Изменения в политике и культуре кратко
Обновлено: 07.07.2024
Цель : -определить происходящие изменения в политике и культуре в 1953-1964 гг.
-расширить и углубить знания учащихся политической и культурной жизни в СССР в период правления Н.С. Хрущева
-способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к прошлому своего народа.
Оборудование : доска, мел, компьютер, учебник, презентация
Тип урока : комбинированный
I Орг. этап. Проверка д. з опрос
-Какая отрасль промышленности более усиленно развивалась после ВОВ: тяжелая или легкая ? Почему?
-Как ты считаешь, был ли у советского народа энтузиазм при строительстве коммунизма? В чем он проявлялся?
-Каким было положение послевоенной деревни? Платили ли люди налоги гос-ву? Какие именно?
II Актуализация опорных знаний, умений
Назовите дату смерти И. Сталина (5 марта 1953 г.).
Как вы думаете, в каком политическом положении оказалась страна после его смерти?
Была ли борьба за власть?
Кто стал руководить страной после смерти Сталина?
Исходя из этих вопросов, как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить на уроке? Какова цель урока и задачи?(Уч-ся формируют цель и задачи)
III Изучение нового материала
1.Номенклатура и реформы.
1 После смерти Сталина за власть борются Г.И. Маленков (председатель совета министров); Л.П. Берия (министр МВД) и Н.С. Хрущев (секретарь ЦК КПСС). Каждый стремился заручиться поддержкой номенклатуры (см. в толковом словаре, стр. 421) запись определения в конспект
Власть стремилась реформировать тоталитарную сталинскую структуру. Интересы партоктарии (см. в толковом словаре, стр. 494), запись определения в конспект
и прочих привилегированных групп не должны ущемляться.
Маленков был отстранен от борьбы, а Берия не устраивал номенклатуру. Т.О. главным претендентом на пост Председателя Совета Министров СССР был Хрущев. Он не представлял опасности в будущем. В1953 г. Берия был арестован, обвинен в шпионаже, расстрелян в декабре. В 1955 г. Маленков был вынужден подать в отставку.
Т.о., первым сек. ЦК КПСС и председателем Совета министров стал Хрущев
См. портрет Хрущева в учебнике, стр. 252
Смягчение курса в политике, Работа с текстом учебника, стр. 252-253.
Уч-ся индивидуально читают текст, определяют в чем проявлялось смягчение курса в политике. Отвечают
-Хрущев 19 февраля 1954 г. отдал Крым УССР (он находился в составе Украины до 2014 г)!
Ники́та Серге́евич Хрущёв ( 1894 — 11 сентября 1971 , Москва , СССР ) — советский государственный деятель. Первый секретарь ЦК КПСС с 1953 по 1964 годы , Председатель Совета Министров СССР с 1958 по 1964 годы . Председатель Бюро ЦК КПСС по РСФСР с 1956 по 1964 годы .
Как вы думаете, что такое Оттепель ? См. стр.482 в словаре+запись в конспект
Оттепель в сфере культуры. Работа с док-том, стр. 254 учебника
Хрущёвская оттепель — неофициальное обозначение периода в истории СССР после смерти И. В. Сталина , продолжавшегося около десяти лет . Характеризовался во внутриполитической жизни СССР осуждением культа личности Сталина и репрессий 1930-х годов , освобождением политических заключённых, ликвидацией ГУЛАГа , ослаблением тоталитарной власти , появлением некоторой свободы слова , относительной либерализацией политической и общественной жизни, открытостью западному миру , большей свободой творческой деятельности . Название связано с пребыванием на посту Первого секретаря ЦК КПСС Никиты Хрущёва (1953—1964).
Работа с док-том из архива, стр. 258 учебника
К 1980 г в СССР планировалось построить коммунизм (но этого так и не произошло). Был построен лишь социализм
Подведение итогов, выставление оценок
IV Рефлексия (на доске)
О чем мы говорили?
Что вы сегодня узнали?
Что было интересным?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Изменения в культуре и быте в первой четверти 18 века
В данной презентации показана культура России в в эпоху Петра I,наука, образование,перемены в быте.
Презентация "Изменения в культуре и быте России в начале 18 века"
Образование.История России.Конец XVI-XVIII век.7 класс/А.А.Данилов.
15. Изменения в культуре и быте при Петре I.
Презентация и флеш-схемы к уроку.
На основе анализа ФГОС и новой парадигмы образования определяются новые требования к совершенствованию профессиональной деятельности учителя физической культуры в видах учебной деятельности.
Проверочный тесты с ответами для 6 класса(Внешняя политика и Культура- вторая половина 16 века Иван IV)7 класса по истории России тема Екатерина II
материал текущего контроля по истории России 6, 7 класс с ответами.
Конспект урока для 11 класса по отечественной истории на тему: "Изменения международной политики СССР в 1930-е гг.." + презентация
Государственная политика физической культуры и спорта в Российской Федерации.
Содержание Введение1. Государственная политика в области физической культуры и спорта2. Система физической культуры и спорта в Российской Федерации3. Физкультурно-оздоровительная работа и развити.
Хрущевская оттепель внесла изменения во все сферы жизни общества: социальную, культурную, политическую. В этот период велась борьба с культом личности Сталина, открыто осуждались репрессии, закрыли ГУлаг, выпустили всех политических заключенных на свободу.
Хрущевская оттепель ослабила тоталитарный режим Сталинской эпохи. Наконец-то появилась свобода слова.
Данный период хоть и характеризуется заметной демократизацией общества, был непростым для жителей страны. В эти годы общество претерпело много изменений в политической и культурной сфере. После сталинских репрессий и тотального тоталитаризма страна училась заново жить.
Кратко о самых главных событиях хрущевской эпохи:
Республикам Советского Союза предоставили больше прав.
Падение культа личности Иосифа Сталина.
Реабилитация политических заключенных и их родственников.
Выдача паспортов деревенским жителям.
Набирает скорость градостроительство.
Первый полет человека в космос был совершен советским человеком Юрием Гагариным.
Повысился уровень доходов населения и общий уровень социальной жизни.
Сокращение штата высших органов взамен на создание новых общественных организаций.
Быстрое развитие промышленности.
Принятие закона о пятидневной рабочей неделе.
За короткий 10-летний период государство осуществило множество реформ и преобразований в политике, культуре и экономике. Самым важным событием хрущевской оттепели до сих пор считается разоблачение преступной внутренней политики Сталина против своего народа, падение тоталитаризма.
По большей степени сейчас данный этап развития страны характеризуется изменениями в искусстве и литературе СССР.
Сразу после смерти Сталина, после тридцати лет затишья, стали публиковать стихи Сергея Есенина. До этого он был под запретом, и после смерти поэта в 1925 г. ни одно произведение так и не вышло в советской печати.
В 1957 г. состоялось одно из знаковых событий хрущевской оттепели - Международный фестиваль молодежи и студентов. На него были приглашены гости из зарубежных стран. Событие считается первой предпосылкой падения железного занавеса.
Появившаяся свобода слова в печати поспособствовала появлению новых общественных и культурных организаций. В это время появляются новые поэты, в последующем имевшие заметное значение в культуре России: Булат Окуджава, Всеволод Рождественский, Владимир Высоцкий и др.
В 1957 г. роман издали за рубежом, в 1958 году автор получил за него Нобелевскую премию по литературе. Однако на родине его затравили, исключили из союза писателей, запретили упоминания о нем во всех печатях. Травля продолжалась до 1960 г., до самой смерти Пастернака.
В 1962 г. Советский Союз разместил на Кубе несколько своих ракет, в ответ на действия внешней политики НАТО на Балканском полуострове.
На 2-ом съезде КПСС было провозглашено о необходимости мира в мире, остальные державы поддержали данный вопрос. В 1963 г. Советский Союз, Великобритания и США подписали мирное соглашение.
Содержание договора говорило о запрете испытательных действий ядерного оружия в космосе, под водой и атмосфере. Это стало своеобразным примером, которому последовали более ста стран мира.
После правления Сталина и его смерти к власти пришел Никита Хрущев.
Сразу же потребовалось принятие новых реформ:
Демократизация внутренней политики государства. От своих прежних постов были отстранены и осуждены приспешники Иосифа Сталина.
Падение сталинского культа личности, разоблачение его преступлений против советского народа.
Уничтожение ГУЛАГа, выход политзаключенных на свободу. Снятие с них всех обвинений.
Реформа в судебной и политической системах. Больше прав и свобод было предоставлено гражданам и республикам в отдельности.
Экономическая реформа, в результате которой повысился уровень социальной обеспеченности, зарплат. Поддерживалась аграрная реформа, уменьшались налоги.
Реформы в науке и технике помогли развитию промышленности.
Градостроительная реформа, в ходе которой были построены новые многоэтажные дома, создавались новые города с развитой инфраструктурой. Увеличилось число рабочих мест и зарплаты.
Реформы в образовании. В 1958 г. был принят закон об обязательном восьмилетнем образовании. Открылось более 50 новых вузов по всей стране, которые после своего первого выпуска подготовили больше 2 млн. квалифицированных специалистов.
Реформы хрущевской эпохи дали каждому гражданину возможность внести свой вклад в развитие общества. Это время было первой попыткой реформации общества СССР. Не все задачи удалось осуществить в политической и социальной сфере. Однако старт был дан.
Итоги
Несмотря на открытую политику против сталинизма, Хрущев не решался искоренить тоталитаризм полностью. В стране, как и раньше, господствовала единственная коммунистическая партия. Несмотря на заметные улучшения в экономической сфере, политика хрущевского периода носила поверхностный характер.
Власть не готова была полностью отказаться от пережитков прошлой политической системы. Это сыграло отрицательную роль и отразилось на самом Хрущеве, против которого в 1964 г. назрел заговор, и в результате ему пришлось подать в отставку.
63. Изменения в политике и культуре
В 1956—1957 гг. снимаются политические обвинения с репрессированных народов и восстанавливается их государственность. Это не затронуло тогда немцев Поволжья и крымских татар: подобные обвинения были сняты с них соответственно в 1964 и 1967 гг., а собственную государственность они не обрели и по сию пору. Кроме того, руководство страны не приняло действенных мер для открытого, организованного возвращения вчерашних спец-переселенцев на свои исторические земли, не разрешило до конца проблем их справедливого расселения, заложив тем самым еще одну мину под межнациональные отношения в СССР.
В разных городах страны начали возникать студенческие кружки где их участники старались осмыслить политический механизм советского общества, активно выступали с изложением своих взглядов на комсомольских собраниях, зачитывали подготовленные ими рефераты. В столице группы молодежи по вечерам собирались у памятника Маяковскому, декламировали свои стихи, вели политические дискуссии. Было и множество других проявлений искреннего желания людей разного возраста разобраться в окружающей их действительности.
Со второй половины 50-х гг. заметно расширяются международные связи советской культуры. Был возобновлен Московский кинофестиваль (впервые состоялся в 1935 г.). Высокий авторитет в музыкальном мире приобрел Международный конкурс исполнителей им. Чайковского, регулярно проводимый в Москве с 1958 г. Открылась возможность ознакомиться с зарубежным художественным творчеством. Была восстановлена экспозиция Музея изобразительных искусств им. Пушкина, накануне войны переведенная в запасники. Проводились выставки зарубежных собраний: Дрезденской галереи, музеев Индии, Ливана, картин мировых знаменитостей (П. Пикассо и др.).
Активизировалась и научная мысль. С начала 50-х и до конца 60-х гг. почти в 12 раз выросли расходы государства на науку, а численность научных работников увеличилась в шесть раз и составила четвертую часть всех ученых мира. Было открыто много новых исследовательских институтов: электронных управляющих машин, полупроводников, физики высоких давлений, ядерных исследований, электрохимии, радиационной и физико-химической биологии. Закладывались мощные центры по ракетостроению и изучению космического пространства, где плодотворно трудились С. П. Королев и другие талантливые конструкторы. В системе Академии наук СССР возникли учреждения, занимавшиеся биологическими исследованиями в области генетики.
Продолжало изменяться территориальное размещение научных учреждений. В конце 50-х гг. сформировался крупный центр на востоке страны — Сибирское отделение Академии наук СССР. В него вошли Дальневосточный, Западно-Сибирский и Восточно-Сибирский филиалы АН СССР, институты Красноярска и Сахалина. « Мировое признание получили труды ряда советских ученых-естествоиспытателей. В 1956 г. Нобелевской премией была отмечена разработка академиком Н. Н. Семеновым теории химических цепных реакций, ставшей основой получения новых соединений — пластических масс, превосходящих по свойствам металлы, синтетических смол и волокон. В 1962 г. эта же премия была присуждена Л. Д. Ландау за изучение теории жидкого гелия.
Фундаментальные исследования в области квантовой радиофизики Н. Г. Басова и А. М. Прохорова (Нобелевская премия 1964 г.) ознаменовали качественный скачок в развитии электроники. В СССР был создан первый молекулярный генератор — лазер, открыта цветная голография, дающая объемные изображения предметов. В 1957 г. был запущен самый мощный в мире ускоритель элементарных частиц — синхрофазотрон. Его использование привело к появлению нового научного направления: физики высоких и сверхвысоких энергий.
Реформаторские веяния затронули также высшую и среднюю школу. Рост потребностей в специалистах стимулировал значительное увеличение числа вузов, прежде всего в областях знаний, непосредственно связанных с передовыми отраслями науки и производства: реактивной техникой, радиолокацией, ядерной энергетикой, электроникой, автоматикой и др. Резко менялось соотношение между различными формами обучения. На первый план вышло вечернее и заочное образование для людей, занятых на производстве (от 28% всех студентов в 1946 г. до почти 52% в 1961 г.). В 1957 г. были введены новые правила приема в вузы. По ним преимущества при поступлении получали лица, имевшие стаж работы не менее двух лет или демобилизованные из рядов Советской Армии. Для такой молодежи создавалась сеть курсов по подготовке к вступительным экзаменам. К концу 50-х гг. доля молодых рабочих и колхозников в составе студенчества достигла 70%. Наряду с положительными моментами это имело и ряд отрицательных: снизились уровень подготовки поступающих на первый курс, успеваемость студентов и качество их знаний.
Я пропал, как зверь в загоне.
Где-то воля, люди, свет.
А за мною шум погони,
Мне наружу хода нет.
Что ж посмел я намаракать,
Пакостник я и злодей?
Я весь мир заставил плакать
Над красой земли моей.
Пугливая советская интеллигенция внешне присмирела, отводя душу в политических диспутах на кухнях собственных квартир и в сочинении огромного количества едких анекдотов. И все же в этой среде были люди, нашедшие силы открыто отстаивать свои демократические убеждения и протестовать против регулируемой в интересах партаппарата десталинизации общества. С идеологическими отступниками власти не церемонились.
1. Какое влияние на общественное сознание оказало развенчание И. В. Сталина?
2. Дайте оценку характера и направленности изменений в сфере политики и культуры в 1953-1964 гг.
3. Определите сущность и основные черты проводимой властями политики .
4. Что такое движение диссидентов? Почему оно возникло в советском обществе?
Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. 10 -11 классы. - М.: Просвещение, 2002
Сборник конспектов уроков по истории скачать, календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам онлайн
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
Общая проблема. Реформы хрущёвского времени: причины, замысел, воплощение в жизнь. Современная оценка реформ.
Проблема. Как в результате хрущёвских реформ изменился политический режим в СССР? Новации и догмы в сфере культуры: их влияние на духовную жизнь советского общества.
Вместе с тем номенклатура ясно осознавала предел в предстоящих реформах, дальше которого она не хотела, да и не могла идти: им надлежало подтолкнуть развитие производства (особенно в разорённом аграрном секторе экономики); коренным образом реорганизовать систему ГУЛАГа, всё более превращавшуюся в пороховую бочку; несколько улучшить жизнь простых людей, влачивших нищенское существование. И в то же время реформы никак не должны были ущемлять социально-политические интересы партократии и прочих привилегированных групп населения.
Л. П. Берия
Каждый из кандидатов на верховную власть поспешил заявить о своей готовности к изменению порядка вещей, освящённого сумрачным гением И. В. Сталина. Так, Г. М. Маленков высказывался против политики культа личности, за смещение акцента в экономике в сторону удовлетворения материальных и культурных потребностей народа, за мирное сосуществование с капиталистическими государствами как альтернативу неизбежной гибели цивилизации в ядерной войне. Л. П. Берия в свою очередь ратовал за объединение Германии и её нейтралитет, примирение с Югославией, за расширение прав республик СССР и выдвижение там в руководство национальных кадров, выступал против русификации в области культуры.
Следует, однако, подчеркнуть: новый советский лидер, обладавший недюжинным умом и большой хитростью, тонким знанием законов аппаратной борьбы, сумел довольно быстро подмять под себя верхние эшелоны партократии. В решающей степени тому способствовали и впечатанная кровью в сознание старых аппаратчиков жёсткая сталинская схема управления (непогрешимый вождь — послушные исполнители), и сама политическая атмосфера в стране, едва вступившей на путь избавления от тоталитарных структур.
Н. С. Хрущёв
Смягчение курса в политике. В числе первых инициатив хрущёвской администрации в политической сфере была реорганизация в апреле 1954 г. Министерства госбезопасности (в марте 1953 г. оно вошло в МВД СССР) в Комитет государственной безопасности при Совмине СССР, сопровождавшаяся значительной сменой кадров. Была отдана под суд за фабрикацию фальшивых дел часть руководителей карательных органов, введён прокурорский надзор за службой госбезопасности. В центре, в республиках и областях она была поставлена под бдительный контроль соответствующих партийных комитетов (ЦК, обкомов и др.), иначе говоря, под контроль партократии.
В 1956—1957 гг. снимаются политические обвинения с репрессированных народов и восстанавливается их государственность. Обвинения с немцев Поволжья и крымских татар были сняты соответственно в 1964 и 1967 гг. Однако руководство страны не приняло действенных мер для открытого, организованного возвращения бывших спецпереселенцев на свои исторические земли, не разрешило до конца проблем их справедливого расселения.
Задумайтесь над вопросом: что подвигло Н. С. Хрущёва к критике культа личности Сталина? Что лидер КПСС в этой критике тщательно обходил? Почему он это делал?
И всё же сам факт публичного осуждения творившихся в стране десятилетиями беззаконий и преступлений высших должностных лиц произвёл исключительное по своей силе впечатление, положил начало кардинальным переменам в общественном сознании, его нравственному очищению, дал мощный творческий импульс научной и художественной интеллигенции. Стал расшатываться один из краеугольных камней в фундаменте государственного социализма — тотальный контроль властей над духовной жизнью и образом мышления людей.
В разных городах страны начали возникать студенческие кружки, участники которых старались осмыслить политический механизм советского общества, активно выступали с изложением своих взглядов на комсомольских собраниях, зачитывали подготовленные ими рефераты. В столице группы молодёжи по вечерам собирались у памятника Маяковскому, декламировали свои стихи, вели политические дискуссии. Было множество и других проявлений искреннего желания людей разного возраста разобраться в окружающей их действительности.
Со второй половины 1950-х гг. заметно расширяются международные связи советской культуры. Снова стал проводиться Московский кинофестиваль (впервые состоялся в 1935 г.). Высокий авторитет в музыкальном мире приобрёл Международный конкурс исполнителей им. П. И. Чайковского, регулярно проводимый в Москве с 1958 г. Открылась возможность ознакомиться с зарубежным художественным творчеством.
Проводились выставки из собраний Дрезденской галереи, музеев Индии, Ливана, а также картин мировых знаменитостей (П. Пикассо и др.).
Активизировалась и научная мысль. С начала 1950-х и до конца 1960-х гг. почти в 12 раз выросли расходы государства на науку, а численность научных работников увеличилась в 6 раз и составила четвёртую часть всех учёных мира. Было открыто много новых исследовательских институтов: электронных управляющих машин, полупроводников, физики высоких давлений, ядерных исследований, электрохимии, радиационной и физико-химической биологии. Закладывались центры по ракетостроению и изучению космического пространства, где трудились С. П. Королёв и другие конструкторы. В системе Академии наук СССР возникли учреждения, занимавшиеся исследованиями в области генетики.
Мировое признание получили труды ряда советских учёных-естествоиспытателей. В 1956 г. Нобелевской премией была отмечена разработка академиком Η. Н. Семёновым теории химических цепных реакций, ставшей основой получения новых соединений — пластических масс, превосходящих по свойствам металлы, синтетических смол и волокон. В 1962 г. эта же премия была присуждена Л. Д. Ландау за изучение теории жидкого гелия. Фундаментальные исследования в области квантовой радиофизики Н. Г. Басова и А. М. Прохорова (Нобелевская премия 1964 г.) знаменовали качественный скачок в развитии электроники. В СССР был создан первый молекулярный генератор — лазер, открыта цветная голография, дающая объёмные изображения предметов.
Реформаторские веяния затронули также высшую и среднюю школу. Рост потребностей в специалистах стимулировал значительное увеличение числа вузов, прежде всего в областях знаний, непосредственно связанных с передовыми отраслями науки и производства: реактивной техникой, радиолокацией, ядерной энергетикой, электроникой, автоматикой и др. Резко менялось соотношение между различными формами обучения. На первый план вышло вечернее и заочное образование для людей, занятых на производстве (от 28 % всех студентов в 1946 г. до почти 52 % в 1961 г.). В 1957 г. были введены новые правила приёма в вузы. По ним преимущества при поступлении получали лица, имевшие стаж работы не менее двух лет или демобилизованные из рядов Советской армии. Для такой молодёжи создавалась сеть курсов по подготовке к вступительным экзаменам. К концу 1950-х гг. доля молодых рабочих и колхозников в составе студенчества достигла 70 %. Наряду с положительными моментами это имело и ряд отрицательных: снизился уровень подготовки поступающих на первый курс, успеваемость студентов и качество их знаний.
Школы, однако, не располагали необходимой материальной базой для организации профобучения. Предприятия-шефы, на чьи плечи возлагалась эта обязанность, далеко не всегда были заинтересованы в труде школьников. В результате профессиональная подготовка зачастую носила формальный характер. В середине 1960-х гг. политехническая часть школьной реформы была отменена.
ИЗ АРХИВА
Воспоминания художника Б. И. Жутовского о встречах Н. С. Хрущёва с творческой интеллигенцией в декабре 1962 г. и марте 1963 г.
Определите ключевые слова источника и аргументируйте своё мнение.
Советская интеллигенция отводила душу в политических диспутах на кухнях собственных квартир и в сочинении огромного количества едких анекдотов. И всё же в этой среде были люди, нашедшие силы открыто отстаивать свои демократические убеждения. С идеологическими отступниками власти не церемонились.
В возникновении движения диссидентов ряд историков усматривает первые признаки возрождения в стране гражданского общества. Из курса обществознания вспомните, что это такое. Можно ли говорить о существовании гражданского общества в дореволюционной России? Вернитесь к вопросу о судьбе гражданского общества в России после знакомства с материалом § 41.
Читайте также: