Квест игра на день матери в детском саду подготовительная группа
Обновлено: 07.07.2024
Квесты считаются развивающими играми, поэтому приносят большую пользу как взрослым, так и детям. Если говорить о малышах, то подобные задания заставляют ребенка думать, искать выход из сложной ситуации, а это, в свою очередь, развивает логику, сообразительность, учит детей взаимодействовать и общаться с другими участниками, с родителями.
Принимая участие в квестах, ребенок открывает в себе новые способности и черты характера, получая при этом яркие эмоции и незабываемые впечатления.
Возраст воспитанников: 5-7 лет
Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, двигательная.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Привлечение родителей к активному участию в жизни детей в детском саду.
Познакомить детей с играми, в которые играли в детстве их родители.
Формировать установление эмоционального контакта мамы с ребенком, посредством игровых упражнений, двигательных и творческих заданий.
Обогащать двигательный опыт детей, развивать ориентировку в пространстве, координацию движений, ловкость, быстроту.
Создавать комфортную эмоционально-психологическую атмосферу для мам и детей, чувство радости, удовольствия от совместных действий.
От каждой группы (старшей и подготовительной) детского сада выставляется команда из десяти человек (пять детей с мамами). Команды одеты в спортивную форму, с эмблемой.
Команды собираются в спортивном зале.
Приветственное слово заведующего детского сада (поздравление с праздником и напутствие на победу).
2 ребенок: Без сна ночей прошло немало
Забот, тревог, не перечесть.
Большой поклон вам всем родные мамы,
За то, что вы на свете есть.
3 ребенок: За доброту, за золотые руки,
За материнский ваш совет,
От всей души мы вам желаем
Здоровья, счастья, долгих лет!
Ведущий: Сегодня праздник, а в праздник принято дарить подарки.
А лучший подарок – это Ваши дети!
Раньше все свободное время дети и подростки проводили за дворовыми играми.
Мы предлагаем Вам в этот замечательный день пройти квест- игру. И если вы справитесь со всеми заданиями, то сможете помочь вашим ребятам собрать поздравительную открытку с праздником мам!
Каждая команда будет выполнять задания по станциям. За выполненное задание на каждой станции команде выдаётся часть открытки. Когда команда получит все четыре части, они собирают пазл и в результате получается открытка.
Приветствие команд (каждая команда говорит своё название и девиз).
Атрибуты: на полу разлинованы классы, баночка от леденцов для биты.
Ведущий: Хотя наши любимые мамы очень заняты, но они всегда найдут время для совместных развлечений. А любимое детское развлечение, это прыжки. Дети любят прыгать всегда и везде, и сегодня мы предлагаем вам
Ведущий: Поздравляю команду победителей в этой игре (команде выдают часть открытки).
Команды строят фигуры для игры по карточке-образцу для соперников (Приложение 1). Ваша задача – выбить все городки с меньшего количества ударов, то есть как можно быстрее.
Игроки в каждой команде поочередно бросают биту (по сути, палка из древесины) по различным фигурам. Целью является выбивание всех фигур за наименьшее количество бросков, как минимум следует сделать меньше бросков, чем соперник.
Ведущий: Поздравляю команду победителей в этой игре (команде выдают часть открытки).
Ведущий: Какие мамы у нас выдумщицы, вспомнили и придумали очень интересные задания для своих дочек. А, девочки справились с маминым заданием. Поздравляю и вручаю вам следующую часть открытки.
Ведущий: Мы с вами прыгали, метали, а теперь предлагаю, узнать кто самый ловкий и быстрый.
В заключении игры командам выдают последнюю часть открытки.
Ведущий: Теперь командам осталось собрать пазл-открытку.
Команды рассаживаются по местам на праздничный концерт с чаепитием (ответственный музыкальный руководитель).
Исполняют дети подготовительной группы.
3.Далее исполняются группой детей частушки про маму (Приложение 4)
По окончанию концерта награждение участников грамотами и ценными подарками.
Список используемой литературы:
Осяк С.А., Султанбекова С.С., Захарова Т.В., Яковлева Е.Н., Лобанова О.Б., Плеханова Е.М. Образовательныйквест – современная интерактивная технология // Современные проблемы науки и образования. – 2015.
Хрестоматия школьника: стихи и рассказы о маме. – М.: АСТ, 2008.
Приложения 1
Приложения 2
Я целую твои руки, моя родная
Ты нежнее всех на свете, я точно знаю
В мире нет тебя дороже, в моём ты сердце
Обними меня покрепче, хочу согреться!
Припев:
Мама, будь всегда со мною рядом!
Мама, мне ведь большего не надо!
Мама, только не грусти!
Ты меня за всё, мамочка, прости!
Ты слышишь, мама, будь всегда со мною рядом!
Мама, мне ведь большего не надо!
Мама, только не грусти!
Ты меня за всё, мамочка, прости!
Только ты всегда поддержишь и успокоишь
И от зависти и злости меня укроешь.
Я люблю тебя, - ты ангел, тобой живу я.
С благодарностью я руки твои целую.
Свет в окне, мы вместе
На душе светло.
Мамочка родная, как с тобой тепло!
Я молюсь ночами, чтобы ты жила,
Чтобы ты здоровой, мамочка была!
Жизнь мне подарила мамочка моя
Больше всех на свете я люблю тебя!
Приложения 3
По синему морю, к зелёной земле,
Плыву я на белом своём корабле.
На белом своём корабле,
На белом своём корабле.
Меня не пугают ни волны, ни ветер,-
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Пусть мама услышит, пусть мама придёт,
Пусть мама меня непременно найдёт!
Ведь так не должно быть на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не должно быть на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Приложения 4
Частушки для мам
Всем мамулям в этот день
Дарим мы частушки,
Чтобы мамочки у нас
Были веселушки!
Это слово говорим
Каждый раз по двести раз:
Мама, дай! Да принеси!
Мама, мама, помоги!
Кто нас учит щи варить,
Постирать, посуду мыть,
Кто прощает все на свете,
Это МАМА – знают дети.
Нашу маму на работе
Сильно уважают,
А домой она приходит –
Сильно обожают!
Я люблю свою мамулю,
Она добрая душа,
Если где-то я халтурю,
Все прощает мне она.
Не сердитесь вы на маму,
Если говорит не то,
Лучше обнимите маму,
Поцелуйте горячо.
Папа сильный, папа умный,
Папа замечательный,
Только мамочка всегда
Добрее обязательно.
Ведущий. Добрый вечер, дорогие гости. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери. Приветствуем всех мам и бабушек, кто пришел на наш вечер, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.
Мама! Самое прекрасное слово на земле – МАМА! Это первое слово, которое произносит человек и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно! У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь. И только материнская любовь может защитить и уберечь своего ребенка от любых неприятностей и бед. Мама – это ангел, любящий вас дети ваш ангел-хранитель
Видео-ролик №1 (Рисование песком)
1 Ребенок. Говорил нерожденный малыш:
«Я боюсь приходить в этот мир
Столько в нём неприветливых, злых,
глаз колючих, усмешек кривых…
Я замёрзну, я там заблужусь, я промокну под сильным дождём.
Ну к кому я тихонько прижмусь?
2ребенок Отвечал ему тихо господь:
«Не печалься, малыш, не грусти
Ангел добрый, он будет с тобой, пока будешь мужать и расти.
Будет он тебя нежить, качать, наклоняясь колыбельные петь,
Будет крепко к груди прижимать, будет крыльями бережно греть.
3ребенок. Первый зуб, первый шаг видеть твой
и ладошкой слезинки стирать
А в болезни, склоняясь над тобой жар губами со лба убирать.
И когда, начиная взрослеть, ты дорогу отыщешь свою
-Это вовсе не важно малыш, ангела будешь ты мамою звать.
Ведущий. Сегодня самый добрый, самый важный праздник – Всемирный день матери! Без ласки, нежности, заботы и любви наших мам мы не смогли бы стать людьми. Сейчас я предоставляю слово нашим детям.
5ребенок. Мамы нас любят не за что-то, а просто,
Только лишь потому, что мы есть, мы живем,
Только к мамам идем мы по важным вопросам,
Только им свои беды, проблемы несем 7ребенок. Я так хочу, чтоб мама улыбалась,
Чтоб в жизни не грустила никогда,
Чтобы всегда тебе все удавалось,
Чтоб не узнала ты, что есть беда.
6 ребенок. Всё так привычно: мама рядом,
Ушиб коленку-к ней бежишь.
Она излечивает взглядом,
Но счастьем ты не дорожишь…
Растешь, взрослеешь, уезжаешь.
И в жизни бед узнав сполна,
Вдали без мамы понимаешь,
Что значит для тебя она.
Что мама-лучик жизни нашей,
Что мама-самый лучший друг,
Что трудно, хоть и стал ты старше,
Без этих добрых, нежных рук. 8ребенок. Спасибо нашим мамам за терпенье,
Вам кланяемся низко до Земли,
Ведь все чему мы в жизни научились,
Сбылось благодаря вашей любви!
9 ребенок Мама, мамочка моя! Ты такая близкая, своя.
С днем матери тебя я поздравляю! Счастья и здоровья тебе желаю!
Будь всегда ты молодой И конечно рядышком, со мной
Я знаю, мама не предаст И руку свою подаст! 11 реб Мама, как волшебница, если улыбается Каждое желание у нее сбывается,
Поцелует мама – плохое забывается. Наш новый день, веселый день сразу начинается.
10 ребенок Мамочка, мама родная,
С праздником Мамы тебя
Я поздравляю сегодня, Искренне, нежно любя.
Ясно, ты самая лучшая, Мой дорогой человек!
Пусть будет долгим и радостным
Мамин и бабушкин век! 12 реб Мама из-за нас грустит,Мама пожалеет и простит,
Льется песенка ручьем. Мама, это мы поем!
Ведущий. Мы для наших мам приготовили красивые подарки, которые ребята сами сделали своими руками. Ой! А где же это они? Мы же с вами их вот сюда клали! Ребята, наши подарки пропали.
Ведущий. Кто вы уважаемый?
Волшебник. Кто я? Вы не знаете кто я? Я великий и ужасный Гудвин, волшебник Изумрудной страны.
Ведущий. Верни нам наши подарки, ребята старались, делали для своих мам
Волшебник. Не так всё просто. Я их спрятал и забыл куда. Найти их нелегко. Но если вы пройдёте трудные, хитрые и коварные испытания и выполните все задания, то вы их найдёте.
Ведущий. Ребята, мы справимся? Дети---да
Волшебник. Ладно. Так и быть сжалюсь над вами и оставлю вам следы подсказки моих друзей Страшилы, Железного Дровосека и Тотошки. Вы должны их отыскать и разгадать. И я оставлю вам первую подсказку – конверт. (даёт) А я пошёл.
Есть в комнате портрет Во всем на вас похожий.
Засмейтесь — и в ответ Он засмеется тоже. Ответ: Зеркало
Все дети танцуют, а ведущий в это время незаметно подкидывает на пол скомканную записку.
Ведущий. Что это? Посмотрите, это ещё одна записка. А вот вам загадка от Страшилы Мудрого. (читает) Жидкость в ней легко хранить. Из нее удобно пить. Что бы не вытекла вода, Крышку закрути сперва! Ответ: бутылка
Ответ: Корова— Обезьяна— Верблюд— Ёж– Рыба: Ответ: Ковер
Мальчики ищут: Под ковром записка с заданиями Для Родителей
Ведущий. (читает)Тихо, тихо, вы молчите, молча же изобразите
Как только дети угадают музыка вмиг заиграет
Родители изображают: Дворник, Певица, Жонглер, Парикмахер, Художник
Как только все дети угадали, заводится Музыкальная Шкатулка.
Ведущий. (открывает).Ребята, да тут загадка. (читает)
Герои сказок разбежались, потерялись, заплутались
Ты мультфильмы назови и на место их верни
Разные картинки и видео ролики из мультиков. Дети выбирают нужный ответ. На последнем слайде следующая загадка - подсказка (корзины)
Ведущий. Что бы это значило.
Дети находят корзину с киндерами по количеству детей, в одном из них записка
Ведущий. (читает записку) Садитесь дети поскорей, встречайте гостя веселей. (предлагает похлопать)
Вбегает Тотошка. Ребята, я Тотошка, прибежал из Изумрудного города, чтобы помочь вам и принёс ещё одну подсказку- задание на вашу внимательность :
«Если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте!
- Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)
-На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)
-Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)
-В поле едет пароход (ТОПАЮТ)
-Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)
-Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)
-Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)
-Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)
-Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)
-И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)
-Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)
- Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).
Тотошка. Молодцы. Дам я вам Тайное письмо.
Ведущий. это вопросы для наших дорогих мам
1. Целебный цветок, носящий уменьшительно-ласкательный вариант мужского имени (Василёк)
2. Цветок, название которого говорит о том, что у него хорошая память (Незабудка)
3. Лекарственное растение, пропагандирующее водные процедуры (Купальница)
4. Это королева цветов, она цветет летом и прекрасно пахнет. (Роза)
5. В название этого растения есть имя девочки, а цветет оно летом. (Анютины глазки)
6. Название какого цветка - “вкусная конфета” (Ирис).
7. Семена какого цветка используют в кулинарии? (Семена мака.)
9. Какой цветок назван в честь русского мореплавателя Георгия, который подарил неизвестный цветок заморскому королю? (Георгин).
10. Как называется искусство создания букетов? (Икебана)
11. Когда, по преданию, цветет папоротник? (В ночь на Ивана Купала)
12. Какой цветок имеет непосредственное отношение к царю зверей? (Львиный зев)
13. Какой цветок имеет всего один лепесток? (Калла)
Ведущий. Наши мамы справились с заданиями и где же следующая подсказка?
Ведущий. (Как только догадаются)
- Здравствуйте, ребята. Здравствуйте гости.
Я тётушка Пёрышко, волшебное перо и рисовать картины – призвание моё
В музей картин вас приглашу, про мамин праздник расскажу
А вы тихонько сидите, да внимательно глядите
- А ваши мамы поют вам, когда вы ложитесь спать? Я так хочу послушать, как мамы вам поют колыбельные песни.
1 мама выходит, укачивает ребёнка и поёт колыбельную
Тетушка Пёрышко- А это что за картина в моём музее. Её раньше не было. Что это может значить?
Ведущий. Наверное, нам нужно поиграть
Тётушка Пёрышко. Пусть паровоз быстрее мчится, волшебство тогда случится. А мне пора.
Ведущий. Ребята, смотрите наши подарки появились. Мы справились со всеми заданиями. И теперь с радостью подарим нашим дорогим и любимым мамам наши подарки. Дети дарят мамам подарки.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Цель : сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей.
- Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника.
- Объединить усилия семьи и детского сада для развития и воспитания детей.
- Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, позитивный настрой на общение и доброжелательную взаимоподдержку родителей, воспитанников и педагогов детскогосада.
Участники : дети старшей группы, родители (законные представители, педагоги.
Место проведения : музыкальный зал, развивающие комнаты детского сада.
• разработать маршрутные листы, указателей (педагоги) ;
• подготовить материал для творческой деятельности (педагоги) ;
• распределить роли ведущих на станциях (педагоги и родители) .
Действующие лица : ведущий маршрутной игры – воспитатель , ведущие на станциях – педагоги, музыкальный руководитель.
План маршрутной игры :
1. Встреча и регистрация участников
2. Праздничные выступления детей
3. Вручение участникам маршрутных листов
4. Выполнение заданий на станциях
Вступительная часть
(Мамам перед праздником предлагают на выбор взять цветок - билет определённого цвета). Дети вместе с мамами под музыку входят в музыкальный зал и рассаживаются на свои места.
Ведущий : Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались на праздник – День матери . Он появился недавно, но уже стал любимым . Ведь мама – самый важный человек в жизни каждого человека, и радовать ее хочется всегда. Посмотрите на экран.
Ведущий : Мама! Мамочка ! Сколько тепла таят эти магические слова. Материнская любовь греет нас всю жизнь. Мама учит нас быть мудрыми, заботится о нас, оберегает нас.
Слышен плач, на экране появляется мамонтёнок.
Практическая часть
комната сказок
В роли ведущего станции – баба Яга
Б.Я.: Кто тут ко мне пожаловал? Такие бесстрашные к Бабусе-Ягусе в гости заглянули..
Ответы детей и мам
Б.Я.: Ачегой-то маловато мамочек? Их что, Кощей на завтрак съел?
(ответы детей)
Б.Я.: Жаль, что не смогли прийти все…А то бы я Вас… Да что вы, что вы… не бойтесь сегодня-то все по-другому. Сегодня ведь и мой праздник тоже! Я же кто?
Дети: БАБА ЯГА!
Яга: Вот-вот! Я – Б-А-Б-А Яга, это значит – бабушка! Это значит, что я и МАМА! Да-да, это значит, что у меня и детки есть и внуки есть… А сегодня праздник – День матери, значит и мой праздник тоже!
А сейчас я хочу с вами поиграть! Развеселите меня, со всеми заданиями справитесь, так и быть отдам то за чем пришли, согласны?
Ответы детей и мам
Б.Я.: Женщина должна уметь всё: стирать, гладить, штопать, готовить. Мамы и бабушки это умеют, а сейчас мы в корзиночку будем собирать добрые дела и узнаем, кто, как помогает маме дома.
Игра "Добрые дела дома".
Дети, стоя в кругу, переедают друг другу корзиночку. С окончанием музыки тот, у кого оказалась корзиночка, рассказывает, как он помогает маме.
Б.Я.: Я от Кикиморы лесной слыхала, будто мамы все успевают, а у меня столько дел…Сейчас то и проверим как вы справляетесь, заодно и у меня порядки наведете. Подь суды (приглашает маму), вот тебе ребеночек совсем малыш, и вместе с ним надо бы в моей избе порядок навести.
( На руках у мамы – ребенок (кукла, на полу разбросаны разные предметы, которые надо прибрать. Мама с ребенком на руках поднимает вещь, несет ее в корзину, передает ребенка следующей маме после окончания музыки )
(Необходимо угадать название предмета по его описанию)
- Это бывает у женщин, а также у детей.
- Это бывает из разного материала: хлопка, шерсти, капрона.
- Это бывает разного цвета, однотонное и цветное.
- Мальчики, когда подрастают, не хотят носить это.
- Француженки говорят, лучше морщинка на лице, чем на этом… (Колготки)
- Это бывает металлическим, пластмассовым, деревянным.
- Все люди хотят иметь это.
- Это бывает разной формы.
- Это бывает в квартире и на улице.
- Это может висеть, стоять, лежать, крепиться.
- Иногда это украшает различные старинные постройки, башни.
- Если бы этого не было – был бы хаос, многие люди могли всё перепутать.
- Это часто дарят в подарок взрослым и детям постарше.
- Иногда это издаёт разные сигналы. (Часы) .
- Это бывает металлическим или пластмассовым.
- Сейчас это стоит недешево.
- Это есть почти в каждом доме.
- Это может быть опасным, если неаккуратно этим пользоваться.
- Без этого не обходится ни одно чаепитие. (Чайник) .
- Это не предмет, но есть у всех.
- Это не надо покупать, и оно не продается.
- Это бывает искренним и фальшивым.
- Это может украшать человека и делать не очень привлекательным.
- Это бывает тогда, когда человеку хорошо.
- У Владимира Шаинского есть про это песня. (Улыбка)
Баба Яга: Притомилась я слегка, у меня болит нога.
Слышишь, други, выручайте, поскорее меня развлекайте!
Ну, чего расселись как пеньки? Приглашайте мам.
Яга: Ну, спасибо вам огромное! Порадовали бабушку. Как и обещала дам Вам то за чем пришли. (отдает часть открытки)
До свиданья, голубчики! С праздником вас, дорогие мамы! И счастья вам всем на долгие годы, как у меня: лет на триста! ПОКА! (Улетает)
Комната развивающих игр
Видеть Вас в гостях я рада
И помочь вам для меня награда.
Я нашла в стране своей картинку
Но злой волшебник превратил ее в льдинку
Что б ее расколдовать,
Знаний и умений много нужно показать.
Фея предлагает пройти все испытания
Фея: начинаем мы с разминки!
Назовите зимние месяцы.
Назовите осенние месяцы.
Назовите детеныша верблюда.
Сколько дней в недели? (Семь.)
Сколько выходных дней в неделе? (два)
Фея: Ну, что ж, за хорошую разминку растопили льдинку, проверим родителей.
Разминка для родителей . Из какой сказки это объявление?
-Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину; (Сказка о рыбаке и рыбке)
- Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка – Ряба)
- Отмою все; (Мойдодыр)
- Отнесу пирожок вашей бабушке; (Красная шапочка)
-Лечу зверей с выездом в любую часть света; (Доктор Айболит)
- Туристическая фирма организует путешествие по молочной реке с кисельными берегами. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
Фея : Готовы к игре и родители. Еще одна льдинка для победителя.
Фея: Следующее задание на ваше внимание. Чтобы его выполнить, нужно внимательно посмотреть на картинки и найти 10 отличий. (льдинку убирает победившая команда)
Фея: последнее испытание, продемонстрировать фантазию.
У вас на столах листочки с 5 кружками.
Преврати круг в интересные предметы связанные с природой
(рисуют) солнышко, яблоко, апельсин, глобус. Помидор (льдинки убирают обе команды)
Фея: Вот, наконец, мы и растопили все льдинки. (Звучит волшебная музыка). Фрагмент поздравления от Мамонтенка теперь открыт. Я очень рада была вам помочь и жду Вас в гости снова в стране Знаний, но Вам нужно торопиться, до свидания!
Автор: Проскурина Евгения Николаевна, воспитатель МБДОУ "Тамбовский детский сад" пос.Тамбовский, Романовский район, Алтайский край
Описание работы: данный материал будет интересен воспитателям старшего дошкольного возраста, музыкальным работникам, учителям начальных классов, организаторам детского досуга. Требуется предварительная подготовка. Квест-игра приурочена ко Дню матери.
Цель: способствовать развитию воображения дошкольников, используя современные нетрадиционные методы и приемы, в частности, посредством внедрения в воспитательно-образовательный процесс игровой квест–технологии, способствующей формированию у детей самостоятельного мышления, развитию фантазии и познавательной активности. Способствовать сплочению детско-родительского коллектива.
Посмотрите за окошко-
Стало там теплей немножко.
Кто ответит от чего
Стало в ноябре тепло?
Мы вам скажем в чём секрет,
Ведь секрета вовсе нет.
Потому что праздник мам
Постучался в гости к нам.
В старину в семье, где появлялся малыш, обязательно в колыбель клали тряпичную куклу, которая оберегала новорожденного от злого глаза и болезней на протяжении его жизни и выступала настоящим талисманом. Создавалась такая кукла сразу после родов из разноцветных натуральных нитей и тканей. Пол ребенка определял и пол его куклы-оберега. По поверьям в этой куколке будет находиться частичка души малыша. Люди верили, что куклы, обязательно сделанные своими руками из простых натуральных материалов, обладают магическими свойствами: приносят счастье в дом и уберегают от злых духов. Поэтому очень часто тряпичные куколки или куклы из ниток использовались людьми как обереги семейного счастья, которые передавались из поколения в поколение.
По традиции у каждого крестьянина в доме была кукла-оберег, которая надёжно охраняла счастье в доме и здоровье хозяев. Она сопровождала человека с самого рождения и до смерти.
-Посмотрите, какие замечательные куклы – обереги у вас получились. Пусть они всегда оберегают ваши семьи от бед.
-Ребята, а здесь в коробке среди ниток я нашла вот это (показываю мяч). А где у нас хранятся мячи? (в спортивном зале) Значит следующий пункт назначения в поисках подарка - спортивный зал. Но мы пойдем не просто, мы как настоящие сыщики пойдем в темноте, а помощником моим будут мамы. Встаньте друг за другом, возьмите за руку маму, закройте глаза и следуйте за ними. (Все идут в спортивный зал)
По пути следования на входной двери находят бумагу со странными значками. Нужно внимательно рассмотреть картинку и вставить пропущенные значки.
Ответ: Это просто цифры от 1 до 7, написанные обычно и в зеркальном отражении вдоль вертикальной оси. Нужно просто дописать цифры 2, 3 и 5, 6
Мы концерт готовим маме
По особенной программе.
Воспитатель: Да! Наши дети очень любят своих мамочек. Но у нас ребята, другая задача. (Напоминает детям, зачем они сюда пришли)
Фея музыки: Конечно, я вам помогу! Но вы тоже должны постараться и спеть от души для мам. Ведь сегодня все песни и слова в их честь.
Воспитатель: Наши дети любят петь.
Мы с мамулею похожи,
Это не секрет.
Мама мне всегда поможет,
Защитит от бед.
И поэтому сегодня
Честно я скажу,
Что любимую мамулю
Больше всех люблю.
Каждой осенью приходит
Праздник в гости к нам.
Радость детям он приносит,
Это праздник мам.
Мы ему всегда так рады,
С нетерпеньем ждем.
Ведь сегодня мы, для мамы
Песенку споем.
Есть у меня волшебный клубочек он поведет нас в сказочную страну, где всегда звучит музыка и все, кто туда попадает начинают танцевать. Отправимся в сказку? (ответы детей)
В сказочной стране все должны танцевать и даже наши гости. Я приглашаю всех на вальс!
Вальс дети танцуют с мамами.
Воспитатель: Ещё одно волшебство подарила нам Фея музыки. Но мы же не забыли с вами, зачем мы сюда пришли? (ответы детей)
(пытается открыть, а он не открывается)
Что же делать? Вот беда! Помогите мне друзья!
Воспитатель: Ребята! А давайте почитаем стихи!
Если дождик на дворе - это не беда,
Не бывает скучно с мамой никогда.
Вместе можем рисовать, можем полепить.
Я ей даже помогаю, тесто замесить.
С кем пеpвым мы встpечаемся,
Пpидя на белый свет?
Так это наша мамочка,
Ее милее нет.
Она - опоpа в доме,
Хлопочет каждый час.
И никого нет кpоме,
Кто так любил бы нас.
Так счастья ей побольше,
И жизни лет подольше,
И pадость ей в yдел,
И меньше гpyстных дел!
Почему так часто вредность в нас брыкается!
"Не хочу, не буду" – это называется.
Мы ведь знаем, мамочка, ты всегда права,
И "прости пожалуйста" – вновь звучат слова.
Фея музыки: Концерт окончен, музыка вдруг смолкла,
Но так ли это? Кажется, сейчас она звучит
И будет долго-долго ещё звучать…
Пора пришла проститься с вами…
Воспитатель: А мы с волнением будем встречи ждать,
Когда же вместе дверь в страну мелодий
Ключом скрипичным отомкнём опять!
Фея: А на память я дарю вам музыкальный сундучок! В нем сюрприз для вас для всех и песенка прощальная! (Фея уходит.)
Вот сундук нашли, ура! Давайте откроем! (Дети получают угощение под песенку, звучащую в аудиозаписи).
Спасибо вам, мамочки, за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Спасибо за доставленное удовольствие и праздничное настроение.
С праздником, дорогие мамы! До свидания!
Читайте также: