Образование в свердловской области кратко
Обновлено: 02.07.2024
Об образовании в Свердловской области
(с изменениями на 20 апреля 2021 года)
Принят
Законодательным Собранием
Свердловской области
9 июля 2013 года
Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Статья 1. Предмет регулирования настоящего Закона
Настоящим Законом регулируются отношения, возникающие на территории Свердловской области в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование (далее - отношения в сфере образования).
Статья 2. Основные понятия, применяемые в настоящем Законе
В настоящем Законе применяются следующие основные понятия:
1) образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов;
2) воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;
3) обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни;
4) федеральный государственный образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных в зависимости от уровня образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, или федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования;
5) образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к высшему образованию по специальностям и направлениям подготовки, утвержденных образовательными организациями высшего образования, определенными федеральным законом или указом Президента Российской Федерации;
6) федеральные государственные требования - обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам, утверждаемые в соответствии с федеральным законом уполномоченными федеральными органами исполнительной власти;
7) образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных федеральным законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации;
8) общее образование - вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования;
9) профессиональное образование - вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности;
10) профессиональное обучение - вид образования, который направлен на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для выполнения определенных трудовых, служебных функций (определенных видов трудовой, служебной деятельности, профессий);
11) дополнительное образование - вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования;
12) обучающийся - физическое лицо, осваивающее образовательную программу;
13) обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий;
14) образовательная организация - некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана;
15) организация, осуществляющая обучение, - юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности;
16) организации, осуществляющие образовательную деятельность, - образовательные организации, а также организации, осуществляющие обучение;
17) малокомплектная образовательная организация - образовательная организация, реализующая основные общеобразовательные программы, или филиал такой образовательной организации, соответствующие критериям отнесения к малокомплектным образовательным организациям, определенным Правительством Свердловской области исходя из удаленности образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы, от иных образовательных организаций, транспортной доступности и (или) численности обучающихся;
18) отношения в сфере образования - совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ (образовательные отношения), и общественных отношений, которые связаны с образовательными отношениями и целью которых является создание условий для реализации прав граждан на образование;
19) присмотр и уход за детьми - комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня.
В соответствии с федеральным законом к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено федеральным законом.
Статья 3. Правовое регулирование отношений в сфере образования на территории Свердловской области
Отношения в сфере образования на территории Свердловской области регулируются Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом Свердловской области, настоящим Законом, другими законами Свердловской области и иными нормативными правовыми актами Свердловской области.
Статья 4. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования
В соответствии с федеральным законом государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах:
1) признание приоритетности образования;
2) обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования;
3) гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования;
4) единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства;
5) создание благоприятных условий для интеграции системы образования Российской Федерации с системами образования других государств на равноправной и взаимовыгодной основе;
6) светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
7) свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания;
8) обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека;
9) автономия образовательных организаций, академические права и свободы педагогических работников и обучающихся, предусмотренные федеральным законом, информационная открытость и публичная отчетность образовательных организаций;
10) демократический характер управления образованием, обеспечение прав педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями;
11) недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере образования;
12) сочетание государственного и договорного регулирования отношений в сфере образования.
Глава 2. ПОЛНОМОЧИЯ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ И ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ РАЙОНОВ И ГОРОДСКИХ ОКРУГОВ, РАСПОЛОЖЕННЫХ НА ТЕРРИТОРИИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ, В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 5. Полномочия высших органов государственной власти Свердловской области в сфере образования
1. Законодательное Собрание Свердловской области:
1) принимает законы Свердловской области, регулирующие отношения в сфере образования;
2) осуществляет контроль за соблюдением и исполнением законов Свердловской области, регулирующих отношения в сфере образования;
Карта органов государственной власти
- Президент России
- Государственная дума Федерального Собрания РФ
- Портал государственных услуг
- Национальный антитеррористический комитет
- Полномочный представитель Президента в Северо-Кавказском федеральном округе
- Правительство Российской Федерации
- Председатель Правительства Российской Федерации
- Министерство внутренних дел Российской Федерации (МВД России)
- Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России)
- Министерство иностранных дел Российской Федерации (МИД России)
- Министерство финансов Свердловской области
- Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
- Министерство промышленности и науки Свердловской области
- Министерство по управлению государственным имуществом Свердловской области
- Министерство социальной политики Свердловской области
- Уполномоченные по правам предпринимателей РФ
- Уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области
- Уполномоченный по защите прав предпринимателей в Свердловской области
- Счетная палата Свердловской области
- Избирательная комиссия Свердловской области
Авторы: Н. Н. Калуцкова (Природа: физико-географический очерк), М. Д. Горячко (Население, Хозяйство), С. В. Кузьминых (Исторический очерк: археология), А. В. Сперанский (Исторический очерк: история), А. Н. Прокинова (Здравоохранение), П. С. Павлинов (Архитектура и изобразительное искусство) Авторы: Н. Н. Калуцкова (Природа: физико-географический очерк), М. Д. Горячко (Население, Хозяйство), С. В. Кузьминых (Исторический очерк: археология); >>
Организатор мероприятия – Министерство образования и молодежной политики Свердловской области.
Показать полностью.
Начальник отдела управления проектной деятельностью и цифрового развития образования Министерства Николай Вяткин рассказал о том ,как искусственный интеллект научили писать музыку и создавать авторские композиции, как с помощью нейросети можно провести анализ музыкальных произведений.
Ознакомиться с открытым уроком можно в видеоролике
Министерство образования Свердловской области запись закреплена
Студенты Уральского колледжа бизнеса, управления и технологии красоты обучаются в условиях максимально приближенных к реальным условиям сферы индустрии красоты с учётом её быстрой трансформации (смены технологий и форматов).
У обучающихся в современных мастерских формируется профессиональный вкус, чувство стиля, искусство создания имиджа, художественного образа человека.
Очень важно, что в мастерских кроме естественного освещения, рабочие места оснащены дополнительным источником света (диодные лампы дневного света), что делает свет рассеянным, не создаёт бликов и теней.
Мастерские оборудованы фото-зоной, что позволяет качественно выполнять съемку практических работ студентов проводить фотосессии.
Министерство образования Свердловской области запись закреплена
Министерство просвещения России информирует :
Министерство образования Свердловской области запись закреплена
🟢Новое на официальном сайте Министерства образования и молодежной политики Свердловской области (ежедневный обзор)
04.03.2022
Министерство образования Свердловской области запись закреплена
Поддержка заключается в сборе необходимых вещей, работе с детьми, организации размещения и психологической помощи беженцам.
Подробности в видеоролике
Министерство образования Свердловской области запись закреплена
Мастерская оснащена всеми необходимыми принадлежностями и современным оборудованием: индукционные плиты, льдогенератор, морозильный шкаф, подовая и конвекционная печи, холодильник-витрина, миксеры, наборы инструментов для приготовления хлебобулочных изделий.
Министерство образования Свердловской области запись закреплена
Министерство просвещения России информирует :
Министерство образования Свердловской области запись закреплена
2 марта в рамках рабочей поездки в Нижний Тагил Губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев проверил, как проведен капитальный ремонт школы №24 в Нижнем Тагиле, на который направлялись средства областного бюджета.
Работы здесь велись в 2021 году и завершились перед Новым годом. Ученики вернулись за парты в обновленные помещения в конце января.
Показать полностью.
Во время капитального ремонта были приведены в порядок все общешкольные помещения, переоборудованы классы и лаборатории.
Здесь появился класс по профильному обучению старшеклассников, лаборатория 3D-моделирования и прототипирования. Кроме современных классов и лабораторий в школе после капитального ремонта появился своей медиацентр.
Как отметил Министр образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Биктуганов, создание современной образовательной среды позволяет не только реализовывать образовательные программы в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС),
но и обеспечивать условия для развития навыков учебной, проектно-исследовательской, творческой деятельности, моделировать образовательные траектории в зависимости от запросов и способностей учащихся.
Министерство образования Свердловской области запись закреплена
🟢Новое на официальном сайте Министерства образования и молодежной политики Свердловской области (ежедневный обзор)
02-03.03.2022
Читайте также: