Наша школьная страна сценарий
Обновлено: 05.07.2024
Сценарий школьного праздника.
Действующие лица: Вася– ученик, 4 девочки-ведущие программы, Золотая рыбка, Царь, Царица, Несмеяна, активисты школы 4чел.
Занавес закрыт. Фонограмма.. Занавес открывается. На сцену выходят 4 девочки- ведущие.
1 ДЕВОЧКА. Здравствуйте, здравствуйте, вместе мы снова,
И школа к учебному году готова,
2 ДЕВОЧКА. Снова нас ждут наши школьные парты,
Тетради, учебники, книги и карты,
3 ДЕВОЧКА. К знаниям нас поведёт наш учитель
Дорогой добра, дорогой открытий,
4 ДЕВОЧКА. Дорогой нелёгкою, но интересной.
Дорогой с улыбкою, шуткой и песней.
1 ДЕВОЧКА. Мы рады, что вновь нам распахнуты двери,
Что в школе мы знанья найдём и проверим,
2 ДЕВОЧКА. Салют, удивительный дружный народ!
ВСЕ. Удачи во всём, наступил школьный год!
Из-за кулис на сцену в одну из девочек летит подушка. Девочки, ничего не понимая, пожимают плечами. На сцену выходит мальчик. Он катит кресло с подушкой и одеялом.
ВАСЯ(ворчит). Не понимаю, сколько можно говорить одно и то же…
1 ДЕВОЧКА. Что одно и то же?
ВАСЯ. Школа-школа-школа-школа. Ну, школа, ну, уроки, так они же завтра начнутся, а сегодня только линейка была, да и то с утра пораньше. Так что есть ещё время отдохнуть.
2 ДЕВОЧКА. Ты…Ты… Ты что делаешь?!
ВАСЯ( ни на кого не обращая внимания укладывается в кресло). Спать ложусь.
3 ДЕВОЧКА. Ты что не понимаешь, что сегодня 1 сентября?! Праздник.
ВАСЯ. У меня вся жизнь – праздник…
Девочки пытаются стянуть с него одеяло.
4ДЕВОЧКА. Вот бессовестный! Да ты посмотри, здесь учителя сидят! Во-о-от такую двойку тебе поставят по поведению!
ВАСЯ. Ну и что? У меня этих двоек знаешь сколько?
ДЕВОЧКИ. Сколько?
ВАСЯ. Миллион. А может два…или три. Я их уже не считаю.
ДЕВОЧКИ. А ну, вставай! (Пытаются стянуть мальчика с кресла, он отбивается подушками.)
1 ДЕВОЧКА. Ну, всё, наше терпение кончилось!
2 ДЕВОЧКА(грозно). Мы пошли за твоими родителями!
Пауза. Молчание.
2 ДЕВОЧКА. За учителем!
Пауза. Молчание.
ВСЕ. За директором!
Из-под одеяла раздаётся храп.
4 ДЕВОЧКА. Девочки, за мной!
Уходят. Мальчик выглядывает из-под одеяла, последняя уходящая девочка показывает ему кулак, а он ей – язык. Меняется свет. Фонограмма лирической музыки. На сцену выбегает Золотая рыбка.
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Ау! Есть здесь кто-нибудь? (Оглядывается.) Никого… Опять неудача… (Садится в кресло, испугавшись, вскочила.) Ой!
ВАСЯ. Мама.
Разбегаются по обе стороны сцены. Прячутся, выглядывая из-за занавеса.
ВАСЯ. Ты… То есть вы… кто? Директор?
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Нет, что вы! Я просто рыбка…Золотая.
ВАСЯ(недоверчиво). Да ну… Точно?
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Точно, точно…(С опаской.) А вы не рыбак?
ВАСЯ. Нет. (Восхищённо.) Вот это сон! А чего ты здесь делаешь?
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Спасителя-избавителя ищу. И, кажется, нашла.
ВАСЯ (оглядываясь). Кроме меня здесь нет никого.
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Да ты-то мне и нужен! Как тебя зовут, добрый молодец?
ВАСЯ. Вася.
ЗОЛОТАЯ РЫБКА(благоговейно). Вася! Вася-спаситель!
ВАСЯ (смутившись). Да ладно… Я просто Вася. А ты что, правда, волшебная? И три желания можешь исполнить?
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Я, Вася, всё могу.
ВАСЯ. И это… Ну, чтобы каникулы ещё три месяца были?
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Могу.
ВАСЯ ( радостно). А потом ещё три? (Рыбка согласно кивает.) А потом ещё…девять?!
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Да хоть целый год, только помоги мне, на тебя одна надежда!
ВАСЯ. А что делать-то надо?
ЗОЛОТАЯ РЫБКА (горестно). Ох, Вася, Вася… Садись и слушай.
Откатывает кресло вглубь сцены. Вася садится. Золотая рыбка выходит на авансцену. Фонограмма… Меняется свет.
Сказка ложь, и в ней намёк,
Да не всем, увы, урок.
Жизнь моя текла беспечно:
Плавать в море бесконечно
Был мой сказочный удел.
Или много разных дел
Сделать всем, кто ни попросит, -
Волшебство добро приносит…
Как-то раз, ей-ей, не вру,
Рано-рано поутру
К морю вышел царь-отец
Зелен весь, как огурец.
(На сцену выходит Царь).
Он рыдает и вопит,
На море с тоской глядит,
И зовёт меня, рыдая:
ЦАРЬ. Выдь-ка, рыбка золотая!
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Я скорее подплыла:
-Что случилось? Знать,беда?
ЦАРЬ. Ой, беда, беда, конечно!
Помоги,
А я сердечно благодарен буду так,
Прямо сам не знаю как!
Несмеянушка дочурка
Раньше плакала всегда.
Мы считали – ерунда.
Вспомни, Рыбка Золотая,
Как мы, головы теряя,
Ей старались угодить
И дочурку рассмешить.
Ничего не помогало,
Несмеянушка страдала.(На сцену выходит Царица).
Как-то матушка Царица
Умница и мастерица говорит,
Печалясь, нам:
ЦАРИЦА. Нужен профессионал!
И дочурку дорогую,
Несмеянушку родную
Золотая Рыбка колдует, взмахнув рукой. Характерный для волшебства звук.
Поднимается супер-занавес. На сцене в полном беспорядке столы, стулья, швабры, краски, словом, рабочая обстановка. Ремонт. Школьники отдыхают.
ВАСЯ. Ну и ну…
ДЕВОЧКИ. (Громко.) Ребята! Проснитесь! Вы что?! Уже новый год начался учебный!
ГЛАВНЫЙ. Что?! Новый год?
ВСЕ. (Радостно.) Уже?
ГЛАВНЫЙ. Минуточку!
ВСЕ.(Хором).С Новым годом поздравляем!
Счастья дружно всем желаем.
2 ДЕВОЧКА. Вы что?! Учебный год! У-чеб-ный.
ВСЕ(грустно вздохнув.) Что, уже?
ГЛАВНЫЙ. Минуточку!
ВСЕ(хором). С новым годом поздравляем!
В школу всех мы приглашаем!
ДЕВОЧКИ(с гордостью). Видите? Молодцы!
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Ребята, миленькие, рассмешите нашу Несмеяну, пожалуйста!
ГЛАВНЫЙ. Мы не клоуны, а организаторы школьного досуга учащихся!
ЦАРЬ и ЦАРИЦА(уважительно.) О!
Ребята подходят к Несмеяне.
ГЛАВНЫЙ. В КВНе участвовать будешь?
Снимают повязку. Вой. Все падают на пол. Царь и Царица закрывают Несмеяне рот и рыдают.
ГЛАВНЫЙ(прохаживаясь по сцене.) Так, что же делать.
1 УЧЕНИК. А может…
ГЛАВНЫЙ. Не пойдёт!
2 УЧЕНИК. Я думаю…
ГЛАВНЫЙ. Самый умный, что ли?
3 УЧЕНИК. Я точно знаю…
ГЛАВНЫЙ. Отменяется!
1 УЧЕНИК. Эврика! Кто у нас в школе летом пел-танцевал?
ГЛАВНЫЙ(поучающее.) У нас в школе летом ремонт был, забыла?
2 УЧЕНИК. Не только ремонт. Ещё летний лагерь был! Куча детей! Мероприятия, какие устраивали! По всей школе музыка гремела!
ГЛАВНЫЙ. Точно. А кто нам расскажет, как они отдыхали, пели, танцевали?
3 УЧЕНИК. Как кто? Начальник лагеря…….
ФОНОГРАММА…. Выступление начальника лагеря. Награждение детей. Ребята из летнего лагеря ,в дальнейшем участвующие в представлении, остаются на сцене.
Исполнение песни. На припеве Царица, Царь и Золотая Рыбка прячутся от страха за кресло, на котором сидит Несмеяна. В конце песни она сама снимает повязку и воет. Царь и Царица одевают повязку.
ЦАРЬ(возмущённо.) Вы что, разве ей можно такие песни петь?!
ГЛАВНЫЙ. Тогда будем танцевать!
1 ДЕВУШКА. Ты почему не танцуешь? Что это у тебя?
ВСЕ (выглядывая из своих укрытий, тихо, хором.) Давай, Вася!
Барабанная дробь усиливается. Вася нерешительно подходит к Несмеяне и снимает платок.
ВАСЯ. Ну что, пойдёшь к нам в школу?
НЕСМЕЯНА( тихо, застенчиво.) Пойду.
ВСЕ(облегчённо вздыхают.) Ох! (Радостно.) Ура.
Фонограмма весёлой музыки, все выбегают из своих укрытий и выходят на авансцену.
1 ДЕВОЧКА. В школе так заведено –
Все мы вместе заодно,
Все мы – дружная семья,
Хоть отдельно каждый – я.
Все успехи, достиженья,
Все награды, выступленья,
Взлёты наши и паденья
В школу мы свою несём,
В школе силу мы берём!
ВАСЯ( чувствуя себя героем дня.) Подождите, подождите! Где эти ябеды?(Обращаясь к девочкам-ведущим). Ну, что скажете? (Передразнивая.) Родители, учителя… Кого теперь приглашать будете?
ДЕВОЧКИ(хором.) Директора!
1 ДЕВОЧКА. Минуточку!
ДЕВОЧКИ (обращаясь в зрительный зал кричат.) Елена Юрьевна.
Фонограмма. Выступление директора школы.
2 ДЕВОЧКА. Наша школа стала нарядней и красивей за лето. Помогла нам в этом администрация района. Мы приглашаем на сцену….
Выступление представителя администрации.
Фонограмма фанфар. Школьники читают стихотворение.
3 ДЕВОЧКА. Дружба настоящая в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда.
Дружба настоящая сердцем проверяется,
Значит, эта дружба навсегда.
1 УЧЕНИК. Пусть бегут по школьной лестнице
Сентябри за сентябрями,
Наша дружба не разделится,
А умножится с годами.
2 УЧЕНИК. Наша дружба с нами учится,
Отдыхает с нами вместе.
Вместе с ней нельзя соскучиться,
Как с хорошей звонкой песней.
ПРИПЕВ:
Я, ты, он, она,
Все мы –
Школьная страна.
Все мы –
Дружная семья.
Школьник ты
И школьник я!
Первоклашка,
Выпускник,
Вундеркинд
И озорник.
Столько нас весёлых
В классах нашей школы!
Мы с тобой, учитель, вместе
Школьная семья.
Соберёт нас вновь у школы
Праздник сентября.
Вновь, друзья, звенит звонок весёлый,
Вновь спешим скорей к порогу школы,
Вновь дорогой знания
Пойдём и ты и я!
Будем снова ждать каникул
Летом и зимой.
Для кого-то вновь печалью
Станет выпускной.
Школьный год сейчас берёт начало,
Он с собой друзей зовёт немало.
Дай же руку, друг, и песню пой
Скорей со мною вместе!
Нам с тобой, школяр, в нашей школе всё по плечу!
Будь смелей в своих стремленьях в жизни
Очень прошу,
Поверь мне!
Только лишь вперёд
Пусть зовут тебя все пути.
И, быть может тогда, засияет звезда,
Та, к которой летел только ты!
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий концерта, посвящённого Дню рождения школы
Вед 2: Мы рады приветствовать вас сегодня, в этот светлый и радостный день…
Вед 2: 39 лет – много ли это?! Для школы – это более 4000 учебных дней, более 20000 уроков,
Вед 1: Это 388800 отметок и тысячи выпускников, а ещё – огромное количество праздников в стенах нашего уютного актового зала.
Вед 2: Сегодня в школе суета, кругом улыбки ярче солнца.
Мы поздравляем все тебя, ты лучше всех, родная школа!
Вед 1: Для нас открыта много лет, большим умом нас наградила.
Живи еще 100 тысяч лет, чтоб умных деток больше было!
Вед 2: Поздравить любимую школу с праздником спешит Дмитрий Иванов!
Вед 2: А вы помните, как начиналась ваша школьная жизнь? Когда ты еще маленький, несмелыми робкими шагами шел рядом с мамой в самый важный день твоей жизни, когда ты пошел в 1-й класс.
Вед 2: И ты всегда можешь обратиться к чутким и мудрым:
Вед 1: директору школы Марине Викторовне Катушёнок;
Вед 2: заместителю директора по учебной работе Галине Владимировне Бариновой;
Вед 1: заместителю директора по учебной работе Валентине Алексеевне Осколковой;
Вед 2: заместителю директора начальной школы Елене Данииловне Апанович;
Вед 1: заместителю директора по воспитательной работе Волчек Инне Петровне!
Вед 2: Слово предоставляется директору школы Марине Викторовне Катушёнок!
Поздравительное слово директора
Вед 1: Спасибо, Марина Викторовна, за тёплые слова поздравлений!
Вед 1: Уникальность нашей школы состоит в умении хранить традиции и оберегать прошлое наших предков.
Вед 2: Давайте перелистаем страницы истории возникновения нашей школы!
11января 1978 года в микрорайоне Мариненко открылась новая школа, которой был присвоен №8.
Вед 1: В первый учебный год пришли учиться 1730 учащихся, в каждом классе обучалось около 40 учеников. Первый выпуск состоялся через год - в 1979 году. За первые 10 лет существования школы количество учащихся превысило две тысячи.
Вед 2: Большая работа проводилась по благоустройству помещений школы. В 1980 году на территории школы учителями Иваном Григорьевичем Звонковым и Константином Петровичем Демешко был изготовлен первый бюст Герою Советского Союза Татьяне Савельевне Мариненко, а вокруг него высажен берёзовый сквер.
Вед 1: На протяжении последующих лет строился стадион, продолжалось озеленение школьной территории. Активно стали работать комсомольская и пионерская организации.
Вед 1: С 2004 года, в нашей школе действуют классы при МЧС.
Вед 2: Ребята из классов при МЧС – достойная смена старших поколений!
Вед 1: Наша школа это храм науки,
Дом уюта, светлый огонёк,
Добрые учительские руки,
Первый и последний наш звонок!
Вед 2: У нашей школы славное прошлое, но мы надеемся, что и будущее откроется для неё в своих ярких, светлых красках. А пока, в нашей школе подрастает новое поколение юных звёзд и звёздочек.
Вед 2: Педагогический коллектив – движущая сила, сердце, душа школы, который сохраняя традиции, продолжает внедрять в образовательный процесс новые педагогические технологии, постоянно находится в творческом поиске. За 39 лет существования школы, педагоги школы выпустили в большую жизнь 2059 человек, из них 113 учащихся награждены серебряной и золотой медалями.
Вед 1: Говорят, что с первым криком ребёнка загорается божественный огонь в его душе, и сила этого огня определяет потом всю его жизнь. Искорки своего сердца и тепло души для этого огня подарили учителя – ветераны педагогического труда, отдавшие многие годы работе в школе. Это
Вед 2: Приятно, что педагогический коллектив школы пополняют бывшие выпускники школы. Они каждый день делятся искорками своего душевного огня и теплоты с теми, кто только начинает познавать жизнь.
Вед 1: Это Жанна Владимировна Махальская, Елена Геннадьевна Николаева, Инна Петровна Гиргель, Наталья Георгиевна Арлиевская, Ирина Константиновна Шершнёва, Людмила Иосифовна Верина.
Вед 1: Всем, кто избрал такую долю
И, забывая дом и сон,
Часть жизни отдал нашей школе
Вам низкий до земли поклон!
Вед 2: В ней есть постоянный педагогический коллектив, значит – терпеливая.
Вед 1: Здесь много улыбающихся лиц, значит - счастливая.
Вед 2: Здесь всегда рады своим выпускникам, значит - гостеприимная.
Вед 1: Здесь готовы помочь каждому ученику, значит-добрая.
Вед 2: Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков, значит - любимая.
Вед 1: Вот такая она, наша любимая …
Вед 2: Родная школа! Поздравляют ученики твои тебя.
И от души добра желают
Всем сердцем помня и любя.
Дорогие друзья! Поздравить любимую школу с праздником пришли самые маленькие жители школьной страны – ученики начальных классов!
7. Стихи 4 класса
Вед 1: Наша школа каждый день встречает своих учеников. Светлые и уютные классы становятся вторым домом для мальчишек и девчонок и, несомненно, для наших любимых учителей!
Вед 2: Наша школа это храм науки,
Дом уюта, светлый огонёк,
Добрые учительские руки,
Первый и последний наш звонок!
Вед 1: Родная школа – это единственное место на планете, объединяющее многих людей. Каждое утро, словно крошечные шумные ручейки, сливаясь в единый бурный поток, сюда направляются дети.
Вед 2: И так на протяжении многих лет… Школа запоминает каждого из нас: взъерошенных и аккуратных, шумных и застенчивых, грустных и веселых. Школа – это начало всех начал.
Вед 1: Сегодня все земные звуки
У нас в единый хор сплелись
И места нет хандре и скуке,
Ведь школа - это наша жизнь!
Вед 1: Нелегка дорога к знаниям! Шагая вперёд, мы учимся читать, переходя от простых книжек к более сложным.
Вед 2: Ежегодно встречаемся с сезонным обновлением природы, постигаем премудрости многих наук.
Вед 1: Радуемся наступающим праздникам и приближению каникул!
Вед 2: А как вы думаете, что является непременным залогом успешной учёбы в каждой школе?
Вед 1: Правильно, интересная жизнь! И слагаемыми её являются инициатива, фантазия и творчество!
Вед 2: В этот праздничный день, своё творчество дарят вам Анастасия Шалбанова и Диана Шнитко!
Вед 1: Родная школа! Поздравляют ученики твои тебя.
И от души добра желают
Всем сердцем помня и любя.
Мы здесь взрослеем и мужаем,
Встречаясь с самого утра.
Вед 2: Мы здесь науку постигаем
Любви, сердечности, добра.
И в нашей школе педагоги -
Ребятам лучшие друзья.
Они и ласковы, и строги,
И учат не щадя себя.
Вед 1: С годами опытнее станут
Здесь юные учителя.
Но не страшна для школы старость,
Душой ты молода всегда!
Вед 2: Поздравить любимую школу с Днём рождения спешит Валерия Шутко!
Вед 1: Школа, ты победами богата.
Школа – это вечной юности пора.
Твоя молодость – твои ребята
Твои годы – это детвора.
Вед 2: Школа, твоя юность бесконечна
Даже если будет сотня лет,
Школа будешь ты всегда и будешь вечно
И великой тайны в этом нет.
Вед 1: Пусть в нашем любимом школьном доме в сердцах и душах учителей и учеников всегда горит огонь знаний и творчества, мира и добра!
Вед 2: А на родных сердцу коридорах всегда звучит беззаботный детский смех!
Вед 1: Мы ещё раз хотим поздравить школу с праздником и пожелать ей процветания, долголетия и творческих побед!
Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку
Профессиональной переподготовки 30 курсов от 6900 руб.
Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.
Повышение квалификации 36 курсов от 1500 руб.
Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы
2 ведущий. Четыре года мы поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по правилам родного школьного дома.
1 ведущий. Давайте же сегодня вспомним, какими они были эти 4 года.
Ты помнишь? Было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввёл тебя в 1 класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
В тот день светило солнце горячо,
И осень шелестела за окном,
Вы, положив мне руку на плечо,
Вы повели нас по дороге знаний,
Отдав нам много силы и труда,
А сколько приложили вы стараний,
Чтоб мы учились хорошо всегда!
Вы нас учили, как писать красиво,
Как решать задачи, как себя вести,
И всегда спокойно, чутко, терпеливо
К каждому умели подойти.
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь
Всё начинается со школьного звонка,
В далёкий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты
И посерьёзней, и труднее, а пока…
То слово не склоняется,
То цифра потеряется…
Всё начинается со школьного звонка.
Самый трудный первый класс!
Всех труднее первый класс!
Потому что в первый раз!
И полетели день за днём.
Учились мы старательно.
И на уроке мы всегда
Всё слушали внимательно.
Не одну тетрадку исписали.
А как трудно было нам вначале!
И иногда казалось,
Нас силы покидают.
И трудностей всё больше
Перед нами вырастает.
Надежды на успешность
Всё тают, тают, тают.
А звёзды в небеса всё дальне улетают.
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать!
Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь,
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало!
Мне опять за вас попало.
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить
Чтобы вы стояли прямо.
Вот бы оказалась у нас такая палочка,
Чтобы она была всех уроков - выручалочка.
На вопросы - отвечалочка,
И на парте – убиралочка.
Неужели все так учились?
Столько букв написали, крючков?
Может, нам это только приснилось?
А сегодня очнулись от снов?
Вот и четверть пролетела,
А за ней – вторая,
Выше нормы класса я уже читаю!
Научились мы читать, безошибочно считать.
Манвела вызвали к доске,
Но молчит Манвелка.
Потому что весь урок
Он смотрел в окошко!
Прогулял Никита в парке
И не выучил урок.
Взял и спрятался под парту,
Чтоб никто найти не смог.
Не ответила про сказки
На вопросы Янка.
И в дневник ей поместили
Горе горькое у Кати,
Всем Катюшу жалко –
Из дыры в кармане платья
Кто толкается в буфете?
Подалейте Соню, дети,
Дайте Соне бутерброд!
Что за шёпот слышен в классе?
Кто нам так мешает?
Это просто кто-то с кем-то
Даня Катю колотил
Может, он влюбился?
Пролетел и год второй.
Повзрослели мы с тобой.
Даже белые банты
Нам с тобою не нужны.
В третий класс, в третий класс
Приглашает школа нас.
До свидания, второй,
Мы прощаемся с тобой.
Полюбили мы друг друга.
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в 3 класс.
В школе много задают,
Погулять нам не дают:
То читаю, то пишу,
Над задачами сижу…
А ведь хочется во двор.
Вон на улице Трезор,
Он со мною так играет,
Рад он мне, всегда встречает!
И сейчас, наверно, ждёт,
Но - задача не идет…
А ещё – решать пример…
Мама ставит мне в пример
Соньку – та в уме считает,
Ум свой Сонька развивает!
Ну а мне бы поскорей
Всё решить – да из дверей!
Чтоб побегать, поиграть…
Некогда в уме считать!
Всё смекнул - и калькулятор
Я под стол тихонько спрятал.
Свой носок, конечно, снял
И считать ногою стал.
Кнопки пальцем нажимаю,
Всё решил - и мама в дверь:
- На, мамулечка, проверь!
Мама быстро проверяет:
Все ответы совпадают.
- Вод ведь молодец!
Посмотри скорей, отец!
- Умник! Вижу, всё решил, -
Папа тоже похвалил.
Где же твой носочек правый?
Я, конечно, же молчу,
Сам гулять уже лечу.
Но братишка мой упрямый
Младше он, но посмелей, -
Он вопрос услышал мамы,
Оказавшись у дверей.
К маме быстро подошёл, пальцем тычет он под стол…
Так узнали мама с папой
Как в уме я всё решал,
Почему носок мне правый
В этом очень помешал!
Лезет 3А на стену.
Очень дружно 3Б
Весь стоит на голове.
Капелька пота по шее бежит.
Как же учитель нас не понимает?
Может, атлетами класс стать мечтает…
Стоит у стенки, бежать не велит
И очень строго на всех нас глядит
Промелькнул и третий год,
Словно не было забот.
Не скоро всё кончается,
4 класс - последний
В 4 класс пришли мы дружно,
Решили, что учиться нужно!
Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадках расписались,
В перемену расшумелись,
Всех друзей расслушались –
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились!
Да, ещё всем классом дружно
Переходим в 5 класс!
Мне 10 лет, в 4-м классе.
Уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь – Смирнова Вовы –
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?!
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки –
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну, просто как лягушка.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!
Хотя забот хватало
И трудностей немало
Вставало на пути,
Мы всё преодолели,
И косогоры, мели остались позади.
А теперь посмотрите, как проходил учебный день в нашем классе.
Зойка всем ребятам в классе
Разгадает тайны снов.
Чёрный кот приснился Тасе –
Всё тут ясно и без слов!
Чёрный кот присниться может
Обязательно к тоске,
И теперь тебя, похоже,
Скоро вызовут к доске…
- А мурлыкал после. Так…
Подучи урок английский –
- А Марусе снились гуси.
- Улетали гуси вдаль…
- Так, понятно, ждёт Марусю
А в пути они кричали?
Очень краткой быть печали,
На четвёртый день пройдёт!
Вдруг как в сказке скрипнула дверь,
Всё мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал,
Не хотел, но снова наврал,
Что будильник меня подвёл,
Лифт застрял и автобус ушёл,
А потом я так быстро бежал,
Но, увы, опять опоздал.
Садись опоздавший Данила.
Почему тебя вчера не было в школе?
Мой старший брат заболел.
А я катался на его велике.
- А я его дома забыл.
- Возьми мой! – шепнул сосед.
К доске решать задачу пойдёт…
Не решается задача, хоть убей.
Думай, думай голова поскорей.
Думай, думай, голова, дам конфетку,
В день рождения подарю новую кепку.
Думай, думай, в коем веке прошу,
С шампунем вымою тебя, расчешу.
Мы ж с тобой не чужие, подружки,
Выручай, а то дам по макушке.
Медленно минуты уплывают вдаль.
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
Медленно, медленно наш урок тянется,
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится.
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
У доски стою уже ч полчаса,
Умножаю и делю опять.
А в трубе вода уже кончается,
Ничего я не могу понять.
Если в одной трубе вся вода кончится,
Будет в другой трубе вся вода опять.
Понял одно лишь я, что великим гением
И математиком мне навряд - ли стать!
Садись, Дима, с задачами у тебя плохо, 2.
Вера Ивановна, я не заслуживаю двойки!
Знаю, но ,к сожалению, более низких оценок нет.
(Обращается к учителю) Следует ли наказывать кого-нибудь за то, чего он не лелал?
Нет, разумеется, ни в коем случае!
Хорошо, я не сделал домашнее задание.
Сегодня закончен последний урок.
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где б ни была я, Куда б я ни шла,
Каких бы я новых друзей не нашла,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в 5 я класс перешла.
А вот для кого, вы знаете, дети,
Дороже, чем мы, никого нет на свете.
Услышать сегодня вы их не хотите ли,
Конечно же, наши родители!
Есть в зале те, кто дорого бесконечно.
Их не было б, здесь не стояли б мы.
Кто помогает нам советом и надеждой.
Всегда вы рядом. И сегодня с нами вы.
Кто всегда тебе поможет?
Словом ласковым поддержит?
Что не понял, растолкует,
За успех тебя похвалит.
Кто не любит ссор и шума?
Кто вранья не переносит?
Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь уроки?
Кто с улыбкою поставит
Кто и сам всегда расстроен,
Если ты получишь двойку?
ХОРОМ Наши учителя. Мы Вам спасибо говорим и от души благодарим!
А любимый наш учитель?!
Как же будем мы без вас?!
А с учительницей что же,
Расстаёмся мы сейчас?
Мы подросли и с вами расстаемся,
Но только это не беда.
Мы в мыслях непременно к вам вернёмся
И помнить будем долго вас всегда.
Перед вашими глазами пролетела хроника 4 трудных, но интересных лет. Мы с удовольствием представляем вам всех звёздочек этого коллектива.
Оценить 1963 0
Данная разработка предлагает готовый сценарий на ключевые этапы КВНа: Слова ведущим КВНа, Приветствие команд, Домашнее задание. В моём классе было больше девочек, поэтому и подбирала материал согласно аудитории. Музыкальное сопровождение брали из Интернета и делали нарезку.
Учитель:Здравствуйте, ребята!
Все хором: Здравствуйте!
Учитель:Так, Петушкова, кто отсутствует?
Петушков:Рыжиков тетрадь дома забыл, побежал за ней, Капустина заготовками занимается, капусту солит, а Жмуриков, наверное, проспал.
Учитель:А Курочкина сегодня в школе нет?
Бубликов:Нет, у него кошка третьего дня померла, он поминки справляет.
Учитель:(облегченно вздыхая) Слава богу! Ну что же! Давайте посмотрим, как вы подготовились к уроку? Вот, Катя Ромашкина, скажи, что я вам задавала?
Ромашкина(неохотно поднимается, что-то шепчет, а затем говорит): Ну, стишок, вроде бы.
Учитель:Какой стишок?
Ромашкина:Ну, про мужичка.
Учитель:Ну, так расскажи.
Ромашкина:Однажды в зеленую зимнюю пору он из лесу вышел и …
Ученик:(шепотом) И снова зашел.
Ромашкина: (громко) И снова зашел.
Учитель: Садись, два, завтра без мамы не приходи!
Ромашкина: А послезавтра?
Курочкина: (стучится в дверь, заходит), спрашивает: Разрешите сесть на место.
Учитель: Ну вот, может, ты нам домашнее стихотворение расскажешь?
Однажды в студеную зимнюю пору
Я из лесу вышел – был сильный мороз.
Одет был я в плавки, как в летнюю пору (задумывается)
Скажите мне, братцы, я сильно замерз?
Класс:Сильно, сильно!
Курочкина:Но шествуя важно, в спокойствии чинном,
Я в плавках по снегу иду не спеша.
Мороз мне грызет волосатую спину.
Иду я с дровишками, сани таща…
Класс:А где лошадка? Куда она скрылась?
Курочкина:Лошадку увел тот злодей – рекетер.
Украл сапоги, полушубок овчинный,
Украл рукавицы и шапку упер.
Один я остался! Тащу теперь сани!
А дома еще целых пять мужиков.
Пускай за дровами идут теперь сами,
Поищут себе пусть других дураков.
Учитель:Молодец, Курочкина! Сочинять вы умеете. Садись…От двойки спасла тебя любовь к литературе твоего отца.
Недоученный стих,
Не прочитан роман,
Перепутались в книгах герои и фразы.
Кто-то что-то сказал, кто-то был где-то там.
Как успеть в перемену мне запомнить всё сразу?
Кто-то что-то сказал, кто-то был где-то там.
Как успеть в перемену мне запомнить всё сразу?
Ну, а русский язык?
Про него мы молчим…
Мы ошибки свои замечать не хотим,
Мы уверены в том, что мы пишем прекрасно!
Мы ошибки свои замечать не хотим,
Мы уверены в том, что мы пишем прекрасно!
Аня:Раньше моя мама работала почтальоном. За десять минут она разносила пять домов.
Лиза:Недавно ходили драться в соседний класс. Мы их сделали! А они нас избили.
Ведущая: А что это тут у вас!
Вместе: А у нас фиеста!
Ведущая: Можно вам задать несколько вопросов для школьных новостей?
Аня: Спросите, спросите меня. Как я учусь?
Ведущая: И как же ты учишься?
Аня: Лучше не спрашивайте. (махает рукой)
Ведущая: А в честь чего это ты такой бантик нацепила? Да, видно ты стилистка?
Маша: А что? Это мой имидж! Меня школьная форма угнетает!
Ведущая: Куда это ты интересно так внимательно смотришь? Вижу, вижу, как ты своих ребят выглядываешь?!
Лиза: Да я их уже всех пересмотрела!
Звенит звонок на урок.
Ночь коротка, спят облака,
Только нам почему-то не спится,
Пред глазами всё та же таблица.
Завтра опять в школу бежать,
Только, кажется, будем напрасно
Элементы в таблице искать.
Я с таблицей совсем не знаком
И не знаю, где йод, а где бром,
Не найти мне и фтора,
Не поможет и шпора.
Литий, кальций, астат пред глазами кружат,
Помоги, Менделеев, мне поставить их в ряд!
Урок химии школьная сценка
Учитель: Дети, ваше время закончилось. Давайте оценивать результаты. Маша, какого цвета у тебя жидкость?
Маша: Красного.
Учитель: Молодей! Пять! А у тебя, Юля!
Юля: Оранжевого…
Учитель: Тоже хорошо, четыре! А у тебя, Лиза?
Лиза: А у меня чёрного…
Учитель: Ложи-и-и-и-сь! ( Все убегают)
Ведущая:Как жаль, что всё так быстро закончилось…
Все выходят: А может ещё и не начиналось?!
Знаний разных школьных нам не занимать-
Можем в институте любому фору дать.
Учат педагоги нас всему не зря,
Будем мы учёными, им благодаря.
(Повторить в конце)
Знаем мы про климат, почвы и рельеф,
Знаем мы, как выглядит африканский лев,
Знаем мы про синус, тангенс и котангенс,
Знаем, станцевать, как восточный танец!
Если б иностранец, как мы Россию знал,
Он бы на Россию вовек не нападал!
Историю мы учим и знаем на зубок.
Это наш любимый признаём урок!
Великий и могучий, любимый наш язык!
Я поэмы Пушкина читать легко привык,
О, сколько мудрых мыслей Пушкин нам сказал,
Машу и Дубровского навсегда связал!
Ньютону и Амперу мы славу пропоём,
Примененье физике мы везде найдём,
Нам только бы запомнить-в розетку лезть нельзя!
И будет в нашей жизни сплошная красота! (Повтор первого куплета)
Ведущая: Благодарим Вас за внимание! До новых встреч!
Представление команд!
Девиз: Мы такие разные!
Нет! Мы юморозаразные!
Весёлые девчонки из 8б!
- Здравствуйте, дорогие наши зрители!
- Анна означает умная, мудрая!
- Я победительница, удачливая и одеваюсь просто класс!
- Кристина – ответственная девчонка!
- А вот и Настя – красивая скромница!
- Елизавета – искусница, рукодельница!
- Я Юля - задумчивая, мечтательная!
- Девочки! А говорят, что не бывает умных и красивых одновременно!
- Если красивая – то глупая!
- Если умная – то некрасивая!
Вместе: - Но бывают же исключения?!
КВН, КВН -весёлая игра,
КВН,КВН – чудесная игра!
Представляете такое положение, -
Стали в мире абсолютно все серьёзными, -
Это хуже, чем вулкана извержение
И ужаснее, чем монстры кариозные.
КВН, КВН -весёлая игра, КВН,КВН - чудесная игра!
Мы гордимся в КВН своим участием,
Но победою гордились ещё больше бы.
Ведь игра даёт нам повод для развития
Тех талантов, что в нас прежде были скрытыми.
А мы шутить не перестанем, потому что потому
Жить без юмора на свете невозможно никому.
Скажем "нет" тоске зелёной, а веселью скажем: "Да"!
Номерам весёлым слава!
Да здравствует игра!
КВН, КВН - весёлая игра, КВН,КВН - чудесная игра!
- Какая лодка в море смеха, ложась порою в тихий крен,
- Проводит наш маршрут с успехом –
Вместе: - Это школьный КВН!
Красной скатертью стол большой накрыт,
А за столиком вот жюри сидит!
Жюри милое, справедливое, вы судите нас, но и милуйте!
О жюри, жюри, о могучее, очи карие, очи жгучие!
Как мы любим вас, как мы ценим вас!
Не покиньте нас в этот трудный час!
( В зал несут поднос с подарками: камень, игла, стаканы и бутылка воды)
- О жюри благоразумное! Доброе, корректное, справедливое, отзывчивое!
- Пусть ваше слово будет твёрдым, как камень!
- Пусть ваши глаза будут острыми, как игла!
- Пусть ваша совесть будет чиста, как эта вода!
- Мы дружные капельки школьной реки вливаемся в море огромной страны КВН!
- Дружба, юность, любовь, красота – вот наша формула успеха!
- Куда хотим, туда воткнёмся, чего хотим, того добьёмся!
- Сколько сможем, столько выжмем!
- Скуку и лень из сердца вон!
- Жизнь без улыбки – ошибка! Да здравствует улыбка!
- Мы пятый элемент! Восьмое чудо света!
- Мы скромные и лучшие! Теперь узнают все об этом!
( Приветствие соперникам)
- Желаем вам, соперники, желаем вам, чтоб лучший приз достался НАМ!
- И соревнуясь вместе с вами, мы останемся друзьями!
- Пусть борьба кипит сильней и наша дружба вместе с ней!
- Желаем вам место занять призовое, но не первое, а ВТОРОЕ!
( Приветствие болельщикам)
-Привет вам, болельщики, верные друзья! Ведь нам без вас никак нельзя!
- Зрители! Поддержите нас! Зрители! Мы вас любим!
- Зрители! Хлопайте дружней! Зрители! Будьте веселей!
- Дружба и успех победит сегодня всех!
- Все за одного – один за всех!
Поют: Припев ----------А мы шутить не перестанем….
КВН стал почтенной особой,
И не снижен к нему интерес —
Позволяет, покончив с учебой,
Позабыть про учебный процесс.
Мы хотим, чтоб сейчас в этом зале
Ваши лица, как солнце, сияли,
Чтоб улыбки широкими стали,
Как новейшей постройки проспект.
Будем песней веселой смешить вас,
Проверять и немного учить вас,
Потому что и в час KBНа
Не уйти от учебного плена!
И, как гласит устав КВН, этим оружием будут знания, находчивость, вежливость и воспитанность.
Юмор. Здесь оцениваются все остроумные шутки, смешные моменты в игре. В зависимости от желания жюри может оценивать юмор, руководствуясь собственным мнением или же ориентироваться на реакцию зрителей.
Оригинальность. Отмечается творческий подход к постановке и исполнению, неожиданность, новизна. Все звучащие шутки должны быть оригинальными и интересными. Кто станет победителем сегодняшней игры решать жюри:
Из чего состоит КВН?
1. Визитка: “Мы готовы звездами назваться” (максимальная оценка 5 баллов)
2. Любая встреча начинается с разминки, или с гимнастики ума (максимальная оценка 5 баллов)
- Итак, мы начинаем! Капитаны пройдут жеребьёвку…….
Ведущая:
Открывает сегодняшний КВН - команда . ( Поприветствуем аплодисментами)
Слово предоставляется жюри
Любая встреча начинается с разминки, или с гимнастики ума.
Разминка, или гимнастика ума.
У меня в руках вопросы для обеих команд. Вопрос к команде. (вопросы задаются поочередно; если команда на вопрос ответить не может, то отвечает другая команда, получая за правильный ответ лишние очки, максимальная оценка 5 баллов)
А теперь подведем итоги разминки. Жюри, скажите, пожалуйста, счет. .
Поприветствуем аплодисментами команду-победительницу
Карточки с вопросами для команд:
1. Вопрос: - Что если в конце урока родился талант?
3. Вопрос: - Что если в конце урока учитель спрашивает ученика: “И что же ты, Петрова, запомнила на уроке?”
Уважаемое жюри, какая команда впереди? Поприветствуем аплодисментами команды.
Первое слово предоставляется команде, которая вырвалась вперёд…
Вот и окончился наш последний конкурс. Уважаемое жюри, просим вас подвести итоги и назвать сильнейшего из сильнейших….
Итак, победителем сегодняшнего КВНа стала команда.
Поприветствуем аплодисментами команду-победительницу
Приблизилась к концу наша встреча. Остается только пригласить на сцену участников и поблагодарить за инициативность и активность в нашей школьной жизни.
Хорошо прошел наш КВН,
Было, в общем, все как надо,
Мы ж довольны нашей встречей,
И знакомству с вами рады.
Читайте также: