Карточки по теме почва 3 класс школа россии

Обновлено: 16.05.2024

Данный тест в форме презентации поможет быстро проверить усвоение учащимися темы "Почва".

Вложение	Размер
prezentatsiya_pochva.pptx	139.51 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

1.К какой природе можно отнести почву? А) к живой; Б) к неживой; В) неживая и живая природа в почве соединяются .

2. Из чего состоит почва? А) из микробов, корней растений, различных животных, обитающих в почве; Б) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей; В) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей, а также микробов, корней растений и различных животных, обитающих в почве.

3.Что растения получают из почвы? А) перегной, песок, глину ; Б) воздух, воду, соли; В) остатки растений и животных.

4. Что влияет на плодородие почвы? А) наличие в почве перегноя; Б ) наличие в почве воды; В) наличие в почве песка и глины.

5. Благодаря чему перегной превращается в соли, необходимые д ля питания растений? А) благодаря животным, обитающим в почве; Б) благодаря воде и воздуху, с одержащимся в почве; В) благодаря микробам, живущим в почве.

6. Какие живые существа обитают в почве? А) муравьи , мухи, тараканы; Б) бабочки, жуки, мыши; В) дождевые черви, кроты, медведки.

1 2 3 4 5 6 в в б а в в Проверь себя:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Итоговая тестовая работа по окружающему миру во втором классе

Работа проводится в конце года по вариантам.УМК "Школа России".

Тестовая работа по окружающему миру для дистанционного обучения по теме "Горы и равнины России" 4 класс

Вопросы по теме "Равнины и горы России".

Тестовая работа по окружающему миру в 3 классе на тему: "Разнообразие и жизнь растений" УМК "Школа России"

Данный тест в форме презентации поможет быстро проверить усвоение учащимися темы "Разнообразие и жизнь растений".

Тестовая работа по окружающему миру для 4 класса "Арктика".

Тест включает в себя различные задания по теме "Арктика".

Тестовые работы по окружающему миру во 2 классе

Тестовые работы по окружающему миру во 2 классе по УМК "Школа России" (авт.А.Плешаков). Представлены работы по четвертям и итоговая (годовая) работа.

Итоговая работа по окружающему миру за 2 класс. Школа России

Работа за весь курс окружающего мира.

В данной контрольной работе представлен материал с целью выявления уровня сформированности знаний, умений и навыков по курсу окружающего мира на начало 3 класса.

Тест (бумажном варианте) создан в помощь учителям начальных классов при изучении данной темы.

Пишите комментарии и пожелания к этой разработке.

Тема теста: "Что такое почва"

1. Как называется верхний слой земли, на котором растут растения?

2. Благодаря чему запас солей в почве постоянно пополняется?

3. Что не входит в состав почвы?

Б. минеральные соли

4. Какое действие человека вредит почве?

А. удобрение почвы

Б. посадка растений

В. разведение костров

5. Ученики продолжили мысль, высказанную В.В. Докучаевым: "Нельзя распахивать почву на больших пространствах, потому что. " Кто из детей ответил правильно? Инна ответила: ". возникают пыльные бури". Дима ответил: ". образуются овраги". Даша ответила: ". смываются почвы".

В. все дети были правы

6. Какое живое существо не участвует в образовании плодородного слоя почвы?

В. дождевой червь

7. Назови вещество, которое повышает плодородие почвы

8. Почему нельзя на одном и том же месте постоянно сажать одни и те же растения?

А. почва разрушается

Б. почва вымывается

В. почва истощается

9. Третьеклассники оформляли презентацию о животных, обитающих в верхнем слое земли. Чей рисунок не войдёт в презентацию?

А. Оксана принесла рисунок мыши

Б. Андрей принёс рисунок зайца

В. Таня принесла рисунок крота

10. Какое вещество придаёт почве тёмный цвет?

Б. минеральные соли

Тема теста: "Что такое почва"

1. Ученики продолжили мысль, высказанную В.В. Докучаевым: "Нельзя распахивать почву на больших пространствах, потому что. " Кто из детей ответил правильно? Инна ответила: ". возникают пыльные бури". Дима ответил: ". образуются овраги". Даша ответила: ". смываются почвы".

А. все дети были правы

2. Что не входит в состав почвы?

В. минеральные соли

3. Третьеклассники оформляли презентацию о животных, обитающих в верхнем слое земли. Чей рисунок не войдёт в презентацию?

А. Таня принесла рисунок крота

Б. Оксана принесла рисунок мыши

В. Андрей принёс рисунок зайца

4. Какое живое существо не участвует в образовании плодородного слоя почвы?

А. дождевой червь

5. Какое действие человека вредит почве?

А. разведение костров

Б. удобрение почвы

В. посадка растений

6. Как называется верхний слой земли, на котором растут растения?

7. Какое вещество придаёт почве тёмный цвет?

А. минеральные соли

8. Благодаря чему запас солей в почве постоянно пополняется?

9. Почему нельзя на одном и том же месте постоянно сажать одни и те же растения?

А. почва истощается

Б. почва вымывается

В. почва разрушается

10. Назови вещество, которое повышает плодородие почвы

Тема теста: "Что такое почва"

1. Как называется верхний слой земли, на котором растут растения?

2. Какое действие человека вредит почве?

А. посадка растений

Б. удобрение почвы

В. разведение костров

3. Назови вещество, которое повышает плодородие почвы

4. Какое вещество придаёт почве тёмный цвет?

А. минеральные соли

5. Благодаря чему запас солей в почве постоянно пополняется?

6. Ученики продолжили мысль, высказанную В.В. Докучаевым: "Нельзя распахивать почву на больших пространствах, потому что. " Кто из детей ответил правильно? Инна ответила: ". возникают пыльные бури". Дима ответил: ". образуются овраги". Даша ответила: ". смываются почвы".

А. все дети были правы

7. Что не входит в состав почвы?

Б. минеральные соли

8. Третьеклассники оформляли презентацию о животных, обитающих в верхнем слое земли. Чей рисунок не войдёт в презентацию?

А. Оксана принесла рисунок мыши

Б. Таня принесла рисунок крота

В. Андрей принёс рисунок зайца

9. Почему нельзя на одном и том же месте постоянно сажать одни и те же растения?

А. почва разрушается

Б. почва вымывается

В. почва истощается

10. Какое живое существо не участвует в образовании плодородного слоя почвы?

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Фамилия, имя __________________________________________

Выбери правильный ответ

Верхний плодородный слой земли называется …

А) горная порода

В) земная поверхность

Главное свойство почвы, которое отличает её от горной породы, называется …

Самый плодородный слой земли – это …

Самая богатая перегноем почва - …

А) песчаная почва

В) глинистая почва

Если немного свежей почвы нагреть на огне и над почвой подержим холодное стекло. Вскоре стекло станет влажным. Что показывает этот опыт?

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс добавлен 24.12.2021
Сейчас обучается 212 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 478 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

30.06.2017 813
DOCX 31.5 кбайт
27 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Лукьянцева Милица Миловановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Почва – это ____________________________________________________________________.

Почва образуется из _______________________________ и ___________________________.

Как животные участвуют в образовании почвы? _____________________________________

Какая почва самая плодородная? ___________________________. Почему? ______________________________________________________________________________.

Что делают животные почвы, чтобы в почву попадали воздух и вода?

Назови животных почвы. ________________________________________________________.

Чем питаются животные, которые обитают в почве? ______________________________________________________________________________.

Выбери верную цепь питания: а)заяц – кора березы – волк; б) колосок пшеницы – мышь – сова; в)лиса – курица – пшено.

Назови главное свойство почвы: ____________________________.

Перечислите виды почвы. _______________________________________________________.

Какие полезные вещества содержатся в почве? ______________________________________________________________________________.

Какая живая природа присутствует в почве? ______________________________________________________________________________.