Метаметодология в философии это определение кратко

Обновлено: 08.07.2024

Методология (от греческого методос — путь, способ исследования, обучения, изложения) — совокупность приемов, способов и операций познания и практической деятельности, и от греческого логос — учение, то есть, методология философии — это учение о способах и приёмах познания и выполнения деятельности в философии. Само учение возникло внутри самой философии, что неудивительно. На сегодняшний момент существует методология как самостоятельная наука и в её поле интересов входят различные методы, классифицируемые по широте и глубине охвата с разной степенью проработанности и конструктивности. Так, например, существует методология науки междисциплинарного уровня, методология конкретных наук, например, философии, которая нас и интересует.

Философия как форма рационального и структурированного познания мира закономерно сформулировала и комплекс приёмов такого познания — методов теоретического и практического осмысления действительности, устойчивого к критике и максимально достоверного, а также само понятие метод. Одним из первых к этому вопросу обратился Сократ, его методология философии заключалась в поиске истины путём исключения слабых и ошибочных суждений в речи собеседника; этот комплекс сам мыслитель называл майевтика (помощь в рождении), по именованию искусства акушерства. Этот метод позволял устранять слабые, не выдерживающие критику элементы, базирующиеся на общих представлениях, и искать на их место устойчивые к критике, то есть, рациональные выводы.

Выше шла речь о критико-рефлексивной функции методологии, задача которой исключением ошибочного искать базис знания — достоверные выводы, основанные на действительности и таким образом устойчивые к критике. Расширил функции методологии и отчасти вывел её за пределы логики Кант, его критика чистого разума заявляет трансцендентную методологию философии, которая ищет формальные признаки и критерии системы чистого разума. Такая методология была расчленена на канон, саму дисциплину, архитектонику (искусство построения) и историю чистого разума; то есть, она исследует способы и приёмы построения форм научно-теоретического знания.

История знает примеры критики самой методологии, развивающейся до сих пор, например, с стороны постмодернизма. Претензия основана на абсолютизации подходов формальной и символической логики, особенно с развитием математики (использует символическую логику), такая методология в своих теоретических построениях наблюдала в себе отрыв от практики науки. Другая причина критики — это неудачи в попытках создать универсальный методологический нормативный комплекс — нормативную методологию с помощью объяснения языка науки логикой; а так же засилье парадигм, неизбежно находящих несогласных. Так или иначе, методология истории философии — её самой как науки, её истории и других наук не может исключаться из самих наук, в противном случае они утратят основу рационального познания и интерпретации знаний.

Методология философии в примерах

Лучше всего понять предмет исследования помимо его теоретического анализа можно на основании его образцов и примеров применения. Философия как наука стремится к обобщению, соответственно, многие её методы служат именно этой цели. Например, три наиболее универсальных и обобщающих метода познания и интерпретации действительности это:

Диалектический метод, развитый Гегелем, когда он включил в методологию философии само наукознание, то есть, исследование самой науки. Исследуемый объект рассматривается не только в себе самом и своих процессах, но и с связанными, мешающими, противоречивыми явлениями и процессами. Так как этот метод основан на диалектике, то в нём применимы три её, диалектики, закона, сформулированные Гегелем же: закон равенства и борьбы противоположностей, закон отрицания отрицания, закон качественных и количественных изменений;
Критический метод позволяет выявлять полезные и вредные свойства рассматриваемого объекта для условно поставленной цели или процесса, а также прогнозировать развитие взаимодействия исследуемого объекта и связанных с ним процессов и явлений;
Гермевтический метод, развитый Хайдеггером, Куном и другими, позволяет рассматривать знание о чём-либо не только как объективный факт, но и с позиции исследователя, то есть, в контексте исследования. Этот метод получил широкое применение в экзистенциализме при исследовании отношения существования и бытия как осознания и переживания первого.

В заключение темы краткого рассмотрения методологии философии можно сказать, что в настоящий момент через все кризисы и развитие самой философии перед ней как никогда стоит проблема совершенствования обсуждаемого предмета. В наше время технология прочно вошла в жизнь и бытие каждого, более не являясь лишь необходимостью, участвующей в производстве, технология закономерно вынудила исследовать её как феномен человеческой деятельности, весьма обширный феномен. Поэтому современная методология философии движется в сторону принятия формы специального раздела науки — технология мыслительной деятельности.

Презентация на тему: " МЕТАМЕТОДОЛОГИЯ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ АГЕНТНО- ОРИЕНТИРОВАННЫХ СИСТЕМ Швецов Анатолий Николаевич Россия Вологодский государственный." — Транскрипт:

2 ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО И ЭКОНОМИКА ЗНАНИЙ Информация и знания – важнейшие ресурсы развития Формирование рынка информации и знаний Рост отраслей инфосферы Изменение моделей социальной организации Внедрение ИКТ во все сферы жизни

3 НОВАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ Биотехнологии Нанотехнологии Проектирование будущего Интеллектуальные технологии анализа и моделирования Глобальный научный мониторинг Прогноз и предупреждение кризисных явлений

4 ИЕРАРХИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Глобальные и региональные ИС Корпоративные информационные системы Системы поддержки принятия решений Вычислительные приложения

5 НЕОБХОДИМОСТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИИ Верхняя граница числа решаемых ЗПР в неделю при емкости ХД до 100 Гбайт

6 НЕОБХОДИМОСТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИИ Верхняя граница числа решаемых ЗПР в неделю при емкости ХД до 1000 Гбайт

7 ОГРАНИЧЕНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ - невозможность работы в явной форме с моделями знаний, ценность которых в корпоративных системах постоянно возрастает; - невозможность динамической адаптации поведения программных объектов в зависимости от состояний и поведения среды; - необходимость перекомпиляции программных кодов при внесении изменений в объекты и интерфейсы; - необходимость точного знания и соблюдения передаваемых форматов данных; - накопление гигантских объемов корпоративной информации, которые невозможно семантически обработать без иерархической организации уровней знаний (пирамида знаний).

8 АГЕНТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД – БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ агентная ориентация; иерархическая интеллектуальная организация; мультипликативность интеллектуальных агентов; локальная концентрация знаний в базах знаний интеллектуальных компонентов; разделение знаний по уровням интеллектуальной иерархии во взаимосвязи с иерархией управления в корпоративной системе; динамическая модифицируемая связь интеллектуальных агентов с информационной средой.

9 БАЗОВЫЕ КОНЦЕПТЫ Интеллектуальный агент Мир интеллектуальных агентов (агентная среда) Взаимодействия между интеллектуальными агентами

10 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ АГЕНТ ИА – это программный или аппаратный объект, автономно функционирующий для достижения целей, поставленных перед ним владельцем или пользователем, обладающий определенными интеллектуальными способностями

11 МУЛЬТИАГЕНТНЫЕ СИСТЕМЫ МАС – совокупность взаимосвязанных агентов, способных взаимодействовать друг с другом и окружающей средой, обладающих определенными интеллектуальными способностями и возможностью индивидуальных и совместных действий

12 АГЕНТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ АОС – гибридные системы, содержащие МАС и другие информационные системы (экспертные, обучающие, тестирующие, СППР, распределенные объектные приложения и другие)

14 МЕТОДОЛОГИИ АГЕНТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ – базирующиеся на объектно-ориентированных методах и технологиях с использованием соответствующих расширений (Agent UML, P2P Agent Platform); – использующие традиционные методы инженерии знаний (MAS-Common Kads); – основанные на организационно- ориентированных представлениях (Gaia, ПВ-сети, М-архитектура); – комбинирующие в различной степени методы трех первых классов (Tropos, PASSI, Prometeus ).

15 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ синергетика (С.П. Курдюмов, Е.Н. Князева, Г.Г. Малинецкий, Д.С. Чернавский) физика систем (Б.Ф. Фомин, Т.Л. Качанова) инженерия знаний (Д.А. Поспелов, Т.А. Гаврилова, В.Ф. Хорошевский, А.М. Яшин) теория интеллектуальных систем (Г.С. Осипов, К.А. Пупков, В.Н. Вагин) теории многоагентных систем (В.Л. Стефанюк, В.И. Городецкий).

16 ПРИНЦИПЫ МЕТАМЕТОДОЛОГИИ 1. Принцип всеобъемлющего знания о модельном пространстве мира устанавливает необходимость возможного полного системного изучения МПМ и отражения его в различных аспектах познания – онтологическом, гносеологическом, когнитологическом, системологическом, текстологическом, формально-логическом, синергетическом. 2. Принцип объединения процессов моделирования, проектирования и функционирования устанавливает необходимость создания модели МПМ через ее реализацию и последовательное уточнение МАИС в следующем цикле: моделирование – извлечение знаний из результатов моделирования – уточнение модели МАИС – проектирование – функционирование – уточнение знаний по результатам функционирования – уточнение модели МАИС – моделирование и т.д. 3. Принцип постоянного изучения (рефлексии) модельного пространства мира устанавливает необходимость постоянного (в течение всего жизненного цикла МАИС) исследования динамики МПМ через моделирование и извлечение знаний в процессе функционирования МАИС в ее собственном системном времени.

17 ПРИНЦИПЫ МЕТАМЕТОДОЛОГИИ 4. Принцип индивидуальности темпомиров устанавливает необходимость учета индивидуального хода времени для различных сущностей МПМ и отражения темпомиров в поведении агентов и объектов. 5. Принцип многоуровневой интеллектуальной организации требует отражения в моделях МПМ существующей в изменчивой действительности интеллектуальной и организационной иерархии и создания агентов, соответствующего интеллектуального уровня. 6. Принцип мультипликативности интеллектуальных агентов устанавливает возможность представления каждой сущности МПМ посредством необходимого числа ИА. 7. Принцип вариативности постулирует возможность интерпретации этапов и переходов метаметодологии в зависимости от конкретной предметной области моделирования, модели ИА и целевой программно-аппаратной платформы реализации.

18 МЕТАМЕТОДОЛОГИЯ АОП ИЗМЕНЧИВАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ РЕАЛЬНЫЕ МИРЫ ВИРТУАЛЬНЫЕ МИРЫ ОТРАЖЕНИЕ И ОТСЕЧЕНИЕ МОДЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО МИРА (МПМ) МЕНТАЛЬНАЯ ОБРАБОТКА СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ВЕРБАЛЬНАЯ ОБРАБОТКА ФОРМАЛИЗАЦИЯ

19 КОГНИТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО ЭКСПЕРТОВ ЭМПИРИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ МПМ ВЕРБАЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ МПМ ФОРМАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО МПМ КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО МПМ МЕТОДЫ ИЗВЛЕЧЕНИЯ ЗНАНИЙ КОМПЛЕКСИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОСФЕРА ДИНАМИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ СОЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ОБРАЗЫ ФОРМАЛИЗАЦИЯ

20 КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ МПМ СТРУКТУРНАЯ ПРОЕКЦИЯ ЛОГИЧЕСКАЯ ПРОЕКЦИЯ ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ПРОЕКЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПРОЕКЦИЯ ЭВОЛЮЦИОННАЯ ПРОЕКЦИЯ ТРАНСЛЯЦИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МОДЕЛИ

21 ФОРМАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ АОС МОДЕЛИ АГЕНТНЫХ СООБЩЕСТВ МОДЕЛИ АГЕНТОВ МОДЕЛИ БАЗ ЗНАНИЙ ТРАНСЛЯЦИЯ ФОРМАЛЬНОЙ МОДЕЛИ АОС

22 РЕАЛИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ АОС ПРОГРАММНЫЕ МОДЕЛИ АГЕНТОВ АРХИТЕКТУРА БАЗ ЗНАНИЙ МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ДЕЙСТВУЮЩИЙ ПРОТОТИП АГЕНТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ОТЛАДКА И ТЕСТИРОВАНИЕ

23 Взаимодействие интенсиональной и экстенсиональной моделей МПМ

24 ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОСФЕРЫ (1) Три типа сущностей: реальный тип (сущность имеет сопоставимые ей денотаты) ноуминальный тип (сущность не имеет сопоставимого ей денотата, либо такое сопоставление неопределенно) потенциальный тип (сущность могла или может проявиться в будущем, но не воспринимается в текущем времени системы). Три модуса существования: прошлое, настоящее и будущее.

25 ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОСФЕРЫ (2)

26 ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОСФЕРЫ (3)

27 ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОСФЕРЫ (4)

28 ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОСФЕРЫ (5)

29 ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОСФЕРЫ (6)

30 ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОСФЕРЫ (7)

31 ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОСФЕРЫ (8)

32 ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОСФЕРЫ (9)

33 ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТОСФЕРЫ (10)

34 КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

36 ТРАНСЛЯЦИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ В СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКУЮ МОДЕЛЬ АОС Процесс трансляции КМПО в структурно-логическую модель АОС состоит из пяти основных этапов: решение задачи выделения интеллектуальных компонентов (задача ВИК); построение дерева интеллектуальных компонентов; построение дерева фрейм-концептов (декомпозиция FK-проекции по ДИК); трансляция дерева фрейм-концептов в структурно- логическую модель АОС; построение баз знаний интеллектуальных компонентов.

37 БАЗА ЗНАНИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА

38 Реализация методологии проектирования Логическая модель системы декомпозиция распределение знаний фреймовая модель системы

40 Поведение агентов Продукционная модель Если то Атрибуты Агента Состояние Агента Атрибуты принятого объекта Логическое утверждение о предметной области Изменение атрибутов Порождение объекта СопоставлениеДействиеВыбор

41 Определение поведения агентов

42 Трансляция проекта База знаний Project.mas

43 Способ работы Интеллектуальный компонент Агент Метаданные Факты Агент База знаний TCP/IP

46 ПРИМЕРЫ ПРОЕКТОВ Мультиагентная система анализа и обработки обращений граждан для Правительства Вологодской области Виртуальная кафедра (ВоГТУ) Агент семантического поиска информации Мультиагентная модель городской среды Мультиагентная модель населения крупного города (г. Вологда) МАС поддержки технического обслуживания и ремонта оборудования распределенного предприятия

47 МОДЕЛИ МАСОУ (модель агентов)

49 Экспериментальная структура Управляющий агент Научный агент Учебный агент Административный агент Агент - программная сущность, способная действовать в интересах достижения целей, поставленных перед ними владельцами.

50 Администра- тивный агент Научный агент Агент, следящий за учебной нагрузкой Агент, работающий с расписанием. Агент, по работе с курсовыми и дипломными проектами Информационный агент. Координирующий агент

51 АГЕНТ СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ

52 Взаимодействие подсистем МАС

53 ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ расходы местного бюджета на жилой фонд (расходы на содержание, капремонт и строительство) ; эволюция жилого фонда (строительство новых домов, износ жилого фонда, снос ветхих строений) ; продажа муниципального жилого фонда в собственность граждан и предприятий ; население (миграция [не маятниковая], рождаемость и смертность населения) ; экономическое развитие городских предприятий, штат, налоговые отчисления, экономическая целесообразность; ограниченность земельного ресурса, пригодного для строительства жилья ; влияние повышенной застройки на экологию и на здоровье населения.

54 Архитектура взаимодействия классов агентов в МАС

55 МОДЕЛЬ ГОРОДСКОГО НАСЕЛЕНИЯ

56 МАС поддержки технического обслуживания и ремонта оборудования

58 ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ НАУЧНОГО СОВЕТА РАН ПО МЕТОДОЛОГИИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА Сайт отделения:

59 Контактная информация Адрес: , г. Вологда, ул. Ленина, 15 Вологодский государственный технический университет, кафедра Информационных систем и технологий

Кому-то это присуще в меньшей степени, кому-то – в большей, но это не важно.

Чем больше человечество узнает, тем больше неизведанного открывается перед ним.

Сегодня немного подробней разберемся, что такое методология, на чем она основывается, и в деталях рассмотрим методологию научных исследований.

Методология — это …

Если трактовать понятие немного шире, то методология – это учение о способах, методах, алгоритмах проведения исследования какого-либо объекта.

Методологию можно рассматривать с двух позиций:

методология, как система определенных способов и алгоритмов исследовательских процессов;
как наука, изучающая вышеуказанную систему.

В качестве объекта методологии могут выступать все виды деятельности человека.

Например, точные науки, искусство, философия, религия, практическая и художественная деятельность. И это логично, ведь изучению подлежит абсолютно все, что нас окружает, а процесс изучения должен совершаться по определенному алгоритму.

Структура методологии

На схеме ниже – наглядное изображение того, из чего состоит методология, т.е. ее структура (это как?):

Методология – это фундамент проведения любого исследования, независимо от его объекта.

На этом этапе выстраивается система организации процесса исследования, т.е. определяются принципы и способы теоретической деятельности относительно анализируемого объекта.

Следующий уровень – методы исследования. Это определение методов, которыми будет осуществляться анализ (это как?) исходя из первоначальных теоретических представлений об объекте исследования.

Завершающий уровень методологии – методики проведения исследования. Это практическое выражение разработанных методов изучения объекта.

Таким образом, при исследовании какого-либо объекта выстраивается следующая алгоритмическая цепочка:

Методология → Методы → Методика

Именно эта последовательность имеет право на существование.

Проще говоря, методология – это разработка стратегии, а методы и методики – это тактика претворения стратегии в жизнь.

Как правило, далекие от исследовательской деятельности люди считают, что приведенные термины являются синонимами. Но это не так, и теперь вы, глядя на схему выше, можете увидеть разницу.

Автор статьи: Елена Копейкина

Эта статья относится к рубрикам:

Комментарии и отзывы (2)

К сожалению, методы являются достаточно слабым звеном в познании истинны, взять хоть тоже наблюдение, для наблюдателей, находящихся в разных системах отсчёта, один и тот же процесс может восприниматься по разному. А в эксперименте главное его чистота, способ проведения эксперимента не должен зависеть от внутренних убеждений самого экспериментатора, в противном случае, результаты эксперимента можно считать недостоверными.

В процессе исследования важно не забывать, что методология — это инструмент, а не самоцель. Иначе ученый может попасть в ловушку умозаключений, движущихся по кругу.

Что важно в дипломной или курсовой по философии? Не только определиться с целями и задачами работы, но и решить, какая методология поможет полноценно раскрыть тему.

В этой статье мы рассмотрим, какие методы научного исследования чаще всего применяются в философии. А также разберёмся, что они из себя представляют, чтобы вам было проще составлять методологическую базу работы.

Ещё больше полезного материала ищите в нашем Telegram-канале. И не забывайте пользоваться скидками и акциями — с ними гораздо выгоднее учиться на отлично.

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать стоимость бесплатно

Классификация методов исследования философии

Философские исследования, как и научные проекты из других областей знаний, проводят, опираясь на методологическую базу. Выбор же конкретных методов зависит от темы, цели и задач, которые перед собой ставит студент.

А чтобы не запутаться во всём многообразии научных приёмов, нужно понимать, какие методы чаще всего используются в философской науке и чем они отличаются от других.

Основная классификация методик научно исследовательского познания опирается на две характеристики:

широта применения;
способ отношения к изучаемому предмету.

Методы исследований важны в любой науке

Классификация методов по широте применения

Широта применения — это показатель, который говорит, насколько широко может применяться определённый метод. По данной характеристике абсолютно все методики познания делятся на три категории:

Общенаучные, или универсальные — методы, которые используются всеми науками. Как правило, они лежат в основе центральной теории, задающей рамки научному исследованию, в том числе и направление исследовательского поиска. Например, эксперимент, диалектический подход.
Общелогические методы — приёмы мыслительной деятельности человека, которые опираются на логику, разум и также широко применяются в разных областях. Например, анализ, синтез, индуктивный и дедуктивный методы.
Частные, или узкоспециализированные — это методы, которые применяются только в рамках определённой науки. Например, лингвистический анализ в филологии, метод синхронизации в истории, метод технико-экономических расчётов в экономике.

Классификация методов по способу отношения

По этой характеристике все методы исследования делятся на две категории:

Методы теоретического исследования в философии необходимы для всестороннего изучения центральной проблемы исследования, для того, чтобы раскрыть основные понятия и явления и обозначить направления, в котором будет происходить научный поиск.

Философская наука — это особая форма общечеловеческого познания, поэтому и характер научных исследований в этой области чаще теоретический. Однако несмотря на данный факт в философских работах часто встречаются эмпирические методы.

Среди методов эмпирического исследования в философии чаще всего используют наблюдение, опыт, сравнение, измерение, эксперимент и моделирование.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Методы исследования философии: таблица

Мы разобрали разные классификации методов, которые часто используются не только в курсовых и дипломных по философии, но и в других науках. А какие же методы можно назвать исключительно философскими?

Узкоспециализированных методологических философских приёмов как таковых нет. Зато философия подарила научному миру почти все универсальные методы познания, которые можно применять в разных дисциплинах. Давайте перечислим в удобной таблице самые важные методологии:

диалектический метод	материалистический метод
метафизический метод	идеалистический метод
герменевтический метод	эмпирический метод
феноменологический метод	рационалистический метод

Все эти методы до сих пор активно применяются в научных исследованиях.

Составляя методологическую базу для своей курсовой или дипломной работы, не нужно использовать все перечисленные методы. Выбирайте те, которые помогут раскрыть тему и достичь поставленных целей и задач. А если сомневаетесь — обратитесь к научному руководителю. Он не только поможет разобраться в методологии, но и подскажет, где и как искать нужную литературу.

Философские методы исследования: описание

Чем же отличаются перечисленные выше методы? Чтобы разобраться, необходимо каждый рассмотреть подробнее.

Диалектический метод

Диалектологический метод — это король универсальных методов познания. А всё благодаря принципам, на которые он опирается:

рассматривать объект объективно;
учитывать все возможные стороны и уровни познания;
изучать конкретные данные, а не абстрактные явления;
исследовать тему в историческом контексте, учитывая развитие в прошлом, настоящем и будущем;
помнить о противоречиях и борьбе противоположностей, которые могут лежать в природе изучаемого объекта.

Если соблюдать все принципы, то можно исследовать тему последовательно, гибко и критически, не забывая о причинах и следствиях. В противном случае можно сместить фокус в сторону субъективного или слишком объектного восприятия.

Метафизический метод

В отличие от диалектологического метода, метафизический рассматривает изучаемые объекты, исходя из совершенно других базовых принципов:

изучать объекты как устойчивые и самостоятельные явления, не учитывая возможные взаимосвязи;
делать акцент на статическом состоянии, не принимая во внимание возможные временные изменения и развитие;
сосредотачиваться на поиске конкретной истины, отбрасывая возможные противоречия.

Герменевтический метод

Герменевтический метод помогает интерпретировать и толковать сложные философские и литературоведческие тексты, которые создавались в другие эпохи. Основная цель герменевтике — раскрыть и понять смысл написанного, учитывая изначальный контекст. Например, благодаря герменевтическому методу изучают Библию, труды философов и древних мыслителей.

Герменевтический метод помогает понимать даже самые сложные тексты

Феноменологический метод

Феноменологический метод довольно молодой — его разработали только в начале XX века. С его помощью исследователи описывают явления от первого лица, как сознательные переживания. Главная задача — постараться освободиться от ограничивающих теорий, предпосылок и возможных предубеждений.

Материалистический метод

В основе данного метода — материалистическое восприятие действительности. Именно с этой позиции рассматриваются все явления, в том числе и сознание.

Такой подход считался основным в советской научной среде. И сейчас ещё довольно распространён в нашей стране.

Идеалистический метод

В противовес материалистическому методу существует идеалистический. Он рассматривает материальный мир как результат изначальной идеи.

Идеалистическая методология занимает активные позиции в современных немецкой и американской философских школах.

Эмпирический метод

Приверженцы эмпирического метода в науке предпочитают изучать окружающий мир через чувственные ощущения. Неудивительно, что самый главный инструмент познания в этой методологии — это научный опыт.

Эмпирический метод опирается на наблюдения, измерения и описания. Особенно часто эта методология используется в естественно-научных исследованиях.

Рационалистический метод

Рационалистический метод познания всё подвергает сомнению, рассматривая окружающий мир исключительно через разум. Это значит, что опыт и ощущения не принимаются во внимание. Ценны лишь умозаключения, к которым исследователь приходит в процессе мышления.

Как видите, философских методов познания много, они в чём-то противоречат друг другу и часто требуют от исследователя придерживаться определённой картины мира. Поэтому подходите с умом к выбору методологической базы. А если не успеваете написать курсовую или дипломную самостоятельно — доверьте это студенческому сервису! Наши эксперты подберут верные методы и справятся с философской темой любой сложности.

Читайте также: