Напутствие молодым педагогам пришедшим работать в первые в школу

Обновлено: 17.05.2024

Вы уже услышали очень много прекрасных слов про учителей о том, какая это замечательная профессия, как это интересно работать с детьми. Запомните эти слова, и только некоторое время спустя сделайте для себя вывод.

Работать учителем трудно. Вы будете мало спать, много работать, часто нервничать. Это будет постоянно, войдет в привычку. Если вы выдержите, не сломаетесь, если докажете всем и в первую очередь себе, что вам это по силам, то эта работа для вас.

Из нашей студенческой группы 13 человек попробовали себя в роли учителя, из них сейчас учителями работает только трое (и это включая меня). Я надеюсь, что цифры, которые я вам привел останутся лишь частным случаем, и все молодые педагоги останутся работать в школе. Школа нуждается в молодых учителях. Уверен, вам уже рассказывали о важности этой работы для страны, о нехватке молодых специалистов. И вы еще встретите людей, которые умеют говорить об этом профессионально нудно и долго.

С людьми работать трудно; я интроверт, и потому мне это дается еще сложнее. Но это такое поле для экспериментов и личностного роста! Это работа, которая будет постоянно держать вас в тонусе и заставлять развиваться. Если вы думаете, что сможете тихо, мирно вести уроки и уходить домой, то вы ошибаетесь. Вы будете готовить олимпиадников после уроков, заполнять журналы, писать отчеты, проверять много (очень много) тетрадей; вы будете ходить на курсы повышения квалификации, участвовать в конкурсах, как лично, так и с учениками.

Помните, прогресс есть только там, где есть трудности. Не бойтесь их, и не бойтесь попросить помощи у своих коллег. Вам никогда не откажут.

Многие вам чего-то желают, а я вот к вам с просьбой: творите будущее таким, чтобы вам за него не было стыдно . Для этого не нужно быть гением, достаточно любить и понимать то, что ты делаешь.

• Добавить разработку
• Добавить статью
• Новые разработки
• Поиск по номеру
• Рейтинг разработок
• Готовые комплексы

Начало учебного года. В школу придут молодые специалисты. Чтобы Вы им пожелали, как опытные педагоги?

Не стесняться, чаще приставать к наставникам и посещать уроки мастеров. Ну и, конечно, задорных любознательных учеников и родителей-помощников.

Ничего не бойтесь, будьте уверены и последовательны. Постарайтесь разглядеть в каждом ребёнке его индивидуальные особенности, его маленькое солнышко, и у вас всё получится! Удачи!

Талантливых учеников, уравновешенных терпеливых родителей, спокойной и профессионально грамотной администрации, открытых, готовых делиться опытом коллег и. не расставаться с улыбкой, всегда помнить о ней!

Милые молодые коллеги! Очень скоро - Первое сентября! Буду рада, если мои советы помогут вам.
1) Улыбайтесь!
2) Будьте уверены в себе.
3) Самым ценным в ситуации первого знакомства является выражение учителем искренней радости от встречи с учениками, интерес к ним и желание сотрудничать, спокойное принятие их самовыражения.
4) Помните, что имя ученика - это самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке на любом уроке.
5) Начинайте урок энергично. Помните: паузы, медлительность, безделье - бич дисциплины.
6) Удерживайтесь от излишних замечаний.
7) Организуя учащихся, старайтесь обходиться без помощи других. Налаживание дисциплины при помощи чужого авторитета не даёт вам пользы, а скорее, вредит. Лучше обратиться за поддержкой к классу!
8) Не усаживайтесь за учительский стол, как на трон, ваша роль - "вести за собой", живите на уроке, а не пережидайте его время .
9) Не падайте духом, удачи и огорчения осмысливайте философски: умный человек и из ошибок может извлечь пользу. Ищите!
10) Место у учительского стола, как кинокамера, обнажает, укрупняет личность, увеличивает и дотоинства, и недостатки. Будьте красивыми!
Удачи вам всем, у вас всё получится.

Терпения, терпения и ещё раз терпения.
Никогда не отчаиваться, с улыбкой и хорошим настроение начинать любой учебный день чтобы не случилось.

Полностью присоединяюсь! Если хочешь чему - либо научиться, не бойся обратиться за помощью! В этом нет ничего постыдного.

Молодые педагоги, вам дорога
К детским душам, их желанию познанья!
Не сломайте веры в чудо у порога,
К вам, как золото, вернётся их признанье.

Не забудьте, что вы тоже уникальны.
Не стесняйтесь, проявитесь, зажигайте!
Этот школьный дух вокруг такой реальный,
Дети - это чудо жизни, узнавайте!
Ольга Богданович

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Образовательное учреждение:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Письмо – напутствие начинающему педагогу

Автор: Кудряшова Елена Борисовна,

учитель физической культуры и ЛФК

высшей квалификационной категории,

учителей физической культуры

Теперь я могу полноправно к тебе обращаться именно так.

Ты получил самую благородную профессию – профессию педагога. Сегодня ты стоишь на пороге учебного заведения, в котором работает большой педагогический коллектив. Люди, которые будут тебя окружать – это опытные квалифицированные педагоги. И я, как один из них - опытный учитель, отдавший уже много лет педагогической деятельности, хочу обратиться к тебе с напутственными советами в тот момент, когда ты находишься в самом начале пути славных великих дел – обучения подрастающего поколения.

Первые шаги всегда самые трудные (Р. Тагор).

Всегда помни, что педагогическая профессия – одна из нужных, важных и востребованных профессий на сегодняшний день в мире. От труда педагогов во многом зависит будущее современной цивилизации.

Не бойся своих опытных коллег, задавай вопросы и обращайся за помощью. Вопросы - это не свидетельство твоей некомпетентности, а наоборот – это говорит о твоей любознательности. Это правило важно для любого молодого специалиста.

Будь терпелив. Дети могут быть разными, и твоя задача научиться их принимать такими, какие они есть, но при этом умело применять педагогические приемы, чтобы вести детей за собой, и чтобы они стали уважать тебя.

А если ты хочешь добиться уважения детей, то прежде всего сам научись уважать каждого из них, ценить в ребенке личность. Даже если в твоей новой работе случится конфликтная ситуация, постарайся выйти из нее достойно, не унижая и не оскорбляя детей.

Будь честным с детьми. Всегда говори правду, ведь дети очень остро чувствуют ложь, и никогда не будут уважать и доверять человеку, который позволят себе быть нечестным с ними.

Ставь перед собой и учениками четкие цели и вместе стремитесь к достижению высоких результатов.

Будь гибким и мобильным, чтобы вовремя реагировать на образовательные потребности учеников.

Развивай в себе творческий потенциал, чтобы привлекать внимание детей и прививать интерес к изучению своего предмета.

Запрети себе и ученикам допускать неудачи, а если они все-таки случаются, не пасовать перед ними, а извлекать ошибки и учиться анализировать, чтобы в дальнейшем избегать их.

Научись удивлять учеников при каждом своем появлении на уроке, это создаст ситуацию успеха и привлечет их внимание к уроку.

Твои слова всегда должны быть подтверждены делом. Если что–то запрещаешь детям или советуешь им этого не делать, то и сам должен стать примером в любом деле.

Используй в работе с детьми игровые ситуации и игры. Но игры должны соответствовать возрасту. Ведь дети в любом возрасте дети. А для детей игра – это их мир, и если ты сумеешь в этот мир попасть, то для тебя будут открыты все двери.

А самое главное – уважай в ребенке личность и не жди в ответ благодарности за наш такой тяжелый, но все-таки благородный труд.

Чаще улыбайся, ведь дети любят светлых душой педагогов.

На работу иди, высоко подняв голову, но смотри не споткнись, иначе будешь выглядеть как подбитый утенок.

Отдавай работе все силы, но выходя за порог школы, помни, что есть и другая – жизнь, полная радости и счастья!

Помни: хорошие педагоги живут долго и почти никогда не болеют.

Время неумолимо бежит вперед, торопится. Чувствую, надо остановиться, поразмыслить, начать подводить итоги.

С самых ранних школьных лет я была уверена, что стану учительницей, как Валентина Сергеевна, как Нина Ивановна, как Тамара Николаевна, а может быть просто учительницей, без как… но шла к этой уверенности окружными путями, через детский сад. Учителем стала в канун своего тридцатилетия. Был уже жизненный опыт и педагогический тоже, немного, но не в школе. Чисто интуитивно я понимала, что и как надо делать. А на практике получалось совсем не так. Надо было что-то понять, чего-то не хватало. На подготовку к урокам тратилось много времени, но часто уроки шли не по плану. Теперь понимаю, что опиралась на теорию, методику, а вот детей не особо брала во внимание. Как только при подготовке к урокам стала думать не просто обо всех детях сразу, а о каждом ребенке отдельно, то всё поменялось: и уроки стали другие, и отношения с детьми вышли на новый уровень.

Вот уже более двадцати лет я учительница начальных классов.

У меня самая лучшая в мире профессия:

Я всегда в окружении своих любимых и любящих детей, они не дают мне стареть;

Я нахожусь в постоянном поиске и у меня есть свобода творчества;

Профессия побуждает меня самой постоянно учиться;

У меня много возможностей для самореализации, и я успешна и счастлива!

Доброго времени суток, мой молодой коллега!

Чем ты сейчас занят? Наверное, готовишься к завтрашним урокам, волнуешься, переживаешь? Начинающий педагог – какой прекрасный период жизни: образование получено, идеи переполняют тебя, желание творить – распирает… Душа рвется на подвиги – кажется, придешь в школу и сразу всё изменишь!

Хвали детей! Хвали за малейшее движение вперед, и тогда эти неуверенные шажки превратятся в твердые шаги, ведущие к успеху. А успех ученика – это главная цель деятельности любого учителя.

Читайте также: