Направление к логопеду от детского сада образец

Обновлено: 04.07.2024

Направление на комиссию для оформления ребенка в логопедическую группу вызывает у родителей протест и тревогу. Многим родителям кажется, что цель членов комиссии – поставить диагноз и выдать справку, а потребности малыша их не интересуют.

Что такое логопедическая группа и кому она нужна?

Коррекционная группа в детском саду призвана создать для малышей с тяжелыми речевыми нарушениями оптимальные условия для устранения дефекта, освоения программы для дошкольников и подготовки к обучению грамоте (чтению и письму) в школе.

В логопедической группе воспитатели и дефектологи работают над постановкой правильной артикуляции, улучшением восприятия и распознавания фонем на слух, увеличением пассивного словаря, развитием связной устной речи, искоренением грамматических ошибок. Дополнительно проводятся занятия, развивающие мелкую моторику пальцев, умение рисовать, укрепляющие память, способствующие концентрации внимания, развитию образного и пространственного мышления. Такой комплексный подход позволяет быстро устранить речевое недоразвитие.

Коррекционная работа проводится совместно логопедом, воспитателем, физруком и музыкальным работником садика,психологом.

Комиссия в логопедическую группу называется ПМПК и расшифровывается, как психолого-медико-педагогическая. Направляются на ПМПК малыши 4–5 лет с тяжелыми речевыми расстройствами. И нарушениями в речи которые не соответствуют возрасту, ребенок в 5 лет не может правильно произносить звуки, которые должны были уже сформироваться, к данному возрасту.

Цель комиссии – всестороннее обследование маленького пациента, выявление речевого нарушения, рекомендация необходимой обучающей программы и длительности коррекции.

В состав ПМПК включены:

педиатр (детский врач общей практики);

психиатр или психоневролог;

дефектолог или логопед.

Рекомендовать пройти комиссию может воспитатель,логопед,психолог или заведующая ДОУ. Также родители могут самостоятельно инициировать обследование, считая, что ребенку требуется помощь логопеда.

Как попасть на комиссию?

Первое, что необходимо – взять направление на обследование ПМПК в детском саду, у логопеда или педиатра. Затем нужно подготовить необходимый пакет документов.

Из ДОУ, которое посещает ребенок, нужно взять характеристику воспитателя и логопеда, заверенную подписью заведующей и печатью.

Затем уточняют дату проведения комиссии. Запись на обследование проводят в городском центре психолого-медико-педагогического сопровождения. При прохождении обследования родители предоставляют паспорта, свидетельство о рождении малыша и подготовленный пакет документов.

Что происходит на комиссии?

На обследование родители приходят вместе с малышом. ПМПК заседает коллегиально в одном помещении. С малышом в присутствии взрослых беседуют логопед-дефектолог, клинический психолог, воспитатель, психиатр или невролог.

Перечисленные врачи располагаются за одним столом, общаясь с ребенком, стоящим напротив них. Или находятся за разными столиками, и малыш поочередно подходит к каждому присутствующему. Во время обследования придется отвечать на вопросы и выполнять задания.

Атмосфера проведения комиссии может испугать ребенка. Специалисты не стараются найти к малышу подход, задают вопросы торопливо, не давая времени подумать.

Продолжительность обследования составляет 30-40 минут. Важно, чтобы родители подбодрили ребенка.

Перед обследованием нужно разъяснить малышу, что от него требуется, объяснить, в какой форме будет проходить беседа. Можно в спокойной домашней обстановке задать малышу вопросы, которые будут на комиссии. Они зависят от возраста малыша и предварительного диагноза.

На комиссии специалисты просят :

Рассказать о себе и своей семье: назвать имена, возраст, место жительство, род занятий родителей. Описать, во что малыш предпочитает играть с друзьями, что делать с мамой и папой. Назвать имена воспитателей, няни. Рассказать о домашних любимцах: как зовут, что ест, как играет. Описать свой дом: количество комнат, предназначение кухни, туалета, ванной.

Рассказать, что он знает о понятиях день-ночь, будни–праздники, описать свой распорядок дня.

Назвать цвета и формы предметов, изображенных на картинках, их местоположение (под столом, на стуле, над окном).

Распределить картинки по группам : еда, домашние животные, мебель, игрушки. Найти лишний предмет в ряду, объяснить, почему.

Назвать части тела и их предназначение.

Запомнить ряд предметов, отвернуться и найти, что изменилось.

Повторить произнесенные специалистом слова в том же порядке.

Проверяют артикуляцию и грамотность построения предложений в соответствии с возрастными нормами. Ребенок должен знать, что такое синонимы (веселье – радость, антонимы (плач – смех, омонимы (ключ, коса, привести примеры.

Затем проверяют фонематический слух. Для этого ребенок называет слоги заданного слова, считает слова в произнесенном предложении. Проверяют, воспринимает ли малыш смысл слов, схожих по артикуляции: кора – нора.

Уровень связной речи анализируют, попросив маленького пациента составить рассказ по картинке.

Восприятие чужой речи оценивают, дав задание пересказать короткий рассказ. Малыш должен:

продемонстрировать, как он поет, прыгает, кушает;

выразить свои потребности и чувства: устал, голоден, хочет спать;

поймать или отбить мячик, попрыгать на одной ноге – это показатель координации движений.

Задания и вопросы, задаваемые членами ПМПК, – не сложные. Важно понять причину, по которой ребенок не смог их выполнить. Это может быть банальное волнение, педагогическая запущенность, плохое понимание русского языка (если он для малыша не родной) или недоразвитие речи, требующее коррекции.

Заключение комиссии

По результатам проведенного тестирования члены ПМПК составляют протокол и ознакамливают с ним родителей под подпись – это свидетельствует о присутствии родителей или законных представителей малыша на обследовании.

Комиссия дает заключение, сможет ли маленький пациент посещать обычную группу ДОУ, требуется ли перевод в специализированную (логопедическую) группу, необходимы ли коррекционные занятия с логопедом, наблюдение или лечение у невролога или психиатра.

Результаты ПМПК имеют рекомендательный характер. Родители сами решают придерживаться их или нет.

Сведения о наличии коррекционных (логопедических) групп для малышей с тяжелыми речевыми расстройствами в дошкольных учреждениях подскажут в районных отделах образования.

Адаптация проходит успешно-фотоотчет Привыкание малышей к детскому саду процесс очень непростой. Чтобы снизить напряжение и создать состояние благополучия в детском саду, педагоги.

Комиссия! Как много в этом слове… Пожалуй самое горячее время для воспитателей дошкольных учреждений-это приемка к новому учебному году. Колоссальный груз ответственности.

Это бланки документов, которые необходимо заполнить, чтобы ребёнка зачислить на логопедические занятия. Они подходят для детских садов, в которых нет логопедических групп, где учитель-логопед набирает детей для работы со всего сада.

Вложение	Размер
Бланки документов учителя-логопеда	31.6 КБ

Предварительный просмотр:

и родителями (законными представителями) воспитанника д/с № _____

о его психо – медико – педагогическом обследовании и сопровождении.

Руководитель образовательного учреждения

______________________________ (Ф.И.О. заведующего)

Родители (законные представители) воспитанника

(указать фамилию, имя, отчество ребенка и родителей (законных представителей), характер родственных отношений в соответствии с паспортными данными)

Информирует родителей (законных представителей) воспитанника об условиях его психолого-медико-педагогического обследования и сопровождения специалистами ПМПк.

Выражает согласие (в случае несогласия договор не подписывается) на психолого-медико-педагогическое обследование и сопровождение воспитанника в соответствии с показаниями, в рамках профессиональной компетенции и этики специалистов ПМПк.

(указать паспортные данные)

о зачислении на логопедические занятия.

Прошу зачислить моего ребенка (Ф.И.О. ребёнка, дата рождения)

на занятия с учителем-логопедом детского сада (постановка нарушенных либо отсутствующих звуков).

Обязуюсь выполнять следующие требования:

Систематически посещать логопедические занятия. Заранее информировать логопеда об отсутствии ребёнка в детском саду.
Выполнять рекомендации логопеда и домашние задания. На занятие приносить рабочую тетрадь ребенка: забирать в пятницу, приносим в понедельник.
Систематически контролировать речь ребёнка. Поставленный логопедом звук автоматизировать в повседневной речи ребенка.
По приглашению логопеда посещать консультации, родительские собрания.
По рекомендации логопеда обращаться на обследование к врачам-специалистам; педагогу-психологу; на ПМПк, ПМПК.
По выпуску ребёнка с логопедических занятий следовать дальнейшим рекомендациям логопеда.
При расторжении договора информировать об этом учителя-логопеда.

В случае невыполнения мною требований претензий по результатам коррекции речи иметь не буду.

Примечание: При систематическом невыполнении требований или длительных пропусках ребенок может быть выведен с логопедических занятий через консилиум. Последующее зачисление возможно только при наличии свободных мест.

Первичное логопедическое обследование — важный этап в работе с детьми, у которых есть проблемы с речью. Чтобы специалист смог составить правильный план работы, родителям нужно подготовиться и рассказать как можно больше о своем ребенке. Юлия Григорьева, логопед Московского городского центра реабилитации (МГЦР) рассказывает, какие документы надо взять с собой на первый осмотр, и какая информация пригодится специалисту.

Три документа для точной диагностики

Чтобы встреча была продуктивной, родителям лучше подготовиться заранее и взять с собой 3 документа:

выписка из истории развития ребенка: с указанием перенесенных вирусных заболеваний, операций, травм и т.д.;
справка об актуальном состоянии здоровья и отсутствии противопоказаний к нагрузкам: если ребенок наблюдается у узкопрофильного специалиста: невролога, кардиолога, ортопеда и т.д.;
характеристика психолога / логопеда / дефектолога из детского сада или школы.

Готовьтесь к открытому разговору

Специалист задаст родителям или близким ребенка вопросы о:

течении беременности и психоэмоциональном состоянии мамы в этот период;
протекании родов: продолжительность, осложнения;
состоянии ребенка после рождения: как врачи оценили состояние малыша по шкале Апгар, был ли он в реанимации, какие болезни перенес;
раннем физическом, познавательном и речевом развитии: история развития ребенка от рождения и до 3-х лет: первые движения, шаги, звуки, эмоциональные реакции т.д.;
социализации ребенка: посещает ли образовательное учреждение, есть ли друзья, круг общения из сверстников, насколько быстро вступает в контакт со взрослыми; удерживает ли и принимает социальные нормы поведения и т.д.;
морально травмирующих ситуациях на взгляд родителя: страхи, переживания ребенка;
взаимоотношениях в семье между родителями, между ребенком и родителями;
предпочтениях и интересах ребенка, о том, как он проводит досуг.

Как проходит первичный прием у логопеда

Диагностический прием длится от 1-го до 2-х часов. Как правило, в кабинете логопеда 2 зоны. Первая — место для родителей и специалиста, где они беседуют. Вторая — место для ребенка, где разложены игрушки и диагностический материал, который подбирается по возрасту.

В конце диагностического приема логопед описывает примерный план работы с ребенком, в котором указывает:

сколько занятий потребуется;
с чем именно и как он будет работать;
понадобится ли ребенку домашнее задание и как часто его надо будет выполнять;
стоит ли ребенку посетить других специалистов.

Особенности логопедического обследования в МГЦР

Справочно

Чтобы стать клиентом Московского городского центра реабилитации (МГЦР):

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Ситуация такая: были с сыном у невролога (сыну 4 года), невролог порекомендовала пройти комиссию для логопедического садика, отправила к логопеду. Сходили к логопеду, логопед также порекомендовала посещение логопедического садика, никакого направления на комиссию не дала, отправила к педиатру, педиатр опять к логопеду, вернулись к логопеду - у нее нет ни бланков ни направлений, и вообще такое ощущение, что она ни сном ни духом про такие направления, и что самое интересное даже не знает как и куда мне следует дальше обращаться. И вот теперь я не знаю у кого просит такое направление? может опять к неврологу обратиться, в праве она вообще дать такое направление?

Могу вечером уточнить у специалистов которые работают в Радуге как это делается, напишу, если будет еще актуально.

нам в дс (но у нас в садике есть группы для детей с нарушениями речи со старшей группы, т.е. с 5 лет) давали в окт-ноябре прошлого года- на комиссию ходили в марте, потом снова за путевкой в отдел образования- с сентября идем в такую группу

Мы прошли весь этот путь. И вот чудо получили логосадик :gy:
Значит направление дает точно ЛОГОПЕД. Правда перед этим мы несколько раз сходили к логопеду на платные занятия. Она нам выдала направление и листок со списком врачей .
В этот же момент записываетесь на Кузнецова 12 "Радуга" на комиссию. Далее проходите врачей по списку и в назначенное время на ПМПК, т. е. на комиссию.
Вас там рассматривают, ищут изъяны, неприятное чувство когда на твоего ребенка смотрят как на отсталого..
Затем дают заключение и вот вы это заключение несете в Отдел образования и вас ставят в очередь на логосадик.
А тут уж как повезет, в Ленинском районе в этом году вообще логосадиков не дали на 4-х летних. Сказав, что ваш речевой аппарат еще только развивается. А в Верх исетском сразу дали без проблем (по прописке папы).
Если есть вопросы пишите в личку, подскажу. :)

Были в очень похожей на вашу ситуации. Не могли найти бланк этого самого напраления. В садик не ходили, у логопеда, педиатра их не было. Обратилась в Отдел образования, они посоветовали обратиться в любой коррекционный садик и там попросить. Так и сделала, сгоняла в 503 садик, заведующая очень душевная женщина распечатала мне этот бланк. В итоге в этот садик и попали :)

На самом деле этот бланк ничего не стоит набрать на компьютере. Вот у кого сейчас на руках есть выложил бы, и по этому образцу сделать.

Сама набирала год назад, тоже проблема была с наличием бланков. Если ничего не измменилось - пользуйтесь

Читайте также: