Мероприятие в школе прощание с букварем
Обновлено: 05.07.2024
А – аккуратные, активные
Б – бодрые, быстрые
В – весёлые.
Д – добрые, дружные.
Л –любимые, любознательные, ласковые, ленивые
С – сильные, смелые, смекалистые.
Ш - шумные
У – умные.
Ч –честные, читающие
Учитель Мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
- Сколько букв вы знаете? Сколько их в алфавите?
Дети . Тридцать три!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё – знайте место вы свое,
Ж, З, И, Й, К, Л, М – вспоминайте, кто за кем,
Н, О, П, Р, С, Т, У – стойте дружно на посту,
Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ – собирайтесь не спеша,
Ъ, Ы, Ь – стойте рядышком, вот так!
Торопитесь: Э, Ю, Я – вот и в сборе букв семья
Таня, Никита, Рома, Матвей, Максим Т., Вера, Андрей, Влада
Буква А сладка на вкус,
Словно сахарный арбуз.
Г – гусёнок краснолапый
Он на пруд шагает с папой.
Буква Е есть в слове “ель”,
Заметает ель метель.
Узнаешь знакомый звук?
Буква Ж жужжит как жук.
И – игрушки, И – игра.
Любит игры детвора!
Л – лягушка на болоте
Приготовилась к охоте.
П – прекрасные подарки
Принесли в пакете ярком.
С – свистит, словно свисток:
Удирайте со всех ног!
У – улитка на тропинке
Домик свой везёт на спинке.
Буква Ё есть в слове “ёж”,
Ты легко ее найдешь!
Веселится буква Х:
Хи-хи-хи да ха-ха-ха!
В – воробышек смешной
Скачет, словно заводной.
Буква Д, как будто дом,
Я в деревне жил в таком
З звенит, словно звонок,
Нас торопит на урок.
Буква К, как куколка,
Славненькая буковка!
О – похоже на колечко,
Словно шерстка на овечке
Р – рычит, как будто рысь,
Эй, меня остерегись!
Взял я толстую тетрадь,
Буду букву Т писать.
Буква Ы есть в слове “бык”,
Травку бык щипать привык!
Из густых кустов без страха
Выползает черепаха.
Этот дом похож на наш –
У него один этаж.
Скачет Юля как юла
Хоть и ростиком мала!
ЗАГАДКИ О БУКВАХ. (Отгадывают загадку, пишут букву на доске)
Я нашёл сучок в лесу,
Он похож на букву . ( У )
У братишки у Володи
Этот звук ну не выходит,
И, конечно, очень странно,
Но выходит у Полкана! ( Р )
Знают дети все давно,
Половинку от жука
Составляет буква ..К
Учитель Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе …. слог.
Если слоги встанут рядом,
Составление слова из букв
У каждой девчонки,
Любого мальчишки
Есть эта заветная книжка.
Читают и ныне,
Читали и встарь
Чудесную книжку
С названьем . (Букварь)
Соединили мы два слова -
И предложение готово.
ЧТЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НА КАРТОЧКАХ.
ТЕКСТ НА ДОСКЕ. Письменный . Мы выучили все буквы.
Мы умеем читать и писать.
Учитель Буквы все мы твёрдо знаем,
Сами пишем и читаем.
Мы простились с Букварём
Книжки новые возьмем.
Дорогому Букварю
Говорю: “Благодарю!”
Первый класс, первый класс!
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!
Полюбили мы друг друга
За подруг стоим горой
И со мной моя подруга
Переходит во второй!
А учительница, что же
Разве бросит нас с тобой?
Нет! Учительница тоже
Переходит во второй.
Мамы, папы, все родные
Поздравляйте же вы нас!
Вместе с вами дружно скажем:
До свидания, первый класс!
Утром в школу день за днем
Кукол мы с собой берем. (Нет)
На уроке, словно встарь,
Учит грамоте Букварь. (Да)
Парта – чудная кровать!
Не забудь на ней поспать. (нет)
На уроке не спеши,
Буквы ровные пиши. (да)
В школе надо не учиться,
А все время веселиться. (нет)
Мама вас похвалит только,
Поругает вас опять,
На уроке надо слушать
И тайком конфетку кушать.(нет)
Ты раскрой пошире ушки,
А не говори с подружкой. (да)
Если знаешь – не зевай,
Руку быстро поднимай. (да)
Предложения для чтения вслух
Ле-на и Да-ша на-шли в ле-су ё-жи-ка.
Де-воч-ки при-нес-ли ё-жи-ка до-мой.
О-ни да-ли е-му мо-ло-ка.
Ёж не хо-тел ку-шать.
Но-чью ё-жик у-бе-жал в лес.
Не бе-ри-те е-жей до-мой!
Полный текст материала Сценарий праздника прощания с букварем смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Есть мнение?
Оставьте комментарий
Смотрите похожие материалы
Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного
Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте
Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
О работе с сайтом
Мы используем cookie.
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.
Сценарий Утренника в 1 классе "Прощание с Букварём". материал для учителей, работающих в первых классах. используется после изучения Букваря.
Сценарий содержит стихотворения, песни, частушки, игры и конкурсы для детей.
Целью данного мероприятия было:
- воспитывать умение общаться, помогать друг другу;
- создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;
- способствовать раскрытию талантов у учащихся;
- развитие мышления, внимания, воображения, памяти, речи, любознательности, смекалки;
- воспитание устойчивого интереса к учебной деятельности, воспитание взаимопомощи, поддержки, любви к предмету литературное чтение.
Этот праздник в нашей школе радостное событие. Проведение его каждый год – хорошая и добрая традиция. В этот день первоклассники прощаются со своей первой книгой, которая открыла им дверь в мир знаний. Окончание изучения Букваря – самый долгожданный день для первоклассников. Дети радуются и гордятся этим периодом своей жизни.
К ребятам в гости пришли родители, бабушки, дедушки, сестрёнки и братишки, завуч и директор школы, сказочные герои: Родное слово, Букварь, которые, поздравили первоклассников с первой школьной победой.
Сказочные герои приготовили разнообразные интересные задания.
Загадки о школьных принадлежностях были представлены красочной презентацией. С большим интересом дети собирали алфавит по порядку из разрезной азбуки. Составляли разные по сложности слова из букв, которые были на груди каждого ученика. Исправляли ошибки в словах, подписанных под картинками. Собирали пословицы из слов и зачитывали их родителям. Находили лишние буквы в строчках. Составляли из слогов слова и прочитывали их.
Ребята показали, чему они научились, чего достигли. Они исполняли песни, танцы, рассказывали стихи, отвечали на вопросы сказочных героев.
Праздник прошел в теплой и дружеской обстановке.
Цель: образовательно-развлекательное мероприятие.
Сценарий праздника "Прощание с букварем в начальной школе"
Цель: образовательно-развлекательное мероприятие.
Ход мероприятия:
Первый ученик. Люба
Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
Второй ученик: Лера
Первоклассников сегодня
Мы на праздник позовем.
Непременно приходите
Попрощаться с букварем.
Третий ученик: Максим
Потрудились мы немало
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоте начало
На страницах букваря.
Четвертый ученик: Данил
Тридцать три родные буквы
Мы узнали к декабрю,
И за это все ребята
Благодарны букварю.
Появляется Букварь. Это мальчик у него на свитере накидка, на которой вышито слово букварь и высокий головной убор, на нем прикреплен разворот книги
Букварь. Оля
Вот и я, мои друзья,
Рад вам, рад вам очень я!
Приятно слышать добрые слова о себе. Спасибо, ребята!
Учитель: наши ученики приготовили тебе подарок. (дети выходят с карточками букв и читают стихотворения)
Буква А: Рита: Буква "а" сладка на вкус,
Словно сахарный арбуз.
Буква Б Люда: По полю барашек белый
Темной ночью брел несмело.
Блеял он: "Боюсь я! Бе-е-е!"
Узнаете букву "б"?
Буква В Артем: Буква "в" есть в слове "вол",
Я ее легко нашел!
Буква ГЛера: Что за грохот? Что за гром?
Букву "г" принес нам гном.
Буква Д Даша: Буква "д", как будто дом,
Я в деревне жил в таком.
Буква Е Арай: Буква "е" есть в слове "ель",
Заметает ель метель.
Буква Ё Максим: Буква "ё" есть в слове "ёж",
Ты легко ее найдешь!
Буква Ж Люба: Узнаешь знакомый звук?
Буква "ж" жужжит, как жук.
Буква 3 Данил: "3" звенит, словно звонок,
Нас торопит на урок.
Буква И Рита: "И" - игрушки, "и" - игра.
Любит игры детвора!
Буква Й Люда: Йогурт из малины
Самый наш любимый!
Буква К Артем: Буква "к", как куколка,
Буква Л Лера: Лето, ливень, листопад,
Я любой погоде рад!
Буква М Даша: Букву "м" узнал я рано,
Ведь она есть в слове "мама".
Буква Н Арай: "Н" - веселый Новый год,
Скоро в гости к нам придет!
Буква О Максим: "О" - похоже на колечко,
Словно шерстка на овечке.
Буква П Люба: "П" - прекрасные подарки
Принесли в пакете ярком.
Буква Р Данил: "Р" - рычит, как будто рысь,
Эй, меня остерегись!
Буква С Рита: "С" - свистит, словно свисток:
Удирайте со всех ног!
Буква Т Люда: Взял я толстую тетрадь,
Буду букву "т" писать.
Буква У Артем: Замычит буренка: "Му-у!"
Узнаете букву "у"?
Буква Ф Лера: Я в лесу нашла фиалку,
Только рвать фиалку жалко!
Буква X Даша: Веселится буква "х":
Хи-хи-хи да ха-ха-ха!
Буква Ц Арай: Кап-кап-кап - за каплей капля
Мелкий дождик моросит.
Буква "ц", как будто цапля,
На одной ноге стоит.
Буква Ч Максим: Чашки, чайник, сладкий чай,
Что за буква? Отвечай!
Буква Ш Люба: Я собою хороша!
Вы узнали букву "ш"?
Буква Щ Данил: Буква "щ" есть в слове "щит".
От удара он трещит!
Твердый знак Рита: Знак я очень твердый,
Оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!
Буква Ы Даша:Буква "ы" есть в слове "бык",
Травку бык щипать привык!
Мягкий знак Лера: Я - мягкий знак.
И в слове "льет", и
Буква Э Максим: Этот дом похож на наш -
У него один этаж.
Буква Ю Данил: Скачет Юля, как юла,
Хоть и ростиком мала!
Буква Я Люба ( выходит вперед, начинает хвастаться)
Я: Посмотрите на меня, разве я не хороша?
Ножку вправо отведу
К букве я соседней,
Не хочу теперь в ряду
Я стоять последней. (Обращаясь к Букварю)
Книжка первая моя,
Разреши минут хоть пять
Первой в букваре стоять!
Первый ученик. Спасибо, Родина, тебе
За все заботы обо мне:
Второй ученик. За то, что в школу я хожу,
Третий ученик. За книгу, что в руках держу.
Четвертый ученик. Я с этой книгой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс.
Пятый ученик. Даша: Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил
Шестой ученик. Арай:И как мне радостно сказать
1.Хороша сегодня школа!
Зал горит огнём!
2.Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовём!
3.Заходите, проходите,
Путь свободен, освещён!
4.Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с букварём!
Оформление. Зал украшен шарами. На плакатах пословицы. Человек без книги, что птица без крыльев. Кто много читает, тот много знает.
– Дорогие ребята! Совсем недавно было 1 сентября, и вы впервые переступили порог школы.
Прошло несколько месяцев, и вы научились читать. Сегодня мы собрались, чтобы попрощаться с букварем.
Зима за окном стоит, снег в воздухе кружится.
А нам сегодня предстоит с букварем проститься.
Первоклассники рядами стройными идут
Первой книге, мудрой книге отдают салют!
– Сегодня в нашей стране прибавилось много читающих детей потому, что во всех школах в это время учащиеся закончили читать букварь. Мы поздравляем, Вас, дорогие ребята, с первой школьной победой – окончанием букваря. Желаем вам дальнейших успехов в учении.
– Давайте, ребята, покажите нашим гостям, чему вы научились за это время в школе, как вы умеете читать.
(Читаются пословицы на стенах)
– Молодцы. Ну, а кто вам помог, дети, научиться читать? (Учительница.)
– Кто ещё? (Родители, букварь.)
– Правильно, научила вас читать учительница, букварь, помогали родители.
– А где же сам букварь? Без него не получится праздника.
– Букварь, букварь! Где ты?
– Давайте позовём его по-другому. Нужно составить слово букварь из букв.
– Проговорим по слогам.
1-й слог
– Какие буквы надо взять?
2-й слог
– Какие буквы нужны?
– Читаем слово: (появляется букварь)
Букварь. Здравствуйте, дети, я слышал, как вы меня звали, я пришел. Вы научились читать, а умеете ли вы отгадывать загадки?
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
Чёрные, кривые, от рожденья все немые.
Станут в ряд – сейчас заговорят. (Буквы)
Замарашка, озорница
Вдруг уселась на страницу,
Из-за этой баловницы
Получил я единицу. (Клякса)
Букв сначала мы не знали
Мамы сказки нам читали,
А теперь читаем сами.
Подружились сказки с нами!
– Молодцы! Загадки умеете отгадывать. Хочу проверить, знаете ли вы сказки.
С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка
Как зовётся сам мальчишка?
Садись на меня, Айболит
И как большой пароход
Тебя увезу я вперёд.
Кто сидел на моём стульчике и сломал его? (Три медведя)
– Теперь хочу послушать, как вы поёте.
Букварь. Молодцы, и петь вы умеете. А теперь я проверю, знаете ли вы буквы по порядку.
– С какой буквы начинается алфавит?
Азбука. Какой кончается?
– Сейчас вы узнаете, что случилось с буквами.
Рассказчик, ученик, ученица, буквы: Я, Ф, С, П, Х, О, А, Б, В.
Рассказчик.
Всем известно буква Я
В азбуке последняя,
А известно ли кому,
Отчего и почему?
Дети. Неизвестно.
Рассказчик. Интересно?
Дети. Интересно!
Рассказчик.
Ну, так слушайте рассказ
Жили в азбуке у нас
Буквы. Жили, не тужили,
Потому, что все дружили.
Ученица.
Где никто не ссорится,
Там и дело спорится.
Рассказчик.
Только раз всё дело стало
Из-за страшного скандала:
Буква я в строку не встала,
Взбунтовалась буква я!
Буква Я:
Рассказчик.
Тут вся азбука пришла
В страшное волнение.
(Буквы подходят к букве, рассматривают её, говорят слова)
Рассказчик. Я затопала ногами.
Буква Я:
Не хочу водиться с вами!
Буду делать всё сама!
Хватит у меня ума!
Рассказчик.
Буквы тут переглянулись,
Все буквально – улыбнулись
И ответил дружный хор.
Буквы. Хорошо, идём на спор!
Л:
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку,
Правда, стало быть, твоя!
Я:
Чтобы я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а – я!
Рассказчик:
Х:
О:
Рассказчик:
Буква я сперва крепилась,
А потом как заревёт.
Я:
Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы Ю!
Рассказчик: Что ж – решил весь алфавит.
А:
Если хочет, пусть стоит
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!
Ю:
В том, что все - от А до Я –
Жили, как одна семья!
Рассказчик.
Буква я всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место буквы я.
Ведущий. Вот и вы, ребята, постарайтесь, чтобы среди вас не было таких зазнаек, как буква Я.
Букварь. Я рад, дети, что вы умеете читать, но научил я вас ещё не всему. Я привел к вам на праздник гостью.
Родная речь. Здравствуйте, ребята. Я очень рада, что пришла к вам. Но, дорогой букварь, здесь так много детей, я боюсь, не обидят ли они меня.
Букварь. Что ты, нет. Со мной первоклассники обращались очень бережно. Дети знают, как обращаться с книгами. Мы им напомним ещё раз об этом.
1. Перед тем, как взять книгу, посмотри, чистые ли у тебя руки.
2. Чтобы учебники дольше служили тебе, оберни их.
3. Нельзя писать и рисовать на книге.
4. Не загибай уголков и страниц, пользуйся закладками.
5. Соблюдая эти правила, ты сохранишь свои учебники в образцовом состоянии.
Ведущий. Я думаю, дети, что вы запомните эти простые правила и будете бережно обращаться не только с учебниками, но и с другими книгами, которые вы будете читать.
Родная речь. К нам пришли ещё гости: карандаш, ручка и тетрадь.
Карандаш.
Я, ребята, приятель ваш
Проворный чёрный карандаш
В тетрадях палочек ряды
Мои упорные труды.
Чем вы со мной дружнее
Тем палочки ровнее.
Ручка.
Я – шариковая ручка.
Знакомьтесь и со мной.
Писать умею на бегу,
Но жить без вас я не могу.
Кто дружить со мной готов,
Тот не пожалеет –
Сколько он хороших слов
Написать сумеет!
Тетрадь.
У меня обложка синяя
На любой страничке линии
Чтоб помочь ученику
Ровно вывести строку.
Родная речь. Вот видите, какие у меня помощники. Дружите с ними, и вы будете хорошо учиться.
Ведущий. Вы читали, отгадывали загадки, а сейчас мы поиграем.
(Ведущий показывает кружки)
Зелёный – топать ногами
Жёлтый – хлопать рукам
Красный – тишина.
Но мы выучили не только буквы, мы научились дружить, выполнять школьные правила.
1. Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.
2. Парта – это не кровать, и на ней нельзя лежать. Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.
3. Учитель спросит – надо встать. Когда он сесть позволит – сядь!
4. Ответить хочешь, не шуми, а только руку подними.
1. Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3. Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
4. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
5. Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
6. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
7. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
8. Кто из вас, хочу я знать, любит петь и танцевать?
Танец маленьких утят
Читайте также: