Король и королева осени в школе сценарий

Обновлено: 02.07.2024

Зенур:Добрый день! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа.

Она в вуали из дождя,

Ее прихода не пропустим

И предадимся легкой грусти,

Ей объясненья не найдя.

Зенур:Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Эвилина:Почему? Потому что осенью происходит долгожданная встреча одноклассников, красиво кругом, и с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года – зимой. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Эвилина:Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Оба ведущие:Мы открываем наш праздничный Осенний бал!

Осенний вальс. Последний самый..

И расставанье впереди.

А говорили мы.. Часами.

НЕ зная как себя найти.

Осенний вальс. Последний самый..

Мы закружимся в сих ветрах.

И только глупый.. Или малый.

Прочесть не сможет о мечтах.

Эвилина.:Ах, какая же все - таки это красота! Скажи Зенур, а ты умеешь танцевать вальс?

Зенур:Я никогда не пробовал! Но, думаю, если долго мучиться, то что-нибудь получиться!

Эвилина.:Я тоже так думаю!

Зенур:а сейчас реклама:

• 2. Всем! Всем! Всем! Впервые новое в туризме . Беспосадочный перелет Коммунар -Париж- Коммунар. Вы сможете 2 раза увидеть из окна самолета эйфелеву башню.

• 3. Внимание! Лучшие дизайнеры нашей фирмы нарисуют фруктово-мясной натюрморт на вашем холодильнике.

Эвилина:А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала. Попрошу всех встать.

Зенур:Веселиться от души!

Эвилина:Танцевать до упада!

Зенур:Смеяться и шутить!

Эвилина:Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Зенур:Делить радость победы и полученные призы с друзьями.

Все.Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Яне помню минувшую осень.

Только смутно: сиреневый дым

Вдоль бульвара, внезапную просинь

Через небо - мазком голубым.

Разноцветные сполохи листьев

Исчезали в объятьях костра,

Отражаясь мгновеньем на лицах…

И гитара твоя до утра

Переборами город будила,

Никакая небесная сила

Не вернет эти звуки назад.

Время память снегами заносит,

Небо с просинью, листья и дым…

И волшебная музыка-осень

Зазвучала аккордом иным…

Грустные осенние стихи

Закружились с листьями по строчкам,

Задержались робко у ольхи,

Заплясали с ветерком восточным,

С бабьим летом убежали вдаль,

Солнышку на зорьке улыбнулись,

Но на сердце осень и печаль, -

Расставанья осенью вернулись.

Расставанье с летом и теплом,

Расставанье с радугой, цветами,

Лето в ярких красках отцвело,

Отцвело с надеждами, мечтами.

Грусть оставив в сердце и печаль,

Стаи птиц кричат в лучах заката,

Улетая в призрачную даль,

Из которой нет уже возврата.

Зенур:А теперь мы начинаем конкурсную программу, участвуя в которой вы можете заработать приз

1 КОНКУРС – ЛИТЕРАТУРНЫЙ.

Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает приз.

Здоровый, ядреный воздух

Усталые силы бодрит,

Лёд неокрепший на речке студёной,

Словно как тающий сахар лежит. (Н.Некрасов)

2. Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

3. Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блестело,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)

4. Осень. Осыпает весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

Эвилина:У нас – РЕКЛАМА.

1. Предсказания астролога:

· о моде – этой осенью будут ходить …(выходит ученица со сложенным зонтиком) …с зонтиком!

· С максимальной долей точности предсказываю … даты каникул.

Зенур.:Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди и пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна.

Эвилина:А все потому, что осенью все красиво кругом, это время года нам дарит незабываемую палитру осенних красок. И потому мы не будем сегодня грустить и вздыхать в унисон романтической сударыни осени, а будем веселиться, танцевать.А для начала попробуйте ответить на наши ВОПРОСЫ:

1. Сколько дней длится осень? (91 день)

2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3. Какое дерево является символом осени? (клен)

4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

9. Чем заканчивается осень? (ноябрем)

Сюда никто не ездит,

Сюда пешком идут.

Такие уж хозяйки

На острове живут.

И взрослые, и дети

Спешат их навестить.

Не забывают гости

Любить природу надо,

Чтоб человеком стать.

За это даже белки

Вас будут уважать.

Зенур:А сейчас у нас снова РЕКЛАМА:

1. Наши фруктовые напитки хорошо утоляют жажду. Жажду вы можете приобрести, зарабатывая на эти напитки.

Эвилина:теперь попробуем почувствовать себя в зале малого театра и посмотрим интересную СЦЕНКУ.

Для постановки этой сценки на осенний бал потребуется три человека: двое будут играть роль врача и санитара, а один – их пациента.

Врач беседует с санитаром.

Санитар:ну что приуныл, как поживаешь?

Врач:пациент тяжелый, два дня назад поступил. Студент (школьник), синдром осенней депрессии. Ума не приложу, что с ним делать.

Санитар:симптомы – звон в ушах, головокружение и вялость?

Врач:нет, у него хандра, апатия и отсутствие настроения.

Санитар:один твой коллега такого же пациента лечил. Положил в одиночную палату, передачу с Малаховым включил, так тот через три часа стал домой проситься. Говорит, лучше уж на лужи смотреть, чем этот ужас терпеть.

Врач:боюсь, не сработает, пациент совсем вялый, не реагирует ни на что.

Санитар: так может, зеленкой его намазать?

Врач:пробовал – результат практически отсутствует.

Санитар:может, виски ему предложить?

Врач: давал, эффект кратковременный.

Санитар: а что за пациент-то?

Врач:а вот и он, полюбуйся.

В это время выходит пациент. Весь в зеленке, лохматый, плечи опущены, вид сонный, бормочет стихотворение про осень.

Санитар:ага, ему наверняка поможет Активия от Данон!

Врач:не факт, что-то я сомневаюсь.

Санитар:а мы ему туда перчика красного пару ложечек добавим!

Врач:что перчика, что спирта – не поможет, видишь, как его накрыло.

Санитар:может, ролики ему подарить?

Врач:ты что – статистику испортить хочешь? Нам лишние травмы ни к чему.

Санитар: так давай музыку ему классную включим, пусть поколбасится.

Врач:а что – давай попробуем!

Включают Рамштайн. Пациент совершенно уходит в себя, садится на пол и опускает голову.

Санитар: что-то не то.

Врач:совсем не то.

Санитар:ага, надо сменить репертуарчик!

Включают веселую музыку. Пациент оживляется, начинает танцевать. Врач и санитар следуют его примеру.

Врач:самое то! Принимать ежедневно по три раза!

Все, пританцовывая, уходят.

Эвилина:А наши конкурсы продолжаются.

1. На что похожа половинка яблока? (На вторую половинку)

2. Вспомните яблоко, вошедшее в греческую мифологию. (Яблоко раздора)

3. Яблоко, вошедшее в историю мировой науки? (Ньютона)

5. Кто может назвать пословицы или поговорки об осени и ее дарах?

6. Рассказать строфу стихотворения или спеть куплет песни об осени и ее дарах.

7. Какие вы знаете сорта яблок?

Зенур:. Оценивать наших участниц будут представители мужской половины.

Эвилина:Соответственно участников программы будут оценивать представительницы прекрасного пола.

(показав визитку.Затем пара должна выйти элегантно и красиво поприветствовать друг друга)

Зенур: это был 9 класс. Приглашаем на сцену 10 класс

Под музыку пара выходит на сцену

Эвилина: А мы продолжаем. И смотрим визитную карточку 11 класса.

2 КОНКУРС "ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ".

Итак, все участники на сцене. Жюри приступило к оценке 1-го конкурса. А мы с вами познакомимся поближе с нашими участниками.

(задаются вопросы по очереди каждому участнику конкурсной программы.Ведется диалог)

Зенур: Начнем с сильной половины человечества. Вопрос к вам… Представьтесь, пожалуйста, как вас зовут? Скажите, как вы вообще относитесь к сегодняшнему мероприятию? По собственной инициативе здесь, на сцене? Хотели бы стать королем осеннего бала?

Эвилина: …имя . умеете ли вы готовить? Если "да", то что? Ваше любимое блюдо. Почему?

Эвилина: …имя . занимаетесь ли вы спортом? Если да, то какой вид спорта предпочитаете? Как, вообще, относитесь к людям, не поддерживающим здоровый образ жизни?

Зенур: …имя, вы пишите стихи? А вам когда – нибудь посвящали стихи? А какой интересный, нестандартный подарок от молодого человека вам запомнился больше всего?

Эвилина: …имя . как вы предпочитаете провести свой отдых: посмотреть телевизор, послушать музыку? Как то еще? (В зависимости от ответа, что нравится больше)

Зенур: …имя, любите ли вы читать? Какие произведения, каких авторов?

Эвилина: …имя . какую музыку предпочитаете: рок, поп, джаз, классику? Сами поете? Что-то можете напеть?

Зенур: …имя, какими критериями пользуетесь, выбирая себе одежду: то, что модно, что нравится, или то, что нравится другим? Какой стиль предпочитаете в одежде?

Эвилина: …имя. с каким литературным героем вы могли бы себя сравнить.

а) Онегин; б) Буратино; в) Соловей-разбойник.

Зенур: …имя…, скажите, вы часто пользуетесь косметикой? Ваш принцип в ее использовании?

Эвилина: …имя…, какие фильмы предпочитаете смотреть? У вас есть кумиры среди звезд?

Зенур: …имя, какие цветы любите? Какой подарок предпочтете: духи, цветы, бижутерию?

Эвилина: …имя…, часто ли делаете комплименты девушкам? Напротив вас очаровательные девушки. Одарите их комплиментом.

Зенур: …имя…, вам достался самый легкий вопрос! Посмотрите, какие прекрасные кавалеры напротив вас. Пожелайте им удачи в сегодняшней игре!

Эвилина: Большое спасибо всем за искренние ответы. Думаю, благодаря им, жюри смогло по достоинству оценить каждого из вас.

Зенур: А мы попросим жюри озвучить итоги двух конкурсов.

Эвилина: Зенур, скажи, а тебе кто-нибудь нравится?

Зенур: Что за вопрос, Эвилина?

Эвилина: Ну скажи…

Зенур: Предположим да. Что из этого?

Эвилина: А как бы ты выразил своей даме сердца симпатию?

Эвилина: У, как банально! А главное, никакой романтики. А вот когда-то люди друг другу письма писали, слова красивые говорили! Только вот девушкам сложнее было, они не могли в открытую о своей любви говорить, это считалось признаком дурного тона. Могли только вздыхать и писать о любви стихи в своих девичьих альбомах.

Зенур: Кажется, мы об Онегине заговорили.

(2-ая пара ведущих помогает раздать листочки и ручки, объяснив подробно задание)

Зенур: А пока наши милые участницы состязаются в красноречии, конкурс для настоящих эрудированных и образованных молодых людей. Сейчас вам раздадут листочки с пословицами. Вам необходимо соединить начало и конец пословицы. Кто справляется с заданием отдает листок жюри. За быстроту и правильность дополнительный бал.

(выполнение заданий 2-го конкурса)

Эвилина: Что ж все пословицы на столах у жюри. Я думаю, что и наши участницы справились с заданиями. Пожалуйста, зачитайте вслух.

(чтение готовых текстов, сдача их жюри)

Зенур: Конечно! Красивая, умная, ноги от ушей, 90+60+90!

Эвилина: Ты еще скажи ресницы на половину лица и губки бантиком?

Зенур: А почему бы и нет!

Эвилина: Зенур, я ведь серьезно. Вот у нас у девушек у каждой есть свой идеал одного единственного и неповторимого! (мечтательно). А какой женский идеал у наших участников мы сейчас узнаем. Вам нужно создать из воздушного шарика женский образ – даму своего сердца. А чтобы образ был полный, вы можете использовать фломастеры, и другие, принесенные вами принадлежности.

Зенур выносит зеркало, ставит на стул

Зенур: Спасибо большое нашим девушкам. Молодые люди, у вас готовы образы? Познакомьте нас, пожалуйста. Как зовут? Что вам в ней нравиться больше всего?

4 КОНКУРС ТАНЦЫ В ПАРАХ-ИМПРОВИЗАЦИЯ

Эвилина.: Не секрет, что в женском гардеробе всегда много одежды, но, как правило, совершенно нечего одеть. Здесь воланчика не хватает, здесь длина не устраивает, или, вообще, цвет платья к туфелькам не подходит.

(девушки работают над выполнением задания)

Эвилина: А я приглашаю выйти на середину сцены наших участников. Встаньте в линию. Вы сейчас тоже будете хвалить себя, но несколько другим способом, нежели наши девушки. Вам нужно доказать, что вы самый обаятельный и привлекательный парень в школе, называя по очереди свои лучшие качества. Итак, вы самый обаятельный и привлекательный парень в школе, потому что…. а вы …..ит.д.

(Раздаётся телефонный звонок)

Эвилина: Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.

Зенур: Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?

Эвилина: Эх темнота. Да не Кардан, а Пьер Карден – французский модельер .

Зенур: И зачем она звонила.

Эвилина: Не звонила, а звонил и не только звонил, но и предлагает нам свою последнюю осеннюю коллекцию, которая сейчас будет у нас.

Эвилина: Голосуйте за участниц в письменном виде и передавайте голосование за учительский столик. Лучшая модель получит приз.

КЛАССЫ ПРЕДСТАВЛЯЮТ СВОИ МОДЕЛИ, А АССИСТЕНТЫ МОДЕЛЕЙ – УЧАЩИЕСЯ ЭТИХ КЛАССОВ ОЗВУЧИВАЮТ ИХ

В это же время гости бала подают ведущим записки с именами моделей, чей наряд, по их мнению, лучший

Наша конкурсная программа закончена ,через несколько минут мы должны выбрать Короля и Королеву бала…

Эвилина: Ну что ж, думаю жюри уже готово озвучить результаты нашей конкурсной программы. Приглашаем вас на сцену.

Зенур:Итак,Королевой нашего бала становится__________

Эвилина: А Королем бала___________

Зенур: Ну что ж, друзья, народная мудрость гласит: “Осень печальна, а жить весело”. Я думаю, мы сегодня с вами доказали это.

Эвилина: Надеемся, что наш осенний бал

Всем много радости послал!

На ваших лицах от веселья

Пусть не угаснет настроенье!

Зенур: Спасибо всем за ваше творчество и положительные эмоции.

Эвилина: А наш вечер продолжает осенняя дискотека!

Автор: Жданова Елена Валентиновна

У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

Оформить бесплатно документ можно здесь

При проведении классного часа, распечатали ваши буклеты, разобрали и поместили в классный уголок. Сп. Подробнее.

В предверии недели ПДД воспользовалась вшим материалом при проведении классного часа у младших школь. Подробнее.

Очень хороший сценарий. Обязательно воспользуюсь данным материалом при проведении мероприятия для де. Подробнее.

спасибо за предоставленный материал. Использовала презентацию на кл. часе. Дети узнали много новой и. Подробнее.

спасибо автору за презентацию. Очень красочная, привлекает внимание детей. отлично подходит для испо. Подробнее.

Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение

Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника

Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС

Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.

Сценарий мероприятия, посвященного осени для учащихся 6-11 классов. Для проведения участникам необходимо заранее подготовить "домашнее задание", оформить зал. Мероприятие проводится в виде соревнования, начинают которое только парни, и лишь во втором задании они выбирают пару и борются за звание "Короля и королевы" вместе!

Вложение	Размер
Сценарий мероприятия"Король и королева осени"	50 КБ

Предварительный просмотр:

Осенний бал для старшеклассников

Тип мероприятия: игровая конкурсная программа

· создать атмосферу дружелюбия и принятия друг друга;

· развитие творческих способностей уч-ся;

· дать детям заряд положительных эмоций.

Участники : учащиеся 6– 11 классов.

Оформление: осенние цветы, ветки осенних листьев, гроздья рябины, фрукты.

Вед. Золотом парки осень накроет.

Рыжий блеск подарит лесам.

Листья кленовые солнечным роем

Падают к нашим ногам.

Добрый вечер, дорогие друзья! Тема нашего сегодняшнего вечера – осень, мы проводим Осенний Бал!

Оценивать выступления парней и девушек будет авторитетное жюри в составе:…

Все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе. А сейчас настало время познакомиться с участниками нашего конкурса.

Юноши приглашаются на сцену!

МУЗЫКА. ВЫХОД НА СЦЕНУ.

Поддержим наших конкурсантов дружными аплодисментами!

Открывает нашу программу 1 конкурс

ИДЕТ ПЕРВЫЙ КОНКУРС

В 3 дня у зоопарка;

В 10 утра у библиотеки;

В 8 вечера у цирка;

В 7 вечера у аптеки;

В 8 утра на стадионе;

В 4 дня у бассейна;

В 10 вечера в лесу.

Что делает человека красивым? Ювелиры скажут – украшения, портные уверены – костюм, а парикмахеры скажут – прическа. Недаром искусство парикмахера сравнивают с работой художника.

Все понятно? Итак, ваша цель – прическа! Начали!

Как вы поняли, пришло время демонстрировать свои прически! Прошу участников представить жюри свои творения.

Слово предоставляется жюри!

Задание участницам пройтись по подиуму, а затем представить свой наряд!

Под музыку девушки демонстрируют свои наряды.

Не забывайте, что тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в вальсе!

Сейчас, прежде чем мы доверим нашим юношам пригласить на вальса

девушек, проведем для них тренировочное мероприятие.

5 Конкурс Вальс со стулом. Кавалер должен иметь крепкие руки и уметь держать в них даму! Поэтому, возьмите стулья, поднимите их на уровень своей груди и держите нежно, как девушку!

Кто лучше всех сумеет обращаться со стулом, тому и можно будет доверить девушку настоящую! Маэстро, музыку!

Парни танцуют вальс со стулом…

А жюри не забывает оценивать наших участников, пожалуйста, вам слово!

Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна.

Но сначала проведем разминку.

- Какого цвета волосы у Мальвины? голубые

- Кто собирает яблоки спиной? еж

- Сколько ног у паука? 8

- Какая ягода бывает черной, красной, белой? смородина

- Самая известная курочка. ряба

-Лучший в мире крокодил. (Гена)

2.Танец на пальцах? (Балет)

3.Сказочная скатерть. (Самобранка)

5. Что теряет лось каждую зиму? (Рога)

6.Какая птица в мире самая большая? (Страус)

Попробуйте только на минуту представить себя деревом, на которое обрушиваются все природные несчастья, а если представили, то изобразите жестами и с помощью мимики:

- дерево во время снегопада;

- дерево во время сильной жары

- дерево под сильным ветром;

- дерево под проливным дождем.

А сейчас – конкурс необычный у нас.

А пока наши участницы пишут, мы попросим жюри сообщить результаты о прошедших конкурсах!

За одну минуту вам нужно будет записать на листочке бумаги названия овощей, ягод, грибов, кто больше.

Итак, слово жюри!

А теперь наши победители и участники танцуют медленный танец. Музыку.

Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметили ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. До новых встреч!

Ребятам очень понравилось.

Игра со зрителями

1. Что это за голова, только зубы и борода? (Чеснок)

2. Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов- управа (Чеснок)

3. Красный Макар по полю скакал и в борщ попал (Перец)

4. Круглая, а не месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь (Редька)

5. Была ребёнком - не знала пелёнок; а старой стала сто пелёнок иметь стала (Капуста)

6. Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель)

7. Жёлтая курица под тыном дуется (Тыква)

8. Помидору брат, а кумачу не рад; он в лиловой рос одёжке, не краснеет даже лёжа (Баклажан)

9. Под листочком у оградки, лягушонок спит на грядке, весь зелёный, прыщеватый, а животик – беловатый (Огурец)

10. В огороде вырастаю, а когда я созреваю варят из меня томат, в щи кладут и так едят (Помидор)

11. На ощупь очень гладкая, на вкус – как сахар сладкая, по цвету – красноватая, и нравится ребятам (Морковь)

12. Сама красная, а чуб зелёный (Свёкла)

13. Светло-зелёный блестящий бочок

Солнцу подставил крепыш…(Кабачок)
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень) .
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер) .
3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень) .
4. Сидит – зеленеет , падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
5. Очень дружные сестрички , ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички) .
6. Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь) .
7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка) .
8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб) .

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий внеклассного мероприятия "До свиданья, осень"

Тематическое внеклассное мероприятие рекомендуется проводить, как итоговое с целью - закрепления знаний детей о времени года "Осень".

Сценарий конкурсной программы "Королева Осени".

Сценарий "Королева Осени"

Сценарий Королева Осени.

Сценарий внеклассного мероприятия праздничной программы "Осенний калейдоскоп"

Праздник осени - песни, викторины, загадки, сюрпризы - всё это преподносят ребята из старших классов для ребят 5 класса. Танцевально-развлекательное мероприятие в сочетании с познавательными заданиями.

Сценарий внеклассного мероприятия " День королевы музыки".

Цели: Познакомить обучающихся с разнообразием музыкальных инструментов. · -Развивать творческие способности учащихся.· Привлекать детей к участию во внешкольных мероприятиях.Дарите музыку д.

Способствовать разностороннему развитию школьников. Помочь детям ощутить радость творчества.

Сценарий внеклассного мероприятия "Снежная королева"

Интересная современная фантастическая интерпретация сказки Г.К. Андерсена.

Помедли, осень, на опушке года –
С походкой мягкой рыжая лиса.
В такую пору мудрая природа
Нам в буднях открывает чудеса.

Так давайте славить Осень
Песней, пляской и игрой!
Будут радостными встречи,
Осень, это праздник твой!

Осень… золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов. Оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звезд.

Мы открываем наш праздничный осенний бал!

Почётное право разрезать ленточку и открыть наш осенний бал предоставляется директору ………………………..

(Разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются).

А теперь давайте дадим клятву участников осеннего бала.

Веселиться от души!
Все: клянёмся!

2 ведущий:

Танцевать до упада!
Все: клянёмся!

1 ведущий:

Смеяться и шутить!
Все: клянёмся!

2 ведущий:

Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все: клянёмся!

1 ведущий:

Делить радость победы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

2 ведущий:

А теперь мы начинаем конкурсную программу. На сегодняшнем празднике мы будем выбирать Короля и Королеву осени. Мы будем проводить конкурсы, за участие в которых наши участники будут получать баллы.

Встречаем участников нашего конкурса:

Участник под номером 1 – …….

Участник под номером 2 – ……….

Участник под номером 3 – ………..

Участник под номером 4 – ……….

Участник под номером 5 – …….

Участник под номером 6 – …….

Участник под номером 7 – ……..

Я думаю, что все уже поняли, как трудно будет выбрать из этих прекрасных участников самого талантливого или талантливую, самого остроумного или остроумную, самого артистичного или самую артистичную, вообще самых, самых .

Эту сложную задачу будет решать наше жюри.

(Проводится конкурс.)

Вот и завершился наш первый конкурс.

Мы приглашаем гостей нашего бала сорвать с этого удивительного дерева по листочку и разгадать загадку.

(Проводится конкурс)

Молодцы! Мы продолжаем!

А сколько произведений и стихов посвящены осени. Сколько романтики и вдохновения дарит нам осень и осенние дни. Есть строки, посвященные осени у Пушкина, Некрасова и многих других писателей и поэтов.

Наше следующее задание: вспомните стихи, посвященные этому прекрасному времени года.

(Участники читают стихи)

И снова наш осенний бал продолжается.

Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится, как сеять его, так и убирать. Я предлагаю нашим очаровательным участницам собрать урожай.

На пол мы разбросаем много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот, кто больше всех соберет картошки в ведро.

(Проводится конкурс.)

Молодцы! На зиму запаслись!

А сейчас эстафета для парней. Им вручаются детские тележки. В них мы поставим ведра с урожаем картофеля. Задача участников - проехать дистанцию в одну сторону и обратно, огибая кегли, расставленные на полу, не сбить их и не рассыпать картофель.

(Проводится конкурс.)

Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться потеплее. Я вижу, что среди вас есть не по сезону одетые личности.

Для участия в следующем конкурсе нам понадобится помощь зрителей. Приглашаются 6 человек. Каждой паре раздается по комплекту варежек и по рубашке с большим количеством пуговиц. Участники одевают рубашки, помощники - варежки. Задача - как можно скорее застегнуть все пуговицы на рубашке партнера, не снимая варежек. Заработанные баллы пойдут в помощь нашим участникам.

(Проводится конкурс.)

Итак, жюри пока подводит свои итоги. А у нас для вас – частушки!

(Выступают Якушева М., Клочков А. с частушками.)

Спасибо вам, дорогие наши участники! А мы хотим предоставить слово директору …………..

(Выступает директор. Объявляются Король и Королева Осени 2013 года.)

Среди участников нет побежденных и победителей, все вы герои сегодняшнего праздника. Каждый победил в одной из номинаций. Слово жюри.

(Объявляются победители в номинациях)

Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

А какой же бал без танцев?! Ведущие вместе: Праздничная дискотека!

В игре примут участие 8 команд юных сыщиков, которые покажут своё умение быть обаятельными, находчивыми, артистичными, интеллектуальными. Все конкурсы будут связаны с этой чудесной осенней порой.
Ведущий 1: Давайте познакомимся с нашими командами-участниками.
Представление команд.

Ведущий 1: Разрешите вам представить Короля и Королеву нашего праздника. Это _______________________. (Награждение победителей игры: короны, ленты и корзина с овощами и фруктами)
Поздравляем ребят.

Это мероприятие для детей с ОВЗ. Это мероприятие проводилась в школе интернат для умственно осталых детей.

Ведущий: Добрый день! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа.

Ведущая: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Ведущий: На нашем балу сегодня присутствуют леди и джентльмены 5-9 классов. Мы все готовились к этому балу, выполняли домашнее задание. А где задание – там и жюри. В нашу судейскую коллегию сегодня входят:

Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал.

Ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.

Ведущая: Веселиться от души!

Все. Клянёмся!

Ведущий: Танцевать до упада!

Все. Клянёмся!

Ведущая: Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

Ведущий: Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Все. Клянёмся!

Ведущая: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Ведущая. Нет, наверное, на свете человека, который не любил бы путешествовать. А какой нам с вами вид путешествия избрать? Прошу вас, дорогие гости, отгадайте вид транспорта, на котором мы отправимся в путешествие.

Дом по улице идёт,

На работу нас везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках…

Наши автобусы работают без кондуктора. Билетов нет, но платить за проезд, сами понимаете, необходимо. Хотя бы смекалкой и находчивостью.

Ведущий. А теперь – в путь! Счастливого пути!

(Звучит фонограмма: отправляются автобусы.)

Ведущая. У нас стало традицией – всё делать с песней. Поэтому наш

Первый конкурс на лучшее исполнение песни или стихотворения об осени..

Итог подводит жюри.

Ведущий. Наша первая остановка в осеннем лесу!

Ведущая. Мы пришли в осенний лес

Петь и веселиться!

И хотим со всеми здесь

Ведущий. Посмотрите, дорогие путешественники, как красиво осенью. Фея Осень уже побывала здесь со своими яркими красками. Берёзы и клёны она покрыла лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, как спелые яблоки. А могучий столетний дуб – богатырь одела в медную кованую броню. А ещё, как вы знаете, осень щедра на грибы. Сейчас вы по лесу гуляете, а вокруг столько грибов! И вам не терпится их собрать. Ну что ж дело за вами!

На сцену приглашаются пары: мальчик и девочка от каждого класса . Один вынимает и читает вопрос, вместе отгадывают (по 2 загадки). Те, кто правильно ответит, получают балл.

1. Этот милый карапуз

С солью съел большой. (не арбуз, а огурец или помидор).

2. Полосатые мячи на бахче Федоры,

Будут внуки уплетать скоро. (не помидоры, а арбузы).

3. Съесть без сахара не струшу

Я, ребята, на спор. (не грушу, а лимон).

4. С яблони что-то упало на нас.

Это, скорее всего. (не ананас, а яблоко).

5. Ловко лезет на забор,

Весь в стручках уж. (не помидор, а горох).

6. В красном соке весь мой сын:

Ест зернистый. (не апельсин, а гранат).

7. Ветка нам стучит в окошко,

А на ней висит. (не картошка, а яблоко или груша).

8. Она на лампочку похожа

И с юлою схожа тоже,

9. До чего она красива!

На деревьях чудо. (не слива, а груша).

10. Ох и пахнет, наливная,

Вся под осень золотая,

На прилавке молчаливо

Золотится наша. (не слива, а дыня).

Итог подводит жюри.

Ведущая. Наша следующая остановка – отделение связи.

Третий конкурс Вам необходимо позвонить своим друзьям и сообщить, как вы путешествуете…

Ведущий. Четвертый конкурс Сейчас мы сообщим разные скороговорки на ухо. По сигналу ведущего (по хлопку) первые игроки передают скороговорку на ухо своим соседям, а те дальше друг другу вдоль ряда. Последние в каждом ряду должны озвучить переданную им скороговорку. Побеждает та команда, которая раньше завершит передачу и не исказит текст.

Но сначала впереди стоящие заучивают фразы, чтоб передать соседям.

(получают напечатанные скороговорки)

-Купила Марусе бусы бабуся.

- Братцы-бобры, будьте добры.

- Были галчата в гостях у волчат.

- Рама рано розовеет, рама рада- солнце греет.

- Шла Маша по шоссе и сосала сушку.

Итог подводит жюри.

Ведущий. Незаметно подошла осень. Ещё продолжают цвести розы и даже анютины глазки, но уже появились осенние астры и горделивые соцветия флоксов. Крупные и яркие георгины возвышаются над изгородями и кустами. Осенью не так много зацветает новых растений, но зато – их цветы большие и яркие.

Ведущая. А этот цветок вам знаком? Угадайте загадку:

Стоят в поле сестрички:

Жёлтый глазок, белые реснички.

Совершенно верно, это ромашка!

(Игра повторяется 2-3раза.) (2 выбывают).

Итог подводит жюри.

Ведущая. Смотрите, смотрите, мы проезжаем дом моделей. Давайте туда заглянем!

Ведущий. Шестой конкурс:Сейчас мы предлагаем классам показать своё домашнее задание – Подиум 2013. Ребята должны продемонстрировать свои осенние модели. Это могут быть платья, костюмы или украшения. Маэстро, музыку! Итак, коллекция осеннего сезона уходящего года!

Итог подводит жюри.

Ведущая. 5 команд по 4 человека выстраиваются в колонны по одному. Первым игрокам в команде даётся по зонту и по стакану с водой. Перед вами черта – это линия старта. Напротив вас – финиш – стул, который вы должны обежать справа, возвратиться к линии старта и передать стакан с водой и зонт следующему игроку, а сами становитесь в конец колонны. При этом стараемся не разлить воду. Заканчивается игра, когда последний игрок стакан с водой принесёт ведущему. Вот тут-то и решается судьба команды: у какой будет большие воды, та и выиграла.

Итог подводит жюри.

Ведущая. Спешите сделать свой выбор Короля и Королевы бала.

Ведущая. Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами яблоко. Под музыку пары, упершись в яблоко лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы яблоко не упало, иначе выходит из круга. Кто протанцует дольше всех, тот и выиграл.

Итог подводит жюри.

Совушка – умная головушка приготовила вам загадки. Посмотрим, отгадаете ли вы их?

Ведущая. Загадки:

1. Жёлтая курица под тыном дуется (Тыква)

2. Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов- управа (Чеснок)

3. Красный Макар по полю скакал и в борщ попал (Перец)

4. Круглая, а не месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь (Редька)

5. Была ребёнком - не знала пелёнок; а старой стала сто пелёнок иметь стала (Капуста)

6. Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель)

7. Что это за голова, только зубы и борода? (Чеснок)

8. Под листочком у оградки, лягушонок спит на грядке, весь зелёный, прыщеватый, а животик – беловатый (Огурец)

9. В огороде вырастаю, а когда я созреваю варят из меня томат, в щи кладут и так едят (Помидор)

10. На ощупь очень гладкая, на вкус – как сахар сладкая, по цвету – красноватая, и нравится ребятам (Морковь)

За правильный ответ приз.

Приглашаем по одному юноше из каждой команды. Вы должны повторять воображаемые действия по следующему сценарию.

Ведущая. Представьте, что вы девочка. Представили! Вы поздно вечером возвращаетесь со свидания, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги (с одного уха, затем с другого), цепочку, брошь, еще брошь, еще брошь, еще брошь. Браслет, браслет с одной ноги, с другой ноги. Теперь расстегиваете пояс, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете чулки, Аккуратно, еще аккуратнее. Чтобы не порвать. Ну вот, а теперь все остальное и надеваем ночную рубашку (пижаму). Тихонько на цыпочках идем на кухню, открываем холодильник и начинаем быстро-быстро есть все, что попадается под руку. Едите, жуете, пьете. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идете обратно в комнату. На цыпочках. Расстилаете кровать и ложитесь. вы объелись – вам снятся кошмары, у вас дергаются руки и трясутся ноги, вы в ужасе кричите. Затем поворачиваетесь на левый бок и мирно спите…

Овощи, фрукты и другие продукты

1. Какой тропический фрукт обычно едят ложкой, вынув из него предварительно крупную косточку?

а) манго; б) ананас; в) киви; г) персик.

2. Какой тропический фрукт есть в природе?

а) мамайя; б) папайя; в) бабайя; г) братайя.

3. Как называют картину с изображением овощей и фруктов?

а) пейзаж; б) натюрморт; в) портрет; г) шарж.

4. Какой плод в Библии называется смоквой?

а) инжир, б) финик; в) оливку; г) абрикос.

а) яблоня; б) груша; в) слива; г) вишня.

6. Ягоды какого из этих растений по форме напоминают малину?

а) брусника; б) черника; в) ежевика; г) голубика.

7. Как называется съедобная и очень полезная водоросль?

а) морская репа; б) морская петрушка; в) морская морковь; г) морская капуста.

8. Какая ботва используется для приготовления ботвиньи?

а) морковная; б) картофельная; в) свекольная; г) гороховая.

9. Какую часть растения артишок употребляют в пищу?

а) стебель; б) соцветие, в) листья; г) корень.

10. Какая из этих пряных трав является разновидностью полыни?

а) базилик; б) эстрагон; в) петрушка; г) сельдерей.

11. Какое растение изображают, составляя родословную?

а) дерево; б) куст; в) водоросль; г) лишайник.

12. Какие части растений в школе изучают не только на биологии, но и на русском языке и математике?

а) корень, б) стебель; в) лист; г) цветок.

13. Какое садовое дерево в России начинает плодоносить раньше?

а) вишня, б) груша; в) слива; г) яблоня.

14. Какой колючий кустарник дал название кисло-сладким леденцам?

а) шиповник; б) крыжовник; в) барбарис, г) боярышник.

15. Разновидностью какого овоща является турнепс?

а) тыква; б) репа в) редька; г) редис.

16. Какой овощ на наших огородах самый ранний?

а) морковь; б) свекла; в) огурец; г) редис.

17. Что нужно добавить в щи, чтобы они стали борщом?

а) борщевик; б) свеклу, в) помидор; г) перец.

18. Какую овощную культуру огородники средних широт сажают осенью?

а) редьку; б) баклажаны; в) свеклу; г) чеснок.

19. Какой овощ является самым низкокалорийным?

а) огурец, б) морковь; в) кабачок; г) свекла.

20. Какая из этих сельскохозяйственных культур не относится к семейству тыквенных?

а) арбуз; б) дыня; в) кабачок; г) баклажан (семейство пасленовых).

21. Как называется жидкость, содержащаяся внутри кокосового ореха?

а) кисель; б) молоко; в) кока-кола; г) кефир.

22. В чем созревают семена хлопчатника?

а) в коробочке, б) в ящичке; в) в шкатулочке; г) в сундучке.

23. Как европейцы называли китайских чиновников?

а) киви; б) лимон; в) мандарин; г) апельсин.

24. В американском штате Айдахо поставили памятник из чистого золота:

а) томатам; б) кукурузе; в) фасоли; г) картофелю.

25. Имя какой столицы есть в названии одного из сортов капусты?

а) Вена; б) Брюссель (брюссельская капуста); в) Берн; г) Рим.

Итог подводит жюри.

Ведущая. Обратимся к нашим труженикам – судейской коллегии, кто же стал победителем конкурса на звание короля и королевы нашего бала?

Ведущий. А теперь настала пора возвратиться домой с королем и королевой нашего бала. И поедем, конечно же с песней. Встанем дружно в осенний хоровод. Королева и король– в центр. Они будут приглашать по своему желанию танцевать с их величеством. Просьба – не отказывать.

Ведущая. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Читайте также: