Мероприятия по предупреждению террористических актов в доу
Обновлено: 02.07.2024
Объяснить ребенку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.
Обучающий мультфильм по противодействию терроризму
Профилактика экстремизма и терроризма
Октябрь
Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.
Рассмотреть и обсудить опасные ситуации, как контакты с чужими людьми.
Ноябрь
Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.
Профилактика экстремизма и терроризма, а так же формирования установок толерантного сознания среди воспитанников.
Декабрь
Формировать у детей навыки защищать свое право на безопасность, научить детей правильно ориентироваться в сложных ситуациях.
Формировать представления детей об опасных для ребёнка игр
Январь
Научить пользоваться телефоном для вызова полиции
Подготовить детей к встрече с различными опасными жизненными ситуациями;
Развивать умение наблюдать за поведением людей, их умением вести себя в различных ситуациях, проявлять сочувствие, взаимопомощь;
Февраль
Обращаться можно не к любому взрослому, а только к полицейскому, военному, продавцу.
Правила поведения с незнакомыми людьми
Обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.
Март
Формировать представления детей об опасных ситуациях, предметах, вещах, которые могут привести к неприятности.
Разыгрывание типичных опасных ситуаций контактов с незнакомыми людьми
Обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.
Апрель
Формировать представления детей об опасности от чужих людей
Подготовить детей к встрече с различными опасными жизненными ситуациями;
Развивать умение наблюдать за поведением людей, их умением вести себя в различных ситуациях, проявлять сочувствие, взаимопомощь;
Май
Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности.
Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности.
Июнь
Формировать представления детей об опасности, которые могут возникнуть.
Обучающий мультфильм по противодействию терроризму
Профилактика экстремизма и терроризма
Июль
Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности.
Разыгрывание типичных опасных ситуаций контактов с незнакомыми людьми
Обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.
Август
Беседа по противодействию экстремизма, терроризма.
Профилактика экстремизма и терроризма, а так же формирования установок толерантного сознания среди воспитанников.
Рассмотреть и обсудить опасные ситуации, как контакты с чужими людьми.
Об авторе
Свистунова Анна Николаевна
Новые записи автора
Комментарии
Новое в блогах
Влияние музыки на психику ребенка
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Конспект по лего-конструированию для детей старшей группы «Мы с…
В блогах
Цель: развивать умение группировать предметы по признаку цвета. Задачи: Закрепление знания цвета (красный, желтый, зеленый, синий) Развитие мелкой моторики рук. Обучение ориентированию в помещении. Развивать умение.
Новое на сайте
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации…
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы быть успешным, недостаточно одних лишь глубоких знаний и опыта. Необходимы особые навыки, которые сегодня называют.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
филиал МБДОУ детский сад
______________ Блошенко А.М.
План работы
МБДОУ детского сада
противодействию терроризму и экстремизму
на 2020-2021 учебный год
Мероприятия
Ответственные
I. Мероприятия с педагогическим коллективом, сотрудниками образовательного учреждения
Ознакомление с планом мероприятий по противодействию экстремизму, терроризму на учебный год.
Инструктаж работников ДОУ по противодействию терроризма.
один раз в квартал
Рассматривание вопросов, связанных с экстремизмом и терроризмом на производственных совещаниях, заседаниях методических объединений и т.д
Старший воспитатель воспитатели ДОУ
Накопление методического материала по противодействию экстремизму, терроризму.
Старший воспитатель воспитатели
Распространение памяток, методических инструкций по противодействию экстремизму, терроризму; обновление наглядной профилактической агитации.
Старший воспитатель воспитатели
Изучение администрацией, педагогами нормативных документов по противодействию экстремизму, терроризму
Старший воспитатель воспитатели
Регулярный, ежедневный осмотр и обход зданий, помещений, территории детского сада.
Старший воспитатель сотрудники ДОУ
Контроль за пребыванием посторонних лиц на территории и в здании ДОУ при регулярном функционировании записи видеонаблюдения.
Старший воспитатель сотрудники МБДОУ
Организация мероприятий, связанных с усилением пропускного режима, обеспечением непрерывного функционирования кнопок тревожной сигнализации и камер видеонаблюдения.
Старший воспитатель сотрудники ДОУ
Ведение учета журнала посетителей ДОУ
Старший воспитатель сотрудники ДОУ
2. Мероприятия с детьми
Старший воспитатель воспитатели
3. Рассматривание плакатов по терроризму.
1. Проблемно-игровая ситуация:
2.Разбор возможных сложных ситуаций в жизни и поведении детей.
Цель: закрепить и расширить знания детей об опасных ситуациях в их жизни, о террористических актах в общественных местах.
3. Мероприятия с родителями:
Довести до каждого родителя сведения об ответственности за жизнь и здоровье детей взрослыми людьми – приём и сдача детей осуществляется только из рук в руки родителям .
Регулярное информирование родителей воспитанников с инструкциями по профилактике экстремизма, терроризма
Индивидуальные беседы:
1. Ребёнок один дома.
2. Улица и дети, незнакомцы.
3. Чем опасны самостоятельные игры детей вдали от дома?
4. Как вести себя при захвате террористами?
Консультации:
Оформление информационных стендов (папки-передвижки, консультационные папки, памятки)
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 968 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 10.08.2020 10994
- DOCX 24.4 кбайт
- 296 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Соловьёва Любовь Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Усилить пропускной режим в ДОУ. Запретить нахождение посторонних лиц в ДОУ.
детский сад с. Сальское
Заведующий Г.М.Смородкинапом. Воспитателя Бахметьева Н.А.
детский сад с. Сальское
Ответственный за профилактику антитеррора Валькова М.П.
Ответственный за профилактику антитеррора Валькова М.П.
Оформление стендов по антитеррору
Запретить въезд постороннего транспорта на территорию ДОУ
Чердачные, подвальные, хозяйственные помещения держать в закрытом состоянии, с указанием месторасположения ключа
детский сад с. Сальское
Организовывать учения по эвакуации воспитанников и сотрудников ДОУ в дневное время
детский сад с. Сальское
Информировать сотрудников ДОУ, родителей о ЧС, о террористических актах в стране
Согласно новостному блоку
детский сад с. Сальское
Ответственный за профилактику антитеррора Валькова М.П.
Проводить санитарную очистку кустарников, деревьев на территории ДОУ
детский сад с. Сальское
Вести учет посещения ДОУ посторонними лицами
детский сад с. Сальское
Контролировать прием продуктов, мягкого инвентаря на наличие посторонних предметов
детский сад с. Сальское
детский сад с. Сальское
детский сад с. Сальское
детский сад с. Сальское
детский сад с. Сальское
Функциональные обязанности дежурных лиц
Дежурные лица ДОУ назначаются заведующим учреждения из числа сотрудников и подчиняются заведующему детским садом и его заместителю.
детский сад с. Сальское
Функциональные обязанности дежурных лиц
Дежурные лица ДОУ назначаются заведующим учреждения из числа сотрудников и подчиняются заведующему детским садом и его заместителю.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД с. САЛЬСКОЕ ДМР ПК
В целях обеспечения надежной охраны зданий, помещений и имущества, безопасного функционирования образовательного учреждения, своевременного обнаружения и предотвращения опасных ситуаций, поддержания порядка и реализации мер по защите персонала, обучающихся (воспитанников) в период их нахождения на территории, в зданиях, сооружениях и упорядочения работы учреждения
1.1.Выделить место сторожу для несения службы (для размещения имущества поста, личных вещей сторожа и места отдыха.
1.2. Порядок работы поста, обязанности сторожа определить соответствующими инструкциями, правилами внутреннего трудового распорядка.
2. В целях исключения нахождения на территории и в здании ДОУ посторонних лиц и предотвращения несанкционированного доступа порядок пропускаустановить:
2.1. В здание и на территорию ДОУ обеспечить только санкционированный доступ должностных лиц, персонала, воспитанников и их родителей(законных представителей), посетителей и транспортных средств.
2.2. Разрешить пропуск в здание посетителей по устным и письменным разрешениям заведующим ДОУ.
2.4. Круглосуточный доступ в здание ДОУ разрешить должностным лицам, педагогическому составу и обслуживающему персоналу.
2.5. Проезд технических средств и транспорта для уборки территории и эвакуации мусора, завозаматериальных средств и продуктов осуществлять с той стороны, где расположены хозяйственныепомещения со стороны ДОУ.
2.6.Контроль пропуска (как при въезде, так и при выезде) вышеуказанных средств возложить на сотрудников ДОУ, а контроль за работой этих средств на объектах учреждения возложить на Валькову М.П.
3.В целях упорядочения работы ДОУ установить следующий распорядок:
• рабочие дни понедельник пятница ;
• нерабочие дни суббота воскресенье и праздничные дни ;
4.Заведующей (руководителя ДОУ) по безопасности:
4.1. Организовать перед началом каждого рабочего дня проведение следующих проверок: безопасности территории вокруг здания ДОУ, состояния пломб на дверях запасных выходов, подвальных и хозяйственных помещений; мест для раздевания и хранения верхней одежды; безопасного содержания электрощитов и другого специального оборудования; исправности окон в помещениях здания.
4.2. Лично контролировать, совместно с воспитателем, прибытие и порядок приема воспитанников и сотрудников.
Особое внимание уделять проверке безопасности содержания мест проведения общих мероприятий в учреждении ( спортивных сооружений, площадок на территории ДОУ, др. мест).
4.3. Плановые проверки состояния пропускного режима, наличия и порядка ведения документации, состояния и исправности технических средств охраны, содержания запасных выходов проводить не реже двух раз в месяц; результаты контроля заносить в журнал учета проверок состояния пропускного режима и технических средств охраны должностными лицами.
5. Педагогическому) составу:
5.1.Прибывать на свои рабочие места за 10 минут . Непосредственно перед началом приема детей визуальным осмотром проверять группы на предмет безопасного состояния и исправности оборудования, отсутствия подозрительных и опасных для жизни и здоровья людей предметов и веществ.
5.2. Прием родителей (посетителей) проводить на своих рабочих местах с 07.45 до18.15 часов в рабочие дни.
5.3. Ознакомить родителей (или лиц, их заменяющих) с правилами пропускного режима в ДОУ.
5.4. Оформление заявок или получение разрешения на пропуск родителей и посетителей в здание ДОУ осуществлять только в установленном порядке (п. 2.4 наст.приказа).
6. Постоянно контролировать их безопасное содержание и эксплуатацию установленного оборудования; обеспечивать сохранность имущества и документации, соблюдение установленного режима работы, выполнение правил эксплуатации, пожарной и электрической безопасности, своевременную уборку и сдачу под охрану.
6.1. Назначить ответственных, а при отсутствии возможности назначения таковых отвечать лично, за обесточивание электрооборудования.
6.2. Категорически запретить проведение временных огневых и других опасных работ без письменного разрешения заведующего ДОУ и предварительной организации надежных противопожарных и защитных мер.
6.3. Помещения и места расположения оборудования, имеющего повышенную пожарную, электрическую, травматическую опасность, обозначить стандартными знаками предупреждения.
6.4. Во всех помещениях иметь описи находящегося в них оборудования и имущества, а в здании, на хорошо видных местах, иметь схемы эвакуации людей и имущества при пожаре и в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.
Сигналы оповещения, порядок проведения эвакуации людей и имущества довести до всего персонала .
6.5. Бытовой мусор, строительные и производственные отходы собирать только на специально выделенной площадке, в контейнеры, с последующим их вывозом специально оборудованным транспортом.
Исключить сжигание мусора, использованной тары, отходов и т. п., а также разведение костров на территории ДОУ.
6.6. Содержать в исправном, рабочем состоянии освещение территории, входов в здания, оборудованных площадок и всех помещений.
7. По каждому случаю грубого нарушения требований приказов (распоряжений) по обеспечению и соблюдению пропускного режима и внутри объектного режимов работы по поручению руководителя проводится служебное (административное) расследование.
8. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
ЕЖЕГОДНЫЙ ПЛАН АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
В ДЕТСКОМ САДУ
I. Работа с персоналом
1. Распределение обязанностей сотрудников ДОУ. Установление дежурства при входе в детский сад, ежедневный обход территории учреждения в дневное и ночное время на наличие посторонних предметов, припаркованного транспорта.
2. Практические занятия с целью обучения сотрудников правилам поведения при обнаружении подозрительного предмета, при поступлении угрозы по телефону, при захвате заложников.
II. Работа с детьми
3. Проведение практических занятий по эвакуации.
III. Работа с родителями
- Беседы с родителями о необходимости усиления контроля за детьми и бдительности в местах массового скопления людей.
Терроризм – это метод, который используют некоторые организованные группы или политические партии для достижения своих целей. Терроризм основан на насилии. Отличительная черта терроризма – применение насилия в отношении не противника, а мирных людей, которые часто и не подозревают о политическом противостоянии. Самое страшное – это когда жертвами террористов становятся старики и дети – самая беспомощная часть населения. Поэтому на взрослого человека возложена миссия защиты своего ребенка.
- Формирование у детей дошкольного возраста основ противодействия терроризму, выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях и алгоритма действий в чрезвычайных ситуациях.
- Побуждать детей ответственно относиться к себе и собственной безопасности, закрепить навыки уверенного поведения в экстремальной ситуации.
- Обеспечить преемственность в вопросах воспитания безопасного поведения детей, между детским садом и семьей.
- Укрепление доверия населения к работе органов государственной власти, администрации детского сада.
Формы и методы реализации:
1. Чтение художественной литературы;
2. подбор наглядного материала;
3. продуктивная деятельность (художественное творчество);
4. дидактические настольные игры;
5. разработка наглядной информации для детей и родителей;
6. применение мультимедиатеки;
7. создание условий для проведения мероприятий;
8. методические разработки.
Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители.
Перспективное планирование по антитеррору на 2017 – 2018 уч. год
1. Беседа “Внешность человека может быть обманчива”
Объяснить ребенку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.
1.Беседа “Опасные ситуации”
Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.
1.Беседа “Опасные ситуации. Контакты с незнакомыми людьми дома”.
Рассмотреть и обсудить опасные ситуации, как контакты с чужими людьми.
1.Беседа “Как вызвать милицию”
Научить пользоваться телефоном для вызова милиции “02”.
1.Занятие “К кому можно обращаться за помощью, если потерялся на улице”
Обращаться можно не к любому взрослому, а только к милиционеру, военному, продавцу.
Разыгрывание типичных опасных ситуаций контактов с незнакомыми людьми.
1.Прогулка “К остановке пассажирского транспорта”
“Что мы знаем об опасных предметах?”
Расширять знания о пассажирском транспорте, ожидать транспорт должны на специальных площадках, как вести себя в транспорте.
1.Занятие “Игры во дворе”
2.Разыгрывание ситуаций с плаката «Будь осторожен с незнакомыми людьми.
Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности.
Плакат для проигрывания ситуаций.
Объяснить детям, что необходимо сообщать взрослым или сотрудникам полиции: об обнаруженных на улице бесхозных вещах, о подозрительных предметах в общественном транспорте, в подъезде дома или в детском саду.
Объясните детям, что во всех перечисленных случаях необходимо:
не трогать, не вскрывать, не передвигать находку;
отойти на безопасное расстояние;
сообщить о находке взрослому.
Обязательно проводите с детьми дома разъяснительные беседы о недопустимости:
пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах;
брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т.д.
Необходимо закрывать за собой все входные двери ( НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ входную дверь в помещение детского сада открытой. );
Быть НАБЛЮДАТЕЛЬНЫМ к людям, которые следуют впереди или позади Вас;
НЕ ПРИНОСИТЬ на территорию детского сада большие сумки и другие ручные клади;
ПРИВОДИТЬ и ЗАБИРАТЬ ребенка могут ТОЛЬКО родители (законные представители) и люди, имеющие доверенность, заверенную нотариусом или администрацией ДОУ. Иные лица не должны находиться в помещении и на территории детского сада;
Обо всех подозрительных людях и предметах в помещении и на территории ДОУ СООБЩАТЬ воспитателям ДОУ или администрации.
Помните! Безопасность детей в Ваших руках!
Ситуации для запоминания
Если в дверь звонит милиционер, врач, слесарь, почтальон, все равно не открывай, если ты не знаешь этих людей. Преступники могут назваться кем угодно, и переодеться в любую форму.
Доверять нужно только знакомым людям, а незнакомый человек может быть опасным и причинить вред, например, разлучить вас с близкими людьми, испугать или просто украсть.
Свой: мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, тетя, дядя, родственники.
Чужой: прохожий, незнакомец, продавец, почтальон, слесарь.
Знакомый: соседи, воспитатели, друзья, подруги мамы, друзья папы, подруга бабушки и т. д.
Если ты потерял родителей в незнакомом месте, стой там, где ты потерялся. Если их долго нет, обратись за помощью: на улице – к милиционеру, в магазине – к продавцу или какой-то пожилой женщине, женщине с ребенком.
Найденные предметы могут быть очень опасные, которые могут взорваться. Тебе наверняка часто приходилось слышать о том, что в случае обнаружения подозрительных предметов и игрушек нужно сразу же сообщить взрослым людям (родителям, воспитателям, милиционеру и т. д.) Взрывоопасными предметами в этом случае называют устройства, которые могут взорваться, а также различные пакеты, коробки, свертки, и даже конфетки, оставленные без присмотра.
Взрывоопасные предметы часто находят в земле, на лавочках, в подъездах. Если ты случайно нашел что-нибудь подобное, ни в коем случае не дотрагивайся до этого, не бросай найденное в воду, не разбирай.
Перечень используемой литературы
1. Авдеева, Н. Н. Безопасность : учебно-метод. пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста / Н . Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина.
2. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н. Е. Вераксы,Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
3. Как обеспечить безопасность дошкольников: Конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста: Книга для воспитателей детского сада / К. Ю. Белая, В. Н. Зимонина и др.
Читайте также: