Материально техническое и финансовое обеспечение советской системы физического воспитания кратко

Обновлено: 07.07.2024

Система физической культуры и спорта Камчатского края ориентирована на максимальное удовлетворение потребностей населения в физической активности и укрепления здоровья посредством развития инфраструктуры физической культуры и спорта, а также на популяризацию массового и профессионального спорта и приобщение различных возрастных групп населения к регулярным занятиям физической культурой и спортом. Актуальность реформирования данной отрасли связана, прежде всего, с необходимостью приведения направлений ее развития в соответствие с основными направлениями социально-экономических преобразований в обществе.

Видение развития отрасли базируется на глубоком анализе состояния сферы физической культуры и спорта в регионе, в ходе которого выявлен ряд следующих проблем:

существующая в Камчатском крае инфраструктура не позволяет удовлетворить растущие потребности населения в занятиях физической культурой и спортом;

материально-техническая база для занятий массовым спортом требует улучшения, вкритическом состояниинаходятся плоскостныеспортивные сооружения;

не укомплектованность квалифицированными кадрами сферы физической культуры и спорта. Слабо закрепляются молодые специалисты в дошкольных и общеобразовательных организациях, детско-юношеских спортивных школах.

Состояние проблемных сфер развития физической культуры и спорта в Камчатском крае определяет приоритетные направления развития отрасли:

1. Укрепление здоровья населения Камчатского края средствами физической культуры и спорта, привлечение населения к занятиям физической культурой и спортом.

2. Создание доступной инфраструктуры для занятий физической культурой и спортом, обеспечивающей весь спектр потребностей спортсменов
и интересов населения Камчатского края.

3. Повышение уровня подготовленности спортсменов высокого класса для успешного выступления на всероссийских и международных соревнованиях, Олимпийских и Паралимпийских играх.

Цель развития физической культуры и спорта в Камчатском крае – повышение качества жизни и состояния здоровья населения средствами физической культуры и спорта.

Задачи развития сферы физической культуры и спорта:

1. Развитие инфраструктуры сферы физической культуры и спорта.

2. Укрепление здоровья населения Камчатского края средствами физической культуры и спорта, привлечение населения к массовым занятиям физической культурой и спортом.

3. Повышение конкурентоспособности спортивных сборных команд Камчатского края и спортивных клубов Камчатского края на российской и международной спортивной арене.

4. Развитие кадрового потенциала физической культуры и спорта.

Решение задач развития сферы физической культуры и спорта в Камчатском крае на средне и долгосрочную перспективу предусматривает реализацию комплекса мероприятий, направленных на решение приоритетных задач отрасли.

1. Развитие инфраструктуры сферы физической культуры и спорта.

1.1 Проектирование, строительство, реконструкция и модернизацияспортивных объектов для занятий физической культурой и массовым спортом.

В рамках решения задачи по развитию инфраструктуры сферы физической культуры и спорта, в среднесрочном периоде планируется строительство и реконструкция следующих спортивных объектов:

разработка проектно-сметных документаций и строительство физкультурно-спортивного комплекса в с. Мильково Мильковского района;

разработка проектно-сметной документации и строительство физкультурно-спортивного комплекса с универсальным игровым залом в г. Петропавловске-Камчатском;

реконструкция Дворца спорта с плавательным бассейном в г. Петропавловске-Камчатском;

Помимо данных объектов необходимо предусмотреть развитие спортивной инфраструктуры во всех муниципальных образованиях Камчатского края.

Реализация данных проектов позволит создать в Камчатском крае качественно новые условия для развития спорта. После окончания строительства данные объекты будут служить не только развитию массового спорта, но и спорту высших достижений, в том числе при подготовке сборных команд России по различным видам спорта к крупнейшим соревнованиям, проводимым в странах Азиатско-Тихоокеанского региона.

2. Укрепление здоровья населения Камчатского края средствами физической культуры и спорта, привлечение населения к массовым занятиям физической культурой и спортом.

Обеспечение условий для развития массового спорта, доступности спортивных объектов широким слоям населения, формирования здорового образа жизни, полный охват населения услугами физической культуры и спорта – должно стать одним из приоритетных направлений социальной политики края.

Особенно важно решить задачу повышения уровня вовлеченности жителей в регулярные занятия физической культурой и спортом. Решение этой задачи будет способствовать достижению сразу нескольких целей: улучшению здоровья жителей, повышению комфортности проживания за счет улучшения условий для проведения здорового досуга, сокращению социальной базы для развития алкоголизма, наркомании, националистических и экстремистских настроений.

Решение задачи планируется решить через реализацию приведенного ниже комплекса мероприятий.

2.1. Разработка и реализация комплекса мер по пропаганде физической культуры и спорта как составляющей здорового образа жизни, создание условий и разработка стимулов для увеличения числа лиц, самостоятельно занимающихся физической культурой и спортом в Камчатском крае

2.1.1 Организация и проведение массовых пропагандистских физкультурных и спортивных мероприятий, в том числе с непосредственным участием населения.

Предлагается привлечение к пропаганде физической культуры и спорта ведущих спортсменов, популярных артистов, представителей различных молодежных субкультур.

2.1.2 Развитие интегрированных маркетинговых коммуникаций по продвижению ценностей физической культуры, распространению знаний о здоровом образе жизни, пропаганде активного образа жизни, широкому освещению физкультурно-спортивных мероприятий, проходящих на территории города, через средства массовой информации, в том числе:

создание и обеспечение трансляции на местных теле- и радиоканалах физкультурно-спортивных передач, рекламных роликов, призывающих заниматься физической культурой и спортом (с упором на зимние виды спорта);

оперативное обеспечение средств массовой информации материалами по текущим спортивным соревнованиями выступлениямсильнейших камчатских спортсменов на всероссийских имеждународных спортивных соревнованиях;

использование возможностей сети Интернет для пропаганды физической культуры и спорта, информирования населения о предоставляемых физкультурно-оздоровительных услугах;

созданиеи размещение наружной щитовой рекламы, пропагандирующей здоровый образ жизни, занятия физической культурой и спортом; использование социальной рекламы в пропаганде здорового образа жизни дляприобщения к занятиям физической культурой и спортом широких слоев населения.

2.2.1 Создание условий и стимулов для создания спортивных команд, функционирующих на базе образовательных организаций по месту жительства.

2.2.2 Увеличение охвата детей, посещающих дошкольные образовательные организации обязательными и дополнительными занятиями физической культурой по программам дошкольных образовательных организаций.

2.2.3 Сохранение обязательной формы физкультурного образования - для обучающихся общеобразовательных организаций в объеме не менее 3 часов с учетом одного дополнительного часа в неделю в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, существенное увеличение объема спортивной работы в общеобразовательных организациях во внеурочное время, в том числе:

оснащение общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей необходимым спортивным инвентарем и оборудованием;

совершенствование системы физкультурных и спортивных мероприятий для всех категорий обучающихся и студентов;

организация и проведение фестивалей спорта обучающихся общеобразовательных организаций и студенческих универсиад;

организация активного взаимодействия ДЮСШ и СДЮШОР с общеобразовательными учреждениями для оказания практической помощи в проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий.

2.2.4 Содействие развитию физической активности различных категорий и групп населения, занятия новыми видами спорта, спортивным туризмом и национальными видами спорта, в том числе:

создание условий для физкультурно-оздоровительных занятий взрослой категории населения;

разработка физкультурно-оздоровительных программ занятий для граждан старшего возраста;

стимулирование работодателей для создания условий для физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, а также пропаганды здорового образа жизни среди работников;

организация комплексных спортивных состязаний по возрастным группам (старшее поколение, молодежь, дети и т.д.), в рамках проведения общероссийских, региональных или муниципальных мероприятийпосвященным памятным датам, историческим событиям и пр.;

развитие социальных программ по обеспечению льготных и бесплатных занятий спортом для малообеспеченных категорий граждан (студентов, инвалидов, лиц пожилого возраста и др.).

2.2.5 Разработка мер по привлечению к занятиям физической культурой и спортом лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов, в том числе:

создание отделений и групп в спортивных школах для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов;

обеспечение доступности объектов спорта для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов;

организация и проведение Спартакиад среди инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, слуха и зрения, спортивные праздники среди детей – инвалидов детских домов и школ-интернатов, а также реабилитационных центров;

содействие развитию и популяризации адаптивной физической культурой и адаптивного спорта, в том числе информация в рамках теле-, радиовещания, выпуска полиграфической продукции по вопросам адаптивной физической культурой и адаптивного спорта.

2.2.6 Содействие развитию массовых занятий физической культуры и спортом в сельскихгородских поселениях Камчатского края, в том числе:

строительство быстровозводимых спортивных модулей в административных центрах поселений;

реконструкция пришкольных стадионов с оборудованием специализированных беговых дорожек, с разбивкой и нормативным оборудованием футбольного поля;

реконструкция школьных спортивных залов с обеспечением доступа к ним жителей населенных пунктов в вечернее время;

развитие муниципальных услуг проката спортивного снаряжения и инвентаря;

привлечение частных инвестиций в область физической культуры и спорта, развитию частных пунктов проката спортивного снаряжения и инвентаря;

проведение комплексных спортивно-массовых соревнований и спартакиад среди всех возрастных категорий населения;

проектирование велосипедных дорожек в рекреационных зонах населенных пунктов;

С целью создания условий для массовых занятий спортом в пределах шаговой доступности от мест проживания, работы и учебы населения необходимо поддерживать инициативы жителей, органов местного самоуправления и общественных организаций по развитию придомовой спортивной инфраструктуры (создание дворовых спортплощадок, перепрофилирование неиспользуемых нежилых помещений в спортивные объекты).

В соревнованиях по месту жительства, особенно среди подростков, больший акцент сделать на игровые виды спорта (хоккей, футбол, волейбол, стритбол, баскетбол и другие).

2.2.7 Развитие системы массовых прикладных и военно-технических видов спорта, создание условий для занятий авиационными, радиотехническими и военно-прикладными видами спорта.

3. Повышение конкурентоспособности спортивных сборных команд Камчатского края и спортивных клубов Камчатского края на российской и международной спортивной арене.

Ведущую роль в развитии спорта в Камчатском крае играет сегодня и будет продолжать играть в дальнейшем Авачинская (Петропавловско-Елизовская) агломерация. Для реализации потенциала края как спортивного центра на Северо-Востоке России в первую очередь целесообразно развитие инфраструктуры зимних видов спорта и содействие развитию школ восточных единоборств.

Для Камчатского края утверждён перечень из двух зимних видов спорта – горнолыжный спорт и сноуборд, а также двух летних – тхэквондо и киокусинкай (неолимпийский вид), для развития которого в Камчатском крае строятся дополнительные горнолыжные трассы и привлекаются к работе зарубежные специалисты.

3.1. Развитие инфраструктуры для подготовки спортсменов высокого класса Камчатского края и эффективной работы с резервом.

3.1.2 Строительство биатлонного комплекса в г. Петропавловске-Камчатском.

3.2. Повышение эффективности системы подготовки спортсменов высокого класса и спортивного резерва.

3.2.1 Разработка и реализация мер социальной поддержки спортсменов и тренеров, мер социальной защиты спортсменов, тренеров и иных работников в сфере физической культуры и спорта.

3.2.2 Приоритетное финансовое обеспечение олимпийских видов спорта, а также подготовки отдельных спортсменов, имеющих реальные предпосылки для успешного выступления на крупнейших международных соревнованиях.

3.2.3 Поощрение спортсменов и их тренеров за выдающиеся результаты в спорте высших достижений.

3.2.4 Обмен международными спортивными делегациями для приобретения спортивного опыта.

3.3. Создание федерального центра подготовки сборных команд по зимним видам спорта, в том числе:

выход на федеральный уровень с инициативой создания в г. Петропавловске-Камчатском всероссийского цента горнолыжного спорта.

3.4 Создание региональных центров подготовки спортивных сборных команд (по приоритетным зимним видам спорта).

3.4.1 Обеспечение участия спортсменов в официальных межрегиональных, всероссийских, международных спортивных соревнованиях.

3.4.2 Разработать систему взаимодействия образовательных организаций высшего образования с училищами олимпийского резерва и спортивными центрами.

4. Развитие кадрового потенциала физической культуры и спорта.

4.1. Расширение кадрового потенциала – преподавателей, тренеров, специалистов физической культуры и спорта, работающих в образовательных организациях.

4.1.1 Ведение и систематическое обновление реестра кадров сферы физической культуры и спорта Камчатского края.

4.1.2 Создание благоприятных условий для работы молодых специалистов в сфере физической культуры и спорта, путем материального и морального поощрения молодых преподавателей сферы физической культуры и спорта.

4.1.3 Направление специалистов сферы физической культуры и спорта на курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

4.1.4 Ежегодное проведение краевого конкурса на звание лучшего преподавателя физической культуры, тренера, спортсмена.

4.1.5 Стимулирование работников спортивных учрежденийк росту результативности работы учреждения и стимулирование работников к повышению квалификации тренерского состава, других специалистов и руководящих работников учреждений путем разработки и внедрения системы оплаты труда тренерского состава, других специалистов и руководящих работников учреждения.

4.2. Подготовка и повышение квалификации спортивных судей

4.2.1 Организация и проведение семинаров для спортивных судей по видам спорта с привлечением спортивных судей всероссийской категории из других регионов.

4.2.2 Командирование спортивных судей первой категории на всероссийские спортивные соревнования для получения опыта и стажа судейства с целью повышения своей квалификации.

4.2.3 Организация и проведение мастер-классов для тренеров и спортивных судей.

4.3. Улучшение кадрового обеспечения сферы управления физической культурой и спортом, включая разработку мер по кадровому обеспечению физической спортивной работы среди лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

Мерами и механизмами обеспечивающими развитие физической культуры и спорта Камчатского края являются:

1) применение механизмов ГЧП в вопросах финансирования создания и эксплуатации спортивной базы Камчатского края.

Привлечение частных инвестиций в рамках ГЧП предлагается в двух направлениях:

Первое направление – участие частных инвесторов в создании спортивной инфраструктуры и дальнейшая ее эксплуатация на основе государственной поддержки в случае предоставления льгот по оплате физкультурно-спортивных услуг населению Камчатского края;

Второе направление – участие бюджетных инвестиций в создании спортивной базы, а дальнейшее содержание и эксплуатация – за счет средств негосударственных организаций.

2) Ключевым финансовым механизмом государственного регулирования на краевом уровне развития физической культуры и спорта является субсидирование муниципальных образований и организаций, осуществляющих свою деятельность в сфере физической культуры и спорта:

а) возмещение за счет средств краевого бюджета части затрат, связанных со строительством объектов негосударственной собственности, в том числе затрат на подключение построенных объектов к сетям тепло-, водо- и электроснабжения, а также возмещение ставки по кредиту при предоставлении кредитными организациями средств на строительство спортивных объектов;

б) софинансирование из краевого бюджета мероприятий муниципальных программ по развитию объектов спортивной инфраструктуры для занятий физической культурой и спортом (в т.ч. в общеобразовательных организациях), через предоставление субсидий бюджетам муниципальных образований;

в) предоставление субсидий:

некоммерческим организациям – физкультурно-спортивным организациям (спортивным клубам);

юридическим лицам (за исключением государственных и муниципальных учреждений), индивидуальным предпринимателям;

краевым государственным автономным и бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ).

© 2022 Министерство экономического развития, предпринимательства и торговли Камчатского края

Советская система физического воспитания представляет единство идеологических, научно-методических основ, а также организаций и учреждений, осуществляющих и контролирующих физическое воспитание граждан СССР.

Единая государственная система была создана в нашей стра­не после Великой Октябрьской социалистической революции. Б царской России только богатые слои общества имели возмож­ность заниматься физическими упражнениями. Для осуществления физического воспитания господствующих классов правитель­ство использовало зарубежные системы (сокольская гимнастика, немецкий турнен, шведская гимнастика и др.). Отечественная си­стема физического образования, разработанная П. Ф. Лесгафтом, не пользовалась поддержкой. Но несмотря на политику царского правительства, препятствующего участию трудящихся масс к занятиях спортом, развивались самобытные национальные виды спорта и из народа выходили замечательные, всемирно изве­стные русские спортсмены-одиночки: борец Поддубный, конько­бежцы Струнников, Седов, Ипполитов, гребец Свешников и др.

С установлением Советской власти были созданы условия для разработки единой системы физического воспитания, отвечающей интересам народа. Ее развитие шло самобытным путем. При этом учитывалось все прогрессивное, созданное в нашей стране и за рубежом.

Во время гражданской войны и военной интервенции физи­ческое воспитание было направлено на подготовку грудящихся к вооруженной защите завоеваний Октября. Руководство физи­ческим воспитанием было возложено на органы Всевобуча (1918).

В годы восстановления народного хозяйства уделялось боль­шое внимание укреплению здоровья трудящихся, подготовке их к труду. В эти годы организовывались самодеятельные физкуль­турные кружки, общества. В 1923 г. были созданы Высшие сове­ты физической культуры при исполнительных комитетах респуб­лик, задачей которых являлась координация работы всех ве­домств и организаций.

В 1925 г. в специальном постановлении ЦК РКП (б) было определено содержание и основное направление развития физи­ческого воспитания и указано на необходимость партийного ру­ководства. В 1930 г. был создан Всесоюзный совет физической культуры при ЦИК СССР с правами органа Государственного контроля и руководства физической культурой. В 1931 г. был введен Всесоюзный физкультурный комплекс ГТО. Это способ­ствовало вовлечению в коллективы физической культуры трудя­щихся города и деревни.

Физическое воспитание в разных звеньях осуществлялось кадрами, которые готовились на курсах, в институтах физической культуры.

Открытие научно-исследовательских институтов физической культуры, в частности в Москве в 1932 г., содействовало разра­ботке системы физического воспитания на научной основе. В ре­зультате деятельности учебных и научно-исследовательских ин­ститутов созданы отечественные кадры учителей, тренеров, науч­ных работников, которые добились больших успехов в совершен­ствовании системы физического воспитания нашего народа и в практическом осуществлении задач физического воспитания.

В разработке советской системы физического воспитания де­тей дошкольного возраста большой энтузиазм проявляла группа научных работников и методистов: Е. Г. Леви-Гориневская, М. М. Коптороши, А. И. Быкова, Н. А. Метлов, Л. И. Михайлова и др. (1932—1950). Ими были созданы программы для детского сада, учебные пособии для воспитателей и учащихся педагоги­ческих училищ.

Уточнению системы физического воспитании детей дошколь­ного возраста большое внимание уделялось в Научно-иоследовательском институте физического воспитания и школьной гигиены АПН РСФСР (1950—1960). В этот период научными работника­ми (А. И. Быкова, Е. Г. Леви-Гориневская, Д. В. Хухласва и др.) проводились исследования по важным вопросам физического воспитания детей (обучение физическим упражнениям, методи­ка проведения подвижных игр и др.).

В 1960г. был организован Научно-исследовательский инсти­тут дошкольного воспитания. Научные сотрудники этого инсти­тута (М. Ю. Кистяковская, Т. И. Осокина, Е. А. Тимофеева и др.) разработали новую программу физического воспитания в дет­ском саду, учебные пособия для воспитателей, родителей.

Преподаватели дошкольных факультетов педагогических ин­ститутов создали программы и учебные пособия для учащихся дошкольных педучилищ и студентов институтов. Это позволяет более квалифицированно обеспечивать подготовку воспитателей детских садов, а также орглпнлтюров дошкольного воспитания.

В настоящее время большая работа по совершенствованию советской системы физического воспитания детей проводится Научно-исследовательским институтом дошкольного воспитания АПН, институтами педиатрии, гигиены, педагогическими, меди­цинскими институтами, учебными и научно-исследовательскими институтами физической культуры и др. Исследования ведутся ib тесном содружестве с практическими работниками дошкольных учреждении.

§ 2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СССР

Целью физического воспитания в нашей стране является под­готовка физически совершенных, активных строителей коммунизма, мужественных защитников Родины.

В соответствии с указанной целью физическое воспитание решает следующие задачи:

1. Укрепление здоровья, всестороннее физическое развитие, закаливание организма, обеспечение творческого долголетия советских людей.

2. Формирование жизненно важных двигательных умений и навыков (в том числе прикладных и спортивных), воспитание физических качеств (быстрота, ловкость, гибкость, сила, выносливость и др.), овладение специальными знаниями, привитие организаторских способностей.

3. Содействие умственному, нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию в духе принципов морального кодекса строителей коммунизма.

Эти задачи конкретизируются в зависимости от контингента занимающихся: их возрастных особенностей, состояния здоровья, уровня физического развития, физической подготовленности, а так же профессиональных интересов.

§ 3. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Основными чертами советской системы физического воспита­ния являются идейность, народность и научность.

Идейностьсоветской системы физического воспитания заклю­чается в ее коммунистической направленности. Наша система фи­зического воспитания служит благородным целям гармонического развития физических и духовных способностей советских людей, воспитанию нравственных качеств строителей нового общества.

Идейная сущность советской системы физического воспитания конкретно выражена в цели, задачах, в принципах и методах физического воспитания, в организационных основах его. Прог­рессивный характер советской системы физического воспитания определяется преимуществами социалистического строя перед капиталистическим: в ней находят правильное соотношение общесоциалистические закономерности физического воспитания с национальными традициями.

Руководящая роль в развитии системы физического воспита­ния в нашей стране принадлежит Коммунистической партий. Перспективы дальнейшего развития советской системы физиче­ского воспитания определены Программой Коммунистической партии Советского Союза. Реализация Программы КПСС нахо­дит выражение в конкретных постановлениях.

Народность советскойсистемы физического воспитания за­ключается в соответствий ее цели жизненным интересам народа. Подготовка к труду и защите Родины — единая цель для всех государственных учреждений и общественных организаций, Все граждане нашей страны имеют одинаковое право на занятия физкультурой и спортом. Достижения в физическом развитии и физической подготовленности направляются к использованию в строительстве коммунизма, на благо всего народа.

В процессе физического воспитания используются и развива­ются национальные виды спорта.

Научностьявляется характерной чертой советской системы физического воспитания. Данные общественных, естественных, педагогических наук, а также специальных исследований созда­ют научную основу для разработки единых государственных программ и учебных пособий. На основе исследований и практи­ки определяются требования к физкультурному оборудованию и инвентарю.

Результаты работы по физическому воспитанию оцениваются при помощи научно обоснованной системы нормативов для каждого возрастного периода. Эти нормативы уточняются в связи с улучшением благосостояния народов нашей страны и постановки физического воспитания, достижениями науки.

§ 4. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

В связи физического воспитания с трудовой и военной подготовкой; принцип всестороннего разви­тия личности; принцип оздоровительной направленности физи­ческого воспитания.

Принцип связи физического воспитания с трудовой и воен­ной подготовкой.В нашей стране целью физического воспита­ния является подготовка к коммунистическому труду и защите Родины. При этом с усложнением техники повышаются требова­ния к физической подготовленности людей.

Это означает, что необходимо в процессе занятий физиче­скими упражнениями не только формировать двигательные на­выки, которые имеют непосредственное применение в труде, жизни, защите Родины (например, ходьба, бег, метание, пере­движение на лыжах, плавание и др.), но и такие, которые раз­вивают физические качества и способность быстро овладевать новыми движениями. Человек, который имеет большой запас разнообразных двигательных навыков, физических качеств, легче переносит повышенные нагрузки, в более короткие сроки осваивает новые трудовые операции.

Принцип всестороннего развития личности.В процессе физи­ческого воспитания важно одновременно осуществлять умствен­ное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание, чтобы обеспечивать всестороннее развитие личности человека. Форми­руя двигательные навыки, физические качества, следует разви­вать умственные способности (умение анализировать, выделять элементы, соединять их в целое и т. д.), нравственные качества (коллективизм, сознательная дисциплина и др.); эстетические качества (умение понимать, чувствовать красоту осанки, дви­жений, костюма, физкультурных пособий и др.). При организа­ции занятий должна быть предусмотрена общая физическая подготовленность, которая обеспечивается разнообразными упражнениями. Очень важно опираться на принцип всесторон­него развития личности в процессе занятий физическими упражнениями с детьми, особенно с детьми дошкольного воз­раста, так как в этом возрасте закладываются основы умствен­ного, нравственного, эстетического и трудового воспитания.

Из принципа оздоровительной направленности вытекает от­ветственность специалистов по физическому воспитанию за со­хранение и укрепление здоровья занимающихся физическими упражнениями и спортом. Лишь при правильном применении физические упражнения дают оздоровительный эффект. В связи с этим необходимо учитывать возрастные анатомо-физиологические особенности занимающихся, состояние их здоровья а также физическую подготовленность. Строя занятия физически­ми упражнениями с учетом закономерностей работоспособности организма занимающихся, необходимо заботиться о моторной плотности занятия. Подбирая упражнения, следует проводить их, опираясь на дидактические принципы обучения, обеспечивая страховку, предупреждая травмы; заниматься физическими уп­ражнениями в соответствующей одежде, обуви, в гигиенических условиях (чистое, проветренное помещение и др.); следить, что­бы оборудование и инвентарь соответствовали гигиеническим требованиям, росту занимающихся, поставленным задачам.

Принцип оздоровительной направленности предусматривает обязательность педагогического и врачебного контроля. Врач предварительно изучает состояние здоровья и физического раз­вития занимающихся и определяет, в какой группе им следует заниматься. В процессе занятий врач ведет наблюдения за каж­дым в отдельности и за всей группой и помогает педагогу подо­брать физические упражнения, определить дозировку и методику проведения.

Врач и педагог обязаны на основе разностороннего учета изменений, происходящих в организме человека под влиянием физических упражнений, предвидеть результаты занятий и правильно планировать работу по физическому воспитанию. Взрослые и дети школьного возраста могут сами вести на­блюдения за своим самочувствием как во время занятий, так ii после них. Эти данные затем используются при анализе прово­димых занятий. Принцип оздоровительной направленности со­ветской системы физического воспитания требует повседневно­го содружества врача, педагога и самого занимающегося.

Принципы советской системы физического воспитания тесно связаны между собой. Ведущим является принцип связи физиче­ского воспитания с трудовой и военной подготовкой, так как он отражает цель физического воспитания в нашей стране. Прин­цип всестороннего развития личности выражает одну из главных задач коммунистического общества — формирование людей со всесторонне развитыми способностями. Первые два принципа могут быть реализованы в том случае, если при осуществлении физического воспитания будет проявляться забота о здоровье*

Таким образом, задачи физического воспитания будут ре­шаться правильно, если педагогический процесс строится с учетом всех трех принципов.

§ 5. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ЗВЕНЬЕВ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Физическое воспитание в СССР осуществляется в государ­ственных учреждениях и общественно-самодеятельных физ­культурных организациях.

В государственных учреждениях (родильные дома, ясли, детские сады, средние школы, школы-интернаты, школы ФЗО, средние специальные и высшие учебные заведения, армия и флот, санатории, дома отдыха, лечебные учреждения и др.) физическое воспитание предусматривается как обязательный составной элемент всестороннего развития.

К общественно-самодеятельным физкультурным организа­циям относятся:

4. Спортивные организации военнослужащих в военных округах и на флотах.

Большая работа по физической культуре и спорту прово­дится в организациях ДОСААФ.

Разнообразные формы имеет физическое воспитание в семье. Внедрение физкультуры в быт требует повышения физ­культурной грамотности каждого человека. Эта задача решается дошкольными учреждениями, школами, вузами и общественными физкультурными организациями, коллективами физической культуры, спортивными клубами, университетами здоровья, а также путем самообразования.

Единство государственных и общественных организаций, осуществляющих физическое воспитание, является специфиче­ской особенностью советской системы. Это единство обусловлено ее общенародным характером. В звеньях советской системы фи­зического воспитания осуществляется преемственность задач, содержания, форм занятий, нормативных требований к физической подготовленности занимающихся. Результаты работы учи­тываются и оцениваются при помощи системы нормативов — последовательно нарастающих требований, начиная от про­граммных показателей для детей раннего возраста.

Комплекс ГТО впервые был введен в 1931 году по инициати­ве Ленинского комсомола. По мере совершенствования физиче­ского воспитания в нашей стране в комплекс несколько раз вно­сились изменения. С 1 марта 1972 года введен в действие но­вый комплекс ГТО, который призван способствовать формиро­ванию морального и духовного облика советских людей, их все­стороннему гармоническому развитию, сохранению на долгие годы крепкого здоровья и творческой активности, подготовке населения к высокопроизводительному труду и защите Родины. Система работы по комплексу ГТО будет содействовать внедре­нию физической культуры в повседневную жизнь советских лю­дей, вовлечению в регулярные занятия физической культурой и спортом людей разного возраста, массовому развитию спорта и воспитанию спортивных талантов.

Комплекс ГТО строится по возрастному принципу и состоит из 5 ступеней:

Каждая ступень комплекса ГТО состоит из двух разделов: требования и нормы. Раздел требований предусматривает изу­чение основных положений советской системы физического вос­питания, овладение навыками личной и общественной гигиены, выполнение утренней гигиенической гимнастики, освоение правил и приемов защиты от оружия массового поражения. Раздел норм включает упражнения, определяющие уровень развития физи­ческих качеств человека (сила, выносливость, быстрота, лов­кость), а также упражнения, способствующие овладению при­кладными двигательными навыками (бег, прыжки в длину, в вы­соту, метание, плавание, лыжи и др.).

Требования и нормы I, II, III ступеней комплексов выполня­ются по степени трудности на серебряный и золотой значки, IV ступени серебряный, золотой и золотой с отличием, V ступе­ни - золотой.

Спортивные звания и разряды присваиваются на основе Единой всесоюзной спортивной классификации в зависимости от уровня достигнутых результатов в отдельных видах спорта. Разработана строгая последовательность разрядных норм и требований для перехода из младших разрядов в старшие.

Спортсменам выдаются значки, которые определяют уровень спортивной подготовленности.

Установлены медали за 1, 2 и 3-е места на первенствах СССР добровольных спортивных обществ и Советской Армии, а также на всесоюзных юношеских соревнованиях.

§ 6. РУКОВОДСТВО ФИЗИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ В СССР И ПОДГОТОВКА КАДРОВ

Организация физического воспитания в государственных уч­реждениях находится в ведении соответствующих министерств, Например, физическим воспитанием в детских садах и школах руководят министерства просвещения союзных республик, а в высших учебных заведениях — министерства высшего и специ­ального образования и Министерство просвещения СССР.

Руководство развитием физической культуры и спорта в на­шей стране осуществляет Комитет по физической культуре и спорту при Совете Министров СССР.

Комитет руководит разработкой и осуществлением научно обоснованной системы физического воспитания населения и под­готовки спортсменов высокой квалификации для участия в меж­дународных соревнованиях; привлечением граждан к занятиям физической культурой и спортом; развитием материально-техни­ческой базы для этих занятий; организацией научно-методиче­ской работы в области физической культуры и спорта, коорди­нацией планов проведения научных исследований; организацией общесоюзных спортивных мероприятий, повышением квалифи­кации кадров и т. д.

За годы Советской власти в СССР созданы многочисленные квалифицированные кадры по физической культуре и спорту. Их готовят в институтах физической культуры, в техникумах, в педагогических институтах и педагогических училищах.

Кадры для яслей и детских садов готовят в педагогических и медицинских училищах, а для методической и преподаватель­ской работы — на факультетах дошкольного воспитания педаго­гических институтов.

§ 7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Коммунистическая партия и Советское правительство уделя­ют большое внимание созданию специальной материально-тех­нической базы, необходимой для физического воспитания наро­да. Из года в год растут ассигнования на физическую культуру и спорт. Огромное количество самых разнообразных спортивных сооружений позволяет вести массовую физкультурную работу и готовить высококвалифицированных спортсменов. Дворцы куль­туры, спортивные залы, манежи, спортивные лагеря, специали­зированные сооружения по отдельным видам спорта (лыжные станции, яхт-клубы, бассейны, мототреки, катки и др.) предо­ставлены в распоряжение советских людей.

1. К расходным обязательствам Российской Федерации относятся:

Информация об изменениях:

Пункт 1 изменен с 16 декабря 2017 г. - Федеральный закон от 5 декабря 2017 г. N 373-ФЗ

1) материально-техническое обеспечение, в том числе обеспечение спортивной экипировкой, финансовое, научно-методическое, медико-биологическое, медицинское и антидопинговое обеспечение спортивных делегаций Российской Федерации, спортивных сборных команд Российской Федерации (за исключением медицинского обеспечения), а также участие в подготовке спортивных сборных команд Российской Федерации (за исключением медицинского обеспечения) к международным спортивным соревнованиям, Олимпийским играм и обеспечение участия спортивных делегаций Российской Федерации в международных спортивных мероприятиях;

ГАРАНТ:

О стипендиях Президента РФ спортсменам, тренерам и иным специалистам спортивных сборных команд РФ по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпионам Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр см. Указ Президента РФ от 31 марта 2011 г. N 368

2) обеспечение спортивных сборных команд Российской Федерации спортсменов-инвалидов, в том числе финансирование их подготовки к всероссийским спортивным соревнованиям и международным спортивным соревнованиям, Паралимпийским играм, Сурдлимпийским играм, Всемирным специальным олимпийским играм и участия в таких соревнованиях;

Информация об изменениях:

Пункт 3 изменен с 10 января 2021 г. - Федеральный закон от 30 декабря 2020 г. N 524-ФЗ

3) организация и проведение межрегиональных, всероссийских и международных официальных физкультурных мероприятий;

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 5 октября 2015 г. N 274-ФЗ часть 1 статьи 38 настоящего Федерального закона дополнена пунктом 3.1

3.1) обеспечение условий для реализации комплекса ГТО в соответствии с настоящим Федеральным законом;

4) участие в организации межрегиональных, всероссийских и международных официальных спортивных мероприятий;

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 7 мая 2010 г. N 82-ФЗ пункт 5 части 1 статьи 38 настоящего Федерального закона изложен в новой редакции, вступающей в силу по истечении ста восьмидесяти дней после дня официального опубликования названного Федерального закона

5) осуществление мер по предотвращению допинга в спорте и борьбе с ним членами спортивных сборных команд Российской Федерации;

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 29 июня 2015 г. N 204-ФЗ в пункт 6 части 1 статьи 38 настоящего Федерального закона внесены изменения

6) обеспечение деятельности федерального центра спортивной подготовки, федерального центра подготовки спортивного резерва, научных учреждений, научных организаций в области физической культуры и спорта;

7) обеспечение проведения научных исследований федерального значения в области физической культуры и спорта, в том числе в области разработки спортивных изделий;

8) осуществление пропаганды физической культуры, спорта и здорового образа жизни;

Информация об изменениях:

10) обеспечение подготовки граждан допризывного и призывного возрастов по военно-прикладным и служебно-прикладным видам спорта;

11) реализация программ развития физической культуры и спорта в Российской Федерации, в том числе строительство и реконструкция объектов спорта;

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 29 июня 2015 г. N 204-ФЗ в пункт 12 части 1 статьи 38 настоящего Федерального закона внесены изменения

12) осуществление иных мероприятий и программ, в том числе предусмотренных настоящим Федеральным законом.

2. К расходным обязательствам субъектов Российской Федерации относятся:

1) организация и осуществление региональных программ и проектов и межмуниципальных программ и проектов в области физической культуры и спорта;

2) организация проведения региональных официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий и межмуниципальных официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий;

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 5 октября 2015 г. N 274-ФЗ часть 2 статьи 38 настоящего Федерального закона дополнена пунктом 2.1

2.1) обеспечение условий для реализации комплекса ГТО в соответствии с настоящим Федеральным законом;

3) обеспечение деятельности региональных центров спортивной подготовки;

Информация об изменениях:

Пункт 4 изменен с 16 декабря 2017 г. - Федеральный закон от 5 декабря 2017 г. N 373-ФЗ

4) материально-техническое обеспечение, в том числе обеспечение спортивной экипировкой, финансовое, научно-методическое, медико-биологическое и антидопинговое обеспечение спортивных сборных команд субъектов Российской Федерации, в том числе обеспечение их подготовки к межрегиональным спортивным соревнованиям, всероссийским спортивным соревнованиям и международным спортивным соревнованиям и их участия в таких спортивных соревнованиях;

5) обеспечение развития физической культуры и спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 29 июня 2015 г. N 204-ФЗ в пункт 6 части 2 статьи 38 настоящего Федерального закона внесены изменения

6) обеспечение иных мероприятий и программ, в том числе предусмотренных настоящим Федеральным законом.

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 31 декабря 2014 г. N 523-ФЗ в часть 3 статьи 38 настоящего Федерального закона внесены изменения

3. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации вправе обеспечивать мероприятия по подготовке спортивных сборных команд Российской Федерации к международным спортивным соревнованиям и участию в таких спортивных соревнованиях, если в таких спортивных соревнованиях участвуют спортсмены этих субъектов Российской Федерации.

4. К расходным обязательствам муниципальных образований относятся:

Информация об изменениях:

Пункт 1 изменен с 10 января 2021 г. - Федеральный закон от 30 декабря 2020 г. N 524-ФЗ

1) обеспечение условий для развития на территориях муниципальных районов, поселений, муниципальных округов, городских округов физической культуры, школьного спорта и массового спорта;

2) организация проведения муниципальных официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий;

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 5 октября 2015 г. N 274-ФЗ часть 4 статьи 38 настоящего Федерального закона дополнена пунктом 2.1

2.1) обеспечение условий для реализации комплекса ГТО в соответствии с настоящим Федеральным законом;

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 29 июня 2015 г. N 204-ФЗ пункт 4 части 4 статьи 38 настоящего Федерального закона изложен в новой редакции

4) обеспечение иных мер для развития физической культуры, школьного спорта и массового спорта, в том числе предусмотренных настоящим Федеральным законом.

Информация об изменениях:

Часть 4.1 изменена с 10 января 2021 г. - Федеральный закон от 30 декабря 2020 г. N 524-ФЗ

4.1. Органы местного самоуправления в области физической культуры и спорта за счет средств местных бюджетов вправе обеспечивать мероприятия по подготовке спортивных сборных команд муниципальных районов и муниципальных округов, городских округов к официальным спортивным соревнованиям и участию в таких спортивных соревнованиях.

5. Финансирование физической культуры и спорта может осуществляться также из иных не запрещенных законодательством Российской Федерации источников.

В ходе строительства социализма в СССР возникла и успешно развивается подлинно народная система физического воспитания. Физическая культура в нашей стране с первых дней существования молодого государства стала важным средством коммунистического воспитания советского человека, укрепления его здоровья, всестороннего развития, подготовки к труду и защите социалистической Родины.

Цели и задачи советской системы физического воспитания полностью отвечают интересам и стремлениям всего советского народа. Каждый советский человек, независимо от возраста, национальности, состояния здоровья, имеет право заниматься физическими упражнениями в соответствии со своими желаниями и возможностями. Это право закреплено новой Конституцией СССР. Физическое воспитание в СССР является подлинно народным.

Успехи спортсменов СССР на международной арене тесно связаны с развитием массовой физической культуры.

Цель советской системы физического воспитания — всестороннее физическое развитие, воспитание активных строителей коммунизма, мужественных и умелых защитников Родины, здоровых и бодрых, стремящихся к духовному богатству, моральной чистоте и физическому совершенству советских людей.

Занятия физической культурой и спортом помогают формированию жизненно важных двигательных умений и навыков, необходимых в труде, быту, спорте. Воспитываются высокие моральные и волевые качества.

В советской системе физического воспитания существует три главных направления: общее физическое воспитание (уроки физической культуры в школах, техникумах, вузах, группы здоровья, секции обшей физической подготовки); специальная физическая подготовка к профессиональной или военной деятельности (занятия в ПТУ, в армии и на флоте, в средних специальных учебных заведениях); совершенствование в области спорта (тренировки в спортивных секциях ДСО и ведомств, а также в клубах по месту жительства).

Советское физкультурное движение ИМССІ прочную материально-техническую базу. В государственном бюджете (1978) на здравоохранение и физическую культуру было выделено 12.7 млрд, рублей.

Постоянная забота и внимание Коммунистической партии и правительства, активное участие профсоюзов и Ленинского комсомола, творческая инициатива миллионов энтузиастов спорта — главные условия общепризнанных успехов советской системы физического воспитания.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Читайте также: