Опишите процесс изготовления шкафчика для одежды в детский сад в следующей последовательности

Обновлено: 02.07.2024

8.1 Решения по внутренней отделке и оборудованию помещений ДОУ должны соответствовать требованиям подразделов 2.3, 2.4 СанПиН 2.4.1.1249-03 с учетом требований пожарной безопасности к декоративно-отделочным и облицовочным материалам. Материалы, используемые при строительстве для отделки помещений ДОУ, должны быть улучшенного качества и иметь сертификаты соответствия санитарным и противопожарным нормам.

8.2 Светопроемы в групповых, игровых и спальнях оборудуются регулируемыми солнцезащитными устройствами. Остекленные проемы (двери, ширмы-перегородки, остекленные веранды-оранжереи) должны иметь защитные устройства на высоту до 0,9 м от пола и на расстоянии не более 0,15 м от стекла.

8.3 Высота ограждений балконов, террас, антресольных этажей должна быть не менее 1,5 м с учетом обеспечения безопасности детей. Высота ограждений лестниц должна быть не менее 1,5 м. Ограждение лестниц не должно иметь горизонтальных элементов.

Вдоль всех лестниц в здании ДОУ, кроме технических, необходимо предусматривать поручни для взрослых (на высоте 0,85 м) и для детей (на высоте 0,5 м).

8.4 Игровое пространство групповой ячейки, состоящее из двух и более зон, допускается проектировать с использованием перегородок в виде барьеров, а также с применением небьющихся светопрозрачных, сетчатых или декоративных решетчатых перегородок.

- между групповыми и спальнями - шкафные перегородки для размещения в групповых пособий и игрушек, в спальнях - для постельных принадлежностей и одежды детей;

- в раздевальных - шкафы для верхней одежды детей (с подогревом и вытяжной вентиляцией для сушки), шкафы для одежды персонала;

8.6 При оборудовании помещений ДОУ все виды мебели промышленного производства могут быть применены только при наличии сертификатов соответствия санитарным нормам, встроенная мебель - при наличии сертификатов соответствия материалов санитарным нормам.

8.7 Стены помещений ДОУ должны быть гладкими и иметь отделку, допускающую уборку влажным способом и дезинфекцию.

Применяемые при строительстве отделочные материалы и краски должны иметь санитарно-эпидемиологическое заключение и сертификаты по пожарной безопасности.

8.8 Покрытие пола групповых (и других помещений игрового пространства групповой ячейки), раздевальных, туалетных, залов, кружковых комнат, комнаты коррекции следует предусматривать на теплозвукоизолирующей подоснове.

8.9 Стены игровых и спален должны окрашиваться в светлые тона. Могут применяться яркие цветовые акценты, не превышающие по площади 25% от всей площади помещения. В помещениях ДОУ, ориентированных на южные румбы горизонта, следует применять отделочные материалы и краски неярких холодных тонов с коэффициентом отражения 0,7-0,8, на северные румбы - теплые тона с коэффициентом отражения 0,7-0,6.

Поверхности стен помещений для музыкальных и гимнастических занятий следует окрашивать в светлые тона с коэффициентом отражения 0,6-0,8.

8.10 Стены в буфетных, туалетных и помещениях бассейна в групповых ячейках, в постирочной и гладильной, в помещениях пищеблока, охлаждаемых камерах, кладовой для овощей, моечной кухонной посуды и моечной оборотной тары следует облицовывать керамической плиткой на высоту не менее 1,5 м.

В туалетных групповых ячеек, в помещениях бассейна при облицовке стен допускается применение других материалов, допускающих влажную уборку и дезинфекцию.

8.11 Для отделки потолков в помещениях с обычным режимом эксплуатации, как правило, используются водоэмульсионные краски, а также меловая или известковая побелка.

Потолки в помещениях с повышенной влажностью воздуха (производственные цеха пищеблока, душевые, постирочные, умывальные, туалеты и др.) окрашиваются масляной или эмалевой краской.

Цель: Создание социальной ситуации развития воспитанников в процессе развития у детей творческой инициативы в процессе продуктивной деятельности. Помочь кукле Маше сделать шкаф для одежды.

1. Создать условия для формирования представления детей об одежде и способах ее хранения;

2. Обеспечить условия для выражения детьми своего мнения, самостоятельного выбора материалов, цвета.

3. Создать условия для побуждения детей к речевой активности.

4. Создать условия для развития навыков взаимодействия.

5. Способствовать развитию мелкой моторики рук.

Демонстрационный материал: Кукла Маша

Раздаточный материал: Клей, лист а 5, шаблон шкафа.

Словарная работа: Шкаф, полки, вешалка

Предварительная работа: Иллюстрации с изображением одежды

Воспитатель вносит куклу Машу. Посмотрите, кто пришел к нам в гости. Кукла была в магазине и купила много одежды. Давайте рассмотрим и назовем одежду. (Дети называют одежду)

А теперь, куда ее положить? Где лежит (хранится) ваша одежда (Ответы детей)

Воспитатель обращает внимание детей на куклу:

Что-то кукла Маша загрустила. Ведь у нее нет своего шкафа. Как мы можем ей помочь (Предложения детей)

Да, давайте сделаем кукле шкаф из бумаги.

Воспитатель показывает образец поделки шкафа.

Дети приступают к самостоятельной работе.

Сейчас кукла Маша повеселела.

Кукла: Спасибо, ребята! Вы все большие молодцы!Теперь у меня есть шкаф, и будет, куда положить одежду! До свидания, до новой встречи!

Заключительная часть : Ребята, кому мы сегодня помогли? Что мы сделали? Как мы это сделали? Ответы детей

Конспект интегрированного мероприятия по художественно-продуктивной деятельности с детьми средней и подготовительной групп Образовательные задачи в подготовительной группе: 1. Продолжать работу по формированию навыков последовательного целостного художественного.

Детская

Детскую мебель в дошкольную организацию подбирают с учетом специфики возраста, особенностей образа жизни воспитанников. Соблюдение нормативов гарантирует безопасность и комфорт каждому ребенку. Соответствующие требованиям ГОСТа шкафчики для детского сада призваны стать важным элементом предметно-развивающей среды. Каждое изделие подлежит оценке с позиций гигиенических, эстетических, педагогических норм и правил.

Требования к мебели

под детскую одежду, бельевые принадлежности;
под игрушки, пособия;
под горшки, хозяйственный инвентарь;
под мойку, для хранения посуды;
для одежды персонала.

В межгосударственном стандарте прописана точная информация с указанием расстояний в шкафчиках для раздевалок в детский сад:

между крючками, ограничивающими элементами;
от пола до верхней штанги;
по высоте и ширине отделения под размещение одежды детей и персонала.

Документ отражает размеры шкафчиков, емкостей для хранения горшков, игрушек в соответствии с возрастом детей. Требования по безопасности оборудования изложены в СанПин 2.4.1.3049-13, его действие распространяется на все детские сады, независимо от форм собственности. Соответствие мебели, включая шкафчики, санитарно-эпидемиологическим нормам должно быть подтверждено сертификатом. Наличие данного документа свидетельствует о безвредности материалов, из которых изготовлены детские шкафы.

Обязательным элементом мебели раздевальных помещений должны быть индивидуальные ячейки для головных уборов, верхней одежды, обуви. Согласно санитарным нормам необходима маркировка элементов. Поверхность мебели допускается покрывать матовыми красками светлых оттенков. Для детей с нарушением зрения все выступающие части шкафов следует отмечать линиями, контрастирующими с окраской стен. Игрушки, используемые на прогулке, кладут не в раздевалку, а в помещение тамбура.

Мебель не должна содержать выступов, впадин, способствующих скоплению пыли. Детские шкафчики по конструкции не могут повторять взрослые модели. Особые функционально-гигиенические характеристики заключаются в лаконичности деталей, пропорциях секций, близких к квадрату, прямоугольнику.

Размеры Безопасность Соответствие санитарно-эпидемиологическим нормам Маркировка элементов

Назначение изделия

Детская мебель отличается функциональным разнообразием. Основные модели предназначены для хранения:

верхней и сменной одежды;
физкультурной формы;
принадлежностей для бассейна;
обуви;
детских поделок, игрушек, книг.

Согласно строгим гигиеническим требованиям дошкольные организации ставят в туалетных комнатах индивидуальные шкафчики, чтобы одежда с улицы и умывальные принадлежности не хранились вместе. Приучение к порядку проходит успешнее при функциональном размещении вещей. Очень удобен в этом плане индивидуальный органайзер, закрепленный внутри детского шкафчика. Множество кармашков для мелочей позволяют положить малышу носовой платок, домашнюю игрушку, шапочку для бассейна после использования на отведенное место. Удобный органайзер экономит пространство внутри шкафчика в детском саду, помогает персоналу приучать ребенка к аккуратному хранению вещей.

В подсобных помещениях детского сада устанавливают шкаф для уборочного инвентаря. Внутренние отделения предусматривают отдельное хранение халатов, щеток, швабр, хозяйственных принадлежностей. Многие конструкции предполагают крепление шкафа к стене.

Для верхней и сменной одежды Для физкультурной формы Для принадлежностей для бассейна Для обуви Для детских поделок, игрушек, книг

Разнообразие моделей

Каждая мебельная конструкция устанавливается определенным образом. В детском саду шкаф для одежды может быть оснащен специальной выдвижной полочкой для сидения. В малогабаритных раздевалках данное приспособление очень удобно для ребенка.

В раздевалки детских садов с небольшим количеством детей размещают одноярусные шкафчики с индивидуальными секциями для каждого ребенка. Подвесные кармашки на дверцах крепятся разными способами:

с помощью петелек (люверсов), закрепленных на крючках или шурупах в дверце;
на липкой ленте с перегибающимся верхом;
на двустороннем скотче, если на дверцу нельзя вкрутить шуруп либо вбить гвоздь.

От надежности крепления органайзера зависит, какие предметы, игрушки, вещи можно положить в отделения подвесной конструкции. Шкафчики двухъярусные подходят для больших групп, значительно экономят пространство в приемной зоне. Каждый малыш запоминает дверцу своей секции, пользуется полочками, крючками, кармашками для хранения личных вещей. Минимальное наполнение шкафа предполагает размещение верхней одежды, головного убора, сменной обуви.

Число секций шкафа варьируется от одной до пяти, что позволяет без труда продумывать установку мебели в раздевалке. У различных моделей опорой конструкции служат специальный цоколь, ножки, металлокаркас. Удобны шкафчики с антресолью, габариты которых позволяют значительно увеличить место для хранения вещей.

Туалетные комнаты ясельных групп должны быть оснащены шкафами для горшков.

Размеры шкафов в туалетных комнатах не соотносятся с ростовыми группами. Это связано с тем, что горшки из ячеек достают не дети, а взрослые. Удобное правильное хранение предметов личного обихода соответствует гигиеническим нормам.

С выдвижной полочкой для сидения С подвесными кармашками Двухъярусные С антресолью Для горшков

Материалы изготовления

В производстве детской мебели используют различные материалы: плиты МДФ, ДСП, пластик, дерево. Все они должны соответствовать определенным требованиям безопасности. Наиболее предпочтительны для изготовления шкафчиков детсада МДФ плиты. Состав материала включает мелкие древесные опилки, парафин, лигнин для скрепления. По экологическим показателям плиты отвечают санитарным требованиям, не причиняют вреда детскому организму. ДСП дешевле, но компонент из формальдегидной смолы, которая придает прочность, влагостойкость материалу, вызывает недоверие, хотя по показателям эмиссии (испарения) относительно безопасен.

При создании мебели для детских садов производители совмещают разные плиты. Так, при изготовлении шкафчиков из МДФ делают основной корпус, а задние стенки, отдельные полки, днища, комплектующие материалы – из ДСП, что снижает стоимость изделий. Совмещение натурального дерева и плит МДФ наиболее предпочтительно, но такая продукция значительно дороже. Важную роль играет наличие сертификата качества, подтверждающего использование нетоксичных материалов при изготовлении мебели.

Для отделки наружных поверхностей применяют поливиниловые покрытия, что делает их влагостойкими, гигиеничными, улучшает эксплуатационные качества шкафчиков для детского сада. Допускается покрытие мебели масляными, нитроэмалевыми, эмульсионными красками, обеспечивающими ровные поверхности. Лицевая фурнитура из пластика обладает достаточной механической прочностью, позволяет воплощать различные художественные решения по оформлению шкафчиков.

Особой влагостойкостью должен отличаться шкаф для полотенец в туалетной комнате. В многосекционной конструкции каждый ребенок знает свою полочку. Малышам помогают запомнить место особые шаблоны с рисунками, которые так любят дети. Качественные покрытия, маркировка или наклейка обеспечивают привлекательность для воспитанников, придают мебели эстетичный вид.

МДФ ДСП Пластик Дерево

Дизайн и расцветка

Красочное оформление шкафов в приемной зоне создает праздничное настроение детям утром, когда они приходят в садик. Мебель предпочтительна светлых тонов, часто оставляют натуральный оттенок некрашеного дерева. Ребенок находит свой шкафчик по условным обозначениям, соответствующим возрасту малыша, изображениям:

животных – для младших дошкольников;
простых геометрических фигур – для детей из средних групп;
цифр, букв – для воспитанников из подготовительной, старшей групп.

Использование надписей в оформлении шкафчиков в детском саду не рекомендуется. Дошколята, не умеющие пока читать, будут чувствовать себя некомфортно. Знаки, нанесенные на шкафчики, должны быть понятны каждому ребенку. Родителям в помощь рекомендуется повесить на стене список группы с указанием символов, рисунков напротив имени малыша.

При первом посещении дошкольного образовательного учреждения желательно выбрать вместе с малышом привлекательную картинку, близкую ему по духу. Герой известного мультфильма, красивая снежинка, солнышко или рисунок с животным могут притягивать ребенка, усиливать желание идти в детский сад.

Оформление шкафчиков для игровой зоны должно соответствовать развитию детей определенного возраста, особенностям их восприятия. Важно художественное единство пространства, отсутствие кричащих цветов. Вся использующаяся в садике мебель должна быть безопасной, красивой и практичной.

Видео

Предлагаю вашему вниманию памятку для родителей детей, которые только начали ходить в детский сад.

Вложение	Размер
konsultatsiya_chto_dolzhno_byt_v_shkafchike_u_rebenka.docx	14.84 КБ

Предварительный просмотр:

Памятка для родителей

У каждого малыша в детском саду есть свой шкафчик, который является его личным пространством. Давайте откроем его и посмотрим, что должно находиться в нем, и узнаем, как навести в своем шкафчике порядок .

Комплект сменного белья : мальчикам - шорты, трусики, колготки, майка; девочкам - колготки, трусики, майка, юбка или платье. В теплое время - носки, гольфы.

Два пакета для хранения чистого и использованного белья.

Расческа (независимо от длины волос) . Расческу (и запасные заколки или резинки для девочек) нужно хранить в пакете или футляре.

Спортивная форма (белая футболка, черные шорты) должны быть в отдельном пакете. Для музыкальных и спортивных занятий – чешки.

Одежда для пребывания в группе.

Одежда подбирается с учетом того, что ребенок сможет одеться самостоятельно - минимум застежек и завязок, с широким воротом, не тугими резинками на поясе, без пуговиц на плечах и совсем под шеей.

Хорошо, когда вещи с картинками или метками, чтобы определить, где передняя и задняя часть одежды.

Ребенок проводит в одежде весь день, поэтому она должна быть максимально удобной и комфортной.

Не допускается ношение одной и той же пары джинсов, брюк как на прогулке, так и в помещениях детского сада.

Белье, одежда и прочие вещи могут быть промаркированы .

В группе у ребенка должна быть одежда, дающая возможность при необходимости одеться и полегче, и потеплее. Активность детей в течение дня различна. Поэтому в одежде, в которой во время занятий ребенку было комфортно, может запросто стать жарко во время подвижных игр.

Обувь для детского сада (и для улицы, и для группы) лучше выбирать исходя из того, чтобы ребенок мог обуть ее и застегнуть сам . Обувь без задников (шлёпанцы) в детском саду носить запрещается!

Старайтесь помогать малышу поддерживать порядок в его шкафчике , ему будет легче понять и запомнить, где и что находится.

Н а самой верхней полке головные уборы, шарфы и перчатки. Верхняя одежда висит на крючке.

Под шкафчиком стоит сменная обувь.

Все остальное должно быть убрано в пакеты , которые тоже вешаются на крючки рядом с верхней одеждой, или же помещается в специальные навесные карманы.

В группу запрещается приносить продукты питания, поэтому никаких сладостей, печенья в шкафчике быть не должно .

Читайте также: