Комплексная коррекция трудностей обучения в школе под ред ж м глозман а е соболевой
Обновлено: 04.07.2024
Комплексная коррекция трудностей обучения в школе [Текст] / Науч.-исслед. центр детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия ; под ред. Ж. М. Глозман и А. Е. Соболевой. - Москва : Смысл, 2014. - 543, [8] с. : ил., цв. ил.; 20 см. - (Теория и практика психологической помощи).
(Теория и практика психологической помощи)
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика -- Предупреждение неуспеваемости и второгодничества
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика -- Методы обучения
трудности в обучении
коррекционно-развивающее обучение
игровые методы обучения
игры в обучении
Шифр хранения:
FB 2 16-16/557
CZ3 Ч-42/ К63
Электронный заказ
Игра и психическое развитие ребенка.
Происхождение и виды игры.
Критерии игровой деятельности.
Роль игры в психическом развитии ребенка.
Формирование произвольности в игре
Требования к организации игр детей.
Игровые методы коррекции школьной неуспешности.
Значение игр для коррекционно-развивающего обучения
Игровые методы коррекции дисграфии и недоразвития устной речи
Теоретическое введение.
Игры, развивающие грамотность.
Игры, развивающие фразовую речь
Игровые методы развития математических навыков и представлений
Теоретическое введение.
Игры, развивающие пространственный анализ и синтез.
Игры, формирующие зрительные представления геометрических фигур и математических символов.
Игры, формирующие знания последовательности чисел, математических терминов и понятий.
Игры, формирующие навыки счета и математические операции.
Игровые методы развития памяти.
Теоретическое введение.
Игры, повышающие объем и прочность запоминания.
Групповая игровая коррекция нарушений поведения
Теоретическое введение.
Критерии формирования коррекционных групп.
Методы игровой групповой коррекции поведения и эмоциональной сферы ребенка
Заключение.
- Узнайте сколько стоит уникальная работа конкретно по Вашей теме:
Смотри также
Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
М.: В. Секачев, 2008. — 128 с. В пособии представлены методики, позволяющие комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций.
Глозман Ж.М.: Комплексная коррекция трудностей обучения в школе
Подготовленная практикующими сотрудниками Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии (НИЦДН) имени А.Р. Лурия коллективная монография обобщает 15-летний опыт помощи детям, имеющим трудности обучения в школе, и профилактики таких трудностей в дошкольном возрасте. Комплексный подход к коррекционно-развивающему обучению, в русле которого работают сотрудники Центра, представлен по каждой психической сфере теоретическим обоснованием и практическими игровыми методиками. Подробно изложены процедуры применения методик, описаны формы помощи педагога и способы ее постепенного сокращения. Для нейропсихологов, коррекционных педагогов, детских психологов, дефектологов, прошедших специальную подготовку в области коррекционно-развивающего обучения.
Добавить комментарий
Чтобы оставить комментарий вы должны авторизоваться или зарегистрироваться.
В нашей электронной библиотеке можно скачать книги автора Ж. М. Глозман в формате epub, fb2, rtf, mobi, pdf себе на телефон, андроид, айфон, айпад, а так же читать онлайн и без регистрации.
Настоящая коллективная монография отражает пятнадцатилетий опыт работы сотрудников Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии имени А. Р. Лурия в области профилактики и коррекции труднос. Подробнее
Книга знакомит читателя с задачами и возможностями нейропсихологической диагностики в психологической, медицинской и педагогической практике. Обосновывается необходимость сочетания качественного и кол. Подробнее
Настоящий учебник посвящен исследованиям в области нейропсихологии детского возраста. В нем представлены основные понятия детской нейропсихологии, особенности развития психических функций ребенка, син. Подробнее
Книга доктора психологических наук, профессора МГУ Ж.М. Глозман посвящена истории ее семьи. Переписка родителей Ж.М. Глозман предвоенного и военного времени – многоплановый документ, вобравший в себя . Подробнее
В учебном пособии описана компонентная структура различных звеньев общения и проанализировано вовлечение отдельных компонентов в структуру различных по этиологии и феноменологии нарушений общения. Рас. Подробнее
Читайте также: