Новогоднее чаепитие в школе сценарий

Обновлено: 17.05.2024

Чаепитие в школе — замечательное и очень уютное мероприятие, призванное объединить, подружить, сплотить детский коллектив. Интересные конкурсы весьма этому поспособствуют и сделают встречу еще теплее и душевнее. А задор, смех, азарт и веселье поднимут настроение всем участникам чаепития.

Чайные секреты
Для этого конкурса ведущий должен подготовить вопросы из истории чая и чайных церемоний. Каждому участнику по очереди ведущий читает вопрос, а участник должен ответить: да или нет. За правильный ответ — один балл. У кого в конце будет больше баллов, тот и победит.
Примеры вопросов:
Когда-то кубики чая в Сибири использовались в качестве денег (да)
Давным-давно чай в Англию поставлялся контрабандами и его пили только мужчины (да)
Чай является национальным напитком Америки (нет)
Больше всего чая выпивают в Ирландии (да)
В Китае чёрный чай называют красным (да) и так далее.

Блиц-турнир

Пока дети наслаждаются ароматным чаем и сладостями, ведущий по очереди будет задавать вопросы, на которые нужно отвечать быстро. Кто первый поднял руку, тот и отвечает. За правильный ответ — балл, а самое бОльше количество баллов — приз. А вопросы совершенно простые, но требующие немного подумать, смекнуть, например: его можно положить и в чай, и в банк (лимон); друг кнута (пряник); и полководец, и торт (Наполеон); бывает и сладкой, и медицинской (вата); сдоба, которой баловался Карлсон (плюшки); молодёжное выражение, когда что-то не получается, а также может быть сладким и с любой начинкой (блин) и так далее.

Заварим чай

Участники делятся на команды. Перед каждой командой устанавливают большой лист бумаги с нарисованной в центре чашкой. Участникам завязывают глаза и они, подходя по очереди к листу, рисуют на нем по треугольничку (пакетику чая). Побеждает та команда, участники которой были точнее и разместили больше нарисованных пакетиков внутри чашки.

Помощники в чаепитии

Сладости в картинках

Сладкие звания

По очереди по кругу ребята передают друг другу листики с именем и фамилией каждого из участников, где ребята пишут название сладости, на которую похож или с которой ассоциируется этот участник. Когда все листы заполнены, ведётся подсчёт и каждому из ребят присваивают сладкие звания, например, если у Иванова написано 1 раз — пончик, 2 раза — бисквитик, 3 раза — кекс со сгущёнкой, то Иванов — кекс со сгущёнкой. Если совпадений в листике нет, тогда звание выбирают по аплодисментам, то есть которое из написанных больше понравится. После того, как звания присвоены, их нужно записать, а позже сделать весёлый стенд класса, где поместить фото ребят и картинки сладостей, а также надписи со званиями, например, Петрова — булочка с маком, Тернов — тот ещё крендель и так далее.

Поэт с ложкой

Каждый из ребят вешает на нос чайную ложку и по очереди рассказывает какое-нибудь стихотворение или отрывок из него. Кто выразительней всех сможет рассказать стих, и ложка при этом не упадёт с носа, тот получит приз.

Мозаика из шоколадки

Домики

Цель: организовать развивающее и увлекательное мероприятие.

Задачи: - способствовать развитию логического мышления, быстроты реакции, смекалки.

- создать ситуацию для развития чувства коллективизма, дружеского соперничества, предновогоднего настроения

Что такое Новый год?
Это всё наоборот:
Ёлки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,

Зайцы рядом с волком
На колючей ёлке!
Дождик тоже не простой,
В Новый год он золотой,

Блещет что есть мочи,
Никого не мочит,
Даже Дедушка Мороз
Никому не щиплет нос.

Есть для вас одно заданье,
Не простое испытанье!

Игра на внимательность .

Отвечаем хором да или нет..
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в сем, верно?
Дед Мороз – старик хороший, верно?
Носит шляпу и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Что, красива наша елка, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?

Все дети приглашаются на танцпол.

Игра в антонимы

Ведущий проходит по кругу и задает вопросы случайным игрокам.

Скажу я слово "высоко",
А ты ответишь - "низко"
Скажу я слово "далеко",
А ты ответишь - "близко".
Скажу тебе я слово "сытый",
Ответишь ты - "голодный".
Скажу "горячий" я тебе,
Ответишь ты - "холодный".
Скажу тебе я слово "лечь",
Ты мне ответишь - "встать".
Скажу потом тебе "отец",
Ты мне ответишь - "мать".
Скажу тебе я слово "грязный",
Ты мне ответишь - "чистый".
Скажу я "медленный" тебе,
Ты мне ответишь - "быстрый".
Скажу тебе я слово "трус",
Ответишь ты - "храбрец".

Вы прекрасно танцевали,

Но я вижу вы устали.

Подходи скорей к столу,

Налегаем на еду!

Загадки с подвохом

1) На обед сыночку Ване

мама варит суп в . (не в стакане, а в кастрюле)

2) Попросила мама Олю

ей чайку налить в . (не в кастрюлю, а в чашку)

3) Во дворе трещит мороз

шапку ты одень на. (не на нос, а на голову)

4) Говорит нам папа басом:

"Я люблю конфеты с . " (не с мясом,а с джемом)

5) Просит бабушка Аркашу

из редиса скушать. (не кашу, а салат)

6) И в Воронеже и в Туле,

дети ночью спят на . (не на стуле, а на кровати)

7) Подобрать себе не смог

пару варежек . (не для ног, а для рук)

8) На дорогах стало суше-

у меня сухие . (не уши, а ноги)

9) День рожденье на носу

испекли мы. (не колбасу, а пирог)

10) Синим лаком захотела

я себе покрасить . (не тело, а ногти)

11)На базар идут старушки покупать

себе . (не игрушки, а продукты)

12) Чинят крыши, мебель, рамы,

на рыбалку ходят . (не мамы, а папы)

13) Лет наверно, двести

Петиной. (не невесте, а черепахе)

14)Ни к чему сегодня спор

резать ткань-бери. (не топор, а ножницы)

15) Хоккеистов слышен плач

пропустил вратарь их . (не мяч, а шайбу)

16) У Иринки и Оксанки

трехколесные есть . (не санки, а велосипеды)

17) Раз, два, три, четыре, пять

вышел зайчик погулять,

лап у зайца ровно . (не пять, а четыре)

18) Круглой формы голова,

той же формы буква. (не А, а О)

19) Говорил учитель ИРЕ

что два больше, чем . (не четыре, а один)

20) На уроках будешь спать-

за ответ получишь . (не пять, а два)

Художественные загадки

Руки красные и рот,

Разноцветный я, как в сказке.

Не лентяй, не обормот, —

Просто постарались. (краски)

Превращу лицо я в маску,

В этом мне помогут. (краски)

С головой лохматой

Купается в речушке,

И — прыг на берег-ватман! (Кисточка)

Мы рисуем стенгазету,

И скажу вам по секрету,

Что рисуем не в альбом,

А рисуем мы на нем.

Лист огромного формата.

Что же это? Белый. (ватман)

Красный, синий, золотой,

Расскажи, еще какой?

Желтый, белый и зеленый,

Серебристый и бордовый.

Да, не хватит мне листа,

Чтобы показать. (цвета)

Они с карандашами схожи,

Цветные, и в коробке тоже.

Пиши ты ими на листке,

Асфальте, стенах и доске.

В использовании легки,

Из воска сделаны. (мелки)

Кисточкою лист смочу,

После — краску нанесу.

Красочным рисунок вышел,

Нет на нем деталей лишних.

Я старался, мне поверь.

Ну а краски — . (акварель)

Острый нос чертеж выводит

Аккуратно, не спеша.

Ровно линии проводит

Тонкий нос. (карандаша)

Если рисовать за альбом ты сел,

А творение раскрасить так пока и не успел,

Цвет какой ты выберешь, это сам реши,

Ну а после крась давай и бери. (карандаши)

Мы рисовали осьминога,

Работы было очень много.

Чтоб вышел ровным осьминог

И чтоб успеть все за урок,

Учитель выдал силуэты,

Сказал, что осьминоги это.

Я силуэт в альбом обвел,

Нарисовал глаза на нем.

Красивым получился он.

А обводили мы. (шаблон)

В классе — творческий кураж.

Пишем, красим, сочиняем.

Пригодится нам. (гуашь)

Мы рисуем, красим тоже,

Каждый делает, что может.

Начнет рисунок карандаш,

А завершит его. (гуашь)

Все рисунки нецветные

Разукрасит без труда,

Для него дела такие —

Пустяки и ерунда.

Он ведь настоящий мастер.

А зовут его. (фломастер)

Нет альбома — не беда,

Рамку подавай сюда.

Натянуты на ней просты

Из ткани разные. (холсты)

Используют школьники в графике.

И живопись тоже нуждается в них,

В этих мелках необычных таких.

И отвечай, что же это? (Пастель)

Краска из сажи для рисования.

В косметике тоже есть это название. (Тушь)

Цветы на картине, фрукты и торт.

Картину такую зовем. (натюрморт)

Пузатый чайник, расписной.

Красив рисунок, мне поверь,

Зовется эта роспись. (гжель)

Скорее краски доставай,

Краски в тюбиках — яркие, разные,

Зовутся они. (витражные)

Трафарет из пластика

Формы самой разной.

Здесь не нужно ластика,

Его я крашу краской.

Не нужен карандаш,

А высохнет, и вмиг окно

Украсит мой. (витраж)

А внизу течет река.

Коль не хороша картинка,

Я сотру ее. (резинкой)

Краски я на ней мешаю,

Получаю новый цвет.

Не всегда она большая,

Но удобна, спору нет.

С красками она дружна.

Ну, скажите, кто она? (Палитра)

В картинной галерее

Их очень-очень много.

На этой море видим,

А вон на той — дорогу.

Художников творенья. (Картины)

Такого цвета море, иней,

И небо тоже. Это. (синий)

Цвет травы, листвы у клена.

Ну конечно же. (зеленый)

Оттенков у него полно,

Известно всем давным-давно.

Если девица мила,

С цветом тем дружна она.

Солнце светит этим цветом,

Его светлей и ярче нет. (Желтый)

Цвет апельсина и морковки,

Цвет сказочной лесной плутовки.

Веснушки этим цветом брызжут.

Конечно, дети, это. (рыжий)

У меня глаза такие.

Как озера. (голубые)

Мою кисточку в воде.

А вода налита где?

Знает каждый первоклашка,

Альбом, тетрадные листы

На партах у ребят лежат.

Листа размер узнаешь ты

И назовешь его. (формат)

Хочешь тигром стать без маски?

Покрась лицо особой краской.

Мы всех с тобою удивим,

Когда наложим яркий. (грим)

Вырезаны из бумаги

Буквы, бабочки и флаги.

Бабочку на лист кладу,

Ручкой смело обведу.

Удобно это. Не секрет —

Мне пригодился. (трафарет)

Золотой цвет, черный, красный —

В росписи других нет красок.

В птицах и цветах посуда,

В землянике чашки, блюда.

Узнали роспись, детвора?

Конечно, это. (хохлома)

Если на картине поле и река,

Или горы, лес и облака,

Или домик деревянный наш,

Мы картину назовем. (пейзаж)

Когда художник, независимо от века,

Изобразил нам на картине человека,

То ту картину назовем, сомнений нет,

Конечно, не иначе как. (портрет)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий новогоднего праздника "НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА"

СЦЕНАРИЙ ДЛЯ НОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИКА.

Сценарий новогоднего спектакля "Новогодние приключения Даши и Артема"

Очень яркое, веселое новогоднее представление. Песни, танцы делают его очень зрелищным. Подготовлено и проведено дважды и с большим успехом. Название нужно поменять в зависимости от имен ведущих, так .

Сценарий классного часа "Новогодние сюрпризы".

Мероприятие "Новогодние сюрпризы" для учащихся 5-6 классов с конкурсами и играми. Некоторые конкурсы и игры можно использовать для других мероприятий развлекательного характера.

Сценарий новогоднего представления "Новогодний бал у царя Гороха".

Новогоднее представление "Новогодний бал у царя Гороха".

сценарий проведения новогодних праздников "Сказка новогоднего леса", "Новогодний чудесаж"

сценарий проведения новогоднего праздника "Сказка новогоднего леса".

Данная методическая разработка поможет познакомиться с технологией создания праздничной открытки с сюрпризом – объёмная поделка внутри открытки, через применение проблемной технологии на занятии.

Создание условий для стимулирования познавательного, соревновательного интереса детей через игру.

-расширять и углублять знания детей о истории Нового года;

-развивать логическое мышление, внимание, творческое воображение;

-воспитывать коммуникативную культуру;

– умение работать в коллективе, умение слушать и слышать мнение другого человека;

Примечания: если класс большой, можно поделить учеников на несколько команд и за каждый конкурс награждать звездами или снежинками. А в конце победившей команде вручить приз. Если ребят в классе мало, можно победителю каждого конкурса вручать конфеты)

Ход классного мероприятия

Снегурочка. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы собрались сегодня здесь все вместе, чтобы весело и дружно встретить Новый год! Но вот беда! Мне только что сообщили, что волшебные часы остановились. Как же теперь наступит Новый год?

Вам скажу я так, друзья,
Без часов никак нельзя.
Новый год тогда придёт,
Когда стрелочки сойдутся.
И огни везде зажгутся!

Нужно срочно позвать Деда Мороза, ведь без его волшебного посоха мы не сможем завести часы.

В классе появляются Дед Мороз

Дед Мороз. Здравствуйте, ребята!

Снегурочка. Дедушка, мы же можем завести часы и расколдовать Новый год с помощью твоего посоха. Он же у тебя волшебный. Им нужно ударить о землю 12 раз и Новый год придёт.

Снегурочка. Начинаем нашу игровую программу.

Очень часто к Новому году мы посылаем друг другу поздравительные открытки. Но интереснее открытку нарисовать самому. Итак, наш первый конкурс называется "Поздравительная открытка".

1 Конкурс "Поздравительная открытка". Участникам выдаются альбомные листы, фломастеры, карандаши. За 5 минут нужно создать новогоднюю открытку.

1. В какой стране впервые наряжали елку (Германия)
2. Прозвище Деда Мороза (Красный нос)
3. Город в котором находится резиденция Деда Мороза в России (Великий Устюг)
4. Главный помощник Деда Мороза (Снегурочка)
5. Когда Новый год отмечали в Древней Руси? (весной в марте, когда природа просыпалась от зимней спячки. С 15 века праздник начали встречать 1 сентября, после уборки урожая)

6. Как зовут рождественского деда в Америке? (Санта-Клаус)

7. Есть ли Дед Мороз в Африке и как его зовут? (Дед Жара)

8. В каком году Новый год на Руси стали отмечать в ночь на 1 января, и кто издал этот указ? (В 1700 по указу Петра I)

9. Где раньше обитал Дед Мороз? (В ледяной избушке)

10. В какой стране функции Деда Мороза выполняет женщина, богиня? (В Индии)

11. Как зовут финского Деда Мороза? (Йоулупкки)

12. Назовите символ наступающего 2021 года (Белый Металлический Бык)

Снегурочка: Следующий 3 конкурс "Письмо Деду Морозу". Ваша задача, используя слова, написанные на доске, сочинить письмо Деду Морозу. На доске написаны следующие слова: бабушка, клубок, гирлянда, учитель, приятель, снегопад, упаковка, книга, кружка, день. Оценивается не только количество использованных слов, но и общий смысл письма.

Дед Мороз: Молодцы, все хорошо справились с этим конкурсом. А следующий наш конкурс называется "Снежинка".

4 Конкурс "Снежинка". Участникам выдаются салфетки и ножницы. По команде необходимо вырезать по две снежинки. Победит тот, у кого окажутся самые красивые снежинки.

Дед Мороз: Ребята, посмотрите какие нарядные "снежинки" у нас получились. Но как мы не представляем себе Новый год без ёлки, так и не представляем Новый год без снега. Любимая игра всех детей зимой - снежки. Наш следующий конкурс так и называется.

6 Конкурс "Снежки". Участники выстраиваются в шеренгу. Перед ними на расстоянии 2-3 метров стоит корзина. Задача участников забросить как можно больше снежков в корзину.

Дед Мороз: Молодцы! А теперь пришло время проверить, как вы умеете работать в команде. 8 конкурс Лепим снеговика. Нам нужен размягченный пластилин. Два участника садятся рядом за столом, можно обняться. Левая рука одного участника и правая рука другого должны действовать так, будто это руки одного человека.

Как же это трудно… Попробуйте отщипнуть кусочек пластилина, скатать три шарика между ладонями (напоминаю, участвуют два человека), потом прилепить морковку и глазки.

Снегурочка: Вот и снеговики готовы! Пора размяться. Сейчас предлагаем вам угадать, что же за подарки лежат в мешке у нашего Деда Мороза. Попробуйте на ощупь догадаться, какие там подарки. 9 конкурс. “Чудесный мешочек”:

Дед Мороз: А теперь давайте все встанем в хоровод. Вы должны будете передавать по кругу мою варежку, пока будет играть музыка. Как только музыка прекратиться, тот, у кого осталась варежка выбывает из игры. 10 конкурс. “Варежка Деда Мороза”:

Снегурочка: Любимой новогодней забавой во все времена является гадание. Всем хочется знать, что же нас ждет в новом году. А мы сегодня узнаем, что же вас ждет в будущем, кем вам предстоит стать.

11 конкурс. Предсказания от экстрасенса

1. Тебя ожидает интересное путешествие.

2. Во всех странах мира тебя ждут приятные сюрпризы.

3. Кем ты будешь, неизвестно, но поклонники завалят тебя цветами и письмами.

4. Твоя головокружительная карьера начнется с фото на обложке журнала.

5. В своих мемуарах ты напишешь, что сплошное везение началось с того дня, когда ты начал учиться в Новиковской школе.

6. Вас будут показывать по телевизору чаще, чем президента.

7. У Вас будет самая редкая профессия.

8. Твоим орудием труда будет микрофон.

9. Заходи в класс с левой ноги - и тебя ждет пятерка.

10. Фейерверк ярких событий ожидает вас во второй половине года. Незамедлительно начинайте подготовку.

11.Внимание !Для тебя лично Галина Николаевна продлевает зимние каникулы до 32 января 2021г.

Дед Мороз: 12 Конкурс "Часики". Ваши руки - это стрелки часов. Нужно показать время 12:00, 15:00, 17:30, 21:15, 15:40, 18:00.

Снегурочка. Молодцы, ребята! Вы выполнили все 12 заданий, настало время расколдовать волшебные часы.

Дед Мороз стучит 12 раз своим посохом.

В вихре ветра ледяного
На часах двенадцать бьёт.
В двери к нам стучится снова
Снежный, русский Новый год!

Звучит бой часов и фонограмма песни “Когда приходит год молодой”.

Я желаю вам радости! Желаю не скучать!
Мам и бабушек не огорчать!
И всегда просить прощенья
За любые огорченья!
Пора друзья! Проститься нужно,
Всех поздравляю от души!
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые, и малыши!
Я в Новый год вам желаю успехов,
Побольше весёлого звонкого смеха!
Побольше хороших друзей и подруг,
Отметок отличных и знаний сундук!

Снегурочка: Наш праздничный огонек подошел к концу. Поздравляем с Наступающим Новым годом!

Цель: Создать праздничное настроение детей и родителей в преддверии Нового года.

Задачи:

Развивать артистические способности во время публичных выступлений.
Организовать досуг детей в форме коллективных конкурсов и игр.
Воспитывать дружелюбие и вежливость во время участия в конкурсах.
Учить детей играм и конкурсам, которые можно организовывать в свободное время.

Оборудование:

фонограммы новогодних песен;
маски: лиса, волк, собака, кошка, белка, 3 зайца, медведь, козлик;
предметы-гостинцы для сказки: корзинка с рыбой, мешочек с орешками, корзинка с овощами, банка с молоком, бочонок с мёдом, балалайка;
2 рулона туалетной бумаги, 2 веника, 2 шляпы;
по 15 снежинок жёлтого и синего цвета;
верёвка, с прикреплёнными на нитях 18 сюрпризами, ножницы, 2 повязки на глаза;
2 магнитные удочки и 13 рыбок;
2 толстые большие варежки-прихватки, набор их 20 мелких игрушек (из киндер-сюрпризов);
2 плаката со снеговиками, 2 больших магнита-пуговицы красного цвета;
сюрпризы-дудки – 18 штук;
подарки детям (куклы и мечи);
письмо Деда Мороза;
музыкальный центр;
упакованный подарок классу.

Ход мероприятия

(Дети возвращаются после просмотра сказки в класс. Посреди класса лежат упакованные подарки)

Учитель: Ребята, посмотрите, что здесь такое! А тут ещё письмо есть! Давайте прочитаем его!

(Все вместе ребята читают письмо Деда Мороза)

Учитель: Встретимся завтра с Дедом Морозом на Новогодней Ёлке! А сегодня…А это что такое? Это подарок всему классу! (Распаковывают подарок)

Учитель:

Светлый праздник новогодний
Мы встречаем каждый год.
Кто желает веселиться?
И стишок нам рассказать?
Кто тут хочет порезвиться
И в игру скорей сыграть?

– Сегодня мы с вами поиграем в весёлые игры, проведём смешные конкурсы и, конечно же, почитаем новогодние стихи.

Ученик:

Снова к нам пришёл сегодня
Праздник ёлки и зимы.
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы.
Минувший год уходит
И время торопливое не ждёт.
Листок последний сорван
календарный –
Навстречу нам шагает новый год!

Ученик:

Лесом частым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идёт.
Так давайте скажем дружно:
Здравствуй, здравствуй Новый год!
Всех подружек поздравляем,
Поздравляем всех друзей!
И от всей души желаем
Мы вам самых светлых дней!

Учитель: Молодцы! Создали нам новогоднее настроение! Слушаем ребятки – отгадайте-ка загадки! А загадки не простые – новогодние, смешные!

Учитель:

Снег на полях, лёд на реках, вьюги гуляют. Когда это бывает?(Зимой)
Какая игрушка стреляет как пушка? (Хлопушка)
Покружились звёздочки в воздухе немножко,
Сели и растаяли на моей ладошке. (Снежинки)
Без рук, без ног, а рисовать умеет? (Мороз)
Белая морковка зимой растёт. (Сосулька)
Бел да не сахар, без ног, а идёт. (Снег)
Что за странный человек пробрался в 21 век?
Морковкой нос, в руке метла, боится солнца и тепла? (Снеговик)
Они летят быстрее ветра, и я лечу с них на три метра!
Вот мой полёт окончен! Хлоп! Посадка мягкая в сугроб! (Санки)
Кто поляны белит белым? И на стенах пишет мелом?
Шьёт пуховые перины, разукрасил все витрины? (Мороз)

Учитель: Молодцы дети! А наши ребята решили повеселить вас новогодними частушками.

Все вместе:

Ставьте ушки на макушку,
Слушайте внимательно,
Пропоём мы вам частушки
Очень замечательно.

Ученик:

От души повеселюсь,
Попляшу сегодня я.
Скоро, скоро засверкает
Ёлка новогодняя.

Ученик:

Засияет, засверкает
Огоньками яркими.
Дед Мороз придёт на ёлку
С разными подарками.

Ученик:

Он дорогу к нам найдёт
Со своею внучкою.
Даже если ясный месяц
Скроется за тучкою!

Ученик:

А у Дедушки Мороза
Вот такая борода.
С этой белой бородою
Он пожалует сюда!

Ученик:

Дружно мы его встречаем,
Мы большие с ним друзья!
Но поить горячим чаем
Гостя этого нельзя!

Ученик:

А у Дедушки Мороза
Как морковка, красный нос,
Говорят, что привезёт он
Нам подарков целый воз!

Ученик:

Засияла наша ёлка
Огоньками яркими.
Дед Мороз пришёл на ёлку
С разными подарками!

Все вместе:

Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!

Учитель: Доскажите то словечко, что пропущено в стихах!

На дворе снежок идёт, скоро праздник – …Новый год!
Мягко светятся иголки, хвойный дух идёт от… Ёлки!
Ветви слабо шелестят, бусы яркие …Блестят!
И качаются игрушки – флаги, звёздочки, … Хлопушки!
И, верхушку украшая, там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая, золотистая …Звезда!

Скучно так сидеть, друг на друга всё глядеть.
Не пора ли пробежаться и местами поменяться? Раз, два, три, беги!

Учитель: Послушаем наших ребят с новогодними стихами.

Ученик:

Сказка в гости к нам идёт.
Все ушли. Мурлычет кот.
Сон приходит снова…
Что такое Новый год?
Два волшебных слова?
Это хвойный запах,
Серебристый лунный свет
На еловых лапах.

Ученик:

Невесомые шары
С сахарной обсыпкой.
И мерцанье мишуры
В полудрёме зыбкой.
Это яблочный пирог
И подарков груда.
Это сказочный порог,
За которым чудо.

Учитель: И снова новогодние стихи в исполнении наших детей.

Ученик:

В декабре, в декабре,
Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Ёлку из лесу принёс.
Ёлка плакала сначала
От домашнего тепла.
Утром плакать перестала,
Задышала, ожила.

Ученик:

Чуть дрожат её иголки,
На ветвях огни зажглись.
Как по лесенке по ёлке
Огоньки взлетают ввысь.
Блещут золотом хлопушки,
Серебром звезду зажёг,
Добежавший до макушки,
Самый смелый огонёк.
Год прошёл, как день вчерашний,
Над Москвою в этот час
Бьют часы Кремлёвской башни
Свой салют двенадцать раз!

Учитель: Для наших ловких ребят звучат новогодние стихи.

Ученик:

Так и сыплет с высоты
Снег, похожий на цветы.
Мы застыли возле ёлки
У невидимой черты.
И всё радостнее песни,
И всё ярче снег цветной –
Это мы вступаем вместе
В Новый год со всей страной!

Ученик:

На свете так бывает,
Что только раз в году
На ёлке зажигают
Прекрасную звезду.
Звезда горит, не тает,
Блестит прекрасный лёд,
И сразу наступает
Счастливый Новый год!

Ученик:

Вырастала ёлка в лесу на горе,
У неё иголки зимой в серебре.
У неё на шишках льдинки стучат,
Снежное пальтишко лежит на плечах.
Были бы у ёлочки ножки,
Побежала бы она по дорожке,
Заплясала бы она вместе с нами,
Застучала бы она каблучками.

Учитель: Молодцы! Ваш весёлый пляс развеселил всех нас. А теперь вы отдохните и стихи послушайте!

Ученик:

Вкусный белый снег идёт –
Попадает прямо в рот.
Если очень захочу,
Снег весь разом проглочу!
И тогда что будет братцы!
На санях не покататься!
И в снежки не поиграть!
И на лыжах не побегать!
Плохо будет нам без снега!
Вот поэтому, друзья,
Снег не съем, пожалуй, я!

Ученик:

Летите лёгкие пушинки,
Белоснежные снежинки!
Полетайте, распушитесь,
Вокруг ёлки покружитесь,
Чтоб под белым покрывалом
Всё вокруг волшебным стало!

Учитель:

Её не растили – из снега лепили.
Вместо носа ловко вставили морковку,
Глаза – угольки, руки – сучки.
Холодная, большая… Кто она такая?
(Снежная баба)

Учитель: Предлагаю вам тоже слепить снежную бабу, но не простую, а понарошку. Нужны две команды по три человека. Один станет снежной бабой, а двое других будут лепить, обматывая его туалетной бумагой. Затем нужно на него одеть колпак и дать в руки веник. Посмотрим, чья снежная баба будет самой красивой.(Повторяется два раза).

Учитель: В честь победителей-скульпторов ребята прочитают праздничные стихи.

Ученик:

В снегу стояла ёлочка – зелёненькая чёлочка,
Смолистая, здоровая, полутораметровая.
Произошло событие в один из зимних дней:
Лесник решил срубить её, так показалось ей.
Она была замечена, была окружена…
И только поздно вечером пришла в себя она!

Ученик:

Какое чувство странное! Исчез куда-то страх…
Фонарики стеклянные горят в её ветвях.
Сверкают украшения – какой нарядный вид!
При этом, без сомнения, она в лесу стоит.
Несрубленная! Целая! Красива и крепка!
Кто спас? Кто разодел её? Сынишка лесника!

Учитель: (Подбрасывает вверх по 15 снежинок одного цвета)

На деревья, на кусты с неба падают цветы.
Холодные, пушистые, только не душистые.

– Что это? Правильно, снежинки. По команде двое ребят начинают собирать снежинки своего цвета. Выиграет тот, кто раньше и правильнее соберёт снежинки своего цвет. (Игра повторяется два раза.)

Учитель: Для нас снова прочитает стихи о новогоднем празднике наш ученик.

Ученик:

Чародейкою зимою околдован лес стоит.
И под снежной бахромой сказки тихо говорит.
Мы любим, зимушка, тебя, твой иней и ледок,
И снег пушистый на ветвях, и санки, и каток.
Ты ёлку из лесу несёшь ребятам в Новый год,
Ты превращаешь в сказку всё, когда твой снег идёт.

Закрывай глаза покрепче, ножницы бери.
Срежешь сувенир получше и домой неси!

(Дети по очереди выбирают и срезают сувенир с завязанными глазами)

Учитель: Наши новогодние стихи продолжаются для нас всех, создавая праздничное настроение.

Ученик:

Не за горами Новый год –
Любимый всеми праздник.
Его прихода равно ждёт
Тихоня и проказник.
И пожилой, и молодой
С ним повстречаться рады.
Войдёт зимой он к нам с тобой,
Пройдя пути преграды.

Ученик:

Огни на ёлке он зажжёт,
Подарит нам подарки.
Его дела, как хоровод,
И веселы и ярки.
И сразу станет нам теплей,
Хоть мир морозит вьюга,
И будем мы ещё сильней
Любить, беречь друг друга!

Учитель: А сейчас вы увидите сказку о Новом годе в лесу.

(Стоит накрытый праздничный стол. Два сказочника расположились по бокам сцены. Дети в масках героев с подарками в руках. Во время выхода каждого героя негромко играет весёлая русская плясовая.)

Сказочник:

У зайчишек – Новый год.
Будут танцы, хоровод.
На крылечке у дверей
Зайцы ждут себе гостей.

(Заяц, Зайчиха и Зайчонок стоят на крыльце и выглядывают гостей).

Сказочник:

Мёду сладкого бочонок
Еле тащит медвежонок.

Не подарок – просто клад.
Зайчик будет очень рад.

Сказочник:

По тропинке из глуши
Белка к зайчикам спешит.

Я спешу, несу зайчишке
Очень сладкие орешки.

Сказочник:

Знала умница лисица
Что к обеду пригодится.

Лисичка: (идёт, красуясь, несёт в корзинке рыбу.)

Я для зайкиных друзей
Наловила карасей.

Сказочник:

Утром в дальнюю дорожку
Из деревни вышла кошка.

Кошка: (важно идёт, виляя хвостом. Несёт в банке молоко.)

Я несу издалека
Зайке банку молока.

Сказочник:

Козлик зайчикам несёт
Чуть не целый огород.

Козлик: (бежит в припрыжку, несёт в корзинке овощи.)

Есть морковка и капуста.
Зайкам будет очень вкусно.

Сказочник:

Не печалится Барбос,
Что подарков не принёс.

Барбос: (идёт, наигрывая на балалайке и пританцовывая.)

Я решил в гостях у Зайки
Поиграть на балалайке.

Все герои сидят за столом и говорят хором:

Ну и угощенье – всем на удивленье.
Будем Новый год встречать,
Веселиться и плясать.

Учитель: Пора и нам сплясать в весёлом хороводе. Разделитесь на два хоровода по 9 человек. Выдвигаетесь по кругу в ритме музыки. По моей команде каждый хоровод дружно выполняет движения руками.

Возле ёлки каждый год дети водят …Хоровод!
Как зовётся этот праздник? Отвечайте…Новый год!

Учитель: Начинаем наш хоровод. Ваши руки ставим: - на голову; - на плечи; -на талию; - на лодыжки; - на уши; - на локти; - на колени; - на пятки.

Учитель: Снова наши ребята хотят рассказать вам новогодние стихи.

Ученик:

Поздравляю с Новым годом
Настоящим торжеством!
Ты его не замечаешь,
Потому, что засыпаешь.
Ровно в полночь – дин-дон –
Раздаётся тихий звон.
Это сказка к нам приходит,
Хороводы тихо водит,
Если только ты не спишь,
Всё увидишь, подглядишь.

Ученик:

Засверкай огнями, ёлка,
Нас на праздник позови!
Все желания исполни,
Все мечты осуществи!
Ярче, ярче пусть сверкает
Ёлка золотом огней!
С Новым годом поздравляем
Дорогих своих друзей!

Учитель: Снеговик давно ждёт, когда мы пришьём ему красивые красные пуговицы. Но сделать это нужно с закрытыми глазами. Кто хочет попробовать?(На доске два плаката – снеговика. Детям парами завязывают глаза, дают руки магнит – пуговицу. Они должны прикрепить пуговицу на место.)

Учитель: Наша праздничная встреча подошла к концу.

Я желаю вам радости! Желаю не скучать!
Мам и бабушек не огорчать!
И всегда просить прощенья
За любые огорченья!
Пора друзья! Проститься нужно,
Всех поздравляю от души!
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые, и малыши!
Я в Новый год вам желаю успехов,
Побольше весёлого звонкого смеха!
Побольше хороших друзей и подруг,
Отметок отличных и знаний сундук!

Цель: Создать праздничное настроение детей и родителей в преддверии Нового года.

Развивать артистические способности во время публичных выступлений.

Организовать досуг детей в форме коллективных конкурсов и игр.

Воспитывать дружелюбие и вежливость во время участия в конкурсах.

Учить детей играм и конкурсам, которые можно организовывать в свободное время.

Оборудование:

фонограммы новогодних песен;

маски: лиса, волк

2 рулона туалетной бумаги, 2 веника, 2 шляпы;

по 15 снежинок жёлтого и синего цвета;

верёвка, с прикреплёнными на нитях 14 сюрпризами, ножницы, 2 повязки на глаза;

2 магнитные удочки и 14 рыбок;

2 толстые большие варежки-прихватки, набор их 20 мелких игрушек (из киндер-сюрпризов), 2 мешочка;

2 плаката с клоунами, 2 больших магнита- носа красного цвета;

письмо Деда Мороза;

упакованный подарок классу.

Учитель: Ребята, посмотрите, что здесь такое! А тут ещё письмо есть! Давайте прочитаем его!

(Все вместе ребята читают письмо Деда Мороза)

Светлый праздник новогодний
Мы встречаем каждый год.
Кто желает веселиться?
И стишок нам рассказать?
Кто тут хочет порезвиться
И в игру скорей сыграть?

Снова к нам пришёл сегодня
Праздник ёлки и зимы.
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы.

Лесом частым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идёт.
Так давайте скажем дружно:
Здравствуй, здравствуй Новый год!
Ученик 3:

Всех подружек поздравляем,
Поздравляем всех друзей!
И от всей души желаем
Мы вам самых светлых дней!

Снег на полях, лёд на реках, вьюги гуляют. Когда это бывает?(Зимой)

Какая игрушка стреляет как пушка? (Хлопушка)

Покружились звёздочки в воздухе немножко,

Сели и растаяли на моей ладошке. (Снежинки)

Без рук, без ног, а рисовать умеет? (Мороз)

Белая морковка зимой растёт. (Сосулька)

Бел да не сахар, без ног, а идёт. (Снег)

Что за странный человек пробрался в 21 век?

Морковкой нос, в руке метла, боится солнца и тепла? (Снеговик)

Они летят быстрее ветра, и я лечу с них на три метра!

Вот мой полёт окончен! Хлоп! Посадка мягкая в сугроб! (Санки)

Кто поляны белит белым? И на стенах пишет мелом?

Шьёт пуховые перины, разукрасил все витрины? (Мороз)

Учитель: Молодцы дети! Но какой же праздник без песни?! Давайте споём Новогоднюю песенку! (В Новогоднем лесу)

Учитель: А теперь доскажите то словечко, что пропущено в стихах!

На дворе снежок идёт, скоро праздник – …Новый год!

Мягко светятся иголки, хвойный дух идёт от… Ёлки!

Ветви слабо шелестят, бусы яркие …Блестят!

И качаются игрушки – флаги, звёздочки, … Хлопушки!

И, верхушку украшая, там сияет, как всегда,

Очень яркая, большая, золотистая …Звезда!

Скучно так сидеть, друг на друга всё глядеть.
Не пора ли пробежаться и местами поменяться? Раз, два, три, беги!

Учитель: Послушаем наших ребят с новогодними стихами-загадками.

У этого дедушки много внучат,
Внучата на дедушку часто ворчат.
На улице дедушка к ним пристает,
За пальцы хватает, за ушки дерет.
Но вечер счастливый приходит в году -
Сердитого дедушку в гости я жду.
Подарки приносит и добрый на вид,
И все веселятся — никто не ворчит

Мы весной его не встретим,
Он и летом не придет,
Но зимою к нашим детям
Он приходит каждый год.
У него румянец яркий,
Борода, как белый мех,
Интересные подарки
Приготовит он для всех.
С Новым годом поздравляя,
Елку пышную зажжет,
Ребятишек забавляя,
Встанет с нами в хоровод.
Дружно мы его встречаем,
Мы большие с ним друзья…
Но поить горячим чаем
Гостя этого нельзя!

- Кто в нарядной теплой шубе,
С длинной белой бородой,
В Новый год приходит в гости,
И румяный, и седой?
Он играет с нами, пляшет,
С ним и праздник веселей!
- Дед Мороз на елке нашей
Самый главный из гостей!

Учитель: Молодцы! Ваш весёлый пляс развеселил всех нас. А теперь вы отдохните и стихи послушайте!

Вкусный белый снег идёт –
Попадает прямо в рот.
Если очень захочу,
Снег весь разом проглочу!
И тогда что будет братцы!
На санях не покататься!
И в снежки не поиграть!
И на лыжах не побегать!
Плохо будет нам без снега!
Вот поэтому, друзья,
Снег не съем, пожалуй, я!

Летите лёгкие пушинки,
Белоснежные снежинки!
Полетайте, распушитесь,
Вокруг ёлки покружитесь,
Чтоб под белым покрывалом
Всё вокруг волшебным стало!

Учитель: (Подбрасывает вверх по 15 снежинок одного цвета)

На деревья, на кусты с неба падают цветы.
Холодные, пушистые, только не душистые.

Учитель: Ребята, отгадайте ещё одну загадку:

Её не растили – из снега лепили.
Вместо носа ловко вставили морковку,
Глаза – угольки, руки – сучки.
Холодная, большая… Кто она такая?
(Снежная баба)

Учитель: В честь победителей-скульпторов ребята прочитают праздничные стихи.

Так и сыплет с высоты
Снег, похожий на цветы.
Мы застыли возле ёлки
У невидимой черты.
И всё радостнее песни,
И всё ярче снег цветной –
Это мы вступаем вместе
В Новый год со всей страной!

На свете так бывает,
Что только раз в году
На ёлке зажигают
Прекрасную звезду.
Звезда горит, не тает,
Блестит прекрасный лёд,
И сразу наступает
Счастливый Новый год!

Вырастала ёлка в лесу на горе,
У неё иголки зимой в серебре.
У неё на шишках льдинки стучат,
Снежное пальтишко лежит на плечах.
Были бы у ёлочки ножки,
Побежала бы она по дорожке,
Заплясала бы она вместе с нами,
Застучала бы она каблучками.

Учитель: Пора нам сплясать в весёлом хороводе вокруг ёлочки. Но только хоровод наш будет необычный. Мы вспомним наши будничные дни и их изобразим в танце. (Танец-игра у Ёлочки)

Учитель: А сейчас мы отправимся на Новогоднюю рыбалку вместе с лисой и волком из русской народной сказки. (Детям выдаются маски лисы и волка, магнитные удочки и рассыпается по полу рыбки).

Закрывай глаза покрепче, ножницы бери.
Срежешь сувенир получше и домой неси!

(Дети по очереди выбирают и срезают сувенир с завязанными глазами)

Учитель: Наши новогодние стихи продолжаются для нас всех, создавая праздничное настроение.

В каждом доме много света
Наступает Новый год!
Белоснежная карета
Дед Мороза привезет.
Ровно в полночь вспыхнут ярко
В небесах гирлянды звезд.
Не приходит без подарков
В этот праздник Дед Мороз!
Соберется возле елки
Развеселый хоровод:
Лисы, зайцы, белки, волки -
Все встречают Новый год.

Учитель: Ребята, клоуны тоже встречают Новый год. А главным украшением лица клоуна является конечно улыбка и нос, который они к сожалению потеряли. Каждый клоун ждёт, когда мы прикрепим ему красивый весёлый нос. Но сделать это нужно с закрытыми глазами. Кто хочет попробовать? (На доске два плаката – лица клоунов. Детям парами завязывают глаза, дают в руки магнит – нос. Они должны прикрепить нос на место.)

Учитель: Снова наши ребята хотят рассказать вам новогодние стихи.

Что такое Новый год?
Это все наоборот:
Елки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком
На колючей елке!
Дождик тоже не простой,
В Новый год он золотой,
Блещет что есть мочи,
Никого не мочит,
Даже Дедушка Мороз
Никому не щиплет нос.
Ученик 14:

Засверкай огнями, ёлка,
Нас на праздник позови!
Все желания исполни,
Все мечты осуществи!
Ярче, ярче пусть сверкает
Ёлка золотом огней!
С Новым годом поздравляем
Дорогих своих друзей!

Учитель: Наша праздничная встреча подошла к концу.

Я в Новый год вам желаю успехов,
Побольше весёлого звонкого смеха!
Побольше хороших друзей и подруг,
Отметок отличных и знаний сундук!

Читайте также: