Кейсы для воспитателей детского сада с ответами

Обновлено: 05.07.2024

Содержание кейса: 1. Чего ждут родители от детского сада. 2. Описание проблемной ситуации в детском саду. 3. Возможные причины возникновения проблемы. 4. Роль родителей в создании подобных ситуаций. 5. Мнение воспитателя и способы решения этой проблемы. 6. Мнение родителей. 7. Необходимость взаимодействия: воспитатель-ребёнок-родители. 8. Используемая литература.

Содержимое публикации

Кейс – технология

Автор: Савинова О.А.

Воспитатель ГБДОУ №4.

Чего ждут родители от детского сада.

Описание проблемной ситуации в детском саду.

Возможные причины возникновения проблемы.

Роль родителей в создании подобных ситуаций.

Мнение воспитателя и способы решения этой проблемы.

Необходимость взаимодействия: воспитатель-ребёнок-родители.

Ребенок пошел в детский сад, какие же ожидания у родителей в связи с этим событием – это приобретение ребенком новых навыков, общение с детьми, приводящее к появлению новых друзей и, конечно подготовка ребенка к школе. Абсолютно никто из родителей не ждет, что у ребенка могут возникнуть некоторые проблемы в детском саду. Утренние капризы ребенка и вечерние его жалобы это только маленькая часть того с чем могут столкнуться родители.

Что делать, если возникают проблематичные ситуации в детском саду у ребенка? Как родителям справляться с проблемами, когда дети жалуются на воспитателей, на чью сторону вставать?

Что делать, оставить всё как есть? Но тогда, на мой взгляд, небольшая проблема может превратиться в огромное недоверие к воспитателю. Во-первых, нужно спокойно разобраться в самой проблеме и не рубить с плеча. Виновником может оказаться любой человек и даже сам ребенок, поэтому определив причину проблемы, в основном сразу можно и определить дальнейшие действия.

Поэтому, прежде всего, нужно разобраться: что же на самом деле стоит за таким поведением? Причин может быть несколько:

Они берут пример с нас.

Им мало вашей любви и внимания.

Они хотят получить какую-то выгоду.

Они вами манипулируют.

Они фантазируют.

Иногда происходит так, что родители сами невольно толкают ребенка на обман. Например, мама дома, и в этот момент кто-то позвонил по телефону или в дверь. Не желая общаться, мама просит ребенка сказать, что ее нет дома. Вот и ложь. А дети понимают, что так поступать можно, ведь родители делают. Поэтому необходимо следить и за своими словами и действиями.

Ложь ради получения выгоды или каких-либо удовольствий – это как раз тот вид неправды, который должен сразу насторожить. Не нужно замалчивать случившееся, сводить происшедшее к шутке. Не стоит игнорировать сам факт лжи. Такой поступок обязательно нужно спокойно обсудить с ребенком, дать ребенку возможность самому признаться. Очень важно, чтобы ребенок, обманув, не смог воспользоваться плодами обмана. Нужно показать, что чувствуют окружающие в результате обмана.

Ребёнок рассказывает Вам что-то, и внимательно смотрит на Вас: как мама к этому относится? Он пробует, экспериментирует, анализирует. Он учится — общаться, жить, потому что работа у него такая: он — Ребенок. Если, после придуманной истории о том, как его обижают, у мамы в глазах проскакивает искорка интереса – значит, эта линия получит дальнейшее развитие. Ведь маме это интересно!

Психологи выявили признаки, по которым можно понять обманывает ли вас ребенок:

Он повторяет или переспрашивает вопрос, делает вид, что не понял, что вы от него хотите.

Не может четко и ясно ответить.

Мгновенное изменение выражения лица, эмоций (улыбка сменяется серьезным лицом).

Не смотрит в глаза, отводит взгляд.

Резко начинает говорить очень быстро или наоборот медленно.

Он мешкается, медленно или быстро дышит, кашляет.

Трогает нос, уши, прикрывает рот.

Трет глазки, лоб, подбородок.

Начинает плакать без причины, когда рассказывает что-то.

Отвлекает ваше внимание на посторонние вещи или на другие темы.

Какое же действие мамы в этом случае?

Ещё раз поговорить с ребёнком на эту тему…

Рассказать другим родителям…

Выйти из садика и уже обо всём забыть…

Как же разрешилась ситуация в рассмотренном случае? На мой взгляд, мама осталась при своём мнении. Как поступить дальше? Необходимо осуществлять постоянное взаимодействие с родителями и установить доверительные отношения с ними.

Для того чтобы родители хотели с нами общаться, мы сами должны демонстрировать свою готовность общаться с ними. И они должны это видеть.

Воспитатель-родители-ребёнок

Ежедневные беседы с родителями

Оформление групповых газет , фотоальбомов

Приглашение в группу родителей рассказать детям о своей работе

Совместная проектная деятельность

Работа с родителями - это процесс общения людей, которые не всегда проходит гладко. Сегодняшние родители внимательно отнесутся к консультации специалиста: психолога, логопеда, врача. Но когда дело доходит до воспитания, многие из них считают себя грамотными в этих вопросах, имеют своё видение проблемы и способы её разрешения. Важным моментом в предупреждении возникновения проблемных ситуаций являются установление личного контакта воспитателя с родителем, ежедневные информирование родителей о том, как ребёнок провёл день, чему научился, каких успехов достиг . Всей своей работой педагоги ДОУ доказывают родителям, что их вовлечение в педагогическую деятельность, заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это необходимо для развития их собственного ребёнка.

Читайте также: