Конкурс парциальных программ доу новосибирская область 2021

Обновлено: 02.07.2024

Основная образовательная программа дошкольного образования (далее – Программа) муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 555 (далее - МАДОУ д/с № 555), разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность образовательной организации.
Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений (далее- ЧФУОО). Обе части взаимодополняют друг друга.
Программа задает основные принципы, подходы, цели и задачи, которыми руководствуется педагогический коллектив дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО, социальным заказом родителей и общества.

При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой:

Адаптированная образовательная программа для ребенка с расстройством аутистического спектра МАДОУ д/с № 555

Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности. Танцевальная студия "Искорка"

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ части основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений (2020-2021 учебный год)

В целях реализации основной образовательной программы в части, формируемой участниками образовательных отношений, разработано 5 рабочих программ по 5 образовательным областям, отражающих специфику работы МАДОУ д/с № 555.

В 2021 - 2022 учебном году образовательная программа организации не предусматривала(ет) наличие календарного графика

Программа развития МАДОУ д/с № 555 (2017-2022 г.) (ZIP; 154 Б)

Практики не предусмотрены.

Программа для детей раннего дошкольного возраста "Расти, малыш!"

"Истории карапушек: как жить в мире с собой и другими?"

Педагогическая технология полностью соответствует требованиям ФГОС ДО.

Программа "Мир без опасности"

Авторская программа, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и направленная на формирование культуры безопасности личности в условиях развивающего дошкольного образования. Охватывает следующие виды детской безопасности: витальная (жизнь и здоровье), социальная, экологическая, дорожная, пожарная, информационная и др. Определяет стратегию, целевые ориентиры, ключевые задачи, базисное содержание, модель взаимодействия педагога с детьми, психолого-педагогические условия, критерии педагогической диагностики (мониторинга). Раскрывает принципы организации развивающей предметно-пространственной среды. Предлагает варианты адаптации программного содержания к запросу особого ребенка. Особенностью авторского подхода является моделирование образовательных ситуаций, отражающих путь развития человеческой культуры и общества (взаимосвязь культуротворчества и нормотворчества). Программа обеспечена методическими и дидактическими пособиями. Автор программы – Лыкова И.А. д.п.н.

Программа физического развития детей 3-7 лет "Малыши-крепыши"

Программа математического развития дошкольников "Игралочка"

Программа "STEM–образование детей дошкольного и младшего школьного возраста"

Программа определяет цели и задачи реализации, возрастные особенности и динамику развития интеллектуальных способностей детей, планируемые результаты освоения детьми содержания Программы, особенности организации образовательного процесса, содержание, примерное тематическое планирование, а также методическое обеспечение Программы.

Программа "Формирование культуры безопасности"

Программа "Весёлый Рюкзачок" для детей старшего дошкольного возраста

Разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В программе представлены современные организационно-методические подходы к использованию средств рекреационного туризма для развития детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет). Туристическая деятельность представлена как средство оздоровления, развития двигательной сферы и познания ребёнком окружающего мира, воспитания ответственного отношения к природной и социальной среде и формирования личности ребёнка. В программе дано тематическое планирование для двух возрастных групп; раскрыто содержание образовательной деятельности в соответствии с разделами и темами, заявленными в программе; описаны средства и методы реализации программы; даны рекомендации по организации предметно-пространственной среды. В программе обозначено содержание и формы взаимодействия с родителями воспитанников; предложены: список художественной и специальной литературы, наборов моделей, макетов, атласов и туристического снаряжения. В методический комплект программы входят программа, сценарии образовательной деятельности с детьми и развивающие тетради.

Программа "Английский для дошкольников"

Программа "Бадминтон для дошкольников"

Общие положения:

Основные принципы организации конкурса:

1. Общие положения

В течение 25 лет для школьников, увлеченных журналистикой, в образовательном пространстве Новосибирска проводится городской конкурс детских и юношеских средств массовой информации.

В конкурсе могут принять участие учащиеся МБОУ СОШ, гимназий, лицеев, домов и центров детского и юношеского творчества г. Новосибирска.

Номинации конкурса:

Фестиваль проводится с 6 по 11 декабря 2021 года в дистанционном формате.

Цель конкурса – популяризации игры на блокфлейте, стимулирование творческой активности, определение уровня исполнительской культуры учащихся и педагогического мастерства преподавателей.

Конкурс организован в целях содействия формирования духовной культуры личности обучающегося через освоение и исполнение лучших образцов классического и современного искусства.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

– индивидуальные исполнители – солисты;

– вокальные ансамбли (дуэты, трио, вокальные группы и т.д.).

Создать аудиогиды могут учащиеся и воспитанники всех видов и типов образовательных учреждений Новосибирска трёх возрастных групп:

– обучающиеся 1-4 классов;

В конкурсе принимают участие руководители детского чтения (родители, учителя, воспитатели, библиотекари).

В конкурсе принимают участие воспитанники творческих коллективов дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей в возрасте от 3 до 9 лет.

В конкурсе принимают участие воспитанники детских садов, учащиеся учреждений дополнительного и среднего образования, студенты, воспитатели, учителя, педагоги, представители молодёжных и культурно-досуговых центров, общественных организаций, семьи и просто граждане без ограничения возраста. Поддержку конкурсу оказывают региональные министерства — культуры и образования, — а также государственные и общественные структуры, в том числе и Республики Казахстан.

Парциальные программы.

4. Протасова Е.Ю., Родина Н.М. Программа обучения дошкольников иностранному языку “Little by Little”.

5. Рыжова Н.А. Наш дом — природа. Программа экологического образования до- школьников.

Другие парциальные программы:

Наталия Нищева: Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа. ФГОС.

В соответствии с ФГОС ДО, дошкольные образовательные организации при составлении основной образовательной программы могут использовать кроме примерной образовательной программы дошкольного образования и парциальные программы. Одной из таких программ является парциальная программа "Обучение грамоте детей дошкольного возраста". Программа учитывает образовательные потребности, интересы и мотивы дошкольников и членов их семей и предназначена для обучения грамоте детей дошкольного возраста в различных подразделениях ДОО, в учреждениях дополнительного образования, в семье. Парциальная программа может использоваться при составлении основной общеобразовательной программы дошкольного образования на основе любой примерной образовательной программы. Рекомендована учителям-логопедам и воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям дошкольников.

При реализации этой программы каждое дошкольное учреждение организует обучение с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, социокультурных различий, своеобразия домашних и бытовых условий городской и сельской местности.
В силу особой значимости охраны жизни и здоровья детей программа требует обязательного соблюдения основных её принципов
Программа имеет учебно-методический комплект: учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста и четыре красочно иллюстрированных раздаточных альбома для детей.
Рекомендована Министерством образования РФ.

Программы экологического воспитания

Программы художественно-эстетического цикла

Программы социально-нравственного развития дошкольников

Дорогою добра. Концепция и программа социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников. ФГОС ДО Автор Коломийченко Л.В.

В книге представлены концепция, программа и педагогическая диагностика социально- коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников. В концепции рассматриваются теоретические основы социально-коммуникативного развития как одной из образовательных областей ФГОС ДО. В программе представлены задачи социального воспитания по разным сферам социально-коммуникативного развития (когнитивной, эмоционально-чувственной, поведенческой) и содержание работы педагога с детьми. Также даются показатели социально-коммуникативного развития детей в разные возрастные периоды дошкольного детства.

Пособие предназначено педагогам и психологам ДОО, преподавателям педагогических вузов и колледжей

Программы физического развития и здоровья дошкольников

Читайте также: