Контроль в детском саду издательство учитель

Обновлено: 02.07.2024

В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.

2. Каждый раз, когда Вы будете выбирать нужное Вам значение, снизу будут отображаться материалы, которые соответствуют установленному Вами фильтру.

Знакомство дошкольников с родным краем (краеведческий проект)

Цель нашей работы: создание условий для воспитания и развития у воспитанников дошкольного возраста эмоционально-целостного отношения к своей малой родине.

"Интереснейшая штука: Дед Мороз приводит внука!"

Мероприятие, создающее условия для погружения детей в мир сказочных персонажей и атмосферу праздника, способствующее развитию воображения и фантазии, можно провести самостоятельно, а можно сделать частью новогоднего представления.

Психолого-педагогический семинар-тренинг для педагогов Составляющие эффективной деятельности педагога в ДОУ

Цель семинара-практикума: Ознакомление педагогов с особенностями профессиональной компетентности. Обмен опытом между членами коллектива, молодыми и опытными специалистами, актуализация профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для педагогической деятельности; совершенствование педагогического мастерства и психологической компетентности педагогов, развитие навыков партнерских отношений и рефлексии.

Тематическая игра для педагогов "Театр со всех сторон"

Тематическая игра для педагогов "Театр со всех сторон" запланирована и проведена с целью обобщение, расширение и актуализация знаний педагогов в области театра. Состоит из пяти теоретических и одного практического задания.

Курсы переподготовки

В работе описываются формы интеграции программы "Социокультурные истоки" в различных образовательных областях с опорой на опыт деятельности детского сада.

Береги свою планету!

Деловая игра с педагогами "Педагогические качели"

Повышение профессиональной компетенции педагогов в вопросах организации здоровьесберегающей работы с детьми.

Цель: создавать оптимальные условия в ходе приключенческой игры-поиска,
позволяющие дошкольникам реализовать свои речевые и творческие
способности.
Задачи.
1. Закреплять знания, полученные на логопедических занятиях по всем
компонентам устной речи.
2. Развивать навыки самоконтроля за речью.
3. Продолжать формировать умение взаимодействовать со сверстниками
в командных играх, работать в команде.

Курсы переподготовки

Организация образовательно-развивающей среды с целью расширения кругозора детей и приобщения к традиционной русской народной культуре.

уточнять и обогащать представления о зимнем сезоне, о признаках зимы, о типичных сезонных изменениях в природе

Планирование по грамоте в средней группе детского сада

Новогодний утренник у малышей "В гости к ёлочке".

Цель: Создание праздничной волшебной атмосферы и настроения у детей.
Задачи: -Формировать у дошкольников представление о Новом годе как о веселом и добром празднике, как начале календарного года;
-Формировать умения доставлять радость близким людям и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки;
-Вызывать эмоционально положительное отношение к празднику, приобщать детей к всенародному веселью.

Курсы переподготовки

Годовое календарно-тематическое планирование. Речевое развитие. Старшая группа.

Разработка планирования на год работы с детьми старшей группы в области "Речевое развитие" по лексическим темам.

Годовое календарно-тематическое планирование.Речевое развитие.Средняя группа.

Разработка планирования на год работы с детьми средней группы в области "Речевое развитие" по лексическим темам.

Годовое календарно-тематическое планирование . Речевое развитие. Младшая группа.

5 Цель оперативного контроля : используя метод наблюдения выявить незначительные недостатки в деятельности педагогов, а затем оперативно их устранить с помощью рекомендаций и советов.

6 оперативного контроля ФГТ Особенности и структура проведения оперативного контроля в детском саду в новых условиях, соответствующих ФГТ

7 Что изменилось в оперативном контроле с введением ФГТ ? ОТВЕТ Методика проведенияНЕТ Содержание вопросов ( показателей ) контроля ДА Способы регистрации результатов контроля ДА

8 Воспитательно - образовательный процесс : До введения ФГТПосле введения ФГТ Четко регламентированный режим дня Гибкие, вариативные режимы дня, открытый конец занятия Решение образовательных задач : через занятие, преобладает учебная деятельность Решение образовательных задач : НОД, режимные моменты, самостоятельная, совместная деятельность, взаимодействие с родителями, преобладает игровая деятельность Занятия имеют предметную направленность : развитие речи, математика, окружающий Интеграция 10 образовательных областей Педагог - наставникПедагог – равноправный партнер

9 ФГТ к условиям реализации ООП ДО 5. Требования к информационно - методическому обеспечению включают : 5.1 Информационное обеспечение образовательного процесса, которое позволяет в электронной форме : управлять образовательным процессом …

10 Модель организации оперативного контроля с использованием программы СОНАТА - ДО Разработка циклограммы оперативного контроля на учебный год Разработка графика проведения оперативного контроля на текущий месяц ПЕРВИЧНЫЙ КОНТРОЛЬ Наблюдение за деятельностью педагогов, согласно плана - графика на месяц ( ПЕРВИЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ) ПОВТОРНЫЙ КОНТРОЛЬ Наблюдение за деятельностью педагогов по выполнению данных рекомендаций ( ПОВТОРНЫЙ КОНТРОЛЬ ) первичного программу СОНАТА Занесение результатов первичного контроля в программу СОНАТА, формирование отчета с выводом рекомендаций для педагогов повторного программу СОНАТА Занесение результатов повторного контроля в программу СОНАТА, формирование итогового отчета за период

Читайте также: