Используя рисунок на с 55 учебника расскажите о строении нервной системы человека указав кратко

Обновлено: 05.07.2024

194) Сформулируйте несколько вопросов, ответы на которые вы хотите получить при изучении этой темы.

Что такое психика? Как осуществляется нервная регуляция?

195) Прочитайте §43. Допишите утверждение.

Значение нервной системы:

1) является материальной основой психической деятельности;

2) обеспечивает приспособление к среде;

3) обеспечивает относительное постоянство внутренней среды организма;

4) согласует работу всех внутренних органов.

196) Известно, что гомеостаз поддерживают рецепторы, одни из которых регистрируют верхнюю границу нормы, другие – нижнюю. Прочитайте текст и впишите недостающие слова: усиливают, ослабляют, увеличивают, уменьшают.

Возбуждение рецепторов, регулирующих нижнюю границу нормы, усиливают рефлексы, стимулирующие поступление веществ и увеличивают их трату. Возбуждение рецепторов, регистрирующих превышение верхней границы нормы, ослабляют рефлексы, стимулирующие поступление веществ и уменьшают их трату.
При физической работе усиливается выделение тепла за счет работы мышц, вследствие этого возбуждается рецепторы, регулирующие верхнюю границу нормы. Вследствие этого возникают рефлексы, которые усиливаютпотоотделение, расширение сосудов кожи и увеличивают теплообразование.

198) Допишите утверждения.

Серое вещество образуют тела нейронов с дендритами.

Белое вещество образуют нервные волокна.

Нервы состоят из нейронов.

Нервы узлы состоят из скопления тел нейронов.

Тело позвонка-9;

Остистый отросток позвонка-4;

Спинной мозг-1;

Серое вещество спинного мозга- 2;

Белое вещество спинного мозга- 3

Задние корешки спинного мозга со спиномозговыми узлами

Передние корешки - 6

Узлы симпатического ствола - 7

Межпозвоночный диск - 8

200) Напишите, какой из известных вас рефлексов имеет двухнейронную рефлекторную дугу. Дорисуйте схему его действия. Сделайте недостающие подписи.

201) Представьте, что вы дотронулись до горячей поверхности и немедленно отдёрнули руку. Изобразите дугу осуществлённого рефлекса, учитывая, что она включает чувствительный, двигательный и вставочный нейрон.

1 - рецептор кожи

2 - чувствительный нейрон

3 - вставочный нейрон

4 - двигательный нейрон

5 - рецепторы мышц

202) Объясните, в чём выражается проводящая функция спинного мозга.

Спинной мозг проводит импульсы от рецепторов в головной мозг.

204) Подпишите на рисунке указанные отделы головного мозга.

Желудочки мозга	Местоположение
IV желудочек	Между продолговатым и мозжечком
III желудочек	Между симметричными половинами промежуточного мозга
I и II желудочки	В левой и правой половинах большого мозга

206) Впишите в таблицу функции указанных отделов головного мозга.

Отделы головного мозга	Функции
Продолговатый мозг	Регуляция врожденных рефлексов (дыхание, кровообращение, жевание), деятельности желез проводниковая и рефлекторная
Мост	Движение глазных яблок, рефлексы, позы, выпрямления, мимика
Мозжечок	Равновесия, координация движений, тонус мышц

Функции	Старая кора	Новая кора
Способность различать благоприятные и неблагоприятные события и реагировать на инх тревогой, агрессией, испугом, радостью	+
Способность точно распознавать объекты, программировать ответную деятельность с учетом возможных последствий	+
Способность хранить в памяти прошлый опыт и использовать его в новых услових	+
Прогнозировть результаты будущей деятельности, строить планы и контролировать их выполнение, использовать речевые символы, знаки для прогнозирования своего поведения	+

209) Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1) Кора больших полушарий образована серым веществом.

2) Серое вещество состоит из отростков нейронов.

3) В каждом полушарии выделяют лобную, теменную, височную и затылочную доли.

4) Зрительная кора находится в лобной доле.

5) Слуховая кора расположена в височной доле.

6) Основная функция древней коры – научение и память.

2) Серое вещество состоит из тел нейронов и дендритов

3) В головном мозге выделяют лобную теменную височную и затылочную доли.

4) Зрительная кора находится в затылочной доле.

210) Прочитайте §47 и сопоставьте особенности соматического и вегетативного отделов нервной системы.

Критерии сравнения	Соматический отдел	Вегетативный отдел
Наличие центральнойи перефирической частей	+	+
Связь с иннервируемыми органами (прямая или через узлы)	через узлы	симпатическая через узлы, парасимпатическая прямая
Органы, иннервируемые этими отделами	поперечно-полосатые мышцы	внутренние органы (сердце, печень)
Функции	управление движениями тела в пространстве	управление внутренними органами , гладкой мускулатурой и обменом веществ
Произвольность	Нет	Да

211) Сравните строение и функции симпатического и парасимпатического подотделов нервной системы.

Критерии сравнения	Симпатический подотдел	Парасимпатический подотдел
Расположение ядер в центральной нервной системе	боковые столбы верхней и средней части спинного мозга	ствол головного и крестцовая часть позвоночника
Расположение нервных узлов	вдоль позвоночника	в роганах или недалеко от них
Влияние на сердце	усливает свою работу	возвращает в состояние покоя
на артериальное давление	повышается	уменьшается
на содержание сахара в крови	повышается	уменьшается
на кожные сосуды	сужаются	расширяются
на органы пищеварения	замораживают деятельность	активирует
на органы дыхания	частое и поверхностное	редкое и глубокое

212) Приведите пример, доказывающий взаимодействие симпатической и парасимпатической систем.

Представим, что человек увидел на остановке нужный ему автобус и побежал. Включилась симпатическая система, про­свет сосудов стал сужаться, давление повысилось, и скорость крови возросла. Но если сужение чрезмерно, просвет сосуда становится настолько узким, что кровь по нему вообще не мо­жет пройти (это бывает при спазмах сосудов). Но этого не про­исходит, так как по обратным связям в мозг идут сигналы о неблагополучии и включается парасимпатическая система, которая расширяет сосуды. Так находится оптимальная вели­чина просвета сосудов, обеспечивающая необходимые давле­ние и скорость крови.

213) Оцените, что нового вы узнали при изучении этой темы. Предположите, как могут пригодиться вам эти знания в повседневной жизни.

Эти знания расширяют мой кругозор. Теперь я знаю больше о том, как работает мой мозг, мой организм. Я смогу более продуктивно организовывать свою работу, тренировки, обучение.

Функцией нервной системы в организме является координация и регуляция всех процессов в организме посредством передачи нервных импульсов между клетками, подобно нервной системе действует эндокринная система, которая регулирует все процессы с помощью биологически активных веществ – гормонов. Вместе они составляют систему нейрогуморальной регуляции.

2. Сопоставьте скорость проведения нервного импульса со скоростью тока в аорте (0,5 м/с). Сделайте вывод о различии между нервной и гуморальной регуляцией.

Скорость нервного импульса значительно выше скорости крови в аорте (месте кровеносной системы с наибольшей скоростью кровотока), где максимальная скорость составляет 0,5м/с. Для сравнения, скорость нервного импульса от 0,5 м/с до 200м/с.

И нервная и гуморальная регуляции являются координаторами деятельности человека. Они действуют по-разному (нервные импульсы и гормоны) и в разные сроки (импульсы распространяются очень быстро и быстро заканчивается их действие, в отличие от гормонов, которые разносятся с током крови медленно и действуют достаточно продолжительно по сравнению с нервными импульсами).

3. Как устроена нервная система? Что такое белое вещество, серое вещество?

Нервная система состоит из центрального и периферического отделов. К центральному отделу относят головной и спинной мозг, к периферическому – длинные отростки нервных клеток, выходящие из отверстий черепа и позвоночника. Головной и спинной мозг состоит из белого и серого вещества, где серое вещество это тела нейронов, а белое – проводящие пути от тел нейронов к вставочным нейронам и рабочим органам или от чувствительных рецепторов к чувствительным ядрам в головном и спинном мозге. Белым оно называется из-за того, что отростки покрыты светлой миелиновой оболочкой.

4. Что такое синапс?

Синапсы – это места контактов нейронов между собой или мышечным волокном, секретирующей железой. Благодаря синапсам происходит передача возбуждения с помощью раздражения рецепторов электрическими импульсами или высвобождением химических веществ в синаптическую щель. Синапс состоит из отростков двух клеток, где отростки заканчиваются синаптическими мембранами, и синаптической щели между ними.

5. Используя рисунок на с. 55 учебника, расскажите о строении нервной системы человека, указав её центральную и периферическую части.

6. Вспомните, к какому типу относится нервная система человека. Какие еще типы нервной системы вы знаете? У каких животных они встречаются? Расположите их в порядке усложнения.

У кишечнополостных (гидра) впервые появляется нервная система диффузного типа, самая простая, представляет собой сеть нервных клеток, диффузно разбросанных по всему телу.

Для плоских червей (бычий цепень, планария), круглых червей (аскарида) нервная система стволовая или близкая к стволовой, которая характеризуется наличием в голове животного двух сгущений тел нервных клеток в виде компактных, четко выраженных и соединенных друг с другом узлов, от которых отходят вдоль тела 2 (4) брюшных нервных ствола, соединенных поперечными нервными перемычками.

Для кольчатых червей (дождевой червь), моллюсков (прудовик большой, беззубка), членистоногих (речной рак, паук-крестовик, майский жук) характерна нервная система узлового типа (ганглионарная). Она представляет собой концентрацией тел нервных клеток в четко выраженные ганглии, внутри которых образуется сплетение отростков и осуществляется контакт между отдельными нейронами.

Для типа хордовые, в частности человека, характерна нервная система более сложного типа – трубчатая. Спинной мозг у таких животных представлен трубкой, головной мозг состоит из 5 отделов.

Рецептор – клетка или специальный чувствительный орган, способный воспринимать раздражение под влиянием определенного вида возбудителя и передать его в виде нервного импульса в проводящие нервные пути.

Нервы – пучки длинных отростков нервных клеток, выходящие за пределы головного и спинного мозга и покрытые соединительной тканью, образующей оболочки нервов.

Нервные узлы – скопления тел нейронов вне центральной нервной системы.

8. Что иннервирует соматическая нервная система? Чем функция вегетативной нервной системы отличается от функции соматической нервной системы?

Соматическая нервная система иннервирует кожу и мышцы. Благодаря ей организм через органы чувств поддерживает связь с внешней средой. Путем сокращения скелетных мышц выполняются все движения человека. Соматическая нервная система подчиняется воле человека.

Вегетативная нервная система управляет работой внутренних органов, обеспечивая их наилучшую работу при изменениях внешней среды или смене рода деятельности человека. Данная система не подконтрольна нашему сознанию и подразделяется на симпатическую и парасимпатическую части.

9. Сравните действие симпатической и парасимпатической нервной системы.

10. Что такое рефлекс? Какие виды рефлексов вы знаете? Изобразите общую схему рефлекторной дуги, указав её обязательные части.

Рефлекс – ответная реакция организма на воздействие внешней среды или на изменение его внутреннего состояния, выполняемые с участием нервной системы. Рефлексы подразделяются на условные и безусловные.

10 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов

Ответы 10

Нервная система состоит из центрального и периферического отделов. К центральному отделу относят головной и спинной мозг, к периферическому – длинные отростки нервных клеток, выходящие из отверстий черепа и позвоночника. Головной и спинной мозг состоит из белого и серого вещества, где серое вещество это тела нейронов, а белое – проводящие пути от тел нейронов к вставочным нейронам и рабочим органам или от чувствительных рецепторов к чувствительным ядрам в головном и спинном мозге. Белым оно называется из-за того, что отростки покрыты светлой миелиновой оболочкой.

1. Нервная система состоит из ЦНС ( головной и спинной мозг) и периферических нервов. Спинной мозг заключён в спиномозговом канале. Состоит из серого и белого вещества. Длина около 45 см. Функции : проведение чувствительных импульсов от рецепторов к мозгу, проведение двигательных импульсов от мозга к органам.

2 Периферическая нервная система - система, находящаяся за пределами спинного и головного мозга. Значение соматического : проведение импульсов ( чувствительных и двигательных) вегетативного : регуляция работы органов. Пример : влияние на пеистальтику кишечника - симпатика снижает, парасимпатика- приводит в норму.

3 Флюорография - скрининговый метод рентгендиагностики, направлен на выявления туберкулёза и образований в лёгких. Проходят раз в 1 год. Болезни дыхательной системы : пневмония, бронхит, хроническая обструктивная болезни лёгких, астма.

4. Роль желез внутренней секреции : регулируют жизнедеятельность, овечают за рост и развитие организма. Гипофиз - выделяет гормоны : соматотропин, гонадотропин, регулируя при этом железы, стоящие ниже.

5 Поддержание гомеостаза ( постоянства среды) например постоянство кальция поддерживает кальцитонин. От состояния покоя до деятельности - регулируют два гормона адреналин и норадреналин.

Какой элемент соматической рефлекторной дуги полностью расположен в спинном мозге?2)вставочный нейрон

Папоротник, произрастающий в тенистых зарослях леса, – это поколение, на котором образуются3)споры

При ранении лёгких в первую очередь необходимо2)плотно перевязать рану, зафиксировав грудную клетку на выдохе

С каким из перечисленных организмов у дуба могут сложиться симбиотические отношения?2)белый гриб

Верны ли следующие суждения о строении нервной системы человека1)верно только А

При прорастании семени ржи проросток первое время получает питательные
вещества из3)эндосперма
Какой тканью выстланы головка и суставная ямка суставов?1)хрящевой
Что происходит в организме человека, если в воздухе повысилась
концентрация углекислого газа?2)возбуждение дыхательного центра
Верны ли следующие суждения об агротехнических приёмах выращивания
культурных растений?3)верны оба суждения
Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания. В ответе
запишите соответствующую последовательность цифр.
1)паук-3
2)сова-5
3)цветущее растение-1
4)муха-2
5)жаба-4

Нервная система человека часто делится на центральную нервную систему (ЦНС) и периферическую нервную систему (ПНС). ЦНС состоит из головного и спинного мозга. ПНС состоит из всех других нервов и нейронов, которые не лежат в пределах ЦНС. Преобладающее большинство нервов принадлежит ПНС.

Нервная система– это система, которая регулирует деятельность всех органов и систем человека. Данная система обуславливает: 1) функциональное единство всех органов и систем человека; 2) связь всего организма с окружающей средой. С точки зрения поддержания гомеостаза нервная система обеспечивает: поддержание параметров внутренней среды на заданном уровне; включение поведенческих реакций; адаптацию к новым условиям, если они сохраняются долгое время.

43. Изучите материал учебника и дополните предложения.
Основу нервной системы составляют нервные клетки – нейроны. Они выполняют функции приема, обработки, передачи и хранения информации. Нервные клетки состоят из тела, отростков и нервных окончаний – рецепторов.

44. Запишите определения.
Дендриты – короткие отростки нейронов, (нервных клеток).
Аксоны – длинные отростки нейронов, (нервных клеток)
Серое вещество – скопление тел нейронов в головном и спинном мозге.
Белое вещество – скопление отростков нейронов в спинном и в головном мозге.
Рецепторы – нервные окончания разветвленных отростков нейронов.
Синапсы – особые контакты, которые образуются при помощи соединения нервных клеток друг с другом.

46. Запишите определения.
Нервы – это пучки длинных отростков нервных клеток, выходящих за пределы головного и спинного мозга.
Нервные узлы – это скопление тел нейронов вне центральной нервной системы.

48. Объясните, почему вегетативную нервную систему называют автономной системой.
Она управляет работой внутренних органов, обеспечивая их неизменную работу при изменении внешней среды или смене рода деятельности организма. Эта система не контролируется нашим сознанием.

49. Запишите определения.
Рефлекс – ответные реакции организма на воздействие внешней среды или на изменение его внутреннего состояния, выполняемые с участием нервной системы.
Рефлекторная дуга - путь, по которому проходит нервный импульс от места своего возникновения до рабочего органа.

Значение, строение и функционирование нервной системы. Автономный (вегетативный) отдел нервной системы. Нейрогормональная регуляция - (ответы)

Работа 150. Заполните схему (см. учебник, параграф 46).

Значение нервной системе
Обеспечивает удовлетворение потребностей и приспособление организма к воздействию природной и социальной среды	Согласует работу систем и органов	Участвует в распознавании предметов и явлений внешнего мира	Обеспечивает психическую деятельность человека, его сознания и поведения

Работа 151. Проверьте на опыте, как происходит согласование органов, обеспечивающих устойчивость нашего тела.

1. Встаньте перед зеркалом и отведите вправо правую ногу. Вы увидите, что ваш корпус отклонится влево, так как переместится центр тяжести тела.

2. Подойдите к стене и прижмитесь к ней левым боком: левая рука, левое плечо и левая нога должны касаться стены. Попробуйте теперь отвести правую ногу. Обычно это не получается. Команда отклониться влево, посланная нервной системой, не проходит: мешает стена, и правая нога не поднимается.

Команды, идущие от мозга, называются прямыми связями. А информация от органов, показывающая, прошла ли команда, - обратными связями. В данном случае туловище влево не отклонилось, команда не прошла, и следующий этап (подъем правой ноги) оказался заблокированным.

Вывод. Нервный импульс, поступая от окончаний к центральной нервной системе, вызывает ответную реакцию.

Работа 152. Заполните схему (см. параграф 46).

Строение нервной системы

Морфологическая классификация
Нервная система
Центральная		Периферическая
Головной мозг	Спинной мозг	Нервы	Нервные узлы

Функциональная классификация
Нервная система
Соматическая	Вегетативная (автономная)
	Симпатический	Парасимпатический

1. Рассмотрите рисунок, какими цифрами обозначены следующие структуры? (См. параграф 46).

Спинной мозг - 2

Головной мозг - 1

Нервы - 3

Нервные узлы - 4

2. Какие структуры относятся к центральной нервной системе?

3. Какие структуры относятся к периферической нервной системе?

Работа 154. Прочитайте параграф 47, сравните соматический и вегетативный отделы нервной системы, заполните таблицу.

Особенности отделов	Соматического	Вегетативного
Иннервирует	Мышцы	Скелетные мышцы и кожа
Связь (непосредственная или через узлы)	Непосредственная	Через узлы
Волевой контроль	Да	Нет

Работа 155. Заполните таблицу (см. учебник, параграф 47, рис. 76 “Автономный (вегетативный) отдел нервной системы”).

Подотдел вегетативной нервной системы	Месторасположение в центральной нервной системе	Расположение нервных узлов
Симпатический	Серое вещество костного мозга от шейных до кресцовых сегмента	Солнечное сплетение
Парасимпатический	Головной мозг и кресцовые сегменты спинного мозга	Недалеко от связанных с ними органов

1. Известно, что симпатические нервы суживают кровеносные сосуды кожи, а парасимпатические их расширяют. Проведите опыт и объясните его результаты, заполнив таблицу (см. с. 183 учебника).

Ход опыта	Результаты	Объяснение
Проведите ногтем по тыльной стороне кисти	Появилась белая полоска. Кровеносные сосуды сузились.	Проявилось действие симпатической нервной системой (аварийная ситуация!)
Посмотрите на полоску через некоторое время	Цвет изменился: кровеносные сосуды расширились. Полоска стала красной	Проявилось действие парасимпатической нервной системой (отбой, усилено питание)

2. Прочитайте параграф 48 “Нейрогормональная регуляция” и ответьте на вопросы. Как регулируется работа гипофиза со стороны нервной системы?

Гипофиз регулируется нейронами отдела промежуточного мозга - гипоталамуса.

Где и как образуются нейрогормоны?

В гипоталамусе находятся нейроны, синапсы которых открываются в кровеносные сосуды, выделяя нейрогормоны.

Какие нарушения развития мозга происходят при недостатке или избытке в раннем детстве гормонов роста гипофиза? Низкий или высокий рост
щитовидной железы?

Как взаимодействует нервная и эндокринная системы при переходе от покоя к работе? Заполните таблицу.

Роль соматической системы	Роль вегетативной системы	Роль эндокринной системы
Передает сигналу по двигательным волокнам	Сопровождается выделением адреналина, учащение сердцебиения и др.	Выделяет гормоны, которые мобилизуют все органы сразу

Как взаимодействуют нервная и эндокринная системы при переходе от напряжения к покою? Заполните таблицу.

Читайте также:

  
• Консультация логопеда для родителей в детском саду дыхательная гимнастика
  
• Система основных признаков права кратко
  
• Методический потенциал культурной среды школы в формировании межкультурной компетенции учащихся
  
• Учить правило вернуться со школы подняться на гору
  
• Тесты для определения уровня интеллектуального развития в доу