Карта контроля работы с родителями в доу

Обновлено: 05.07.2024

По результатам оперативного контроля выявлено следующее :

Оперативный контроль был проведён в соответствии с годовым планом работы дошкольного учреждения. В ходе контроля было выявлено, что все педагоги на достаточном уровне владеют знаниями о методах, приёмах и формах работы с родителями. Во всех возрастных группах используются традиционные формы работы с родителями, такие, как: родительские собрания, консультации, беседы, папки – передвижки, рекомендации, анкетирование, открытые просмотры, совместные праздники.

Проверка групповой документации показала, что во всех возрастных группах работа с родителями отражена в ежедневных планах воспитательно- образовательной работы. Так же есть протоколы родительских собраний.

В группах эстетично и современно оформлены родительские уголки.

Материал, представленный в родительских уголках, носит конкретный характер и рационален по объёму.

Во 2- ой младшей, старшей, подготовительной группах в родительских уголках представлены наглядные материалы, папки- передвижки в соответствии с тематикой и данной возрастной группой.

1. Педагогический коллектив стремится к активному взаимодействию с семьями воспитанников;

2. Педагоги стараются рационально использовать наглядную информацию;

3. Проводится работа по повышению квалификации педагогов в области взаимодействия с семьёй (педагогические советы, консультации, и т. д.)

Рекомендации: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ провёл:_______________ __________ ________________ Ознакомлена ________ ____________

Карта контроля №3.2 «Организация взаимодействия с родителями

Дата ____________________________ Группа ______________________________

Цель посещения ___________________________________________________________________

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

АНАЛИЗА НАГЛЯДНОЙ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

Критерии анализа

Возрастные группы

Доступность предлагаемого материала

Эстетичное оформление наглядных материалов

Педагогическая целесообразность предлагаемых материалов

Форма подачи материала

- информационные письма-памятки для родителей

Востребованность предлагаемого материала у родителей (по результатам анкетирования)

Тема родительского собрания__________________________________

Параметры оценки

1. Актуальность темы выступления

2. Учет особенностей семейного воспитания детей группы

3. Учет социального статуса семей группы

4. Учет потребностей родителей в данной информации

5. Результативность выбора формы подачи информации

6. Обратная связь

Выводы и предложения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы анализа (см. схему ОК)

Формы работы с родителями

Активные или нетрадиционные

Выводы и предложения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Схема анализа наглядных форм работы с родителями

1 . Формы работы

2. Цель данной темы (к собранию, ответы на вопросы родителей и др.)

3. Связь с годовыми задачами

4. Отражение в календарных планах

5. Педагогическое содержание (актуальность, соответствие возрасту, полнота, доступность)

6. Эстетичность оформления

7. Привлечение родителей

Выводы и предложения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Схема педагогического анализа родительского уголка

1 . Эстетика оформления:

— соответствие названию групп

— состояние стендов и наглядность

— творческий подход к оформлению

— рациональность в оформлении

— соответствие возрасту детей

— целенаправленность (времени года, годовым задачам)

— практическая направленность предлагаемого материала

— связь материала с работой групп

— учет современных требований

3. Связь материала с работой специалистов

Выводы и предложения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Схема контроля за работой с родителями

Уровень проведения родительского собрания во всех группах

Состояние наглядной информации для родителей

Состояние документации по работе с родителями, план работы, протоколы.

Выход информации согласно месячного плана.

Выводы и предложения__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оформление и обновление информации в уголке для родителей

Вопросы оперативного контроля

Эстетическое оформление материала

Педагогическая целесообразность предлагаемых материалов

Разнообразие форм подачи материала (папки-передвижки; ширмы; информационные письма-памятки)

Итого (средний балл)

Отзывы и рекомендации:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов


Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

  • Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания


Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 775 материалов в базе

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 10.01.2016 6179
  • DOCX 20.9 кбайт
  • 34 скачивания
  • Рейтинг: 4 из 5
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Шумова Екатерина Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Анализ выступления на родительском собрании

Группа____________________________________________
Тема родительского собрания__________________________________
_____________________________________________________________
Выступающий_________________________________________________

Параметры оценки

1. Актуальность темы выступления

2. Учет особенностей семейного воспитания детей группы

3. Учет социального статуса семей группы

4. Учет потребностей родителей в данной информации

5. Результативность выбора формы подачи информации

6. Обратная связь

Выводы и предложения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Универсальная карточка-схема анализа работы с

родителями

________________группа

Вопросы анализа (см. схему ОК)

Формы работы с родителями

Активные или нетрадиционные

Выводы и предложения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Схема анализа наглядных форм работы с родителями
________________группа
Воспитатели:_________________________________________________________________

1
младшая группа

1 . Формы работы

2. Цель данной темы (к собранию, ответы на вопросы родителей и др.)

3. Связь с годовыми задачами

4. Отражение в календарных планах

5. Педагогическое содержание (актуальность, соответствие возрасту, полнота, доступность)

6. Эстетичность оформления

7. Привлечение родителей

Выводы и предложения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Схема педагогического анализа родительского уголка
_________________Группа

1 . Эстетика оформления:

— соответствие названию групп

— состояние стендов и наглядность
— творческий подход к оформлению
— рациональность в оформлении

— соответствие возрасту детей
— целенаправленность (времени года, годовым задачам)

— практическая направленность предлагаемого материала

— связь материала с работой групп
— учет современных требований

3. Связь материала с работой специалистов

Выводы и предложения____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Схема контроля за работой с родителями
_________________Группа

Читайте также: