Оформление участка в детском саду зимой на тему космос
Обновлено: 04.07.2024
Объединение в совместной проектной деятельности родителей и детей, способствовать сплочению родительского коллектива группы.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| proekt_zimnyaya_skazka.doc | 52.5 КБ |
| proekt_zimnyaya_skazka.doc | 52.5 КБ |
| proekt_vstrecha_kolobkov.doc | 38 КБ |
Предварительный просмотр:
Длительность – 1 месяц.
Цель: Объединение в совместной проектной деятельности родителей и детей, способствовать сплочению родительского коллектива группы.
Что имеем в наличии
Мероприятия по реализации проекта
Зимняя сказка в космосе
Составители: Демина Н.А, Зарецкая С.Н., воспитатели
Данная творческий проект способствует объединению в совместной проектной деятельности родителей и детей, сплочению родительского коллектива группы;
актуализирует вопрос развития творческой активности личности ребенка; формирует между детьми и родителями отношения, основанные на любви, взаимопонимании, творчестве. Данный творческий проект адресован педагогам детских садов в условиях ФГТ.
Цель: создание благоприятных условий для физического развития, укрепления здоровья всех участников праздника. Формирование между детьми и отношений, основанных на любви, взаимопонимании, творчестве.
Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами заглянем в космос. Космос – это бесконечный мир, в котором находится наша планета земля. Вы уже знаете, что наша планета имеет форму шара. Давайте, вообразим, что мы держим в руках подзорную трубу. Представим, что сейчас ночь и мы смотрим на небо и видим большую, огромную луну. Луна – это спутник нашей планеты. Луна – это единственное космическое тело, на котором были космонавты. Космонавты месяцами и даже годами готовятся к полету. Так давайте и мы с вами потренируемся и сделаем зарядку.
Воспитатель: : Ребята, а на чем летают в космос?
Дети : На ракете.
Воспитатель: : А кто управляет ракетой?
Воспитатель: : А каким должен быть космонавт?
Дети: Сильным, здоровым…
Воспитатель: : Дети, давайте подготовимся к полету
1.1. Ходьба друг за другом – следить за осанкой.
3.Ходьба на пятках, спину держать прямо.
4.Упражнение для рук.
6. Бег друг за другом – следить за осанкой.
Воспитатель: Ой, смотрите, смотрите! Вон там, рядом с планетой Марс, я вижу какую – то яркую точку. Она растет и движется прямо на нас. Да это настоящий межгалактический объект. Давайте, защитим глаза от яркого света. Закроем их ладошками.
Инопланетянин: Здравствуйте, люди земли. Я явился к вам прямо из Космоса.
Воспитатель: Рады приветствовать тебя, пришелец!
Инопланетянин: Я прибыл к вам исследовать вашу планету и узнать, что вы любите делать и чем занимаетесь.
Воспитатель: Наши ребята любят спорт, поют, танцуют и играют.
Инопланетянин: А можно мне с вами поиграть?
Воспитатель: Конечно, у нас есть очень интересная игра. Называется “Космонавты”. А для этого нам нужно разделиться на две команды.
Построение – расчет на команды “Спутник”, “Ракета”
Воспитатель: Ребята, мы сейчас все космонавты. Приготовим ракеты к полету, проверим работу двигателя.
- Упражнение “Моторчик”
- Упражнение “Заливаем горючее”
- Упражнение “Проверим сигнальные огни”
- Не забудем взять с собой лучших друзей “Белку” и “Стрелку”
Игра “ Космическая команда”
Дети образуют 2 круга, одна команда вокруг обруча красного цвета, другая вокруг обруча синего цвета.
Команды ходят вокруг обручей, проговаривают слова.
------Ждут нас быстрые ракеты, для прогулок по планетам,
На какую захотим, на такую полетим.-----
Дети разбегаются врассыпную.
После слов: --- Но в игре один секрет, опоздавшим места нет.---
Дети должны собраться возле обручей своего цвета, взяться за руки.
Инопланетянин: Пока я к вам добирался, мой корабль чуть не столкнулся с кометой. Мне пришлось быстро повернуть штурвал, чтобы избежать аварии.
Воспитатель: Неужели кометы такие быстрые?
Воспитатель: А наши дети еще быстрей.
Инопланетянин: Молодцы! Ну а мне пора возвращаться домой.
Воспитатель: Ребята, ну вот наше космическое приключение и закончилось, а может только начинается, может у кого-то получиться его продолжить, сочинить свою космическую сказку или нарисовать рисунок или совершить необычное путешествие во сне. Удачи вам!
Предварительный просмотр:
Длительность – 1 месяц.
Цель: Объединение в совместной проектной деятельности родителей и детей, способствовать сплочению родительского коллектива группы.
Что имеем в наличии
Мероприятия по реализации проекта
Космическая площадка
Автор: Субботкина Ольга Александровна, воспитатель высшей квалификационной категории
О проекте
Тип проекта: информационно-творческий Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатель группы Срок реализации: долгосрочный Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, экспериментальная деятельность; работа с родителями
Проблема: эстетическое оформление зимнего участка детского сада,
создание комфортных условий для развития двигательной активности, трудовой и игровой деятельности, наблюдение за природой.
Цель: развитие познавательных и творческих способностей детей в
ель: развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации проекта, создание благоприятных условий для воспитательно-образовательной работы с детьми, повышения двигательной активности воспитанников в условиях детского сада в зимний период. Задачи: приобщать родителей к реализации практической деятельности в условиях ДОУ; содействовать укреплению связей ДОУ и семьи; проводить оздоровительные мероприятия с детьми на воздухе; улучшить художественное оформление участка детского сада.
Этапы реализации проекта
I этап – подготовительный II этап – основной III этап - заключительный
I этап
II этап
Совместное оформление воспитателем, родителями, детьми участка детского сада в соответствии с представленным планом проекта
Трудовая деятельность
Цель: организация трудовой деятельности детей, в процессе которой формируются трудовые навыки, навыки организации работы, а также положительные взаимоотношения ребенка со взрослыми и сверстниками
Познавательная деятельность
Цель: формирование у детей представлений о зимних природных явлениях.
Экспериментальная деятельность
Цель: формирование представлений о свойствах и некоторых агрегатных состояниях воды
Игровая деятельность
Цель: формирование знаний и представлений об окружающем мире, развитие мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.
Достижение поставленной цели: сбор необходимой информации,
проектирование; планирование размещения построек; планирование украшения построек; замораживание льдинок; сооружение построек из снега.
III этап
Оформление результата проекта в виде презентации
Результаты реализации проекта:
Дети: Расширение представлений об окружающей действительности, об эстетическом оформлении участка, развитие воображения и интеллектуальных способностей. Педагог и родители: Расширение разнообразия знаний и умений, совместных действий с детьми и родителями, возможность обучения детей проектной деятельности.
Чем больше времени проходит с момента первого полета в космос, тем больше возможностей предоставляется человечеству для выдающихся астрономических открытий. Уже не за горами — исследования гигантских астероидов, экспедиции на Марс и Луну! Но для этого нужны новые умы, новые романтики космических путешествий. А прививать интерес и любовь к космосу следует с раннего возраста. Создание условий для всестороннего развития и увлекательного образовательного процесса — главная задача ДОО. Успех ее решения в большей степени зависит от оборудования, которым оснащено учреждение.
Космическая площадка — увлекательная и познавательная игра для современных детей в ДОО
Если ваше дошкольное образовательное учреждение стремится соответствовать запросам современного общества, то приобретение уличной игровой Космической площадки станет правильным решением. Яркий и функциональный комплекс устанавливается во дворе детского сада и выглядит как настоящий космодром.
Уличная Космическая площадка — уникальное игровое оборудование с привлекательным внешним видом и качественным функционалом. Она в корне отличается от других детских развлечений, поскольку не только обеспечивает интересный досуг, но и выполняет образовательную функцию благодаря дидактическим модулям.
Что представляет собой игровая Космическая площадка
Игровой комплекс, предназначенный для эксплуатации на улице, включает в себя яркие и безопасные стенды и макеты, с помощью которых малыши получают первые знания по астрономии. Модули имеют кнопки, фонарики, рычаги, которые можно проверить в действии и тем самым подкрепить теоретические знания практикой. Кроме того, подобный развлекательный комплекс вызывает небывалый интерес к данному направлению и оставляет незабываемые воспоминания на всю жизнь.
С помощью подобного дидактического оборудования, изготовленного в соответствии с нормами ФГОС, упрощается работа воспитателей и педагогов. Задачи, поставленные утвержденной образовательной программой, выполняются более эффективно, чему способствует естественная и непринужденная мотивация детей.
Что нужно знать о Космической площадке
Игровую Космическую площадку размещают на территории ДОО в зоне для прогулок. Различные комплектации оборудования позволяют подобрать вариант, подходящий под определенные размеры. Под игровой комплекс можно задействовать площадь до 30 кв. метров.
Эксплуатация уличной космической площадки предусмотрена в любое время года. Она подходит как для индивидуальных, так и групповых занятий. Образовательные модули комплекса предназначены для ребят разного дошкольного возраста и адаптированы для детей с ограниченными возможностями.
Как меняется ДОО с появлением Космической площадки
Яркая и необычная космическая площадка во дворе детского сада притягивает взгляды окружающих и интригует детей. Привлекательный космодром готов к эксплуатации уже с первых минут установки. Дети с нетерпением ждут прогулки, ведь на Космической площадке их ждет много нового и интересного:
находить и сравнивать планеты;
учиться пользоваться звездной картой и прокладывать маршруты;
подготавливать к полету ракету;
знакомиться с устройством оптических приборов;
изучать звезды и созвездия;
разбираться в фазах луны.
С появлением комплекса расширяются образовательные возможности детского учреждения. Занятия на Космической площадке развивают у детей обширный спектр навыков и качеств:
внимание, память, наблюдательность, воображение;
различие форм, размеров, геометрических фигур;
речь, коммуникацию, слаженную работу в команде;
логику, внимательность, сосредоточенность;
восприятие сложносоставных структур;
представления о космических телах.
Элементы уличной Космической площадки имеют интересные названия, а увлекательные задачи способствуют безграничному вовлечению в процесс. Занятия оставляют яркие впечатления, а полученная информация без труда усваивается ребенком.
Этот развивающий модуль, выполненный в виде деревянной платформы, занимает центр игровой площадки. Реалистичная кабина для экипажа имеет приборную модель и оформлена с правилами космического корабля. Луноход стоит на гусеницах, которые представляют собой прямоугольную металлическую конструкцию на колесах. Каждому малышу станет интересно стать участником увлекательной космической игры и занять место в луноходе.
Игровой модуль позволяет не только устраивать активные игры и физминутки, но также получать всестороннее развитие. Элементы модуля способствуют закреплению знаний о различных геометрических формах, расширяют сведения о технических устройствах, знакомят детей с особенностями профессии космонавта.
Выдающаяся конструкция в виде стальной стойки с тремя трубами обозрения вызывает интерес малышей. Ведь с их помощью можно рассмотреть все космические объекты на площадке и вести наблюдение за окружающей местностью. Обзорные трубы закреплены на различной высоте и крутятся в разные стороны.
С помощью подобного модуля ребята учатся быть внимательными и сосредоточенными, отличать подвижные объекты от неподвижных, проявлять ловкость и сноровку. Также задачей игрового оборудования является знакомство малышей с назначением оптических устройств.
Представляет собой столешницу из камня на металлической основе в комплекте с пластиковой лавочкой. На поверхности стола изображены фазы Луны, которые можно отмечать с помощью специальной стрелки. Игровой модуль позволяет детям комфортно отдохнуть и ненавязчиво закрепляет астрономические знания.
Разнообразные вариации Космической площадки в компании Эдукид
Разнообразие готовых решений уличной Космической площадки для ДОО дает возможность выбрать современное оснащение с учетом территориальных особенностей и финансовых возможностей. Компания Эдукид предлагает комплектации, включающие от 9 до 18 качественных и привлекательных модулей. Конструкции могут быть выполнены из металла, имитированы под дерево, украшены 3D звездами. Выбирайте оптимальный вариант:
Автор: Яковлева Ольга Васильевна воспитатель ГБОУ СОШ № 842 г. Москва
Описание работы: данный материал рассчитан на детей старшего дошкольного возраста, педагогов и родителей.
Назначение: украшение интерьера, изготовление подарков к дню Космонавтики.
Цель: Развивать творческие способности детей, дать представления о Вселенной.
Задачи:
Совершенствовать умение работать ножницами.
Развивать мелкую моторику.
Развивать воображение
Воспитывать аккуратность, интерес к изготовлению поделки своими руками.
Приклеиваем по две звезды друг к другу. Лучше брать разные, контрастные цвета, чтобы получилось ярче.
Можно разместить звезды в определенном порядке, соединив их линиями, нарисованными белой краской.
Получаются созвездия.
Созвездия.
Звезды, звезды, с давних пор
Приковали вы навеки
Человека жадный взор.
И в звериной шкуре сидя
Возле красного костра,
Неотрывно в купол синий
Мог глядеть он до утра.
И глядел в молчанье долгом
Человек в простор ночной –
То со страхом, то с восторгом,
То с неясною мечтой.
И тогда с мечтою вместе
Сказка зрела на устах:
О загадочных созвездьях,
О неведомых мирах.
С той поры живут на небе
Как в ночном краю чудес, -
Водолей, Стрелец и Лебедь,
Лев, Пегас и Геркулес.
Ю. Синицын
Млечный путь получится, если диск приклеить к фону, разместив звезды в виде спирали.
Млечный путь.
Черный бархат неба
Звездами расшит.
Светлая дорожка
По небу бежит.
От края и до края
Светится легко,
Как будто кто-то пролил
По небу молоко.
Римма Алдонина.
Желаю удачи и творчества!
Рекомендуем посмотреть:
Похожие статьи:
Ольга Васильевна, спасибо за идею! Ваша задумка здорово украсит интерьер зала к празднику! Интересно и необычно! Голосую за фантазию и творчество!
Прошло более 50 лет со дня первого полета человека в космос. А загадочный мир космоса всё манит к себе. Интересный вариант панно на космическую тему. Сказочные звезды! Оформлено красиво и со вкусом.
Ольга Васильевна, спасибо за предоставленные варианты изготовления звездного неба к празднику. Вы показали интересную находку создания звездочек. Использование в работе люминесцентной бумаги делает звездочки яркими и выразительными на фоне неба. Легко, просто и доступно для выполнения детьми.1+
Интересная идея с созвездиями. Завораживает. Довольно-таки простое и доступное выполнение. Вы молодец и творческих вам успехов.
Сегодня астрономия, к сожалению, преподается не во всех школах, а ведь была любимым предметом многих школьников. Здорово, что Вы С детских лет знакомите ребят с разными космическими понятиями, плюс к этому, выполняете замечательные практические работы. Хороший мастер-класс, настоящее космическое небо! Спасибо, голосую!
Спасибо, Александр Семенович, за Ваш отзыв. Действительно, к Дню космонавтики мы знакомим детей с Космосом, даем доступные знания о Вселенной. А полученные впечатления дети отражают в изобразительной деятельности.
Здравствуйте,Ольга Васильевна. Мастер-класс очень интересен. Поделка проста, но как много можно преобразовать, изготовив их несколько:ко дню Космонавтики-галактику, к новому году-метель или украсить костюм Деда Мороза,к 8 марта -цветы(если взять не блестящую бумагу и приделать стебель с листом)!Спасибо за идею. +1
Спасибо, Марина Леонидовна, за Ваше мнение. Возможности этой поделки безграничны, нужно только применить выдумку и фантазию. Я рада, что идея вам понравилась.
Отличная идея оформления к данному празднику. Очень впечатляет. Спасибо за интересный мастер-класс. К следующему празднику обязательно выполним такие работы.
Ольга Васильевна,интересная тема,завораживающая детскую и не только детскую фантазию.
Когда приходится ехать ночью за городом по степной местности,кроме звезд вокруг ничего больше не видно.Стоит остановиться и увлечь свой взгляд в просторы вселенной,полная тишина и это без
брежное море звезд и красиво и одновременно жутко становится от такой звездной громады.
Как много человечеству не известно и просто невозможно узнать по определенным причинам,но
любопытство мучает,а что там в далеких мирах,может и оттуда кто-то смотрит в ответ в нашу сторону и также рассуждает.Может быть придут времена,когда произойдет мирная встреча с добрыми намерениями посланником с разных миров и хоть что -то разрешиться.Как знать.Было бы здорово.Вот и опять смотрю на ваши звезды и они сравнимы с теми,которые светят таинственно в звездной туманности млечного пути.Блещут,будто испускают искорки стеклянными шариками.Да, я согласна с коллегами,если пофантазировать,можно найти множество еще способов применения для этих звездочек.И это здорово. Мк у вас получился красивый.Вариативность представлена в форме созвездий! Спасибо за дивную находку,простую,но очень важную если порассуждать.Вы помогли помечтать и порассуждать и пофилософствовать если хотите.Мк доступный,все можно повторить.Еще раз спасибо! +1
Спасибо, Маргарита Александровна, за Ваше мнение. Очень приятно прочитать интересный и увлекательный комментарий. Творческих Вам успехов!
Очень интересная идея, для оформления к празднику очень даже подойдет. Спасибо! Мастер-класс подробный и доступный. Творческих Вам успехов. Отдаю свой голос. +1.
Читайте также: