Оценка качества школьных тетрадей

Обновлено: 07.07.2024

Учебные пособия (учебники, наглядные пособия, школьно-письменные принадлежности) должны отвечать гигиеническим требованиям, обеспечивающим создание благоприятных условий для работы.

Бумага учебников должна быть белой или слегка желтоватого оттенка. Цветная, а также серая бумага снижает контрастность между бумагой и текстом, что вызывает быстрое утомление глаз и ведет к общему утомлению. Учебники должны быть напечатаны на бумаге плотной, матовой, без глянцевитости и просвечиваемости. Просвечиваемость, обусловливая видимость печатных знаков обратной стороны, нарушает естественный цвет бумаги, затемняет ее и затрудняет чтение. Высокое качество бумаги позволяет дольше сохранять книгу в чистоте. Учебники, напечатанные на рыхлой и шершавой бумаге, быстро изнашиваются, загрязняются и могут служить причиной распространения инфекционных заболеваний.

От качества бумаги зависит четкость печати, которая определяется в значительной степени цветом и насыщенностью типографской краски, последняя должна быть черной и не блестящей.

Шрифты, применяемые для издания учебников, должны иметь простое очертание и разные размеры, определенные для учебников различных возрастных групп учащихся. Минимальная высота шрифта в школьных учебниках и детских книгах для учащихся первых классов должна быть не менее 2,8 мм, а в букварях и азбуках — 3,5 — 4,5 мм. Учебники для учащихся II, III, IV классов печатаются шрифтом от 2,0 — 2,5 мм. Высота шрифтов в школьных учебниках, предназначенных для учащихся средних и старших классов, составляет 1,7 — 1,75 мм, а ширина — не менее 0,25 мм.

Расстояние между словами (апрош) должно быть не менее 4 мм в учебниках для учащихся I и II классов, 3 мм — в учебниках III и IV классов и 2 мм — в учебниках для учащихся среднего и старшего школьного возраста. Текст, набранный с меньшим апрошем, затрудняет зрительное восприятие, удлиняет процесс чтения. Расстояние между строками (интерлиньяж) должно быть не менее 2,8 мм. Меньший интерлиньяж затрудняет зрительное восприятие, так как при чтении текста строки сливаются.

Для гигиенической оценки печати пользуются определением так называемой плотности печати, под которой понимается количество печатных знаков в 1 см2. Плотность печати учебников, предназначенных для учащихся среднего и старшего школьного возраста, считается удовлетворительной, если количество знаков на 1 см2 не более 15, а количество строк не превышает 2. Большее количество букв текста свидетельствует об уменьшенном расстоянии между буквами и словами. Немалое значение имеет и длина строки. При отсутствии навыка беглого чтения текст, набранный длинной строкой, читается быстрее, чем набранный короткой строкой. Для малоопытных читателей, какими являются младшие школьники, преимущество для зрительной работоспособности имеет строка длиной 126 — 130 мм. С возрастом рекомендуется использовать относительно короткие строки — 98 — 113 мм.

Использование двухколонного набора в учебниках нежелательно, так как частое отыскивание начала строки затрудняет чтение и вызывает более раннее зрительное утомление. Двухколонный набор допустим в словарях, справочниках и других изданиях, не требующих длительного напряженного чтения.

В школьных учебниках и детских книгах обязательны поля. Они должны быть белыми, контрастировать с полосой набора, не иметь рисунков, что обеспечивает удобочитаемость текста. Соотношение внутренних (к переплету), верхних, наружных и нижних полей в школьных учебниках принято как 2 : 3 : 4 : 5. Для внутренних полей рекомендуется ширина 15 — 20 мм, но не менее 11 мм.

В учебниках, особенно для детей младшего школьного возраста, рекомендуются цветные иллюстрации. Исторические и географические карты следует раскрашивать светлыми малонасыщенными красками. Броской краской могут выполняться лишь отдельные элементы карты, если этого требуют ее содержание и функциональное назначение.

Гигиенические требования к форматам учебников определяются удобством пользования книгой при занятиях и типографскими рекомендациями. Школьные учебники должны иметь плотные переплеты, позволяющие содержать книги в образцовом порядке. Для переплета допускаются синтетические материалы, которые не оказывают вредного влияния на организм детей.

Масса комплекта учебников совместно с другими учебными принадлежностями и портфелем (ранцем) на один день не должна превышать возрастные нормы переноса тяжестей на расстояние 3 км: для I — III классов — 1,5 — 2,0 кг, IV — V — 2,0 – 2,5 кг, VI — VII−3,0 — 3,5 кг, VIII—X — 4,0—4,5 кг. Масса каждого учебника для учащихся начальных классов не должна быть более 300 г.

простым проветриванием или в специальных дезинфекционных камерах. Пришедшие в негодность книги необходимо изъять из употребления. Вышеназванное постановление предусматривает выделение необходимых средств из государственного бюджета на обновление библиотечного фонда учебников в общеобразовательных школах.

К школьно-письменным принадлежностям относятся тетради, ручки, карандаши и др.

Школьные тетради должны изготовляться из белой, плотной, гладкой, неглянцевой, непросвечивающей и тщательно проклеенной бумаги, исключающей возможность растекания чернил. Размеры их соответствуют действующим ГОСТ — 170 x 250 мм. Линии на бумаге тетрадей должны быть четкими, иметь голубую, неяркую окраску. В школьных тетрадях обязательно наличие полей шириной 2,5 — 3,0 см, обеспечивающих возможность отдыха для глаз при письме и чтении написанного текста.

Ручки толщиной 7 — 8 мм и длиной 155 — 170 мм с закругленным концом наиболее удобны для письма. Опыт показывает, что ручки меньшей толщины ведут к быстрому утомлению кистей рук. Авторучки длиной 143 — 150 мм, диаметром не более 10 мм, массой не более 10 г наиболее оптимальны. Письмо такой авторучкой в течение 20 мин не утомляет учащихся начальных классов. Применение их повышает скорость письма учащихся почти в 2 раза по сравнению со скоростью письма ученической деревянной ручкой, благодаря чему создалась реальная возможность увеличить количество упражнений на уроке.

Карандаши с графитным стержнем средней твердости являются наилучшими для детей и подростков. Применение карандашей с твердым стержнем нежелательно, так как они требуют усилий при письме. Карандаши с мягким графитным стержнем для школьников также не рекомендуются, они образуют толстые штрихи букв и легко загрязняют тетради и руки. Нормальная длина карандаша установлена около 180 мм при толщине 7 — 8 мм. Для детей младшего школьного возраста следует применять только круглые карандаши, граненые карандаши давят на пальцы, поэтому они нежелательны.

У Осанка школьника при ношении книг в ранце, под мышкой и в портфеле.ченические ранцы также относятся к предметам обязательного ученического инвентаря школьников младшего школьного возраста. Ношение учебников и школьно-письменных принадлежностей в ранце обеспечивает равномерное распределение тяжести на мышцы спины, способствует сохранению правильной осанки, не затрудняет дыхания, обеспечивает свободное движение рук (рис. 9). Масса ранца не должна превышать 500—600 г.

Наглядные пособия. Не меньше, чем к учебникам и школьно-письменным принадлежностям, гигиенические требования предъявляются к учебным наглядным пособиям. Необходимо строгое соблюдение гигиенических требований при издании печатных учебных наглядных пособий и изготовляемых собственными силами.

Основным требованием к ним является хорошая видимость учащимися, сидящими не только на передних партах, но и на последних. Малейшее напряжение глаз при рассматривании учебных наглядных пособий недопустимо. Форма букв, изображенных на наглядных пособиях, должна быть простой, высота шрифта не менее 3,5 см. Бумага учебных пособий должна быть белой, гладкой, неглянцевитой. Применения цветной бумаги следует избегать.

К школьно-письменным принадлежностям относятся тетради, ручки, карандаши и др.

Сборы ребенка в школу кому-то из родителей кажутся приятным развлечением, кому-то — очередной заботой, отнимающей массу времени и сил. В преддверии нового учебного сезона мы решили поговорить о проблеме выбора школьного оборудования. Современный рынок полон разнообразных дорогих, ярких и привлекающих внимание вещей. Школьная тетрадь – обыкновенный, понятный, но то же время неотъемлемый атрибут в процессе обучения. И от того, насколько хорошей она будет, зависит очень многое: и опрятность самой тетради, и желание школьника учиться, и даже здоровье ребенка. Сегодня мы поговорим о том, как выбрать качественную тетрадь и каким критериям она должна соответствовать.

Для определения качества тетрадь существует ряд критериев. Основные из них:

1. Цвет бумаги

Белизна листов — это и есть тот фактор, который может стать причиной проблем со здоровьем, а именно со зрением. Ослепительно белая, да еще и блестящая бумага станет достаточно сильным раздражителем для глаз, а учитывая тот факт, что школьники постоянно пользуются тетрадями, легко понять, что через некоторое время они начнут щуриться и жаловаться на боль и рези в глазах. Согласно ГОСТу, белизна бумаги не должна быть менее 82 % и более 96 %. То есть листы в качественной тетради будут не желтыми, не серыми, а приглушенно-белыми, матовыми.

2. Плотность бумаги

Важный параметр, поскольку именно он определяет, будет ли продавливаться (и даже рваться) бумага под давлением ручки или карандаша.Бумага внутреннего блока тетрадей должна быть определенной плотности, немногим тоньше обычной офисной. Если бумага качественная, чернила на ней не расплываются, а написанное не просвечивает с другой стороны листа. Плотность листов в тетради должна находиться в пределах 55-75 граммов на квадратный метр (г/м2)

3. Линовка тетради

4. Скрепление листов

Выбирая тетрадь, нужно обращать внимание на металлические скобы, которыми скреплены листы: они должны быть плотно закрыты, в противном случае школьник в процессе использования тетради может пораниться.

5. Персонификация

Желательно обращать внимание на наличие специального блока, в который ребенок сможет указать свои данные: фамилию и имя, класс, школу, название предмета. Однако наличие специального поля для персонификации не является обязательно критерием для учеников старших классов.

6. Качество обложки

Сегодня даже школьные тетради выпускаются с обложками из мелованного картона, с использованием различных техник ламинации. благодаря чему они дольше сохраняют первозданный вид. Обложки с закругленными уголками меньше гнутся и треплются.

7. Оформление обложки

Помимо вышеперечисленных стандартов, существует еще один немаловажный фактор, на который ориентируются покупатели при выборе тетради - оформление обложки. Производители школьных тетрадей сегодня не жалеют фантазии и красок, чтобы сделать обложку как можно привлекательнее. Основными потребителями продукции являются школьники в возрасте от 6 до 18 лет. Определяя ассортимент выпускаемых тетрадей, производителям важно правильно выбирать сюжеты оформления обложек. А они напрямую зависят от возраста целевой аудитории. Так, школьники младшей школы выбирают дизайны с изображениями животных и героев мультфильмов, современных автомобилей и роботов. Учитывая, что некоторые учебные заведения рекомендуют родителям учеников приобретать тонкие тетради (12-18 листов) без броских, разноцветных рисунков на обложке, важно, чтобы в ассортименте также присутствовали тетради в приглушенных тонах или с однотонными обложками.

Бумажное производство берет свое начало в глубокой древности, в тот исторический период, когда у общества возникла потребность зафиксировать свои взаимоотношения. В поисках более практичных носителей информации древние люди пробовали писать на дереве, его коре, листьях, коже, металлах, кости. В странах с жарким климатом часто использовали высушенные и покрытые лаком пальмовые листья. На Руси же самым распространенным материалом для письма была береста - определенные слои коры березы.

Вложение	Размер
izuchenie_svoystv_tetradnoy_bumagi_shtapov_a.2012_god.doc	179 КБ
izuchenie_svoystv_tetradnoy_bumagi.pptx	1.46 МБ

Предварительный просмотр:

Районная научно-практическая конференция

Выполнил: Штапов Александр Александрович,

учащийся МКОУ Медяковская СОШ, 9 класс

Руководитель: Шишкина Надежда Павловна, учитель физики и информатики, высшей квалификационной категории

Контактный телефон: 25-342

2.1Физические свойства бумаги

2.3 . Качество бумаги для школьной печатной продукции

2.4. Исследование рынка школьных тетрадей и их качества

2.5. Правила выбора тетради

Первый опыт в производстве бумаги принадлежит китайцам. Более, чем за две тысячи лет до нашего времени, в Китае была разработана примитивная технология производства бумаги из особого сорта крапивы. Искусство изготовления бумаги из Китая перешло со временем в Туркестан, Испанию, Италию и Францию. Технология бумагоделания достигла особенно больших успехов в течение последних полутораста лет. В XIX веке немцем Келлером была изобретена древесная масса. Несколько позже научились варить целлюлозу. Эти материалы позволили развиться бумажному делу до сегодняшнего состояния.

Сегодня можно без преувеличения можно сказать, что каждый человек использует бумагу или изделия из неё повсеместно. Даже при широком распространении радио, телевидения, компьютерной техники бумага, как средство хранения информации, не перестаёт играть важную роль.

Одним из потребителей бумаги являются российские школьники. П о статистике, один российский школьник исписывает за год в среднем 70 тетрадок. По данным Госкомстата, в 2002 г. в России было произведено 1,48 млрд. школьных тетрадей.

Целью моей работы является вопросов, связанных с основными физическими свойствами бумаги, используемой для производства школьных тетрадей, оценить качество бумаги и соответствия ее ГОСТу.

2.1.Физические свойства бумаги.

Правильный выбор бумаги по её свойствам позволяет получить необходимое качество конкретной полиграфической продукции. Показатели качества бумаги, определяющие её печатные свойства могут быть объединены в следующие группы:

Геометрические: гладкость, толщина и масса 1 м 2 , плотность и пористость;
Оптические: оптическая яркость, непрозрачность, лоск (глянец);
Механические (прочностные и деформационные): прочность поверхности к выщипыванию, разрывная длина или прочность на разрыв, прочность на излом, влагопрочность, мягкость и упругость при сжатии и т.д.;
Сорбционные: гидрофобность - стойкость к действию воды, впитывающая способность растворителей печатных красок.

2.2. Виды бумаги
Всё многообразие видов бумаги, выпускаемой в России, согласно ГОСТ 17586—80 подразделяется на десять классов:

Бумага для печатная — наиболее массовый вид бумаг, предназначенных для печатания различными методами издательской и изобразительной продукции.
Декоративная — бумага, имеющая окрашенную гладкую поверхность, или поверхность, имитирующую бархат, мрамор, кожу, полотно;
Бумага для письма, машинописи, черчения и рисования — писчая, писчая цветная, тетрадная, почтовая, чертежная, бумага ватман, бумажная калька, прозрачная чертежная бумага, рисовальная и др.
Электротехническая бумага — электроизоляционная, телефонная, конденсаторная, кабельная, полупроводящая кабельная и др.
Упаковочная и оберточная бумага — бумага для упаковки продуктов на автоматах, упаковочная бумага для "сахара, чая, фруктов и др.
Светочувствительная бумага — светочувствительная, диапозитивная светочувствительная и фотографическая бумага, бумажная диапозитивная светочувствительная калька.
Бумага для изготовления папирос и сигарет — курительная, папиросная и сигаретная.
Впитывающая бумага — впитывающая бумага для хроматографии, промокательная, фильтровальная различного назначения.
Промышленно-техническая бумага разного назначения для ртутно-цинковых элементов, химических источников тока, патронная, водорастворимая, перфокарточная, термореактивная, теплочувствительная, для электрографии, гуммированная бумага для переводных изображений и др.
Бумага-основа — к ней относятся бумаги, используемые в качестве основы для производства многих видов бумаг, бумажных изделий и фибры.
2.3. Качество бумаги для школьной печатной продукции

При всём разнообразии бумага должна иметь равномерную толщину; чистую, без морщин, пятен и др. повреждений гладкую поверхность, хорошо воспринимающую печатную краску; определённую белизну или однородный цвет; обладать непрозрачностью и светостойкостью, достаточной механической прочностью.

Особыми свойствами должна обладать бумага, используемая для изготовления школьной печатной продукции

Бумага, предназначенная для изготовления учебников, должна обеспечивать хорошую видимость печатного текста, должна быть белой или слегка желтоватого цвета, обеспечивать достаточный контраст между печатными знаками и фоном. Поверхность бумаги должна быть ровной, гладкой, чистой, без волосков и пятен, без значительного глянца. Качество полиграфических материалов и бумаги определяет санитарное состояние учебника. Низкое качество переплета, использование шероховатой, рыхлой, непроклеенной бумаги способствует быстрому загрязнению и порче учебника, что затрудняет воспитание гигиенических навыков и может оказаться небезопасным в эпидемическом отношении.

Использование некачественной бумаги учебников может приводить к развитию повышенного зрительного утомления, его кумуляции и способствовать развитию миопии (близорукости) у школьников.

Школьные тетради представляют собой изделия объемом 12, 18, и 24 листа с различными видами линовки.

Последний раз эти ГОСТы пересматривались более 15 лет назад, и сейчас планируется, что в ближайшее время в них будут внесены изменения.

В современных условиях качеству школьных тетрадей предъявляются еще более жесткие требования: внешний вид и прочность обложки - она должна быть гладкой, и через нее не должен просвечивать текст; листы тетради должны быть белыми и прочными, авторучка - хорошо писать по поверхности листа, а чернила не растекаться по поверхности бумаги. Кроме того, обрез тетради должен быть качественным, должны соблюдаться перпендикулярность сторон и совпадение линий линовки на обеих сторонах листа, скобы должны быть точно по сгибу тетради и не ломаться при разгибании.

В настоящее время на российском рынке можно встретить тетради, сделанные из бумаги, начиная от серой, так называемой "типографской", и кончая супербелой с применением оптических отбеливателей.

В целом все школьные тетради по качеству и, соответственно, по цене можно разделить на 4 основные категории:

Серая бумага обложка в одну краску
Хорошая бумага (офсет № 1), обложка в одну краску.
Хорошая бумага (офсет № 1), обложка с полноцветной печатью
Бумага высшего качества, как правило, с оптическим отбеливателем, обложка из мелованной бумаги повышенной плотности с полноцветной печатью, скругленные углы

Основные производители школьных тетрадей - Архангельский ЦБК, ЗАО "Бумизделия" (Москва), Тулабумпром, Полотняно-заводская и Кондровская бумажные фабрики (Калужская обл.), Каменская БКФ, (Тверская обл.).

2.4. Исследование рынка школьных тетрадей и их качества

Результаты исследования показали, что в торговой сети г. Купино и с.Медяково представлена продукция производителей.:

Анкетирование проводилось с целью выбора предпочтений непосредственных потребителей школьных тетрадей – учащихся 5-11 классов МКОУ Медяковской СОШ Купинского района

Требования к ведению и проверке тетрадей

В начальной школе ученики имеют тетради для выполнения всех видов обучающих и контрольных работ по базовым предметам. Учащиеся 1-2 классов пишут в тетрадях в узкую линию. Переход на широкую линейку учителем определяется с 3 класса с учетом наличия у учащихся успешно сформированного навыка письма.

Количество и назначение тетрадей по основным предметам (математика и русский язык):

две тетради для текущих работ (рабочие тетради);
одна тетрадь для контрольных работ.

Изложения и сочинения носят в начальной школе обучающий характер, поэтому выполняются в рабочих тетрадях.

Основные требования к ведению и оформлению тетрадей:

все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком;
пользоваться шариковой ручкой с чернилами синего цвета;
все подчеркивания, начертания геометрических фигур выполняются простым карандашом.

Требования к оформлению титульного листа тетради:

тетради учащихся 1 класса подписывает учитель;
тетради учащихся 2-4 классов подписывают сами учащиеся под руководством учителя;
надписи на обложках необходимо оформлять по единой форме, с соблюдением норм каллиграфии:

для (контрольных) работ

по математике (русскому языку)

средней школы № 39

Иванова Даниила ;

Работу над ошибками контрольного диктанта необходимо выполнять в тетрадях для контрольных работ.Ежедневная работа над ошибками классной работы должна представлять собой целостную систему, результативность которой прослеживается в повышении качества обучения. Работа над ошибками оценивается обязательно.

Требования к проверке ученических тетрадей:

в начальной школе тетради проверяются ежедневно в обязательном порядке;
при проверке работы неправильная буква (знак препинания) зачёркивается и выносится на поля тетради в виде условного обозначения или номера орфограммы;
работы детей проверяются учителем чернилами красного цвета;
оценивание письменных текущих и контрольных работ осуществляется согласно принятым нормам оценок;
проверка контрольных работ осуществляется к следующему уроку. Тетради для контрольных работ хранятся в классе до конца следующего учебного года.

Требования к оформлению письменных работ по русскому языку:

новая страница начинается с самой верхней строки, дописывается до конца страницы, включая последнюю строку;
прежде чем начать выполнение домашней работы, необходимо сделать работу над ошибками, допущенными в двух последних работах (дата в работе над ошибками не указывается);
запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки. В первом классе в период обучения грамоте запись даты ведется учителем или учащимися в виде числа и начальной буквы названия месяца: 1 д . По окончании этого периода дата записывается полностью: 1 декабря. С 3 класса допускается в записи даты писать числительные прописью: Первое декабря ;
запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска) по центру и оформляется как предложение. Например:

Классная работа.

Домашняя работа. ;

после классной и домашней работы следует отступать две строчки ( писать на третьей);
при оформлении красной строки делается отступ вправо не менее 2 см (два пальца). Соблюдение красной строки требуется с первого класса при оформлении текстов, начала нового вида работы. В ходе работы строчки не пропускаются;
новая страница начинается с самой верхней строки, дописывается до конца страницы, включая последнюю строку. Справа строка дописывается до конца; использование правил переноса обязательно;
не допускается необоснованный пропуск пустых мест на строке;
номер варианта в работе фиксируется на следующей строке по центру или на полях (с использованием краткой формы записи):

в работе, требующей записи в столбик, первое слово пишется с маленькой буквы. Знаки препинания (запятые) не ставятся. Например:

при записи слов в строчку первое слово пишется с красной строки, с большой буквы, через запятую. Например: Ветер, восток, песок ;
при выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых условных сокращений:

гласный – гласн., согласный – согл., глухой – гл., звонкий – зв., твердый – тв., ударный – уд, безударный – безуд. и проч.;

существительное – сущ., прилагательное – прил., глагол – гл., предлог – пр. и т.д.;

мужской род – м.р., женский род – ж.р., средний род – ср.р. ;

прошедшее время – прош., настоящее время – наст., будущее время – буд. ;

единственное число – ед.ч., множественное число – мн.ч. ;

название падежей указывается заглавной буквой: Им.п., Р.п., Д.п., В.п., Т.п., П.п. ;
обозначения над словами необходимо выполнять ручкой зелёного цвета или простым остро заточенным карандашом;
все подчеркивания делаются по линейке только карандашом;
допускается некоторые виды работ проводить без линейки при наличии у детей сформированного навыка работы с карандашом;
учащиеся 1-2 классов пишут в тетрадях в узкую линию. Переход на широкую линейку учителем определяется с 3 класса с учетом наличия у учащихся успешно сформированного навыка письма;

Какими должны быть качественные тетради?

По ГОСТу школьные тетради ‒ это изделия формата А5 (17,5 см шириной и 20,5 см длиной), с определённым количеством листов, сшитые с помощью двух скоб. Тетради с количеством листов от 12 до 24 чаще всего приобретают для начальной школы. Тетради с объёмом от 48 листов и более относятся к общим и предназначены не только для детей, но и для взрослых.

7 признаков качественной тетради по ГОСТу

Белизна бумаги. Согласно ГОСТу белизна бумаги не должна быть менее 82% и более 96%. То есть листы в качественной тетради будут не желтыми, не серыми, а приглушенно-белыми и матовыми.
Плотность. Для тетрадей в 12, 18 и 24 листа минимальная плотность бумаги, разрешенная в Российской Федерации, составляет 60 г/м, а для общих тетрадей ‒ 55 г/м. В тетрадях иногда применяют бумагу плотностью 70 - 80 г/м. Увеличенная плотность бумаги позволяет избежать протекания при работе с гелевыми и шариковыми ручками с тонкой линией письма. Также они рекомендуется людям, которые сильно нажимают на пишущий инструмент.
Линовка тетради – должна быть чёткой, но не слишком яркой, что позволит избежать дополнительной нагрузки на глаза ребёнка. Также в качественных тетрадях линии не прерываются и совпадают на разворотах. У школьных тетрадей обязательно должны быть боковые поля, выделенные вертикальной линией.
Скрепление листов. Металлические скобы, которыми скреплены листы тетради, должны быть плотно закрыты. В противном случае школьник в процессе использования тетради может пораниться.
Персонификация. Желательно обращать внимание на наличие специального блока, в котором ребёнок сможет указать свои данные: фамилию и имя, класс, школу, название предмета. Для учеников старших классов данный критерий не является обязательным в отличие от начальной школы.
Качество обложки. Сегодня даже школьные тетради выпускаются с обложками из мелованного картона, с использованием различных техник ламинации, благодаря чему они дольше сохраняют первозданный вид. Обложки с закругленными уголками меньше гнутся и треплются, а также выглядят более аккуратно.
Оформление обложки – один из ключевых факторов, влияющих на выбор тетради. Школьники младшей школы выбирают дизайн с изображениями животных и героев мультфильмов, современных автомобилей и роботов. Учитывая, что некоторые учебные заведения рекомендуют родителям учеников приобретать тонкие тетради (12 ‒ 18 листов) без броских, разноцветных рисунков на обложке, в ассортименте магазинов канцелярии также присутствуют тетради в приглушенных тонах или с однотонными обложками. Учащиеся средних и старших классов уже не столько чувствительны к эмоциональным картинкам, они всё чаще делают выбор в пользу изображений, которые соприкасаются с их образом жизни. Важно, чтобы образы и символы на обложках совпадали с их интересами и вкусовыми предпочтениями.

В чём преимущество предметных тетрадей?

Имеются справочные материалы по дисциплине, а значит, самая важная информация находится в постоянном доступе.
Название предмета указано крупно на обложке, поэтому школьник не перепутает тетради.
Покупка предметных тетрадей облегчает выбор. Так, определившись с понравившимся дизайном, можно купить тетради сразу на все дисциплины.
К дизайну такого вида тетрадей производители подходят особенно внимательно ‒ это своего рода визитная карточка сезонных предложений, поэтому среди новинок всегда есть что-то особенное.

За два дня клиенты разместили средства во вкладах Сбера в валюте и рублях на общую сумму более 1 трлн рублей

= 1 комментарий в режиме инкогнито

Использование режима инкогнито не даёт права нарушать правила общения на сайте!

Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС77-60431 от 30.12.2014 г.

Адрес редакции: 394049 г. Воронеж, ул. Л.Рябцевой, 54

Телефоны редакции: (473) 267-94-00, 264-93-98

По вопросам размещения рекламы на сайте обращайтесь:

или по телефону в Воронеже: (473) 267-94-13, 267-94-11, 267-94-08, 267-94-07, 267-94-06, 267-94-05

Наш партнёр:
Альянс руководителей
региональных СМИ России

Данные погоды предоставляются сервисом

Читайте также: