Найдите в тексте устаревшие слова называющие предметы и понятия из школьной жизни советского времени

Обновлено: 05.07.2024

Устаревшие слова — это слова, которые не используются в современной повседневной речи. Такие слова обозначают исчезнувшие понятия или заменяются современными словами-синонимами.

Что такое устаревшие слова?

Узнаем, что такое устаревшие слова в русском языке, если примем во внимание, что лексика складывается из слов активного употребления и слов пассивного запаса. Это значит, что в словарном составе русского языка различают активную и пассивную лексику. Одни слова востребованы в речи говорящими каждый день:

город, народ, море, учёба, тетрадь.

Значение этих слов понятно всем владеющим русским языком. Они не отличаются оттенком архаичности или новизны и составляют активный словарный запас. А другими словами мы не пользуемся ежедневно. Они существуют в русском языке, зафиксированы в словарях, но не востребованы в повседневной живой речи и поэтому принадлежат к пассивной лексике. Это устаревшие слова, которые можно разграничить на две группы:

Рассмотрим более детально каждый тип устаревших слов.

Историзмы

Лексика русского языка все время изменяется: с одной стороны, она пополняется новыми словами, а с другой стороны, некоторые слова устаревают. Слова могут стареть по-разному. К примеру, с течением времени исчезает предмет, явление или понятие, которое обозначало слово:

Само слово сохраняется в лексике, но не используется ежедневно в речи. Оно принадлежит уже истории и поэтому называется соответствующим термином.

ОпределениеИсторизм — это устаревшее слово, обозначающее исчезнувшее понятие в языке.

Такие слова связаны с историей. Если взглянуть на некоторые слова с точки зрения времени, то установим, что они были востребованы когда-то в прошлом:

Предметы и явления, которые обозначают историзмы, не сохранились до нашего времени, а устаревшие слова остались и пополнили пассивный запас лексики. Историзмы не имеют синонимов в русском языке. Это единственные названия исчезнувших из обихода предметов и понятий. Их значение не всегда ясно современному человеку. Чтобы понять, что значит тот или иной историзм, следует обратиться к историческому прошлому, например:

корчма — постоялый двор;
камеристка — комнатная служанка;
дровни — крестьянские сани.

Примеры историзмов

По значению историзмы можно разграничить на несколько семантических групп:

названия, связанные с административным устройством (приказ, уезд, повет, волость, присутствие, околоток);
слова, отображающие социальный уклад общества (царь, боярин, граф, дворянин, барин, крепостной, холоп, смерд);
названия должностей и лиц по роду занятий (сокольничий, постельничий, бурлак, рабфаковец);
названия старинных единиц измерения (верста, сажень, аршин, золотник, пуд, фунт, десятина, гарнец, доля);
названия денежных единиц (алтын, полушка, гривенник, де́ньга);
названия предметов вооружения (забрало, палица, кольчуга, булава);
названия одежды (кафтан, сермяга, зипун, сюртук, картуз, лапти).

Архаизмы

Некоторые слова с течением времени потеряли свою актуальность и были вытеснены из активного употребления современными словами с тем же значением. Предмет или явление существует в реальности, а слово, называющее его, устарело и вышло из активного употребления.

ОпределениеАрхаизмы — это устаревшие слова, которые по значению соотносятся с современными словами, обозначающими то же понятие.

В русском языке архаизмы всегда имеют современные слова-аналоги, или синонимы, которые называют то же явление, понятие или предмет:

брадобрей — парикмахер;
гать — настил в топком месте;
ежели — если;
дабы — чтобы.

Устаревшие названия частей тела человека

Примеры архаизмов

Архаизмы неоднородны по своему составу. Некоторые устаревшие слова полностью были заменены соответствующими современными словами с другим корнем. Значение таких слов иногда трудно понять современному человеку без помощи словаря. Ряд архаизмов отличаются некоторыми морфемами или отдельными звуками от их синонимов. С этой точки зрения архаизмы делят на группы:

1. лексические архаизмы — устаревшие слова с другим корнем:

2. лексико-словообразовательные архаизмы — устаревшие слова с другим суффиксом:

содейство — содействие;
дружество — дружба;
знакомец — знакомый;
рыбарь — рыбак;

3. лексико-фонетические архаизмы отличаются одним или несколькими звуками:

4. лексико-семантические архаизмы — слова, имеющие другое значение в современном языке:

архаизм урод (красота) — урод (человек с физическим недостатком);
позор (зрелище) — позор (стыд).

Дополнительный материалСмотрите больше примеров в словаре устаревших слов.

Итак, архаизмы вышли из активного употребления из-за замены их современными словами с тем же значением. Они используются в научных трудах и художественной литературе как стилистическое средство для создания колорита исторической эпохи, характеристики речи персонажей.

на следующий день,после удара, место удара начинает синеть.

приходя домой с мороза,нос начинает краснеть.

мороз трещит ранним зимний утром

1. я увидел в небе нечто, похожее на спутник

2. я кое-как дошла до дома без зонта под дождем.

3. сколько раз я повторяла не делать абы-как.

4. где-то в далеке мы увидели звезду.

5. твой друг приходил к нам в гости со своими тапочками.

6. этот магазин самый лучший в нашем районе.

7. мои родители вчера встречались с его родителями.

8. никто не сравнится с моим братом.

в лесу по-праздничному чисто, все сверкает нетронутой белизной.

в - предлог ,лесу-сказуемое,по -предлог,чисто -обстоятельство,праздничному- дополнение,все - дополнение ,сверкает-подлежащие,нетронутой-определение,близкой-дополнение.

Советские годы давно прошли, но бывшие октябрята и пионеры до сих пор вспоминают, как проходили их дни в стенах школ. Наша читательница Валентина попыталась вспомнить, что за слова были в ходу в её годы и непонятны сейчас её внукам.

Промокашка

Волшебная и незаменимая вещь в моей школьной тетрадке! Нам продавали тетради уже с вложенной в нее промокашкой – без нее пойти в школу и начать писать казалось невозможным. А это всего-навсего обычная неплотная бумажка, которая отлично впитывает чернила. Мы её вкладывали между тетрадными листами, чтобы только что написанный урок не смазался с одной страницы на другую.

Еще одним чудесным свойством промокашки мы пользовались не менее часто - “затирали” ошибки. Если хорошенько потереть написанную неправильно букву или образовавшуюся кляксу промокашкой, она могла исчезнуть как по волшебству.

Октябрята

Октябрятами в наше время были все детки 7-9 лет, первоклассники-второклассники. Как гордо и почетно нам было быть этим самым октябренком! Первый значок на грудь, первые линейки, первые задания на лучший класс. И все мы хотели скорее стать пионерами! Взрослыми, строгими, красивыми и получить заветный красный галстук.

Нас учили быть дружными, любить труд, хорошо учиться, чтобы не опозорить свою семью или даже школу. Все детсадовцы скорее хотели стать октябрятами, но в душе все очень боялись – так это было ответственно.

Вакса

В школе нас очень ругали за неопрятный внешний вид. Считалось, у каждого октябрёнка и пионера должно быть идеально все – учеба, поведение, и, конечно, одежда. Все мы ходили в форме, за этим тщательно следили все - от дежурного по классу, до директора школы. Но не меньше внимания уделяли чистоте обуви.

И вакса в этом деле была первым помощником. Каждый вечер все мои братья и сестры садились в коридоре, доставали баночку с черным липким кремом, тряпочку, и принимались за чистку. А какой у нее был запах – на весь дом стоял! После такого “обувного марафона” надо было чистить и нас самих. Зато обувь блестела, как известно у кого и что.

Школьный канон

Не самое распространенное выражение советского школьника, потому что жутко нелюбимое и сложное. Я помню, что даже опасалась, когда учитель начинала говорить о нём.

Школьным каноном у нас называли пресловутые списки литературы, которые мы должны были прочитать самостоятельно. Чего там только не было, и как мы боялись их открывать – ведь чаще всего там была далеко не одна страница!

Лекало для черчения

Современное черчение отличается от того, что мы учили в Советском Союзе. Сейчас дети пользуются стандартным набором инструментов - линейка и циркуль. Редко уж какой учитель берется учить детей пользоваться штангенциркулем или лекалом.

А мы, советская молодежь, обожали этот урок и волшебные лекала, с помощью которых чертежи и рисунки выходили как у настоящих инженеров или художников.

Мне лекало напоминало красивый узор с круглой спинкой и хвостиком. А какие ровные выходили кривые из под моего карандаша и этого инструмента, ну просто загляденье!

Макулатура

Любимый всеми советскими школьниками сбор макулатуры сейчас вызывает недоумение у молодежи – зачем собирать повсюду бумагу и куда-то ее нести? А в наше время мы соревновались между классами, между школами, да что там, между районами – кто больше соберет макулатуры и сдаст в пункт приема.

В СССР вообще много чего сдавали – стеклотару, металлолом, макулатуру. А зачем? Производство перерабатывало это все и давало вещам новую жизнь. И планете польза, и нам интересное занятие и какой-никакой заработок.

Зарница

Моим любимейшим школьным мероприятием была зарница! Это не ночевка в лесу до зари, как может показаться из названия, а военно-полевые сборы-соревнования. Своеобразная школа жизни. Нас учили преодолевать препятствия, разводить костер, метать гранаты, а вишенкой на торте была солдатская каша, которую все поедали с невероятным аппетитом.

Сейчас бы я за эту кашу и энергию, что мы там заряжались, душу продала!

Сейчас читают:

Если вы дочитали до конца и хотите видеть больше таких историй, поставьте палец вверх 👍 и подпишитесь на наш канал!

Для советского же школьника существовала только одна непроливайка — чернильница. Благодаря специальной конструкции чернила не выливались из ёмкости даже при наклоне и переворачивании, и в непроливайке спокойно можно было носить с собой готовые к использованию чернила.

О значении этого слова несложно догадаться: это что-то, что помогает очистить перо ручки от чернил. Перочисткой, например, могла выступать специальная настольная щётка, спрятанная в какую-нибудь красивую статуэтку. Но школьные перочистки ученики делали чаще всего сами, в том числе на уроках труда: брали несколько круглых кусочков ткани и скрепляли их в центре ниткой, дополнительно могли украсить пуговицами или бусинами.

А вот здесь угадать значение будет уже сложно, просто глядя на слово. Но вы же наверняка когда-нибудь слышали его от родителей, бабушки или дедушки, а может быть, и сами использовали в школе?

Готовальня — это набор чертёжных инструментов в специальном футляре. Пользовались таким набором не только инженеры и конструкторы, но и школьники — просто для каждого вида работ предполагался определённый набор предметов в готовальне.

Следующий по расписанию — урок физкультуры! Спокойно, через козла прыгать не будем, но вспомним, как вы догадались, игру с мячом. Пионербол зародился в СССР в 1930-х годах в первую очередь как игра для школьников (пионеров, отсюда и название). В некоторых школах игра осталась популярной и сегодня. Правила его очень похожи на правила волейбола — главное отличие в том, что мяч нужно не отбивать, а ловить.

Эти слова современные школьники наверняка знают, но у советских детей они вызывают особые воспоминания. Примерно так выглядели экоуроки во второй половине XX века: школьники бегали по квартирам и домам, улицам и гаражам — и собирали макулатуру с металлоломом.

(ь)-лисья , оладьи , совесть , проверьте , веселье , учитель , тьма , печать , обезьяна , площадь. (ъ)-подъезд ,объезд ,объявление, объятия, съезд, объедение , объединение, подъёмный,съедобный,объезжая.

правильно вроде бы мне сказали правильно