Место экологии в системе естественных наук кратко и понятно

Обновлено: 02.07.2024

Утверждение самодостаточности экологии как науки, со всеми надлежащими атрибутами, позволяет объективно рассмотреть ее место в системе наук.
Как архаичные немало обоснованные следует прежде оставить взгляды на экологию только как на часть биологии, как на общенаучный подход, как на отрасль междисциплинарного синтеза, как на мировоззрение эпохи и т.д.. Так, подобные утверждения имеют определенные основания, но решающим мерилом статуса экологии является принятие ее нормальной и нормативной (в понимании Т. Куна) наукой.
Экология – самостоятельная отрасль научных знаний и одновременно наука, которая связана или смежная со многими участками естественных, гуманитарных или технических наук, разнообразными сферами человеческой деятельности. Экология опирается на различные науки, с которыми связана генетически (прежде биологией) или объектом исследования (геологией или географией) и др. Теснее экология связана с естественными науками – землеведение, биологией и космологией. И это понятно, поскольку каждая из этих наук раскрывает существенные черты собственно экологических объектов – экосистем и взаимоотношений между организмами. Землеведение создает образ неорганической природы, биология – живого вещества, а космология – межпланетного среды, в котором возникла и функционирует межевая экосистема – биосфера Земли.
Не менее тесные взаимоотношения экологии с фундаментальными теориями: эволюционной, систем, а также информатикой и социологией. На базе этих обобщений получают рациональное объяснение многочисленные экологические явления, в частности возникновения и организация экосистем, процессы информационного характера, а также изменения окружающей среды в условиях присутствия и деятельности антропогенного фактора. В свою очередь, математика, энергетика и техника дают логические и технические средства для обеспечения экологического познания, в частности позволяют моделирования потоков вещества и энергии в биосфере и экосистемах.
Ряд наук – медицина, биотехнология, сельскохозяйственные науки, урбанистика, охрана природы и космонавтика, очерчивают прикладные интересы и способности экологии. На самом деле, начиная от земледельческой дела и заканчивая овладением космического пространства, люди имеют дело с определенным окружающей средой – благоприятным или неблагоприятным. Учет его особенностей, тенденций изменений и управления им и т.д. позволяет поддерживать постоянство человеческого существования на уровне отдельного индивида и человеческих сообществ в целом, сохранять и использовать природные ресурсы.

Место экологии в системе наук

Философия экологии, как уже отмечалось, выполняет по отношению к науке эвристическую функцию, изучая и оптимизируя сам процесс экологического познания, выискивая возможности его дальнейшего развития. Наконец, человековедение, несмотря на то, что человек сам становится объектом экологического исследования, получает мощные побуждения от экологии в своем определении путей желаемого решения насущных проблем и поисковые образов будущего. Сама же экология получает от человековедения ответы на многие вопросы, связанные с необходимостью учета роли человека как главной геологической силы на планете.

1. Экология как наука. Предмет и задачи экологии
2. История развития экологии
3. место экологии в системе естественных наук
4. Экологическое образование, воспитание и культура
5. Экологическое мировоззрение
6. Основные виды антропогенных воздействий на биосферу
7. Экологический кризис
8. Участие России в международном экологическом сотрудничестве

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Экология. Шпаргалка предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

3. место экологии в системе естественных наук

В последнее время роль и значение биосферы как объекта экологического анализа непрерывно возрастает. Большое значение в современной экологии уделяется проблемам взаимодействия человека с окружающей природной средой. Выдвижение на первый план этих разделов в экологической науке связано с усилением отрицательного взаимовлияния человека и среды, возросшей ролью экономических, социальных и нравственных аспектов в связи с негативными последствиями научно-технического прогресса.

На стыке экологии с другими отраслями знаний продолжается развитие новых направлений, таких как инженерная экология, геоэкология, математическая экология, сельскохозяйственная экология, космическая экология и т. д.

Современная экология тесно связана с политикой, экономикой, правом, психологией, педагогикой, так как только совместно с другими науками можно преодолеть технократическое направление мышления и выработать новый тип экологического сознания, меняющий поведение людей по отношению к окружающей природной среде.

В настоящее время экология перестала быть чисто естественной, биологической, наукой, она по сути является комплексной социальной естественной наукой. В ее предмет практически вовлечены все стороны жизнедеятельности человека. Накапливая экологическое знание, постепенно меняя свои представления о существующем порядке в природе, человек начинает понимать, что порядок этот неслучаен, он необходим для существования и развития самой человеческой цивилизации.

Признавая важную роль экологии, которую она играет в современном мире, и отводя ей подобающее место в естествознании, необходимо научиться грамотно пользоваться ее законами, понятиями и терминами.

Это особенно важно, если вспомнить, что нерациональное, а подчас хищническое использование человеком природных ресурсов при незнании (или нежелании постичь) законов природы часто приводит к тяжелым, необратимым последствиям.

В последние десятилетия в связи с быстрым ростом исследований в области экологии изменяется взгляд на нее как естественную науку.

Действительно, недостаточно изучать связи между живыми существами и средой, исключая человека.

Все возрастающую роль в изменениях биосферы сейчас начинают играть последствия антропогенных воздействий.

Уже с давних времен экологи делились на два направления: представители одного ведут исследования природы без учета воздействия человека и рассматривают его (подобно Эдгару Фору) в качестве нового царства наряду с минералами, растительным и животным миром; представители другого включают homo sapiens с его деятельностью в сферу исследований экологии.

Наиболее близка к истине вторая точка зрения, потому что человек – млекопитающее, подчиняющееся законам природы, и развитие его популяции идет параллельно с развитием популяций других видов. Таким образом, экология – наука не только естественная. Она должна включать в себя и другие дисциплины, такие, например, как право, экономика, социология и т. д.

2. СОВРЕМЕННОЕ ПОНИМАНИЕ ЭКОЛОГИИ КАК НАУКИ ОБ ЭКОСИСТЕМАХ И БИОСФЕРЕ

В широком смысле экология (глобальная экология) – комплексная междисциплинарная наука, синтезирующая данные естественных и общественных наук о природе и взаимодействии природы и общества. Задачи глобальной экологии – изучение законов взаимодействия природы и общества и оптимизация этого взаимодействия.

Составные части экологии: экология растений; экология лесных пород; экология насекомых и т. д.

С точки зрения среды, компонентов различаются экология суши, пресных водоемов, морская, Крайнего Севера, высокогорий и т. д.

Экология является теоретическим фундаментом рационального природопользования и охраны природы; экология изучает множество экосистем и биосферу.

Биосфера – оболочка Земли, структура и свойства которой в той или иной степени определяются настоящей или прошлой деятельностью живых организмов. Необходимо отметить, что биосферный уровень организации живой материи часто не выделяют, поскольку биосфера представляет собой биокосную систему, включающую все живое. Биосфера в целом представляет собой глобальную экосистему.

3. УРОВНИ ИЗУЧЕНИЯ БИОСФЕРЫ

Изучение организмов биосферы происходит на разных уровнях: популяции, сообщества, экосистемы.

Популяция – группа особей одного вида, находящихся во взаимодействии, совместно населяющих общую территорию и воспроизводящих себя в поколениях, т. е. экологическая популяция – население одного вида на определенной территории.

Сообщества организмов связаны с неорганической средой теснейшими материально-энергетическими связями. Только благодаря постоянному поступлению в растения углекислого газа, воды, кислорода, минеральных солей возможно существование растений. Поэтому автотрофами называются организмы, синтезирующие органические вещества из неорганических соединений с использованием энергии Солнца, химотрофами – с использованием энергии, освобождающейся при химических реакциях. Существуют еще организмы, называемые гетеротрофами. Они питаются готовыми органическими веществами.

• комплекс неживой природы, откуда биоценоз черпает средства для существования и куда выделяет продукты обмена. Этот комплекс называется абиотическим окружением;

• первичные продукты органического вещества, ассимилирующие солнечную энергию (фотосинтезирующие бактерии). Они составляют комплекс автотрофных организмов, обеспечивающих органическими веществами и энергией все остальные организмы;

• весь комплекс гетеротрофных организмов (консументов, живущих за счет питательных веществ, созданных первичными продуцентами). Сюда входят животные и бесхлорофилльные растения;

• комплекс организмов, разлагающих соединения до минерального состояния. Их называют редуцентами, или деструкторами: бактерии, грибы, простейшие и организмы, питающиеся мертвыми органическими веществами.

Все эти группы и звенья находятся в тесном взаимодействии.

4. ФОРМИРОВАНИЕ ОБЛИКА БИОСФЕРЫ В ПРОЦЕССЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМОВ

Биосфера делится на три подсферы как места современного обитания организмов вместе с самими организмами:

• геобиосфера – верхняя часть литосферы, населенная геобионтами;

• гидробиосфера – гидросфера без подземных вод, населенная гидробионтами;

• аэробиосфера – нижняя часть атмосферы, населенная аэробионтами.

В.И. Вернадский рассматривал биосферу как область жизни, включающую наряду с организмами и среду их обитания. Формирование биосферы происходило на протяжении миллиардов лет.

В древнейшую архейскую эру, длившуюся около 1 млрд лет, существовали бактерии, одноклеточные синезеленые и многоклеточные водоросли. Свойства этих древнейших организмов, т. е. биоты, определялись условиями внешней среды, в частности составом земной атмосферы. Первичная атмосфера Земли содержала водород, метан, сероводород, аммиак и водяные пары. Первичные микроорганизмы (биота) постепенно сокращали запасы водорода, аммиака, метана, сероводорода, а также углекислого газа (сероводород и углекислый газ выделялись из земных недр во время активной вулканической деятельности). В слоях земной коры архейского возраста находят породы органического происхождения – известняки, мрамор, углекислые вещества, которые образовались в ходе жизнедеятельности древнейших обитателей Земли. Таким образом, в определенных условиях биота (отмершая) превращалась в косное вещество. Пурпурные и зеленые бактерии, а затем синезеленые водоросли, усваивая из атмосферы углекислый газ, обогащали ее выделяемым ими кислородом.

В конце архейской эры начались размножение живых организмов (биоты) и фотосинтез. Новый способ образования потомства был закреплен естественным отбором и стал господствующим в органическом мире. Фотосинтез не только радикально изменил атмосферу Земли, наполнив ее кислородом, но и положил начало разделению единого ствола жизни на две ветви – растения и животные.

5. СОСТАВ ВОЗДУХА, ВОДЫ, ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПОЧВЫ, ИХ БИОТИЧЕСКАЯ РЕГУЛЯЦИЯ

С появлением жизни на Земле и ее эволюции в течение миллиардов лет круговорот воды стал относительно сложным, так как к простому явлению физического испарения добавился более сложный процесс биологического испарения (эвапотранспирации), связанный с жизнедеятельностью растений и животных (биоты). К тому же роль человека по мере его развития становится все более значительной в этом круговороте (и особенно в последние столетия, когда были сооружены каналы, водохранилища, оросительные системы).

При транспирации происходит выделение чистой воды, так как многие вредные примеси (особенно во время кислотных дождей) остаются в почве или корнях растений. Таким образом происходит улучшение состава воды. Определение чистой воды дать довольно трудно, так как вода представляет собой очень сложное вещество, в котором водород и кислород часто являются изотопами в непостоянных пропорциях. Под чистой водой обычно подразумевается вода, не загрязненная примесями.

Растительность, или биота, очищает и воздух от вредных примесей. Установлено, что тополь, клен, ясень, ива, сирень, липа очищают воздух, поглощая свинец, хлор, соединения серы, испарения фенола и другие химические органические соединения. Поэтому эти деревья и кустарники высаживают вдоль автострад. Лесные массивы выполняют важную экологическую функцию, особенно в сочетании с реками, озерами, прудами, водохранилищами.

Эволюция почв. Молодые почвы являются результатом постепенного выветривания материнской породы. Процесс эволюции почв заканчивается, когда возникает равновесное состояние почвы с растительностью и климатом. Стоит только одному фактору, влияющему на равновесие, измениться, как возобновляется эволюция почвы. Нередко в нарушении равновесного состояния почвы повинен человек, когда он изменяет, например, растительный покров. В тропиках вырубка леса часто ведет к катастрофическим последствиям для почвы, которая очень быстро минерализуется и превращается в настоящий панцирь из латерита. В районах с умеренным климатом почвы изменяются менее резко, так как гумус (активная, основная часть органического вещества почвы) разрушается медленнее.

Таким образом происходит биотическая регуляция почвы как составной части биосферы. Аналогичная биотическая регуляция происходила на протяжении сотен миллионов лет и происходит поныне в отношении воды и воздуха, их составов.

6. ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ С АНТРОПОГЕННЫМ ВОЗДЕЙСТВИЕМ НА БИОСФЕРУ

Около миллиона лет назад появился особый вид млекопитающего, который в процессе своего развития должен был стать homo sapiens. Человек во многих отношениях похож на представителей животного мира. На протяжении тысячелетий он занимал в биосфере нишу, подобную той, которую занимает любое другое млекопитающее. Однако развитие мозга и интеллекта позволило человеку овладеть огнем, создать орудия труда, начать заниматься сельским хозяйством, различными ремеслами. Постепенно человек стал нарушать континентальные экосистемы, изменять ландшафты, становиться хозяином на Земле. Колоссальные успехи в науке и технике привели к увеличению антропогенного воздействия на биосферу.

Человек использует биосферу, во-первых, чтобы дышать и питаться, во-вторых, чтобы выбрасывать в нее многотонные отходы промышленности.

Антропогенное воздействие происходит на все составляющие оболочки биосферы:

• литосферу (почвы и недра);

• гидросферу (воды подземные и особенно поверхностные);

• атмосферу (воздух, начиная с приземного слоя и кончая верхней границей атмосферы).

Загрязняя почвы, воды и воздух, человечество создало себе множество проблем.

Первая проблема – постоянное загрязнение атмосферы промышленными выбросами. Приводит к выпадению кислотных дождей, в результате чего снижается урожайность сельскохозяйственных культур и гибнет растительность.

Вторая проблема – интенсивное загрязнение атмосферного воздуха промышленными выбросами и выхлопными газами всех транспортных средств (автомобили, самолеты, ракеты, морские и речные суда с дизельными двигателями, железнодорожные локомотивы). Приводит к резкому увеличению онкологических, сердечно-сосудистых и бронхолегочных заболеваний.

Третья проблема – быстрое накопление углекислого газа в атмосфере, причем в огромных объемах. Привело к парниковому эффекту с последующим потеплением климата, в результате во многих районах Земли активно идет процесс опустынивания земель, приводящий к сокращению площадей сельскохозяйственных угодий.

7. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС

Совокупность всех экологических проблем на Земле привела к выводу, что наступил глобальный экологический кризис, который поставил человечество перед выбором дальнейшего пути развития: быть ли ему по-прежнему ориентированным на безграничный рост производства или этот рост должен быть согласован с реальными возможностями природной среды и человеческого организма, соразмерен не только с ближайшими, но и с отдаленными целями развития. Эти вопросы были рассмотрены на крупнейшем мероприятии по экологическим вопросам – Конференции ООН по окружающей среде и развитию (ЮНСЕД), состоявшейся в июне 1992 г. в Рио-де-Жанейро.

Основные документы, принятые на конференции:

1) Повестка дня XXI в.;

2) Программа действия ООН;

3) Декларация по окружающей среде и развитию;

4) Заявление о принципах в отношении лесов;

5) Рамочная конвенция об изменении климата под влиянием газов, вызывающих парниковый эффект;

6) Конвенция о сохранении биологического разнообразия.

С учетом указанных проблем необходима переориентация структур производства и потребления во всех странах мира так, чтобы они соответствовали новым глобальным требованиям – устойчивости и экологической безопасности. Этого можно достичь усилиями всего человечества, но начинать движение к данной цели каждая страна должна самостоятельно с учетом нарушений природы, которые произошли на ее территории, экономических возможностей, социальных и демографических условий.

8. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНИЗМА И СРЕДЫ

На Земле существуют 500 млн различных организмов, из них изучено и систематизировано около 3 млн. Каждый вид живого организма занимает в биосфере Земли определенное место – экологическую нишу.

В земных условиях живые организмы освоили четыре основные среды обитания, сильно различающиеся по специфике условий. Первой по времени была водная среда, в которой возникла и распространилась жизнь. На последующем этапе развития и эволюции живые организмы овладели наземно-воздушной средой, на дальнейших этапах эволюции жизни на Земле они создали и заселили почву. Четвертой специфической средой жизни стали сами организмы, тела которых использовались паразитирующими организмами, или симбионтами (в условиях симбиоза).

Среда – это комплекс природных тел и явлений, с которыми организм находится в прямых или косвенных взаимоотношениях. В широком смысле это материальные тела, явления и энергия, воздействующие на организм. Радикальное неблагоприятное изменение среды обитания приводит к гибели и исчезновению живых организмов. Примером может служить сброс плохо очищенных сточных вод (промышленных и бытовых) в реки и водоемы, в результате чего гибнет рыба, а также те организмы, которыми она питалась.

Организмы и сами способны существенно воздействовать на среду. Так, их жизнедеятельность сильно влияет на газовый состав атмосферы. Это связано, в частности, с тем, что в результате фотосинтеза зеленых растений в атмосферу поступает кислород. Диоксид углерода, напротив, извлекается из атмосферного воздуха растениями и вновь поступает туда в процессе разложения остатков погибших организмов.

Таким образом, организмы испытывают воздействие постоянно меняющихся условий среды, но и сами способны изменять эти условия.

9. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВЫХ СИСТЕМ. УРОВНИ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Существенным (фундаментальным) свойством живых систем (существ, организмов) является обмен веществ, энергии и информации. Живые системы (организмы) потребляют из окружающей среды энергию и вещества и используют их для жизненно важных реакций, а затем возвращают в окружающую среду эквивалентное количество энергии и вещества, но уже в другой форме. Живые системы способны существовать только в потоке непрерывного обмена веществ , энергии и информации с окружающей средой.

Каждая отдельно взятая биологическая система существует ограниченное время, поэтому поддержание жизни невозможно без воспроизведения себе подобных, в основе которого – образование новых молекул и структур, которое обусловлено информацией, заложенной в ДНК (дезоксирибонуклеиновой кислоте). Способность к росту и развитию присуща любому живому организму, который с момента зарождения растет, увеличиваясь в размерах и массе, но при этом сохраняет общие черты строения. Рост сопровождается развитием, и в результате возникает новое качественное состояние живого организма. Изменчивость – противоположное наследственности свойство живого организма. Оно связано с его способностью приобретать новые признаки и свойства.

Уровень организации живой материи – это функциональное место биологической структуры определенной степени сложности в общей иерархии живого. Выделяют уровни: молекулярный – на нем проявляются такие процессы жизнедеятельности, как обмен веществ и превращение энергии, передача наследственной информации; клеточный – клетка является элементарной структурной и функциональной единицей живого; тканевый – ткань – это совокупность структурно сходных клеток, а также связанных с ними межклеточных веществ, объединенных выполнением определенных функций; органный – орган – это часть многоклеточного организма, выполняющая определенную функцию или функции; популяционно-видовой: популяция – это совокупность особей одного вида, образующих обособленную генетическую систему и населяющих пространство с относительно однородными условиями обитания. Вид – это совокупность популяций, особи которых способны к скрещиванию с образованием плодовитого потомства и занимают определенную область географического пространства (ареал); биоценотический – биоценоз – это совокупность организмов разных видов различной сложности организации, обитающих на определенной территории.

10. ОРГАНИЗМ КАК ДИСКРЕТНАЯ САМОВОСПРОИЗВОДЯЩАЯСЯ ОТКРЫТАЯ СИСТЕМА. РАЗНООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ. ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ ДЛЯ ОРГАНИЗМОВ

Все живые организмы, обитающие на Земле, представляют собой дискретные самовоспроизводящиеся открытые системы, зависящие от поступления вещества и энергии извне. Процесс потребления вещества и энергии называется питанием. Химические вещества необходимы для построения тела, энергия – для осуществления процессов жизнедеятельности.

Дискретность является всеобщим свойством материи вообще. Любая, в том числе биологическая, система состоит из отдельных, но тем не менее взаимодействующих частей, которые образуют структурно-функциональное единство. Живое существо, организм существует всегда дискретно, т. е. в форме обособленных друг от друга тел; они характеризуются трехмерной структурой, которая специфична для каждого вида. Именно по характеру этой структуры можно отличить, например, льва от собаки.

Совершенно очевидно, что без активных связей со средой обитания (окружающей средой) в виде обмена веществ, получения энергии от источников и информации самовоспроизводства организмов не происходило бы вообще. Например, автотрофные организмы способны полностью самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических молекул, потребляемых из внешней среды. Гетеротрофные организмы строят собственные органические вещества из органических компонентов пищи, при этом гетеротрофная ассимиляция сводится, по существу, к перестройке молекул, составляющих компоненты пищи.

По сходству и родству живые организмы делят следующим образом. Разделяют неклеточные организмы и клеточные организмы. Доклеточные включают одно царство – вирусы. Клеточные включают два надцарства: прокариоты (или доядерные) и эукариоты (или ядерные). Первое включает одно царство – дробянки (три подцарства: бактерии, архебактерии и цианобактерии, или синезеленые водоросли). Второе объединяет три царства: животные (два подцарства: простейшие, или одноклеточные, и многоклеточные), растения (три подцарства: настоящие водоросли, багрянковые и высшие растения) и грибы (два подцарства: низшие грибы и высшие грибы).

Для большинства организмов, живущих на Земле, главный источник энергии – Солнце: видимые лучи – основной источник жизни на Земле, дающий энергию для фотосинтеза; инфракрасные лучи – основной источник тепловой энергии, необходимой для многих организмов; ультрафиолетовые лучи в небольших дозах необходимы живым организмам как источник энергии для стимуляции роста и развития клеток, для синтеза витамина D и т. д.

Организмы могут использовать два источника тепловой энергии: внешний – тепловая энергия Солнца или внутреннее тепло Земли и внутренний – тепло, выделяемое при обмене веществ в самом организме.

По источнику энергии живые организмы делятся на фототрофов и хемотрофов: фототрофы используют световую энергию (энергию солнечного излучения); хемотрофы – химическую энергию, которая выделяется при окислении химических соединений (внутри организма).

11. ФОТОСИНТЕЗ И ДЫХАНИЕ. ФОТОСИНТЕЗИРУЮЩИЕ ОРГАНИЗМЫ

Фотосинтез (фотоавтотрофия) – синтез органических соединений из неорганических за счет энергии света. Суммарное уравнение фотосинтеза:

Фотосинтез протекает при участии фотосинтезирующих пигментов, обладающих уникальным свойством преобразования энергии солнечного света в энергию химической связи в виде АТФ (аденозинтрифосфата).

2. Экологические кризисы и экологические катастрофы.

3. Биосфера. Структура и границы биосферы.

Биосфера – нижние слои атмосферы, верхние слои литосферы и вся гидросфера, включающая в себя живые организмы, где происходят геохимические процессы.

4. Учение В.И.Вернадского в формировании современного понятия о биосфере.

Учение о биосфере и ноосфере.

В структуре биосферы Вернадский выделял семь видов веществ.

1. живое;
2. биогенное (возникшее из живого или подвергшееся переработке);
3. косное (абиотическое, образованное вне жизни);
4. биокосное (возникшее на стыке живого и неживого; к биокосному, по Вернадскому, относится почва);
5. вещество в стадии радиоактивного распада;
6. рассеянные атомы;
7. вещество космического происхождения.

Вернадский был сторонником гипотезы панспермии. Методы и подходы кристаллографии Вернадский распространял на вещество живых организмов. Живое вещество развивается в реальном пространстве, которое обладает определённой структурой, симметрией и дисимметрией. Строение вещества соответствует некоему пространству, а их разнообразие свидетельствует о разнообразии пространств. Таким образом, живое и косное не могут иметь общее происхождение, они происходят из разных пространств, извечно находящихся рядом в Космосе. Некоторое время Вернадский связывал особенности пространства живого вещества с его предполагаемым неевклидовым характером, но по неясным причинам отказался от этой трактовки и стал объяснять пространство живого как единство пространства-времени.
Важным этапом необратимой эволюции биосферы Вернадский считал её переход в стадию ноосферы.

Основные предпосылки возникновения ноосферы:
1. расселение Homo sapiens по всей поверхности планеты и его победа в соревновании с другими биологическими видами.
2. развитие всепланетных систем связи, создание единой для человечества информационной системы.
3. открытие таких новых источников энергии как атомная, после чего деятельность человека становится важной геологической силой;
4. победа демократий и доступ к управлению широких народных масс;

5. всё более широкое вовлечение людей в занятия наукой, что также делает человечество геологической силой.

Понятия и задачи экологии. Место экологии в системе естественных наук.

2. Экологические кризисы и экологические катастрофы.

3. Биосфера. Структура и границы биосферы.

4. Учение В.И.Вернадского в формировании современного понятия о биосфере.

Учение о биосфере и ноосфере.

В структуре биосферы Вернадский выделял семь видов веществ.

5. всё более широкое вовлечение людей в занятия наукой, что также делает человечество геологической силой.

Например, на стыке экологии с другими отраслями знаний продолжается развитие таких новых направлений, как инженерная экология, геоэкология, математическая экология, сельскохозяйственная экология, космическая экология и т.д.

Современная экология тесно связана с фундаментальными науками (математикой, физикой, химией), естественными науками (биологией, географией, геологией, почвоведением), общественными науками (экономикой, социологией, политологией, психологией), прикладными (охраной природы, биотехнологией, растениеводством), так как только в союзе с ними возможно преодолеть технократическую парадигму мышления, свойственную XX в., и выработать новый тип экологического сознания, коренным образом меняющий поведение людей по отношению к природе.

Читайте также:

Место экологии в системе естественных наук кратко и понятно

Оглавление