Мероприятия по трудовому обучению в коррекционной школе

Обновлено: 02.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

ГКОУ РО ШКОЛА – ИНТЕРНАТ VIII ВИДА

Неделя трудового обучения

Инструктор по труду

Цель недели труда:

Привитие трудолюбия и любви к природе у обучающихся, воспитанников школы-интерната.

Задачи недели труда:

Расширить профинформацию обучающихся и пропаганда специальностей

Прививать ответственное отношение к труду.

План мероприятий недели труда

Открытие недели труда.

Выставка изделий, выполненных обучающимися на уроках трудового обучения.

Конкурс стенгазет о труде.

Конкурс занимательных задач о труде.

Субботник по озеленению парка и благоустройству территории школьного двора.

Линейка, посвященная открытию недели труда.

Неделя труда состоит из нескольких этапов:

I этап – открытие недели труда. В трудовых мастерских организована выставка работ, сделанных вашими руками. Приглашаем всех желающих посетить выставку.

III этап -Конкурс занимательных загадок о труде.

Трудовой десант по облагораживанию и озеленению территории школьного двора и сада.

V этап – подведение итогов. Линейка. Награждение победителей и активных участников недели трудового обучения.

Конкурс мастерства.

Конкурс проходит в течение 3 часов. За это время необходимо изготовить фартук и швабру.

Оценивать работу будет жюри в составе:

Председатель жюри: _________________________

Член жюри: _____________________________

Награждение по итогам конкурсов на заключительной линейке.

Под ваши аплодисменты наши мастера пройдут на свои рабочие места.

А в это время мы с вами будем работать по облагораживанию территории школьного двора и сада.

Сейчас вы пройдете в свои кабинеты для получения инструктажа по Т.Б.при работе с садовым инструментом, затем пойдете на свои рабочие места в сад для уборки травы.

Территория сада поделена на участки:

Желаю вам хорошо потрудиться, выполнить порученную работу на отлично.

На фоне музыки звучат стихи.

Ученик: Мы все спешим за чудесами,

Но нет чудесней ничего,

Чем жить в прекрасной школе нашей-

Под крышей дома своего.

Ученица: И если вдруг тебе взгрустнется,

То грусть не значит ничего,

Когда ты знаешь, что есть крыша,

Есть крыша дома твоего.

Да, ребята, действительно, у каждого человека должен быть дом, но не просто жилище с крышей над головой, а надежное место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно, комфортно.

Столяр : Учителя нас убедили,

Всегда на уроке твердили и твердили:

И я так, ребята, думаю,

Что ею можно гордиться!

С брусом, рейкой и доской,

С инструментом для работы:

И рубанком и пилой.

Столяр- это специальность,

В этом и сомненья нет,

Мы сейчас, поверьте, сможем

Собрать сами табурет. ).

1-швея: Учителей швейного дела мы не подведем,

Ловко сможем работать иглой,

Украшая домик свой,

Шить салфетки будем лихо,

Потому, что мы портнихи.

1-Терпенье и труд…….(все перетрут)

2-Мало хотеть…………(надо уметь)

3-Глаза страшатся……..(а руки делают)

4-Маленькое дело……. (лучше большого безделья)

5-Не за свое дело не берись…(а за своим делом не ленись)

6-Делу время…….(потехе час)

1-Без труда…….(не выловишь и рыбку из пруда)

2-Труд человека кормит….(а лень портит)

3-Скоро сказка сказывается…..(да не скоро дело делается)

4-Трудом красив…..(и славен человек)

5-Не сиди сложа руки…..(так не будет и скуки)

Образовать женский род от профессий, если это возможно:

Убрать лишнюю букву:

А сейчас все отправляются работать по своим заданиям.

Награждение победителей .

Активные участники Праздника труда получат грамоты, благодарности и сувениры.

Краткое описание документа:

Цель недели труда:

Привитие трудолюбия и любви к природе у обучающихся, воспитанников школы-интерната.

Задачи недели труда:

1. Расширить профинформацию обучающихся и пропаганда специальностей

2. Прививать ответственное отношение к труду.

План мероприятий недели труда

1. Открытие недели труда.

2. Выставка изделий, выполненных обучающимися на уроках трудового обучения.

3. Конкурс стенгазет о труде.

4. Конкурс занимательных задач о труде.

5. Трудовой десант.

6. Субботник по озеленению парка и благоустройству территории школьного двора.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 931 материал в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

13.01.2015 8676
DOCX 24 кбайт
52 скачивания
Рейтинг: 5 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Кауфман Вера Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Внеклассное мероприятие по профессиональному трудовому обучению в специальной (коррекционной) школе 8 вида.

Данное мероприятие проводится ежегодно в ходе недели профессионально трудового обучения в нашей школе. Учавствуют дети с ограниченными возможностями здоровья.

* Подведение итогов конкурса, вручение наград.
9. Оборудование: микрофоны, передвижная двусторонняя школьная доска, гвозди, бруски, нитки , иголки, пуговицы, пила ножовка, приспособление для запиливания, рулетка, карандаш, молотки .
Сценарий мероприятия прилагается.

Вложение	Размер
Внеклассное мероприятие по профессиональному трудовому обучению в специальной (коррекционной) школе 8 вида	23.18 КБ

Предварительный просмотр:

Внеклассное мероприятие по профессиональному трудовому обучению в специальной (коррекционной) школе 8 вида:

СЦЕНАРИЙ КВМ.
Подготовка к КВМ: написан сценарий, сформированы команды для игры, выбраны капитаны команд.

Выходит ВЕДУЩИЙ .
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие друзья!

Сегодня, в школе

Большой и интересный день

Мы приготовили весёлый ,

Чудесный праздник - КВМ!

Знают мамы, знают дети

Знают взрослый и малыш:

На безногом табурете

Ни за что не усидишь.

Без колёс не сдвинешь воза,

Хоть впряги в него коня;

Не спасёшься от мороза,

Если в печке нет огня.

От иголки мало толка,

Если без ушка иголка.

Так и руки без труда

Не годятся ни куда.

Оглашается состав жюри.

Мы весёлые девчата

И не любим мы скучать.

С удовольствием мыс вами

Будем в КВМ играть.

Наш девиз: (все вместе)

Слово команде мальчиков.

Мы ребята боевые,

Любим мы сражаться,

И сегодня в КВМ

Наш девиз: (все вместе)

Кто кем работает ? Образовать слова женского рода от названия следующих профессий.

Командам по очереди задаются вопросы.

Трактор водит - ….. (тракторист)

Стены выкрасил -….(маляр)

В доме свет провёл-…..(монтёр)

В шахте трудится -….(шахтёр)

В жаркой кузнице-….(кузнец)

Кто всё знает -…(молодец).

Задание : закончить пословицу. Например: Труд человека кормит , а ….(лень портит).

Каждой команде по три пословице.

1.Семь раз отмерь, а……..(один отрежь)

2. Скоро сказка сказывается, да ……..(не скоро дело делается)

3. Мало хотеть,….(надо уметь)

1. Маленькое дело , лучше…..(большого безделья)

2. Глаза страшатся, а…..(руки делают)

3. Терпенье и труд , ….(всё перетрут)

От каждой команды выходит по одному человеку. За одну минуту мальчик должен пришить пуговицу, а девочка забить 3 гвоздика в брусок.

* Конкурс болельщиков. Загадки о профессиях.

Кто по рельсам, по путям

Поезда приводит к нам. (Машинист).

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской.

У него в руках ведро.

Сам расписан он пестро. (Маляр).

Ставят ловких две руки

Каблуки на башмаки.

И набойки на каблук

Тоже дело этих рук. (Сапожник).

Пускай лекарства пить не вкусно,

Пускай чуть-чуть болят уколы

Ты к ней придёшь больной и грустный

Уйдёшь – здоровый и весёлый. (Медсестра).

Задание. Кто быстрее вденет нитку в иголку и завяжет узелок?

Задание. Кто быстрее перепилит брусок?

Задание .Кто быстрее и аккуратнее пришьёт пуговицу?

Задание. Кто быстрее перепилит брусок пополам?

Твои работники взгляни

Десяток дружных братцев.

Как славно жить,

Когда они работы не бояться.

Подведение итогов. Награждение команд сладкими призами.

Участники обеих команд подготовили поделки. Желающие взрослые и дети могут купить или просто посмотреть, что умеют делать наши школьники под руководством своих наставников.

Внеклассное мероприятие по профессиональному трудовому обучению и домоводству в специальной (коррекционной) школе 8 вида:

1. Цель мероприятия: формирование мотивации интереса к обучению в школе , совершенствование и использование приобретенных трудовых навыков, апробация новых форм внеклассной работы в школе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
2. Задачи:
образовательная – расширение представления о значении уроков трудового обучения в жизни учащихся, применение на практике полученных ранее знаний и умений, закрепление навыков трудовой деятельности;
воспитательная – уважение к своему труду, воспитание культуры поведения на сцене, уважения к сопернику, умению работать в коллективе и воли к победе.

профориентация- проба себя в профессиях столяр, плотник ,швея, повар.
3. Форма проведения: игра-конкурс.
4. Методы: практический, объяснительно - репродуктивный, импровизационный.

СЦЕНАРИЙ КВМ.

Предварительная подготовка: учащимся 5-х- 6-х классов заранее дается домашнее задание: подготовить приветствие.

Ведущий М.В: Здравствуйте, дорогие друзья!

Сегодня, в школе

Большой и интересный день

Мы приготовили весёлый ,

Чудесный праздник - КВМ!

Знают мамы, знают дети

Знают взрослый и малыш:

На безногом табурете

Ни за что не усидишь.

Без колёс не сдвинешь воза,

Хоть впряги в него коня;

Не спасёшься от мороза,

Если в печке нет огня.

От иголки мало толка,

Если без ушка иголка.

Так и руки без труда

Не годятся ни куда.

Ведущий М.В.: Согласитесь, дорогие друзья, скучно без людей, которые вносят искру творчества в жизнь. Итак, встречайте наших участников . Вот они!

Ведущий: Перед началом конкурса мы хотели бы представить членов нашего жюри:

Везде хорошие есть люди

Их много, что ни говори

На этот раз судить вас будет

(Оглашается состав жюри)

Ведущий Н.В. : (Обращение к залу) Итак, мы начинаем. Пожелайте успеха нашим участникам. А мы желаем вам хоть немного радости и веселых минут. И, как вы понимаете, без вашей поддержки нам никак не обойтись.

Вы ладони для них не жалейте

Пусть овации в зале гремят

Пусть улыбки жюри убедят.

Мы весёлые девчата

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

Будем в КВМ играть.

Наш девиз: (все вместе)

Слово команде мальчиков.

Мы ребята боевые,

Любим мы сражаться,

И сегодня в КВМ

Наш девиз: (все вместе)

Кто кем работает? Образовать слова женского рода от названия следующих профессий.

Командам по очереди задаются вопросы.

Трактор водит - ….. (тракторист)

Стены выкрасил -….(маляр)

В доме свет провёл-…..(монтёр)

В шахте трудится -….(шахтёр)

В жаркой кузнице-….(кузнец)

Кто всё знает -…(молодец).

Задание. Кто быстрее вденет нитку в иголку и завяжет узелок?

Задание. Кто быстрее перепилит брусок?

Задание: закончить пословицу. Например: Труд человека кормит , а ….(лень портит).

Каждой команде по три пословице.

1.Семь раз отмерь, а……..(один отрежь)

2. Скоро сказка сказывается, да ……..(не скоро дело делается)

3. Мало хотеть,….(надо уметь)

1. Маленькое дело , лучше…..(большого безделья)

2. Глаза страшатся, а…..(руки делают)

3. Терпенье и труд , ….(всё перетрут)

Конкурс болельщиков. Загадки о профессиях.

Кто по рельсам, по путям

Поезда приводит к нам. (Машинист).

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской.

У него в руках ведро.

Сам расписан он пестро. (Маляр).

Ставят ловких две руки

Каблуки на башмаки.

И набойки на каблук

Тоже дело этих рук. (Сапожник).

Пускай лекарства пить не вкусно,

Пускай чуть-чуть болят уколы

Ты к ней придёшь больной и грустный

Уйдёшь – здоровый и весёлый. (Медсестра).

(Условие: один участник начинает, другой продолжает, затем третий, то есть каждый участник участвует и вносит один из элементов конструирование и моделирование. ( бросовый материал: мешки, бутылки, и т.д)

Для девочек: предлагается сконструировать и смоделировать платье.

Для мальчиков: сконструировать и смоделировать самолет.

На каждой карточке написано слово, но буквы в нем переставлены, учащиеся должны угадать, какое слово зашифровано.

А Л Г И (игла). ОРСЯТЛ (столяр)
ШИНАМА (машина). ЕДЕВРО (дерево)
РТУКФА (фартук). НКАКИЯ (киянка)
ЕЯШВ (швея). ОЛРЕВС (сверло)
ТКНИА (нитка). ЖРУКАСТ (стружка)
ДОЖХУНИК (Художник) КОНАТС (станок)
КРОЙЗАЩИК (закройщик). АСМЕРТ (мастер)

Конкурс №9. Конкурс “Грация”.

Просим выйти по одному болельщику (девушки) от конкурсантов.

Ваша задача с грузом на голове, на скорость пройти 5 шагов, присесть, поднять цветок, выпрямиться, повернуться и вернуться обратно.

( подушечка на голова)

Твои работники взгляни

Десяток дружных братцев.

Как славно жить,

Когда они работы не бояться.

Подведение итогов. Награждение команд сладкими призами.

Праздник труда или "Мастер дел своих".

Ответственный : Горох С. А.

- Подведение итогов трудового обучения и воспитания за год.

Задачи: - систематизировать знания учащихся по трудовому обучению;

- формировать осознанную мотивацию к трудовому обучению;

- прививать интерес к рабочим профессиям, труду.

Продолжительность мероприятия – 1час

Характер задания различен, но все они требуют от участников ловкости, скорости, сообразительности, фантазии.

Зал оформляется плакатами, где написаны народные поговорки, пословицы о труде. Выставка поделок учащихся. Таким образом, создается праздничная атмосфера.

Ход мероприятия.

1 ведущий Здравствуйте дорогие наши ребята, учителя, воспитатели и приглашенные. Сегодня мы собрались в этом зале на традиционный праздник, на котором мы подведем итоги в труде и учебе за год, отметим лучших и просто отдохнем.

- Ребята! Как вы думаете, какой сегодня праздник?

Дети – Праздник труда.

2 ведущий Сноровка рук, смекалка ума, передача из поколения в поколение знаний и умений, которые человечество накапливало тысячелетиями, позволяет людям сейчас строить большие дома, космические корабли, изготавливать красивую и прочную мебель, собирать телевизоры и компьютеры.

1 ведущий Каждый человек, если он любит трудиться, если он любит учиться, если он не боится ошибаться, может стать мастером в своем деле…. Мастером с большой буквы.

2 ведущий В нашей школе стало традицией проводить праздник труда— всех трудовых специальностей нашей школы.

Ученик Матюшенко Костя прочитает стихи о труде :

Знают мамы, знают дети,

Знает взрослый и малыш

На безногом табурете ни за что не усидишь,

Без колес не сдвинешь воза,

Хоть впрягай в него коня;

Не спасешься от мороза,

Если в печи нет огня;

От иголки мало толка,

Если без ушка она;

Так и руки—без труда—

Не годятся никуда.

1 ведущий Сегодня в нашей конкурсной программе участвуют 4 команды, приглашаем команду столярного дела, (команда выходит, садится на свое место).

Приглашаем команду швейного дела, (команда выходит, садится на свое место).

Приглашаем команду штукатурно-малярного дела, (команда выходит, садится на свое место).

Приглашаем команду слесарного дела (команда выходит,садится на свое место)

А теперь команды поприветствуют друг друга.

Для продолжения нашего праздника необходимо пригласить жюри, которое будет оценивать наши команды (прошу директора Калмыкову И. В. и зам по УВР Крашанинину С. В. и зам. по ВР Кабылину О. С. занять свои места)

На нашем празднике вы сможете блеснуть своим мастерством, изумить своей смекалкой, участвуя в конкурсах и состязаниях. И так в добрый путь, ребята!

И так первый конкурс

Внимание, слушаем задание:

Необходимо дописать правильные ответы на вопросы.

1. Какой инструмент необходим для распиловки древесины? (Пила).

2. Какое приспособление служит для предохранения пальцев от укола иглой? (Наперсток).

3. Какой инструмент необходим при работе с клеем?

4. Какой инструмент служит для забивания гвоздей?

5. Какой инструмент служит для резания ткани и бумаги?

6. Какой инструмент служит для прокола отверстий?

Кто по рельсам по путям, поезда приводит к нам. (Машинист)

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской

У него в руках ведро

Сам расписан он пестро. (Маляр)

Мне мигает светофор, знает он что я … (Шофёр)

Мне поставила вчера пять уколов… (Медсестра)

Лоботрясов укротитель, в школе учит нас … (Учитель)

Знает точно детвора: кормят вкусно… (Повара)

Вот уж мал костюмчик мой, новый мне сошьёт … (Портной)

Лесов строительных он житель, возводит нам дома… (Строитель)

Знает каждый в доме житель—этот дом возвёл. (Строитель)

Ваша задача – написать название инструмента, или название детали машин своей профессии. Чья команда напишет больше, тот и победил.

А сейчас для вас будет исполнена песня. В исполнении….

2 ведущий Слово для подведения итогов 2-х конкурсов предоставляется жюри.

В старину, прежде чем работника нанять на работу, его усаживали за стол с едой. Если он съедал обед быстро—его брали на работу. А если медленно—отказывали. Сейчас мы проверим какие работники вы.

один человек от команды участвует в этом конкурсе (представителю от команды подаются тарелки с кашей и приборы кто вперед съест тот и победил).

Жюри подводит итоги, а у нас –музыкальная пауза.

Кто сказал- частушки вроде

В наши дни уже не в моде?

Да и разве дело в моде,

Если любят их в народе.

Частушки в исполнении ребят 7 класса

Ребята показывают пантомиму другой профессии:

Ребята слесарного дела --ребятам столярного дела,

Ребята столярного дела—ребятам швейного дела,

Ребята швейного дела—ребятам штукатурно-малярного дела

Ребята штукатурно-малярного дела- ребятам слесарного дела

зрители отгадывают что показали ребята.

Пока жюри оценивает команды, поиграем со зрителями на внимание ведущий показывает квадраты различного цвета желтый, синий, зеленый, красный и объясняет правила. Когда поднимается квадрат:

зеленого цвета –мы хлопаем.

Синяя –ура кричим.

Слово для подведения итогов 3го и 4го конкурсов предоставляется жюри.

Это что за ералаш, заточите карандаш. Я приказываю вам все расставить по местам.

Командам выдаются карточки с заданием (участникам необходимо соединить стрелками цепочку карандашами разного цвета)

Кашу сделал портной

Фартук построил столяр

Дом сварил строитель

Стул сшил повар

Каких только танцев не существует на свете: классических,

бальных, народных. Мы предлагаем танец в исполнении девочек танцевальной группы.

От каждой команды потребуется по одному человеку. Учащиеся выполняют предложенные им задания.

Столярам –покрасить брусок,

Штукатурно-малярного дела —пришить пуговицу,

Швейного дела—забить гвоздь,

Слесарного дела—почистить картошку,

Одни говорят : мода-это пустая прихоть,

Увлечение бездельников, другие

Говорят : мода-это профессия,

Ежедневная, творческая работа.

А сейчас посмотрим, что шьют

Мы предлагаем вашему вниманию

Небольшую коллекцию моделей.

(демонстрация моделей)

Слово для подведения итогов праздничной программы предоставляется жюри.

По итогам победила команда (название команды)

Игры со зрителями

I игра. Закончите пословицы.

Слово не воробей, (вылетит не поймаешь.)

С кем поведешься…. (от того и наберешься).

Без труда…. (не вытащить и рыбку из пруда).

Поспешишь, …. (людей насмешишь).

Любишь кататься … (люби и саночки возить).

Один в поле …. (не воин).

Семь раз отмерь ….(один раз отреж).

II игра. Отгадай загадки.

Сам в комнате, а голова на улице. (гвоздь).

Тонка, одноуха, остра. (игла).

Древесину ест едок, сто зубов в один рядок. (пила).

Из этого ведерка нельзя воды напиться. (наперсток)

Два конца, два кольца, посредине гвоздик. (ножницы)

также на сегодняшним празднике мы хотим отметить победителей предметной недели и лучших воспитанников нашей школы, которые славно потрудились в течении этого года и отличились в труде, в спорте, в учебе. Для вручения грамот слово предоставляется директору школы

(награждение грамотами лучших воспитанников года, по рекомендациям учителей и воспитателей.)

Хоть хвалиться неприлично

Но должны мы вам сказать,

И работать, и играть.

Но минута расставанья,

А сейчас вам на прощанье танец дарит детвора!

(весенний танец)

Цель: Повысить уровень мотивации учащихся к предметам технологии.

Развивать творческий потенциал ребенка через продуктивную деятельность;
Формировать коммуникативные качества учащихся;
Подготовка к выполнению необходимых и доступных видов технологического и бытового труда;
Воспитывать трудолюбие, предприимчивость, коллективизм, человечность и милосердие, обязательность, честность, ответственность и порядочность, культуру поведения и бесконфликтного общения.

Порядок организации и проведения общешкольного мероприятия “Неделя трудового обучения”

1. "Неделя" проводится в семь этапов:

1 этап – Решение кроссвордов (приложение № 1).

2 этап – Разгадывание ребуса (приложение № 2).

3 этап – Зашифровка в ребус пословицы о труде (приложение № 3).

4 этап – Эскиз школьной формы

5 этап – Олимпиады по столярному и швейному делу в 5 – 9 классах

Победители олимпиады участвуют в заключительном конкурсе "Красавицы, миру на диво…".

Победители олимпиад, (занявшие I места) готовят показательное изделие на конкурс "Красавицы, миру на диво…", где проходит защита выполненного изделия.

В целях подготовки команды для участия в областном празднике труда провести дополнительный конкурс между учащимися 8 и 9 классов.

6 этап – Выставка работ учащихся

7 этап – заключительный конкурс "Красавицы, миру на диво…"

2. Определение победителей.

Итоги подводятся по номинациям:

а. "Кроссворд"+"ребус – 2"+ "ребус – 3"+"эскиз" – первенство определяется по наибольшей сумме баллов полученных за каждый отдельный конкурс.

в. Выставка работ учащихся – победитель (I место) определяется в двух возрастных группах: 5 – 6 классы и 7 – 9 классы, II и III места определяются из общего количества работ с учетом оригинальности, сложности и качества выполненного изделия.

г. Конкурс "Красавицы, миру на диво…" – победитель определяется по наибольшей сумме баллов в каждом отдельном конкурсе.

Критерии оценки конкурсов:

Конкурс "Решение кроссвордов

Оценивается правильность решения (3 балла).

Объём выполнения задания (3 балла).

Аккуратность выполненной работы (3 балла).

Максимальная оценка – 9(девять) баллов.

Конкурс "Разгадывание ребуса"

Правильность разгадывания (3 балла).

Объём выполнения работы (3 балла).

Аккуратность выполнения работы (3 балла).

Максимальная оценка – 9 (девять) баллов.

Конкурс "Зашифровка пословицы в ребус"

Оригинальность пословицы (5 баллов).

Оригинальность оформления (5 баллов).

Красочность (3 балла).

Аккуратность (3 балла).

Максимальная оценка – 16 (шестнадцать) баллов.

Конкурс "Эскиз школьной формы"

Оригинальность модели (5 баллов).

Доступность изделия (5 баллов).

Оформление эскиза (3 балла).

Максимальная оценка – 13 (тринадцать) баллов.

Олимпиады

Оценивается правильность выполнения тестовых заданий (5баллов).

Качество выполненного изделия (5 баллов).

Выставка работ учащихся

Оценивается сложность выполненной работы (5 баллов).

Качество выполнения работы (5 баллов).

Максимальная оценка – 10 (десять) баллов.

Конкурс "Красавицы, миру на диво…"

Для участницы конкурса изготавливается русский головной убор.

Оценивается – стиль, качество выполнения убора (5 баллов).

Исполнение частушки на тему "О труде" (можно использовать помощь группы поддержки). Оценивается – оригинальность частушки, артистичность исполнения (5 баллов).

Повязывание головного платка различными способами (на девочке из зала) . Оценивается – необычность, аккуратность, быстрота повязывания (5 баллов).

Выполнение изделия из платков - конкурс “Белошвейки” (платки не разрезаются, количество платков не оговаривается) (на девочке из зала). Оценивается – цельность композиции, оригинальность, представление модели (5 баллов).

Кроме того, оценивается участие в конкурсах: "Водоносы" (7 баллов), "Вязание" (5 баллов), "Одень куклу" (8 баллов).

Максимальное количество баллов – 40 (сорок) баллов.

Конкурс “Красавицы, миру на диво…”

Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Гостям рады, что пришли,
Для нас времечко нашли.
Будут здесь у нас забавы,
Представление на славу.
Мы потешить вас спешим,
Может быть, и рассмешим.
И вернёмся, как во сне,
К нашей русской старине.
Это присказка читается,
Сказка только начинается.

2 ведущая. В некотором царстве, в некотором государстве, на земле Нововаршавской, в нашей школе замечательной вы увидите сегодня красу русскую, ненаглядную. У меня в гостях собрались подруженьки и посадим их в красный угол…(представление участниц). А награждать участниц сегодняшнего конкурса баллами будет жюри в составе:

Шевченко В.И. – учитель русского языка и литературы;

Бабанина В.А. – медицинский работник;

Шевченко Г.А. – учитель сельхоз. труда.

В конце праздника мы узнаем, по сколько баллов будет у каждой девочки. У кого будет большая сумма баллов, та и выиграет наш конкурс.

Помогать красавицам в выполнении некоторых заданий будут богатыри русские…(представление участников).

1 ведущая. Великий русский поэт Николай Алексеевич Некрасов писал:

Есть женщины в русских селеньях
С спокойною важностью лиц,
С красивою силой в движеньях,
С походкой, со взглядом цариц,…
Красавица, миру на диво,
Румяна, стройна, высока,
Во всякой одежде красива,
Ко всякой работе ловка…

2 ведущая. C давних времён походка русской красавицы вырабатывалась при ношении воды на коромысле. А женихи и будущие свекрови определяли, какой будет хозяйка, чем меньше воду расплещет, тем хозяйственнее и бережливее будет. Посмотрим и мы, какие наши будущие хозяйки…(конкурс водоносов). Как участницы смогут пронести воду, за это и получат свои первые баллы. (7 баллов)

1 ведущая. Вы, наверное, все знаете сказку "Морозко". Помните, какое задание дал Настеньке Морозко? Правильно, связать за одну ночь две пары рукавиц и носки.

Сейчас и мы дадим поручение участницам конкурса набрать на спицы или крючок по 10 петель и провязать несколько рядов любым рисунком за определённый период времени. (5 баллов)

Говорят, у девочек
Руки не простые.
Говорят, у девочек
Руки золотые.
Поглядим внимательно,
Поглядим поближе.
Может быть, и к празднику
Что-нибудь увидим.

1 ведущая. Русские богатыри, кроме недюжинной силы, тоже отличались умением и мастерством. Проверим и их. Вам необходимо, опустив руки в сундук, на ощупь определить название одного из инструментов, а потом показать нам. Если задание выполнено правильно, вы получаете приз. А участница конкурса, дополнительный балл (конкурс мастеров).

2 ведущая. Ни одни девичьи посиделки не проходили без русской душевной песни или озорной частушки. Предлагаем конкурс частушек о труде.

Четверть третья проходит,
Рады мы по ушки.
И девчата нам споют.
Весёлые частушки. (конкурс частушек на тему о труде) (5 баллов)

2 ведущая. Вспомните детскую считалку "На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной…". Для следующего конкурса нам нужны портные – это участницы конкурса и сапожники – это богатыри-помощники. Посмотрите на этих сказочных человечков. Вы с ними уже знакомы – это Буратино и Незнайка (конкурс “Одень куклу”). Задание заключается в том, чтобы одеть и обуть персонажи сказок так, как необходимо по сюжету. На рабочих столах имеются все необходимые выкройки (8 баллов).

Какая из нот не нужна для компота? (соль)
Можно ли принести воды в решете? (можно, кусок льда)
Как называется оборка на платье? (волан)
Назовите сорт лапши. (вермишель)
Из какого полотна нельзя сшить рубаху? (из железнодорожного)
Как называется участок земли под овощами? (огород)
Как называется женское платье без рукавов? (сарафан)
Узорчатая полоса, вид вышивки на ткани. (мережка)
Плод тропической пальмы. (кокос)
Чувство меры, умение вести себя в обществе. (такт)
Гладкая блестящая поверхность, дающая отражение. (зеркало)

По обычаям старинным
В платьях все ходили длинных|
И гостей встречать умели,
Своих нарядов не жалели.

2 ведущая. C незапамятных времён женщины России носят платки. Это квадратный кусок ткани или холста, который в качестве головного убора обязательно дополнял народный женский костюм.

А наши юные мастерицы, проявив фантазию, смогли создать современные оригинальные костюмы, в которых использована квадратная форма платка (демонстрация моделей одежды из платков) (5 баллов).

Ну, что? Одной заботой боле…
Одной слезой река шумней,
А ты всё та же – лес да поле,
Да плат узорный до бровей…
И невозможное возможно,
Дорога долгая легка,
Когда блеснёт в дали дорожной
Мгновенный взор из-под платка.

В старину женщины покрывали волосы платком, а повязывали его по-разному.

На Руси с давних пор
Головной носят убор.
Женщина ходила босой,
Но, избавь – простоволосой.
Платки для женщин – украшенье,
Носят их они с уменьем.

Читайте также: