Летние праздники в доу для всех групп перечень
Обновлено: 19.05.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
План праздников и развлечений на летне-оздоровительный период
7 июня - день веселой математики
9 июня – международный день друзей
23 июня – международный олимпийский день
5 июня – всемирный день охраны окружающей среды
6 июля – День поцелуев
7 июля – День семьи
19 июля – день юмора и смеха
13 июля - день здоровья
28 июля – Море, море
12 июля - день природы
3 июля – день ГАИ
17 июля - день рождение Григория Гладкова
9 августа - день искусств
11 августа – день физкультурника
3 августа - день животных
25 августа – день кладоискателя
17 августа - день солнца
15 августа - день следопыта
30 августа - день пожарной безопасности
29 августа - день книжек В. Сутеева
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 099 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 16.05.2018 10089
- DOCX 66.5 кбайт
- 19 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Селюшкина Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни
Время чтения: 2 минуты
ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Педагогические цели: создать условия для формирования интереса детей к поэзии А. С. Пушкина, совершенствования художественно-речевых и исполнительских навыков при чтении стихотворений и драматизации сказок.
Целевые ориентиры образования: активно взаимодействует со взрослым и сверстниками, адекватно проявляет свои чувства, достаточно хорошо владеет устной речью, проявляет любознательность
Педагогическая цель: способствовать формированию у детей представлений о работе почты, профессиях людей, работающих на почте, развитию речи, мышления, внимания, памяти, пространственной ориентировки; содействовать воспитанию уважения к труду работников почты.
- Число детей — от 6 до 40.
- Длительность программы — около 1 часа, кукольный спектакль длится 20 минут.
- Реквизит — ширма для кукольного спектакля.
Игровое развивающее занятие в детском саду для детей 2-3 лет
— красиво оформленное круглое желтое солнышко (из картона или мягкая игрушка);
— большой мячик желательно желтого цвета;
— для каждого ребенка по 5 желтых кругов и синих квадратов;
— 10 счетных палочек (желательно желтого цвета);
— половинки альбомных листов с нарисованным в центре желтым кругом (солнцем), желтые цветные карандаши.
День здоровья в ДОУ для старших дошкольников. Сценарий
Действующие лица: Ведущий, Медуница, Айболит, Чи-Чи, Пилюлькин.
Реквизит: желтая, красная, зеленая сигнальные карточки, аптечка с призами, мяч, обручи (или нарисовать круги), плакат с изображением ступней ног с активными точками.
Ведущий: Ребята, мы отправляемся в путешествие. Представьте, что направляющий (имя ребенка, стоящего первым в колонне) — главный паровоз, а вы — вагончики, которые сцеплены между собой.
Поисковые игры и игры на ловкость для старших дошкольников
Водящий стоит в середине круга, а остальные участники игры стоят, тесно прижавшись друг к другу.
В руке одного из детей щетка. По команде дети начинают передавать щетку друг другу, держа руки за спиной. Время от времени играющие дразнят того, кто водит: незаметно прикасаются щеткой к его спине.
В одном из уголков участка сидят дед да баба (игрушки), перед ними —курочка Ряба и золотое яичко. В другом уголке из крупного строительного набора сооружен теремок, из него выглядывают все персонажи сказки. Чуть в сторонке по дорожке катится румяный колобок (разрисованный мяч), навстречу ему идет заяц или медведь.
Эти же сюжеты можно дать и в зимнее время. Детям будет интересно узнавать сюжеты знакомых сказок.
Летняя прогулка в детском саду. Младший дошкольный возраст
Цель: закреплять представления детей о временах года; учить бережно относиться ко всему живому.
Выйдя с детьми на прогулку, воспитатель обращает их внимание на то, как ярко светит солнышко, веет теплый ласковый ветерок: «Это лето красное к нам пришло. Кругом красиво: зеленая травка, цветы.
— закреплять знания о речной фауне и флоре;
— развивать воображение, память, ориентировку в пространстве, пантомимическую и речевую выразительность;
— формировать умение играть сообща, интерес к природе.
Сценарий развлечения путешествия в детском саду для детей старшего дошкольного возраста
— закреплять знания о флоре и фауне леса;
— развивать воображение, пантомимическую и речевую выразительность, двигательную активность, ориентировку в пространстве;
— формировать интерес к родной природе.
Развлечение на 1 июня в детском саду. Путешествие в мир детей разных народов для детей старшего дошкольного возраста
— закреплять первичные представления детей о жизни разных народов, особенностях их игр;
— формировать интерес к жизни народов мира, желание лучше узнать национальные особенности;
— развивать воображение, память, речь, пантомимическую выразительность, творчество, ориентировку в пространстве.
Место проведения: спортивная площадка.
— создавать возможности совершенствовать двигательные умения в непринужденной обстановке, располагающей всех детей к творческой деятельности;
— осуществлять преемственность в физическом воспитании между ДОУ и семьей;
— воспитывать у детей умение быть организованными, поддерживать дружеские отношения со сверстниками;
— прививать любовь к занятиям физической культурой и спортом.
Летний досуг в подготовительной группе на тему: Лето. Признаки лета
Цель — уточнение и дальнейшее расширение первичных естественно-научных представлений (времена года. Лето. Признаки лета).
Оборудование: коврики, панамки, схема плетения венка.
Домик ежика. Ежик сидит за столом и рисует.
Ежик: Каким же мне тебя нарисовать, Лето? То ли девицу в русском сарафане нарисовать, то ли бабушку в цветастом платке? Какое же ты, Лето?
Летние праздники, развлечения, досуги и игровые программы для дошкольников
Лето – самое плодотворное время для укрепления здоровья детей, формирования у них привычки к здоровому образу жизни, а также навыков безопасного поведения в природе.
Летний период представляет собой уникальную возможность для планирования дел по художественно-эстетическому направлению (беседы; рисование, лепка, аппликация, поделки из природного и бросового материала; наблюдения в природе. )
Мы предлагаем вам сценарии летних праздников, утренников, досугов и развлечений в младшей группе, средней группе, старшей группе и подготовительной группе.
Лето - это пора активного отдыха. Поэтому все сценарии рассчитаны на проведении праздников и игр на улице.
Лето - прекрасное время года, которое дает возможность не только развить, но и оздоровить дошкольников.
Экскурсии в природу, прогулки, эстафеты, игры на воздухе в летнее время - все вместе это позволяет разнообразить работу в детском саду, дает простор для творчества педагогов.
Мы надеемся, что материалы, представленные в этом материале, помогут вам создавать собственные интересные сценарии и разработки, а свежий летний ветерок, теплое солнышко, пение птиц создаст вам хорошее настроение для работы.
Летние праздники в ДОУ. Сценарии
Стихи про лесные дары для старших дошкольниковНародные песенки и потешкиУж ты, бор-борок, Дай ягод коробок, Грибов кузовочек, Орехов мешочек! У медведя во бору Грибы-ягоды беру. А медведь не спит, Все на нас глядит А потом как зарычит И за нами побежит! Этот пальчик в лес ходил, Этот пальчик гриб нашел, Этот пальчик чистить стал, Этот пальчик жарить стал, Этот пальчик встал и съел, Потому и потолстел! — Ножки, ножки, где вы были? — За грибами в лес ходили. — Что вы, ручки, работали? — Мы гриб.
Организация прогулок летом с детьми.Данная методическая разработка будет полезна педагогам, вожатым, студентам, осуществляющим работу с детьми в летнее время. Разработка представлена для работы в природе и наблюдением за реальностью без применения иллюстраций. В материале размещены разные виды прогулок с наблюдениями, приведены примеры применения художественного слова и элементов фольклора, что позволяет сделать прогулки более интересными для малышей и детей младшего и среднего школьного возраст.
Загадки на летнюю тему для детей 4-6 лет Покраснели, потемнели… Говорят, они созрели. Ест горстями детвора. Лето – сладкая пора! (Ягоды) Два братца в воду глядятся, Век не сойдутся. (Берега) Певец и мал, и неказист, Но очень-очень голосист. Он мастер дивного вокала: Всю ночь поёт – а нам все мало! (Соловей) Течёт, течёт, не вытечет, Бежит, бежит, не выбежит. (Река) Припекает солнце землю, Все попрятались в тенёк. Даже звери присмирели, Пруд и речка обмелели… Ну и выдался денёк! (Жара) Ра.
Создать атмосферу всеобщего праздника, доставить радость детям от встречи с любимыми персонажами, предоставить каждому ребёнку возможность проявить свои исполнительские способности в играх, танцах, хороводах, песнях.
Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость.
Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Формировать привычку к ЗОЖ посредством разнообразных физических и художественно-эстетических средств и форм.
Воспитывать чувства коллективизма, дружбы.
Формировать умение концентрировать внимание на игрушке, театральной кукле. Развивать интерес к кукольным спектаклям, желание принимать в них участие. Вызывать эмоциональный отклик на музыку и желание двигаться под нее.
Закрепить знания и навыки исполнения песенного и ритмического материала; способствовать повышению качества исполняемого репертуара, передавать в пении и движениях образ и характер музыкальных произведений, активно включаться в действия.
Создание условий для развития у детей навыков социального общения и взаимодействия через совместную деятельность и активный отдых.
Реализация творческих способностей детей через создание песочных скульптур.
Вызвать положительный эмоционально - психологический настрой и получить запас бодрости.
Совершенствовать двигательные способности детей, направленные на укрепления здоровья, развивать выносливость организма.
Способствовать освоению простейшими туристическими умениями и навыками: совершать пеший поход, двигаться в колонне по одному по установленной дистанции с рюкзаками; выполнять технически грамотно разнообразные несложные препятствия.
Соблюдать правила безопасного поведения во время игр.
Формирование здорового образа жизни детей.
Закрепление и совершенствование приобретённых умений и навыков.
Совершенствовать способности детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений, повысить работоспособность детского организма;
Способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности, воспитывать настойчивость в достижении результата, создать радостное настроение детей во время праздника.
Развлечение по ПДД
Закрепление знаний детей о правилах дорожного движения и создание радостного эмоционального настроя.
Вспомнить с детьми изученные правила и учить применять их в соответствии с созданной ситуацией.
Продолжать воспитывать культуру поведения на улице, воспитывать отзывчивость и желание помочь другу в сложных ситуациях.
Познакомить детей с искусством БодиАрта (искусство росписи тела).
Содействовать формированию творческих и художественных способностей у детей.
Развивать фантазию и воображение у дошкольников.
Создать атмосферу праздника и безграничного детского веселья.
(на основе игр-эстафет)
Сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать двигательные умения и навыки. Развивать эмоционально - волевую сферу. Воспитывать интерес к физической культуре посредством активных форм отдыха.
Создать радостную праздничную атмосферу. Вызвать желание принимать активное участие в празднике.
Стимулировать совместную спортивно-музыкально-игровую деятельность, эмоциональную отзывчивость детей, родителей. Развивать доброжелательные отношения между детьми, родителями, работниками доу, воспитывать здоровый образ жизни.
Вовлечение дошкольников в мир литературы народной и зарубежной, и сопоставление своих знаний с достижениями других участников.
Закрепить знания по сказкам.
Развивать память, мышление, наблюдательность, речь.
Воспитывать интерес к чтению, дружбу.
Активизировать, объединить творческие проявления ребят, вызвать их инициативу, эмоциональный подъем и просто доставить радость.
Продолжать формирование у детей чувства ответственности за состояние окружающей среды.
Развивать творческое воображение, поощрять песенное, игровое, танцевальное творчество.
Вспомнить события лета, сформировать положительные эмоции.
Совершенствовать диалогическую и монологическую речь, развивать память, мышление, способствовать развитию положительных эмоций, воспитывать интерес к окружающему миру, ответственность за свое
Читайте также: