Изложение на тему дуб
Обновлено: 28.06.2024
Дуб и ветер.
Стоял дуб на горе и никому не покорялся.
Прилетел ветер и стал дуть изо всех сил. Налетел с разных сторон, старался согнуть. А дуб стоит и смеется каждым листиком.
Позвал ветер молнию. Поплыли черные тучи. Раскололось небо. Грянул гром. Блеснула молния. Запылала вершина дуба. А дождь залил огонь. Растет дуб, даже крепче стал.
Побежал ветер к леснику, стал просить у него удобрений. Но лесник сказал: много удобрений – вред для растений.
Прилете ветер к дубу и просит объяснить, почему с ним не совладать.
- Моя сила в том, что я в землю родную врос, корнями за землю-матушку держусь, - ответил дуб. (99 слов)
Вопросы и задания к тексту.
Чего хотел ветер? Какими способами он пытался это сделать?
Почему ветер не смог одолеть дуб?
Как вы понимаете ответ дуба?
Какова мысль сказки?
Примерный план
1. Ветер старался согнуть дуб.
2. Молния помогала ветру.
3. Ветер у лесника.
4. Почему с дубом не совладать?
Словарно-орфографическая подготовка.
Вставьте суффиксы и окончания глаголов: раскол…сь небо, блеснул… молния, запылал…вершина.
Раскройте скобки: (не)покорялся, (не)совладать, (в)землю, (в)рос, с(он), у(он).
Подберите однокоренные слова к словам: покорялся, раскололось, блеснула. Запомните написание корней.
В русских наших лесах, пожалуй, нет дерева мощнее и красивее зеленого дуба. В народных русских сказках и былинах недаром поминался дуб-богатырь. Крепок ствол старого дуба, его развесистые ветви.
Когда-то, еще в давние времена, дубов росло много в наших лесах. Такие леса назывались дубравами. Чистых дубрав осталось теперь очень мало. С давних пор крепкая древесина дуба шла на различные нужды. Из дубовых лесов строили некогда корабли. Готовясь к Азовскому походу, царь Петр под Воронежем, где было много дубрав, основал корабельные верфи.
Теперь дубы встречаются редко. В старинных парках, кое-где в лесу и в чистом поле можно увидеть старый развесистый дуб. В сплошных лесах дуб высоко возносит зеленую свою крону. А вырастая на свободе, обычно широко раскидывает густые крепкие ветви, покрытые зеленой, жесткой листвою.
Кто из вас не видел, не любовался старыми дубами? В вершинах развесистых дубов вьют гнезда птицы. При сильных ветрах грозно шумит зеленая вершина. Весною позже других деревьев распускаются на дубах почки. Люди давно приметили, что в это время обычно дует холодный северный ветер.
Еще в раннем детстве моем я любил ходить на знакомый Ровок, где росли развесистые дубы, под которыми летом цвели ландыши, созревала душистая земляника. Осенью я собирал под дубами красивые крепкие желуди. Зеленая листва дубов крепка и упруга. Пожелтевшие мертвые листья висят иногда на дубах всю долгую зиму. Едешь, бывало, в санях по зимней снежной дороге в холодную ветреную ночь, услышишь шелест мертвой дубовой листвы.
Когда-то зеленые дубравы росли по всей России, обычно по берегам малых и больших наших рек. Подмытые вешними водами стволы старых дубов падали в воду, лежали на дне реки, которая заносила их песком и илом. В отличие от других деревьев, дуб не гниет в воде. Пролежав десятки и сотни лет на дне реки, древесина дуба становится черной. Из такого мореного дуба делали дорогую прочную мебель. Стол, на котором я пишу, сделан из мореного дуба. Некогда этот стол стоял в комнате моего дядюшки, и ребенком я ходил под него пешком. Я очень люблю письменный стол, сделанный руками дядюшки, и не расстаюсь с ним со времени счастливого детства.
Дуб - теплолюбивое и светолюбивое дерево. В лесах далекого севера дубов не увидишь. На высоких горах Кавказа я видел много зеленых развесистых дубов. Много старых дубов видел и в Беловежской Пуще. Стволы старых дубов, покрытые жесткой потрескавшейся корою, возносились высоко в небо. Дикие свиньи - кабаны - собирали под ними желуди.
Несмотря на свою силу, дуб - дерево нежное, боится крепких морозов. В суровую морозную зиму тридцать девятого года, когда в России погибло много фруктовых садов, умирали, замерзали и дубы, стоявшие одиноко. Дуб растет очень медленно. Ученые лесоводы утверждают, что некоторые дубы живут до тысячи лет. Тот, кто захочет вырастить дуб, должен запастись терпением на долгое время. Выросшие из желудей маленькие дубки медленно поднимаются над землею. Нужна не одна человеческая жизнь, чтобы вырос настоящий дуб-богатырь.
Задание 1 № 31
1. Прослушайте (прочитайте) текст. Напишите изложение по фрагменту текста В. Сухомлинского.
Передайте главное содержание текста. Напишите сжатое или развёрнутое изложение (по выбору экзаменуемого). Изложение можно писать как от первого, так и от третьего лица.
Объём развёрнутого изложения — не более 300 слов. Объём сжатого изложения — от 40 до 100 слов. Если в сжатом изложении менее 30 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.
2. Дайте аргументированный ответ на вопрос:
Как характеризует строителей их отношение к дубу?
Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт или на знания и жизненные наблюдения.
Продумайте композицию сочинения.
Сочинение напишите в объёме от 70 слов. Если в сочинении менее 50 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.
Если сочинение представляет собой пересказанный текст, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.
С севера на юг, между двумя большими городами, люди начали строить дорогу. Задумали люди построить дорогу широкую и ровную, прочную и красивую.
Началось строительство дороги. Рабочие насыпали высокую земляную насыпь, обложили ее камнями, залили асфальтом. Дорога шла степями и лугами, берегами рек.
Однажды пришли строители в поле. Тут рос небольшой кустарник.
Инженер показывал, где прокладывать будущую дорогу, а рабочие забивали в землю небольшие колышки.
Вдруг рабочие остановились, положили на землю колышки. Там, где должна пролечь дорога, стоял высокий дуб. Толстый, крепкий, могучий — будто степной часовой.
К рабочим подошел инженер. Он ни слова не сказал рабочим.
Рабочие тоже молчали.
Инженер долго смотрел на план дороги, потом перевел взгляд на дуб и вздохнул.
Рабочие тоже тяжело вздохнули.
– План изменять нельзя, — сказал инженер.
– Дуб тоже рубить нельзя, — сказали рабочие.
Инженер вытащил колышек, отошел метров на сто от дуба и забил его в землю.
– Теперь нас никто не осудит, — сказал он.
Прошло несколько лет. С севера на юг пролегла широкая асфальтированная дорога. Ровная, как стрела. Но в одном месте она изогнулась подковой. Едущие автобусом люди радостно улыбаются, говорят:
– Благородное сердце у тех людей, кто строил эту дорогу.
Первая часть работы — изложение.
Микротемы текста:
1. Задумали люди построить дорогу.
2. Строительство дороги началось.
3. Отклониться от проекта нельзя, но дуб надо спасти.
4. Инженер нашёл решение.
5. Добрым словом вспоминают люди строителей дороги, сохранивших дуб.
Вторая часть работы — сочинение.
Приведём пример сочинения.
От всех других существ на земле человека отличает умение думать. Какие бы задачи не ставили перед тобой, в какие ситуации ты бы не попадал, нужно всегда оставаться человеком.
Строители во главе с инженером смогли сохранить дуб, потому что понимали: дуб рос десятки лет, уничтожить его можно за минуты, а посадить и вырастить новый гораздо сложнее. Их характеризуют такие качества, как ответственность, бережное отношение к родной земле, неравнодушие.
Создавая комфорт для себя, человек должен думать и о природе, ведь он ответственен за то, что останется после него.
– допущено не более одной логической ошибки, последовательность изложения не нарушена;
Данный материал используется в помощь обучающимся, для написания изложения по русскому языку.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Изложение "Дуб и Ветер" | 296.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Стоял дуб на горе и никому не покорялся. Прилетел ветер и стал дуть изо всех сил. Налетал с разных сторон, старался согнуть. А дуб стоит и смеётся каждым листиком. Позвал ветер молнию. Поплыли чёрные тучи. Раскололось небо. Грянул гром. Блеснула молния. Запылала вершина дуба. А дождь залил огонь. Растёт дуб, даже крепче стал. Побежал ветер к леснику, стал просить у него удобрений. Но лесник сказал: - Много удобрений – вред для растений. Прилетел ветер к дубу и просит объяснить, почему с ним не совладать. - Моя сила в том, что я в землю родную врос, корнями за землю -матушку держусь, - ответил дуб. Дуб и ветер.
План. Стоял дуб на горе и никому не покорялся. Прилетел ветер и стал дуть изо всех сил. Налетал с разных сторон, старался согнуть. А дуб стоит и смеётся каждым листиком. 1. Ветер старался согнуть дуб.
Позвал ветер молнию. Поплыли чёрные тучи. Раскололось небо. Грянул гром. Блеснула молния. Запылала вершина дуба. А дождь залил огонь. Растёт дуб, даже крепче стал. План. 2. Молния помогает ветру.
План. Побежал ветер к леснику, стал просить у него удобрений. Но лесник сказал: - Много удобрений – вред для растений. 3. Ветер у лесника.
План. Прилетел ветер к дубу и просит объяснить, почему с ним не совладать. - Моя сила в том, что я в землю родную врос, корнями за землю -матушку держусь, - ответил дуб. 4. Почему с дубом не совладать?
Читайте также:
- Методика проведения физкультурных занятий в детском саду в младшей группе
- Концепции развития образования кратко
- Игры с воспитателями на педсовете по пдд в детском саду
- Согласие на обработку персональных данных с 1 марта 2021 образец школа
- Определение нагрузки по показаниям пульса жизненной емкости легких и частоте дыхания кратко