной работы.

Результаты работы описывают предельно точно и информативно. Приводятся основные теоретические и экспериментальные результаты, фактические данные, обнаруженные взаимосвязи и закономерности. При этом отдается предпочтение новым результатам, важным открытиям, выводам, которые опровергают существующие теории, а также данным, имеющим практическое значение.

Выводы могут сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями, гипотезами, описанными в статье.

Сведения, содержащиеся в заглавии статьи, не должны повторяться в тексте авторского резюме.

В тексте аннотации следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций. Он должен быть лаконичен и четок, без лишних вводных слов, общих формулировок.

ПРИМЕР АВТОРСКОГО РЕЗЮМЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ:

ЭТО ЖЕ АВТОРСКОЕ РЕЗЮМЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

A considerable part of innovative plans concerning implementation of developments with underlying novelties either do not reach the implementing stage, or in fact yield less benefit than anticipated. One of the reasons of such failures is the fact that the manager lacks real tools for planning, evaluating and controlling innovations. The article brings forward the mechanism for a strategic planning of a company, based on the analysis of both inner company’s resources, and outer competitive strength, as well as on searching ways of using external opportunities with account taken of the company’s specific character. Strategic planning is based on a code of regulations and procedures containing a series of methods, the use of which makes it possible for company’s manager to ensure prompt measures of reaction to outer business environment changes. Such methods include: strategic segmentation; solving problems in real-time mode; diagnostics of strategic readiness to operate in the context of the future; working out a general plan of management; planning of the business position of the firm; strategic transformation of the company. Strategic planning process is presented as a closed cycle consisting of 9 successive stages, each of them represents a logical sequence of measures ensuring the dynamics of system development. The developed by the author strategic planning methods result in the recommendation to proceed to “interactive strategic management” which is conceptually based on the constructive potential of the collective body, on searching ways of its building on the basis of effective overcoming accelerating changes, increasing organizational complexity, and unpredictable changeability of the environment.

Ключевые слова

Ключевые слова выражают основное смысловое содержание статьи, служат ориентиром для читателя и используются для поиска статей в электронных базах. Размещаются после аннотации в количестве 4—8 слов, приводятся на русском и английском языках. Должны отражать дисциплину (область науки, в рамках которой написана статья), тему, цель, объект исследования.

Введение

Введение призвано дать вводную информацию, касающуюся темы статьи, объяснить, с какой целью предпринято исследование. При написании введения автор прежде всего должен заявить общую тему исследования. Далее необходимо раскрыть теоретическую и практическую значимость работы и описать наиболее авторитетные и доступные для читателя публикации по рассматриваемой теме. Во введении автор также обозначает проблемы, не решенные в предыдущих исследованиях, которые призвана решить данная статья.

Во введении в обязательном порядке четко формулируются:

Также в этой части работы читателя при необходимости знакомят со структурой статьи.

После написания введения его необходимо проанализировать по следующим ключевым пунктам:

четко ли сформулированы цели, объект и исходные гипотезы, если они существуют;·

нет ли противоречий;·

указана ли актуальность и новизна работы;·

упомянуты ли основные исследования по данной теме.·

Обзор литературы

Обзор литературы представляет собой теоретическое ядро исследования. Его цель — изучить и оценить существующие работы по данной тематике. Предпочтительным является не просто перечисление предшествующих исследований, но их критический обзор, обобщение основных точек зрения.

Основная часть

Методология

В данном разделе описывается последовательность выполнения исследования и обосновывается выбор используемых методов. Он должен дать возможность читателю оценить правильность этого выбора, надежность и аргументированность полученных результатов. Смысл информации, излагаемой в этом разделе, заключается в том, чтобы другой ученый достаточной квалификации смог воспроизвести исследование, основываясь на приведенных методах. Отсылка к литературным источникам без описания сути метода возможна только при условии его стандартности или в случае написания статьи для узкоспециализированного журнала.

В этой части статьи должен быть представлен авторский аналитический, систематизированный статистический материал. Результаты проведенного исследования необходимо описывать достаточно полно, чтобы читатель мог проследить его этапы и оценить обоснованность сделанных автором выводов. По объему эта часть занимает центральное место в научной статье. Это основной раздел, цель которого заключается в том, чтобы при помощи анализа, обобщения и разъяснения данных доказать рабочую гипотезу (гипотезы). Результаты при необходимости подтверждаются иллюстрациями — таблицами, графиками, рисунками, которые представляют исходный материал или доказательства в свернутом виде. Важно, чтобы проиллюстрированная информация не дублировала текст. Представленные в статье результаты желательно сопоставить с предыдущими работами в этой области как автора, так и других исследователей. Такое сравнение дополнительно раскроет новизну проведенной работы, придаст ей объективности.

В зависимости от уровня знаний — теоретического или эмпирического — различают теоретические и эмпирические статьи. Теоретические научные статьи включают результаты исследований, выполненных с помощью таких методов познания, как абстрагирование, синтез, анализ, индукция, дедукция, формализация, идеализация, моделирование. Если статья имеет теоретический характер, чаще всего она строится по следующей схеме: автор вначале приводит основные положения, мысли, которые в дальнейшем будут подвергнуты анализу с последующим выводом. Эмпирические научные статьи, используя ряд теоретических методов, в основном опираются на практические методы измерения, наблюдения, эксперимента и т. п.

Результаты исследования должны быть изложены кратко, при этом содержать достаточно информации для оценки сделанных выводов, также должно быть очевидно, почему для анализа выбраны именно эти данные.

Заключение, выводы

Заключение содержит краткую формулировку результатов исследования. В нем в сжатом виде повторяются главные мысли основной части работы. Всякие повторы излагаемого материала лучше оформлять новыми фразами, новыми формулировками, отличающимися от высказанных в основной части статьи. В этом разделе необходимо сопоставить полученные результаты с обозначенной в начале работы целью. В заключении суммируются результаты осмысления темы, делаются выводы, обобщения и рекомендации, которые вытекают из работы, подчеркивается их практическая значимость, а также определяются основные направления для дальнейшего исследования в этой области. В заключительную часть статьи желательно включить попытки прогноза развития рассмотренных вопросов.

Каждый молодой ученый сталкивается с необходимостью публикации результатов своего научного исследования. Научная статья, которая является итогом долгой и кропотливой исследовательской работы, должна быть оформлена соответствующим образом. Ниже будет рассмотрена классическая структура научной статьи для презентации эмпирического исследования.

Прежде всего, для подготовки публикации необходимо знать, из чего состоит научная статья.

Содержание научной статьи

Название

В заголовке автор должен кратко и четко отразить тему, т. е. предмет и цель исследования. После прочтения названия читателю должно быть понятно, о чем пойдет речь в статье. Формулировка названия статьи не должна быть уже или шире предмета исследования.

Аннотация

В данном разделе необходимо кратко отразить основной замысел статьи, а именно: предмет, объект, важные этапы исследования, результаты и выводы. Аннотация дает читателю понять, соответствует ли статья его научным интересам. В некоторых случаях она должна быть переведена на английский язык. Рекомендуемый объем аннотации укладывается в диапазон 150-250 слов.

Ключевые слова

Ключевые слова отражают содержание статьи и позволяют систематизировать ее в базах данных для последующего размещения. Как правило, для этого достаточно 5-7 ключевых слов и фраз. При этом количество слов в ключевой фразе должно быть не более трех.

Введение

Здесь автор обозначает предмет, цель и задачи исследования, формулирует и теоретически обосновывает гипотезу, рассматривает актуальность и степень изученности проблемы. В целом введение должно дать понять читателю, что исследуется автором и почему это важно.

Методы исследования

В данной части статьи для научного журнала нужно указать методы, используемые материалы и оборудование, описать схему и условия эксперимента. Раздел должен быть написан как можно более подробно и понятно, чтобы эксперимент при желании можно было повторить.

Результаты исследований

В данном разделе должны быть представлены исключительно результаты авторского исследования. Они должны соответствовать заданной цели и методологии исследования. Для того чтобы результаты можно было оценить визуально, часть информации представляется в виде таблиц, графиков, диаграмм, рисунков.

В обсуждении необходимо интерпретировать и обобщить полученные результаты, отметить их соответствие гипотезе. Если применимо, следует указать возможные ограничения применимости и интерпретации результатов авторского исследования.

Заключение

Заключение представляет собой выводы на базе критического анализа полученных автором результатов. Не следует приводить в данном разделе резюме результатов. Можно также указать направление для будущих исследований.

Список литературы

В структуру текста научной статьи входит и список используемой литературы, демонстрирующий объем проведенной работы. При написании статьи необходимо использовать, прежде всего, научные труды, опубликованные в течение последних пяти лет. Но в некоторых случаях разрешается нарушать это требование и ссылаться на более ранние публикации. Все использованные источники указываются в алфавитном порядке. Их оформление должно соответствовать ГОСТу или стандарту, принятому в издательстве.

Рекомендации по подготовке публикации

Для написания достойной публикации недостаточно знать, что обязательно должна содержать научная статья. Необходимо уметь последовательно и интересно излагать материал, соблюдать нормы научного стиля изложения. Текст должен быть простым и понятным. Старайтесь четко строить предложения и избегать сложных оборотов, свойственных художественной речи.

Нужно учитывать и то, какие требования предъявляют издательства, так как они могут отличаться. Поэтому прежде чем писать статью, уточните ее структуру в журнале, в котором планируется ее публикация.

Научно-исследовательская работа (НИР) – самостоятельно проведенное исследование, раскрывающее его знания и умения их применять для решения конкретно практических задач.

Работа должна носить логически завершенный характер и демонстрировать способность ученика грамотно пользовать специальной терминологией, ясно излагать свои мысли, аргументировать предложения.

Задачами научно–исследовательской работы являются:

· развитие навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности;

· проведение самостоятельного исследования по выбранной проблематике;

· демонстрация умений систематизировать и анализировать полученные в ходе исследования данные;

· привитие интереса к научной деятельности.

Обычно алгоритм написания научной работы включает в себя:

· Анализ источников и научной литературы.

· Написание предварительного варианта текста.

· Внесение необходимых дополнений и изменений.

Начать, безусловно, нужно с выбора темы.

Тема должна быть по возможности интересной лично для вас. Кроме того, при написании работы важно избегать как слишком широких, так и слишком узких тем. Более узкая тема предпочтительнее потому, что для более глубокого раскрытия проблемы можно будет найти необходимое количество источников и литературы, а также уложиться в установленные сроки написания и стандартные объемы текста.

Следующим важнейшим пунктом выполнения НИР является составление плана. Продуманный и четкий план избавит вас от лишней работы, удерживая от попыток включить в текст абсолютно все, что вы найдете по вашей проблеме, и даже сверх того. Кроме того, он позволит вам спланировать график написания работы.

План работы по сути дела является кратким описанием ее логической структуры, включающей основные и второстепенные вопросы.

В соответствии со стандартными требованиями НИР должна включать в свою структуру следующие пункты: введение, основную часть, заключение, список использованной литературы и источников.

Во введениинеобходимо:

– показать актуальность выбранной темы и степень ее научной разработанности,

– объяснить, почему вы выбрали именно эту тему,

– сформулировать цели и задачи исследования,

– перечислить основные источники и историографию проблемы, сгруппировав их и составив примерную периодизацию,

– охарактеризовать методы исследования.

При этом важно помнить, что формулировка цели исследования должна быть адекватна названию темы работы, а формулировка задач – соотноситься с названиями соответствующих разделов и подразделов.

Основная часть работы представляет собой развернутое изложение полученных результатов. Обычно она включает 2-4 главы, которые, в свою очередь, могут делиться на нужное количество параграфов. При составлении плана основной части курсовой работы следует руководствоваться правилами:

· Каждый последующий раздел должен быть логически увязан с предыдущим как по названию, так и по содержанию.

· Содержание данного раздела должно полностью соответствовать его названию. Нельзя допускать совпадения названий разделов и подразделов друг с другом и с темой работы.

· Названия разделов и подразделов должны состоять из одного предложения.

В заключении следует кратко изложить основные выводы по работе. Они должны наглядно продемонстрировать ваше умение строить итоговые умозаключения.

Лекция 2.

Составление плана написания НИР.

После утверждения темы научным руководителем составляется рабочийплан на весь период подготовки и защиты НИР.

Рабочий план учитывает все формы и виды работы с указанием этапов и установлением календарных сроков выполнения отдельных операций. План также утверждается научным руководителем.

Календарный план помогает логически выстроить последовательность основных этапов работы над научным исследованием, он дисциплинирует исполнителя и организует его работу.

При составлении календарного планирования следует учитывать:

1) определение и конкретизацию комплекса задач, через реализацию которых достигается цель работы;

2) сроки выполнения отдельных этапов работы:

а) поиск и анализ научной литературы и источников в соответствии с темой исследования,

б) изучение объектов, методов, приемов и методик научного исследования и оценки его результатов,

в) разработка программы исследования по конкретным срокам;

3) написание чернового варианта работы;

4) обсуждение текста с научным руководителем и переработка текста;

5) оформление окончательного варианта дипломного сочинения;

6) процедуры, связанные с рецензированием готовой работы и её публичной защитой.

При планировании этапов работы над сочинением, особенно по написанию отдельных разделов, целесообразно оставлять резерв времени для возможных переделок и доработок.

Примерный план может быть таким (на примере курсовой работы студента):

Примерный план может быть таким (на примере курсовой работы студента):

Л екция 3.

Сбор материала

Научная литература — совокупность письменных трудов, которые созданы в результате исследований, теоретических обобщений, сделанных в рамках научного метода. Научная литература предназначена для информирования учёных и специалистов о последних достижениях науки, а также для закрепления приоритета на научные открытия. Как правило, научная работа не считается завершённой, если она не была опубликована.

Истори́ческие исто́чники — весь комплекс документов и предметов материальной культуры, непосредственно отразивших исторический процесс и запечатлевших отдельные факты и свершившиеся события, на основании которых воссоздается представление о той или иной исторической эпохе, выдвигаются гипотезы о причинах или последствиях, повлекших за собой те или иные исторические события

Поиск литературы и источников.

Можно начать поиск литературы с энциклопедии, в которой после статьи о том или ином явлении всегда приводится список базовой литературы по этому вопросу.

Затем следует обратиться к библиотечному каталогу. Если вам известны фамилии авторов интересующих вас работ, то их можно найти в алфавитном каталоге. Если же вы пренебрегли предыдущими советами, то поиск нужно начать с систематического каталога. Получив на руки заказанную литературу, вы обнаружите там ссылки на другие научные труды, которыми вам тоже следует воспользоваться.

По некоторым проблемам исторической науки существуют различные библиографические справочники и указатели, которые могут оказать существенную помощь в поиске нужной литературы. Справки о подобного рода указателях можно получить в научно-библиографическом отделе научной библиотеки университета, где также можно получить квалифицированную консультацию по всем вопросам библиографии.

Задача поиска нужных материалов значительно упрощается, если вы используете Интернет.

Сбор материала сопровождается обязательной фиксацией разнообразных сведений, извлеченных из источников и специальной литературы. Выписки из книг и документов, описание исследовательских материалов, свои замечания, выводы и обобщения – все это требует последовательной и четкой записи. Опыт многих ученых показывает, что наиболее удобно делать выписки на специальных карточках.

Библиографические карточки являются почти готовым материалом для составления списка использованных источников и литературы по общепринятым правилам.

На библиографических карточках расписываются все использованные материалы: монографии, статьи, рецензии, архивные и опубликованные источники.

Библиографические карточки могут составляться таким образом:

Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования / И.Д. Ковальченко. М.: Наука , 1987. – 440 с.

В рабочих карточках повторяется библиографическое описание материала, а далее делаются выписки и замечания.

Расположение материала в рабочей карточке может быть различным. Предлагаем на выбор два варианта:

Вариант 1

Дружинин Н.М. Воспоминания и мысли историка / Н.М. Дружинин 2-е изд. – М.: Наука, 1979. – 158 с.

Вариант 2

Глава 1. Ведущая роль теории и методологии в научном познании. – С. 14. Глава 2. Место истории в системе наук. – С. 55.

Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования / И.Д. Ковальченко. М.,1987. 440 с. Наука как система знания имеет сложную структуру, состоящую из целого ряда компонентов. Высшей формой научного знания является теория. Наука является не только средоточением имеющегося научного знания, но основой для получения новых знаний для выработки методов научного познания. Это привело к возникновению специального учения о методах научного познания. Таким учением является методология. Предметом познания исторической науки является раскрытие человеческой деятельности как естественноисторического, поступательно-прогрессивного, внутренне обусловленного и закономерного процесса во всём его многообразии, пространственной и временной конкретности.

В рабочих карточках необходимы поля для пометок. При переходе на следующую карточку библиографические данные должны быть кратко повторены. Рабочую карточку целесообразно заполнять только с одной стороны.

Обоснованиями для классификации исследовательских материалов и рубрикации картотеки могут быть различные признаки, как частные, так и общие. К последним относятся, например, следующие: хронологическая последовательность публикации источников и литературы, проблемно-тематический принцип, расположение по авторам, направлениям, школам, концепциям, региональным, государственным, языковым особенностям и т.д.

Исследование конкретной темы НИР целесообразно начинать с изучения выявленной литературы, затем опубликованных источников и, наконец, неопубликованных. Этот путь является наиболее эффективным, но не единственным. Нередко изучение темы начинается с источников.

Для осмысления изучаемой темы начинать работу полезно с прочтения общих теоретических работ как отечественных, так и зарубежных исследователей.

Также необходимо сосредоточить внимание на изучении новейших публикаций, связанных с темой. Это дает возможность понять, как рассматривается вопрос на современном этапе, выявить степень изученности темы, уяснить концепции предшественников, учесть источники, введенные в научный оборот. Все это необходимо для уяснения научной актуальности проблемы, ее новизны, достоверности наблюдений и выводов.

Проделав всю эту работу, студент получает возможность составить предварительный вариант плана сочинения, то есть определить его структуру. Дальнейшую работу над изучением литературы и источников необходимо вести целенаправленно, в соответствии с планом.

Лекция № 4

Читайте также: