Информация о проведении декады правовых знаний в школе
Обновлено: 05.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
ДЕКАДА ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ
С 16 по 26 апреля 2018 года в нашей школе проходила Декада правовых знаний. В рамках декады был проведён ряд мероприятий, которые направлены на правовое воспитание учащихся школы, на формирование навыков правильного поведения в школе, дома в общественных местах; на развитие у школьников правовых знаний, качеств личности, важных для развития гражданской позиции.
Социальный педагог МБОУ СОШ № 2 Григорова Е.В.
Данная разработка рекомендованна организаторам декад в качестве отчётной документации.
о проведении декады правовых знаний
в школе – лицей №5
16.11.20 - 27.11.20гг
Основная цель данного мероприятия – создание образовательных, информационных и иных условий для формирования правовой культуры учащихся, для социализации растущей личности, для вхождения в гражданское правовое общество через становление отношения к миру и к себе в нём.
Реализация данной цели осуществлялась через решение следующих задач:
1.Продолжить знакомство обучающихся с основными правами и свободами, изложенными в Конвенции о правах ребенка, Конституции РК, научить применять их в жизни.
2. Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.
3. Развивать умение называть свои права и анализировать поступки других.
4. Воспитывать уважение к другим людям.
В правовом воспитании приняли участие все субъекты образовательного процесса: учащиеся, педагоги, родители.
ФИО классного руководителя
Название классного часа
Форма проведения
Дата – смена - урок
ФИО родителей
представителя милиции
Сотрудник РОВД Кунратбаев А Ж
Жансерикова Ш Ж
КоянбаеваА, Сагиданова Р
ЕсмуратоваГ, Тансыкбаева К
Главный специалист Шалкарского районного суда Нурадин А.А.
Фото с учеником
С 16.11 по 27.11.20 г классные руководители провели открытые классные часы в онлайн режиме и дистанционно, которые направлены на правовое воспитание учащихся школы, на формирование навыков правильного поведения в школе и дома, в общественных местах, на развитие у школьников правовых знаний, качеств личности, важных для развития гражданской позиции. На классных часах присутствовали родители, были приглашены представители правоохранительных органов - сотрудник РОВД Кунратбаев А Ж, главный специалист Шалкарского районного суда Нурадин Акмарал Аманжолқызы.
Дата: 21.11.20 г
Количество учащихся – 24. присутствовали – 24.
Присутствовали: зам директора по ВР Нурмашева Ж.К, классные руководители – Шеховцова Н.С, родители - Уралбаева. Г, Дабылова. А, Изтлеуова. А.
Цели и задачи: ознакомление учащихся с правами и обязанностями детей.
Форма урока: классный час. Форма работы: фронтальная, парная, групповая.
Приветствие на трёх языках. Цели и задачи даны на начало урока, классным руководителем провелось знакомство с правовыми документами РК, Урок состоял из этапов – основа общества дисциплина, права человека – права ребёнка, знаменательные даты, статьи Конституции касающиеся детей, Деклорация прав человека.
Итог урока подведён учителем, напутственными пожеланиями в стихах.
Учащиеся активно работали на уроке. Организация урока в целом способствовала мотивации учащихся к работе, высока была активность участия учащихся. В целом учащиеся получили широкий спектр знаний о правах ребёнка.
Замечания: нет рекомендаций представителя правоохранительных органов.
Рекомендации:
- продолжить воспитательную работу по формированию правовых знаний учащихся и норм поведения.
Количество учащихся – 24, присутствовали 24.
Присутствовали: зам директора по ВР Нурмашева Ж.К, классный руководитель Шеховцова Н.С, родители всех учащихся класса, сотрудник РОВД Кунратбаев А Ж.
Форма урока: викторина. Форма работы: фронтальная.
Положительные моменты:
Замечания: нет. Урок проведён на высоком уровне.
Рекомендации:
- продолжить воспитательную работу по формированию правовых знаний учащихся и норм поведения,
- продолжить работу по привлечению родителей с целью тесного сотрудничества в воспитании детей и участия в жизни класса и школы,
- продолжить работу представителями правоохранительных органов, с целью реальной помощи в профилактике правонарушений, учащихся и правового просвещения.
Количество учащихся – 23, присутствовали 23.
Присутствовали: зам директора по ВР Нурмашева Ж.К, классные руководители – Шеховцова Н.С; родители всех учащихся класса.
Форма урока: презентация. Форма работы: фронтальная.
Положительные моменты:
- не присутствовали гости из правоохранительных органов.
Рекомендации:
- продолжить воспитательную работу по формированию правовых знаний учащихся и норм поведения,
- продолжить работу по привлечению родителей с целью тесного сотрудничества в воспитании детей и участия в жизни класса и школы,
- приглашать на правовые классные часы представителей правоохранительных органов, с целью реальной помощи в профилактике правонарушений, учащихся и правового просвещения.
Количество учащихся – 22, присутствовали 22.
Присутствовали: зам директора по ВР Нурмашева Ж.К, классные руководители – Шеховцова Н.С; родители всех учащихся класса.
Форма урока: викторина. Форма работы: фронтальная.
Положительные моменты:
- не присутствовали гости из правоохранительных органов.
Рекомендации:
- продолжить воспитательную работу по формированию правовых знаний учащихся и норм поведения,
- продолжить работу по привлечению родителей с целью тесного сотрудничества в воспитании детей и участия в жизни класса и школы,
- приглашать на правовые классные часы представителей правоохранительных органов, с целью реальной помощи в профилактике правонарушений, учащихся и правового просвещения.
Количество учащихся – 28, присутствовали 28.
Присутствовали: зам директора по ВР Нурмашева Ж.К, классный руководитель Шеховцова Н.С, Нурымбетова Н, родители Шармуханова, Ш Космурзина.Ш, Оразова. Т.
Форма проведения: гугл тест. Форма работы: фронтальная.
Положительные моменты:
Цели и задачи даны в полном объёме.
Методы, приёмы, задания и информация были подобраны в соответствии с возрастными особенностями – работа с правовыми понятиями, выразительно читали стихи о Конститтуции РК, о правах, обязанностях детей, проведено 3 гугл теста - разбирали ситуации правонарушений детей по сказкам, правилам поведения на дороге, правилам поведения в общественных местах.
- малое количество родителей,
- не приглашены представители ИДН.
Рекомендации:
- продолжить воспитательную работу по формированию правовых знаний учащихся и норм поведения,
- усилить работу по привлечению родителей с целью тесного сотрудничества в воспитании детей и участия в жизни класса и школы,
- приглашать на правовые классные часы представителей правоохранительных органов, с целью реальной помощи в профилактике правонарушений, учащихся и правового просвещения.
Количество учащихся – 23, присутствовали 23.
Присутствовали: зам директора по ВР Нурмашева Ж.К, классный руководитель Шеховцова Н.С, родители - Губайдуллина. К, Мекеева. А, Садыкова. Ж, Жоламанова. А
Форма проведения урока: игра. Форма работы: фронтальная.
Положительные моменты:
Цели и задачи даны в полном объёме.
Методы, приёмы, задания и информация были подобраны в соответствии с возрастными особенностями - введение в тему провела классный руководитель, она ознакомила с правилами игры. Игра состояла из этапов – законы о правах детей, наши права и обязанности, определение прав по иллюстрациям, пазлы обязанности школьника, постеры, конкурс капитанов –сказочная викторина, на рефлексию – калейдоскоп сказок с правовыми сюжетами. Организация урока в целом способствовала мотивации учащихся к работе, высока была активность участия ребят. В целом учащиеся получили широкий спектр знаний о правах ребёнка и мерах наказания за содеянные правонарушения подростков.
-не присутствовали гости из правоохранительных органов.
Рекомендации:
- продолжить воспитательную работу по формированию правовых знаний учащихся и норм поведения,
- усилить работу по привлечению родителей с целью тесного сотрудничества в воспитании детей и участия в жизни класса и школы,
- приглашать на правовые классные часы представителей правоохранительных органов, с целью реальной помощи в профилактике правонарушений, учащихся и правового просвещения.
Количество учащихся – 22, присутствовали - 22. Присутствовали: зам директора по ВР Нурмашева Ж.К, классный руководитель Шеховцова Н.С, родители - Жаксыбергенова. А.
Форма проведения: экскурсия. Форма работы: фронтальная, парная и групповая.
Положительные моменты:
Цели и задачи даны в полном объёме.
Методы, приёмы, задания и информация были подобраны в соответствии с возрастными особенностями - введение в тему провела классный руководитель, она ознакомила с целью, планом, правилами тематической экскурсии по законам связанными с детьми. Экскурсия состояла из этапов – законы о правах детей, наши обязанности, определение прав по иллюстрациям, пазлы обязанности школьника, творческий этап - постеры, стихи. На рефлексию – калейдоскоп сказок с правовыми сюжетами. Организация урока в целом способствовала мотивации учащихся к работе, высока была активность участия ребят. В целом учащиеся получили широкий спектр знаний о правах ребёнка и мерах наказания за содеянные правонарушения подростков.
- нет рекомендаций представителя правоохранительных органов.
Рекомендации:
- продолжить воспитательную работу по углублению правовых знаний учащихся и формированию норм поведения.
Дата:20.11. 20 г
Количество учащихся – 25, присутствовали 25.
Форма проведения урока: игра. Форма работы: фронтальная, групповая – 4 группы созданы заранее до начала урока.
Присутствовали: зам директора по ВР Нурмашева Ж.К, классные руководители – Шеховцова Н.С, родители Бакеева. Г,
Әбенова. А, Ермағанбетова. А, Сәңкібай .К.
Цели и задачи даны в полном объёме.
Для выхода на тему вниманию учащихся представлен видеоролик о правах ребёнка. Учителем проведено знакомство по слайдовой презентации с основными правовыми документами Конвенцией о правах ребёнка, Конституции РК по презентации проведена дискусия о правах и обязанностях детей младшего возраста. В 4 группах дети защищали постеры. Далее рассмотрены ситуации о наиболее частых правонарушениях подростков (воровстве, краже, драках).
Организация урока в целом способствовала мотивации учащихся к работе, высока была активность участия ребят. В целом учащиеся получили широкий спектр знаний о правах ребёнка.
- не присутствовали гости из правоохранительных органов.
- малое количество родителей.
Рекомендации:
- продолжить воспитательную работу по формированию правовых знаний учащихся и норм поведения.
- усилить работу по привлечению родителей с целью тесного сотрудничества в воспитании детей и участия в жизни класса и школы.
- усилить тесное сотрудничество с представителями правоохранительных органов, с целью реальной помощи в профилактике правонарушений, учащихся и правового просвещения.
Количество учащихся – 28, присутствовали 28.
Цели и задачи: ознакомление уч-ся с правами и обязанностями, распространёнными правонарушениями подростков и формами наказания согласно Административного и Уголовного Кодекса Республики Казахстан.
Форма проведения урока: викторина. Форма работы: фронтальная.
Присутствовали: зам директора по ВР Нурмашева Ж.К, классные руководители – Шеховцова Н.С,
родители: Есболаева Е.О.
Наличие наглядностей – фотографии по тематике классного часа, афоризмы, презентация к уроку, правовые документы - Конвенция о правах ребёнка, Конституция РК.
Организация урока в целом способствовала мотивации учащихся к работе, высока была активность участия ребят. В целом учащиеся получили широкий спектр знаний о правах ребёнка.
- нет рекомендаций представителя правоохранительных органов.
Рекомендации:
- продолжить воспитательную работу по углублению правовых знаний учащихся и формированию норм поведения.
Количество учащихся – 28, присутствовали 28.
Форма проведения: агитбригада. Форма работы: групповая.
Присутствовали: зам директора по ВР Нурмашева Ж.К, руководитель правовой декады Шеховцова Н.С, родители: Сейтканова М, Тлегенова М, Аяпова М, Жайлыганова А.
Итог урока подведён учителем, напутственными пожеланиями.
Организация урока в целом способствовала мотивации учащихся к работе, высока была активность участия ребят. В целом учащиеся получили широкий спектр знаний в правовой области.
- не присутствовали представители правоохранительных органов.
Рекомендации:
- продолжить воспитательную работу по углублению правовых знаний учащихся и формированию норм поведения.
- продолжить работу по привлечению родителей с целью тесного сотрудничества в воспитании детей и участия в жизни класса и школы.
- усилить сотрудничество с представителями правоохранительных органов, с целью реальной помощи в профилактике правонарушений, учащихся и правового просвещения.
Количество учащихся – 29, присутствовали 29.
Форма проведения урока: устный журнал. Форма работы: фронтальная.
Присутствовали: зам директора по ВР Нурмашева Ж.К, классные руководители – Шеховцова Н.С, Уталина Б.Б, главный специалист Шалкарского районного суда Нурадин Акмарал Аманжолқызы.
Наличие наглядностей – цветные фото, цитаты и понятия (интернет), презентация к уроку, видеоролик о правонарушениях подростков.
Методы, приёмы и задания были подобраны в соответствии с возрастными особенностями – приветствие и позитивный настрой на правовую тематику; выход на тему урока видеоролик. Цели и задачи даны в полном объёме.
- прав и обязанностей подростков,
- статистики преступлений среди подростков по всему миру, по Казахстану, по Актюбинской области, по Шалкарскому району,
- причины правонарушений, преступлений среди подростков,
- профилактика правонарушений и преступлений среди подростков.
Выступление главного специалиста Шалкарского районного суда Нурадин Акмарал Аманжолқызы.
Итог урока подведён учителем, напутственными пожеланиями.
Организация урока в целом способствовала мотивации учащихся к работе, высока была активность участия ребят. Хотелось бы отметить самостоятельную работу учащихся в составлении сценария классного часа и его проведении. В целом учащиеся получили широкий спектр знаний о правах при использовании интернетом..
Замечания: нет. Урок прошёл на высоком уровне.
Рекомендации:
- продолжить воспитательную работу по углублению правовых знаний учащихся и формированию норм поведения.
- продолжить работу по привлечению родителей с целью тесного сотрудничества в воспитании детей и участия в жизни класса и школы.
- продолжить тесное сотрудничество с представителями правоохранительных органов, с целью реальной помощи в профилактике правонарушений, учащихся и правового просвещения.
С 16 ноября по 27 ноября в рамках декады проведены следующие мероприятия:
Формирование человека начинается с раннего детства. Именно в детстве закладываются основы не только знаний, но и норм поведения, убеждений, привычек, потребностей личности. Такое направление как правовое воспитание в школе носит ярко выраженный прикладной характер и решает задачу становления гуманистически ориентированной личности, законопослушной, обладающей гражданскими чувствами и чувствами собственного достоинства, умеющего отстаивать свои права, адаптированной к условиям окружающей жизни.
Согласно плану работы мероприятия прошли во всех классах. Ими было охвачено большинство учащихся школы, информировались родители, налажено сотрудничество и совместная деятельность с сотрудниками Пуховичского РОВД.
Нужно отметить тесное сотрудничество нашей школы с Пуховичским РОВД. По приглашению в рамках акции 22.03.2021 перед учащимися 6-9 классов выступил участковый инспектор ИДН Прядильщиков И.В.. Игорь Владимирович акцентировал внимание учащихся на изменениях в новом КоАП, которые касаются несовершеннолетних. Отметил, что кодекс вступил в силу с 1 марта 2021. Поднимались вопросы половой неприкосновенности несовершеннолетних, вопросы безопасного поведения в интернет-пространстве.
В течение недели было запланировано и проведено консультирование учащихся, по вопросу профилактики преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних.
Была актуализирована и дополнена информация в уголке правовых знаний и на сайте УО.
Таким образом, мероприятия декады правовых знаний были направлены на формирование правовой культуры, укрепление жизненной позиции, повышения общественной активности, обострения чувства непримиримости к негативным явлениям у учащихся, а так же их законных представителей.
Правовое воспитание является одним из важных условий формирования правовой культуры и законопослушного поведения человека в обществе, поэтому ежегодно в декабре в рамках Дня права человека в Учреждении проводится декада правовых знаний, основная цель которой повышение правовой грамотности обучающихся.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| opisanie_opyta_provedeniya_dekady_pravovyh_znaniy_.pdf | 156.12 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Декада правовых знаний
План проведения в школе декады правовых знаний, задания классам.
Декада истории и правовых знаний
Мероприятия, проведенные в декаду истории и правовых знаний.
Из опыта проведения Декады Наук и проектов в школе
В целях профилактики правонарушений и повышения уровня правовой грамотности обучающихся с 15 по 19 ноября 2021 г. в МБОУ «Санномыская СОШ прошла неделя правовых знаний.
В соответствии с разработанным планом были проведены мероприятия, призванные помочь учащимся осознать социальную ценность права как средства защиты личности и общества, усвоить конкретные правила поведения в семье, в школе, на улице, в учреждениях культуры, местах отдыха, ориентированных на уважение к правам и свободам других граждан. Познакомить детей с их правами, закрепленными в Конвенции о правах ребенка, Конституции РФ, соотнести права и обязанности детей, способствовать осознанию ответственности за свои права.
2.Формировать представления о правах и обязанностях школьников.
3.Учить применять правовые знания в повседневной жизни.
4.Формировать уважительное отношение к правам других людей.
Согласно плана работы во всех классах прошли мероприятия.
В начальной школе учащиеся получают первые представления о правах человека, ценности человеческой жизни. Здесь формируются навыки правильного поведения в школе и дома, общественных местах и на улице. В ходе проводимых занятий учащиеся получили представление о Конвенции как о документе, защищающем их права. Предпочтение отдавали работе с красочными иллюстрациями, активны были все дети во время проведения бесед, с восторгом и интересом смотрели презентации.
Данное мероприятие носило познавательный характер
учащиеся с большим желанием делились знаниями, приобретенными в рамках Недели правовых знаний, вели дискуссию, узнавали новое.
В старшей школе усиливается личностно ориентированный характер овладения знаниями и рациональными способами реализации своих прав и свобод.
Анализируя проведённую работу, можно сделать выводы:
-в ходе недели обучающиеся узнали и закрепили представления о правах и обязанностях детей, учились применять полученные правовые знания при ситуациях, где были обозначены противоправные действия;
-выше перечисленные мероприятия вызвали интерес.
Подобные мероприятия, несомненно, позволяют повысить уровень правовой грамотности подрастающего поколения, воспитывают его в духе уважения к закону, что положительно сказывается на снижении уровня правонарушений в детской и молодежной среде.
Читайте также: