Когда введут дистанционное обучение в саратове в школах

Обновлено: 04.07.2024

В Саратовской области школы не планируют переводить на полное дистанционное обучение, сообщила 25 ноября в ходе прямого эфира заместитель министра образования Ирина Чинаева.

Чиновница заметила, что в прошлом году перевод отдельных классов на дистанционку произошел в ноябре. Это, по ее словам, позволило в дальнейшем школьникам отучиться в очном формате весь год.

Она напомнила, что на сегодняшний день в связи с коронавирусом полностью закрыты 2 школы в Вольском и Калининском районах и детский сад в Вольском районе. На карантин отправили 63 класса в 50 школах, 8 групп в 7 детских садах и 3 группы в 3 профорганизациях. В связи с ростом заболеваемости ОРВИ закрыты 2 детских сада в Александрово-Гайском и 3 школы в Красноармейском, Балаковском и Екатериновском районах. Чинаева уточнила, что решение о закрытии школ и детских садов из-за коронавируса принимается в соответствии с предписаниями Роспотребнадзора. Закрыть класс или школу из-за ОРВИ могут сами руководители учреждений.

Несмотря на то, что ситуация с омикрон-штаммом в России продолжает стремительно развиваться и количество случаев растет почти каждый день, Министерство образования не видит серьезного ухудшения эпидемиологической ситуации в школах и постоянно об этом сообщает. Некоторые регионы в начале февраля перевели отдельные классы или целые школы на дистант, совсем небольшая часть субъектов РФ полностью перевела всех школьников на удаленное обучение. В основном это было сделано на период первой декады февраля. Таким образом, в ближайший понедельник в большинстве таких регионов дистант закончится и школьники вернутся в классы.

На федеральном уровне никаких изменений в учебном процессе вводить не планируется ! Об этом не раз заявляли чиновники разного уровня.

Продлят ли дистанционное обучение в школах в феврале 2022 года

Ниже мы собрали данные по некоторым регионам, которые уже сообщили свое решение. Поскольку ситуация быстро меняется, рекомендуем ознакомиться с последними новостями на данной странице ниже (при наличии).

По данным на 7 февраля по всей стране было закрыто на карантин всего 23 учебных заведения. В 240 школах сохраняются карантинные меры.

5 февраля в пресс-службе Роспотребнадзора сообщили, что школьников будут переводить на дистанционку при отсутствии из-за болезни 20% и более детей .

31 января - 8,69% школьников в России учатся дистанционно. Карантинные меры из-за коронавируса действуют в 230 школах в 41 регионе - Минпросвещения
29 января - Менее 8% школьников учатся дистанционно в России, заявили в Минпросвещения

26 января - Минпросвещения будет вводить удаленку в школах только при всплесках заболеваемости ковидом

Не планируется перевод на дистанционку:

29 января - Татарстан
24 января - Курская область
22 января - Калужская область
21 января - Кемеровская область
19 января - Новосибирская область

Более ранние заявления:

В Москве школьников переведут на удаленный формат обучения только в крайнем случае.
Власти Московской области не рассматривают организацию дистанционного обучения в образовательных организациях региона.

Информацию о своем регионе узнавайте из новостей на странице ниже (при наличии).

Также ознакомьтесь со всеми ограничениями в своем регионе.

Здесь информация о введении QR-кодов в регионах России.

Учебные заведения Саратовской области перешли на удаленное обучение

С понедельника все школы и организации дополнительного образования в 19 городах и поселках Саратовской области перешли на дистанционное обучение. В качестве причины такой меры назван рост заболеваемости COVID19 и ОРВИ среди школьников. Регион стал первым в России, где приняты такие меры. Власти утверждают, что в области наблюдается резкий рост заболеваемости. Противники дистанционки настаивают на том, что родители вправе отказаться от дистанционных технологий.

Фото: Александр Миридонов, Коммерсантъ / купить фото

Администрация Саратова сообщила о переводе всех школ и учреждений дополнительного образования на дистант еще вечером в пятницу, 24 сентября.

Ранее областной Роспотребнадзор объявил, что заболеваемость COVID19 среди детей 7–14 лет всего за неделю выросла на 67,3%.

Власти утверждают, что переход на дистанционную форму обучения законен. Глава Саратова Михаил Исаев пояснил, что органы власти руководствуются исключительно рекомендациями уполномоченных органов и действующими нормативно-правовыми актами.

Саратовское сопротивление

В Саратовской области этот учебный год уже третий, когда школьников отправляют на дистанционное обучение. Впервые онлайн-уроки были введены здесь весной 2020 года, на фоне первой волны пандемии коронавирусной инфекции.

В следующем учебном году — в ноябре–декабре 2020-го — история повторилась. Уже тогда в обществе нарастали протестные настроения, которые усиливались разного рода инцидентами, связанными с занятиями через интернет.

Представители сообщества предлагают всем несогласным писать заявления на отказ от дистанционного обучения и подавать их в школу. Здесь же делятся шаблонами таких заявлений, после подачи которых необходимо требовать восстановление очного обучения для конкретного ребёнка.

После огласки, на мужчину ополчились чиновники. Заместитель министра образования Саратовской области Ирина Чинаева публично обвинила Владимира в саботаже дистанционного обучения. По всей видимости, чиновница, делая громкие заявления для СМИ, пользовалась непроверенной информацией.

Её слова о том, что родитель якобы подбросил ребёнка в школу и сбежал, растиражировали не только региональные, но и федеральные издания. На самом же деле, как уверяет Баландин, всё было совсем не так, как представила замминистра. Подробнее об этом можно прочесть по ссылке.

Более того, Чинаева стала публично угрожать отцу первоклассника проведением проверок с привлечением комиссии по делам несовершеннолетних, чем вызвала гнев со стороны родительского сообщества.

В чём проблема?

Есть очевидные проблемы, связанные с дистанционным образованием. Их признают, кажется, все — и противники, и защитники дистанта. Например, отсутствие требуемой техники у отдельных семей, бытовые неудобства, сложности в онлайн-общении между учителем и десятками школьников. Но есть и другие факторы, заставляющие людей осаждать школы.

Например, занятия сейчас проводятся как с применением онлайн-уроков, так и без них. Всё зависит от конкретной школы. Где-то учителя даже не просят присылать выполненные детьми задания, рассчитывая очно проверить тетради уже в ближайшее время, после отмены дистанта.

Есть и конспирологическая теория (которая среди родителей и учителей также весьма популярна) о том, что власти готовятся реформировать систему образования, полностью отменив очное обучение. Подкрепляют эту теорию разговоры о том, что нынешний дистант в регионе может не закончиться 11 октября, а продлится, как минимум, до конца первого полугодия.

Наталья, мама третьеклассника, которая на этой неделе выходила на одиночные пикеты против дистанционного обучения в Энгельсе, считает, что чиновники не сумели обосновать необходимость введения дистанта в этом учебном году.

«Карантины, когда болеют 20 и более процентов школьников, внесены в планы учебного процесса. С их учётом, к концу года дети всё равно подходят к тому, что вся программа пройдена и закреплена. Это естественный процесс, он может быть. Но в данном случае что произошло? Мне не понятно. Раз — и всё. Только что были школы открыты, и вдруг резко закрыли. Причём не на карантин, а на дистанционку.

У меня ребёнку 8 лет, он ходит в третий класс. Как это дистанционное обучение можно технически организовать? Мама с папой работают. Каким образом ребёнок должен подключаться к онлайн-урокам? Кто будет контролировать, что он делает в интернете? Работу у родителей никто не отменил.

У меня с прошлого года отказ от дистанционного обучения. Отказ от всех цифровых платформ. Но сегодня (29 сентября, — прим. авт.) нас со школы просто выгнали. Я привела ребёнка в учебное учреждение по расписанию. Меня директор встретил и говорит: а школа закрыта. Я говорю: на карантин? Отвечает: нет, школа закрыта не на карантин. Мол, у нас обучение с использованием дистанционных технологий. Я напомнила, что у меня отказ от дистанционного обучения, на что мне ответили: а вам что, некуда ребёнка определить? Вот наш диалог.

Идёт полное нарушение права детей, которое гарантировано Конституцией РФ, на бесплатное очное образование. У меня уже несколько дней ребёнок не учится. Его лишили этой возможности, лишили этого права. И где мне отстаивать эти права? Ребёнка выгоняют из школы. Получается, я должна сама заниматься с ним, и при этом успеть сходить на работу.

Логично, когда отдельные классы закрывают на карантин. У нас в классе была почти полная посещаемость. Но если вы всё равно считаете, что высокий уровень заболеваемости, то закрывайте на карантин, дайте людям выздороветь, как это всегда было.

Уверяю, тогда никто не будет биться головой о здание школы и требовать туда пустить детей. Все люди здравомыслящие, всё видят и понимают.

В планах уже говорится о том, что учителей должны заменить тьютеры, успеваемость ребёнка должен оценивать искусственный интеллект. Такая важная и уважаемая профессия, как учитель, просто может перестать существовать. Видимо, в России слишком много образованных людей и они больше не нужны.

Может быть, у директоров школ просто не хватает моральных сил бороться с тем давлением, которое на них оказывается сверху? Они разве не понимают, что если не будет детей в школах, не будет необходимости и в учителях. И в директоре, в том числе.

Как оказалось, саратовские учителя тоже не в восторге от рухнувшего на голову дистанта. Особенно те, у кого есть свои дети школьного возраста. Ольга (имя изменено по просьбе собеседницы), учит младшеклассников. Она ведёт уроки в первом и четвёртом классах.

«У меня по 30 человек в каждом классе. Из них 10 человек — те, которые быстро всё усваивают, а с остальными надо работать. Естественно, это неудобно. И я категорически против дистанционного обучения.

В первый день мы проводили опрос среди родителей: у кого есть технические средства дома? У большинства, конечно, хотя бы по минимуму — смартфон — есть. Но дело в том, что родители уходят на работу, а ребёнок в учебное время остаётся у бабушки. А бабушка не знает, как включить компьютер, как наладить систему в Zoom.

Как долго всё это продлится — пока неизвестно. Официально на дистанционное обучение детей отправили на две недели. Но сейчас в школе ходят разговоры о том, что это могут растянуть вплоть до конца 2021 года.

Когда я услышала такие прогнозы, то была в шоке.

Если действительно до нового года продлится дистанционка, то считай, что первый класс потерян.

За оставшиеся полгода будет просто нереально пройти всю программу обучения.

У нас никто из учителей начальных классов не поддерживает дистанционный режим обучения. После предыдущего такого опыта дети возвращались в школу с уровнем знаний — на нуле.

С точки зрения защиты от ковида и ОРВИ — это хорошая мера, я согласна. Действительно, много детей заболело. У меня половина класса слегла. Но именно по коронавирусу случаев было мало. В основном — ОРВИ. Мы и на дистанционное обучение, по приказу, ушли из-за ОРВИ.

«Я в своей школе ещё не слышала от коллег, чтобы они были против дистанционного обучения. Такое ощущение, что я такая одна.

Мне кажется, что не нужно было вводить не только онлайн-обучение, но даже карантин. Потому что в нашей школе на занятиях присутствовало процентов 90 детей. Можно было переводить на удалёнку или карантин точечно — какой-то класс. Но не всю школу.

При этом официального приказа директора до сих пор нет (общение проходило вечером 28 сентября, когда саратовские школы уже второй день находились на дистанционном обучении, — прим. авт.). По идее такой приказ должен быть выложен на сайте школы, с ним должны ознакомить учителей и родителей. Но ни о карантине, ни о переходе на дистанционное обучение официальных документов нет. Есть только ссылка на рекомендации из комитета по образованию города Саратова. Поэтому возникают некоторые юридические вопросы.

Если говорить про само дистанционное обучение, то, на мой взгляд, оно даже минимально не восполняет очное образование. Уроки у средних и старших классов сокращены до 30 минут. Также сокращено их количество: вместо семи — четыре. Списывание идёт постоянно, с этим ничего не сделаешь. Нет личного контакта, нет контроля и воспитательной функции.

То есть, ни качественно, ни количественно дистанционное обучение не может восполнить нормальную работу школы. Всё равно будет отставание в программе, наверстать которое не получится. Детей, фактически, отправили на самостоятельное обучение. А к этому готовы далеко не все. Большинство с этим не справляется.

Поэтому я помогаю родительскому сообществу в борьбе против дистанционного обучения. Люди пишут заявления директорам школ с отказом от дистанционки. Требуют от них предоставить приказ, на основании которого учебные учреждения переведены в такой режим. Те, соответственно, не могут показать такой приказ. И, по идее, должны организовать для заявителей очное обучение. Но, к сожалению, далеко не все это делают.

Антон, 16 лет, гимназист 10-го класса:

«Мы в первый же день спросили своего классного руководителя: сколько дней мы будем ходить в гимназию, и когда опять объявят дистант, ведь кругом говорят, что каждый день заболевает коронавирусом рекордное количество людей. Она подумала и сказала, что администрация примет все меры, чтобы среди учащихся заболеваемости не было. Только мы в это не очень верим.

Янина, 17 лет, одиннадцатиклассница:

«У нас оба 11-х класса разделились на две половины: одни говорят, хорошо, что дистанционка закончилась, другие, наоборот, жалуются, что приходится ходить в школу, им дома сидеть понравилось. По учителям не поймёшь – рады они или нет, что снова приходится вести уроки в классах, по-моему они от этого сами отвыкли. Лично я считаю, что учиться лучше очно, ведь нам весной ЕГЭ сдавать, а при домашнем режиме толком не подготовишься.

Когда я попытался спрашивать о том же знакомых учителей, все давали понять, что от них всё равно ничего не зависит. Некоторые высказывались, что на дистанционном обучении всё же безопаснее, только надо продумать новые программы обучения и более эффективные методы контроля. Правда, как это сделать, они не очень-то представляют.

Читайте также: