Игра любовь с первого взгляда сценарий для начальной школы

Обновлено: 04.07.2024

Добрый вечер дорогие ребята! Сегодня у нас конкурс.

Любовь какое красивое слово. Любовь какое прекрасное чувство, о ней написано сотни стихов, романов, песен. О ней мечтает каждый человек, старый или молодой.

И даже вы, совсем ещё юные души. Сегодня мы собрались с вами, чтобы посмотреть на наши пары, поболеть за них и порадоваться за наших девочек и мальчиков.

Каждый из ребят рассказывает о себе.

Ну вот вы рассказали о себе, а теперь познакомимся поближе.

Вопросы для девочек

1. Ты идешь по улице и встречаешь 2 молодых незнакомцев. Один из них тебе очень понравился. Как ты с ним познакомишься?

а) сделаешь вид, что тебе плохо. И тем самым привлечёшь внимание.

и попросишь проводить домой.

б) сделаешь вид, что знаешь его давно и заведёшь с ним разговор.

2. Каждое утро в 7 часов утра к вам в дверь звонит молодой человек и дарит вам

а) улыбаясь, принимаете цветы

б) попросите больше не приходить

в) поступите как-то иначе

3. К тебе неожиданно пришёл твой друг, а ты не накрашена, в халате.

а) тут же закроешь дверь без объяснений

б) попросишь его подождать

в) поступите как-нибудь иначе.

4. На дискотеке твоя лучшая подруга пригласила на медленный танец мальчика,

который тебе нравиться.

а) поругаешься с подругой.

б) сделаешь вид, что тебе всё равно

в) поступишь как-нибудь иначе?

5. Твой друг обнимает другую девушку, а это его сестра, но ты не знаешь её

а) сделаешь вид, что ты не видишь их.

б) станешь обниматься с другим парнем, который проходил мимо.

в) поступишь как-нибудь иначе.

С девочками мы чуть-чуть познакомились, а теперь с мальчиками.

Вопросы для мальчиков

1. Ты идешь на день рожденье к подруге в руках у тебя и подарок. Вдруг из подъезда

выбегает собака и хватает за брюки и рвёт их.

а) пойдешь в таких брюках

б) вернёшься домой

в) поступишь как-нибудь иначе

2. Ты заснул, загорая на чужой даче. Рядом с вами грядка с морковкой. И её поливает

девушка. Неожиданно полила заодно и тебя.

а) ты поливаешь её в ответ.

б) продолжаешь загорать, поблагодарив за душ.

3. Во время прогулки начался дождь у вашей девушке сломался каблук.

а) дашь ей свои туфли

б) понесёшь на руках

в) поступишь как-нибудь иначе.

4. Отец дал тебе машину, чтоб ты привез кое-что. И ты решил пригласить свою

подругу. Но по пути у вас спустило колесо. А запаски нет.

а) ты просишь помочь покачать колесо её, т. к ты уже устал качать.

5. Ты пригласил девушку в кофе, у вас приняли заказ. Но вдруг ты вспоминаешь. Что ты оставил деньги на столике дома.

а) попросишь девушку заплатить.

б) сбегаешь домой.

в) поступишь как-нибудь иначе.

Ситуации для мальчиков

1. Твоя девушка опаздывает на свидание на час. Что ты будешь делать?

2. Ты поругался со своей подругой и решил помериться. Купил цветы и подарил. Но она их не взяла и выкинула. Твои действия?

3. Ты ждёшь свою подругу возле подъезда. Вдруг тебя обливают водой. Ты весь мокрый. Твои действия?

4. Ты занимаешься домашними делами и вдруг вспоминаешь, что ты приглашён в гости и должен быть ч/з 15 минут. Идти очень далеко. Твои действия?

5. Тебе очень нравиться девушка. Ты с ней не знаком. Твои действия?

С мальчиками познакомились, теперь ситуации для девочек.

Ситуации для девочек

1. Твой парень пришёл на свидание с зелёнными волосами и на голове выбрил полоски. Да ещё в тапочках и рваных джинсах.

2. Ты купила билет на концерт. И вы должны встретиться, но он не пришёл Что ты будешь делать?

3. Твой парень опаздывает на свидание постоянно? Твои действия?

4. Ты вышла на улицу к другу. А он вышел со своей собакой. Увидев тебя собака встала на задние лапы и замарала тебя. Твоя реакция?

5. Тебе очень нравиться парень. Ты с ним не знакома, как ты это сделаешь. Твои действии?

Вы друг - друга немножко узнали, теперь можете выбирать, но прежде чем как вы будите выбирать. На сердечках вы пишете пожелание девушке (парню, а внизу

Имя девушки (парня). После ведущий будет в слух читать, и если будет совпадения пар. Может быть и так, что совпадёт 2 или 3 пары, то уже по аплодисментам зрителей. Награждение всех участников.

Идеальная пара играет дальше. Задаются вопросы по очереди, зарабатывают себе сердечки. На сколько ответят вопросы, столько и будут стрелять по сердечкам.

И получать дополнительные призы.

Вопросы для идеальной пары.

Желаем выиграть романтическое путешествие. Вопрос задают сначала дев-е, а мал-к пишет ответ. Когда он напишет дев-а отвечает, потом наоборот.

Вопрос девочке: 1. он любит читать книги или играть в компьюторные игры.

Вопрос мальчику: 2. Она больше любит мороженное или шоколад.

3. Ск-ко раз он будет делать тебе комплименты 1,3,5.

4. Умеет ли она готовить.

5. Какую он любит музыку рок или попсу

6. Какое она любит блюдо пельмени или плов.

После как они ответят на вопросы, они выбирают сердечки, как только попадёт

ром-ое путешествие, игра прекращается.

1сердечко Вот счастливчик среди нас. Это лучший приз для вас. (цепочка) 2 шт.

2 сердечко Носовой платочек нужен. Когда носик ваш простужен. (нос. платочек) 2

3 сердечко Вот кусочек мыла вам. Чтобы мыться по утрам. (мыло) 2 шт

4 Этой книжки нет важней. Только ты писатель в ней. (блокнот) 2 шт

5 Вот конфеточка для вас. Чтоб было всё прекрасно у вас. (чупа-чупс) 2

6 ром. путеш-е Яхта пришлась на этот билет. Теперь вы сможете выехать в свет

(кораблик из бумаги) 1шт.

Аплодисменты и можно чтоб пары медленный танец станцевали.

Новогодний сценарий праздника в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Действующие лица: Муз. сопровождение. Снеговик Ведущая Баба-яга Снегурочка Дед Мороз. Тетушка метелица Леший – Атрибуты и декорации:.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

(За кулисами) Ведущий 2: Дамы и господа! Леди и джентльмены!

Фанфары. (На фоне музыки выходят ведущие)

Ведущий 2: Поздравляем вас с праздником – Днем Святого Валентина!

И начинаем конкурсную программу

Ведущий 1 : Внимание! На сцену приглашаются участники Шоу:

Ведущий 2 : Романтический Денис

Ведущий 1 : Творческая Виктория

Ведущий 2 : Спортивный Александр

Ведущий 1 : Душевная Анна

Ведущий 2 : Интеллектуальный Руслан

Ведущий 1 : Искрометная Людмила

Ведущий 2 : Скромный Антон

Ведущий 1 : Обаятельная Надежда

Ведущий 1 : Виктория, Анна, Людмила, Надежда!

Ведущий 2 : Денис, Александр, Руслан, Антон!

Ведущий 2 : Первое задание Представление. Наши участники расскажут о себе.

Ведущий 1: Я передаю микрофон Денису!

(Парни представляются по очереди, ведущий забирает микрофон, передает девушкам)

Ведущий 1 : Теперь расскажут о себе наши девушки.

(Девушки передают микрофон, рассказывают о себе и отдают ведущему 1.)

Ведущий 1: Первое задание дало возможность лучше узнать о склонностях и увлечениях наших конкурсантов.

Ведущий 2: Переходим к 1 туру игры: девушки должны найти достойный выход из предложенных ситуаций.

Вам нравится молодой человек. Но однажды, на ледовой арене ФОКа, он поскользнулся и очень смешно растянулся на льду. Как вы поступите:

А) поможете подняться и засмеетесь;

Б) не будете смеяться и помогать;

В) другой вариант ответа.

2. Молодой человек, который вам нравится, предлагает дружить, но ваш воспитатель против. Ваши действия:

А) согласитесь на дружбу;

Б) обязательно послушаете воспитателя;

В) другой вариант ответа.

3. К вам на день рождения пришел молодой человек и подарил куклу, но у вас уже есть такая. Что вы сделаете:

А) с радостью возьмете подарок и поблагодарите;

В) другой вариант ответа.

Ведущий 1: Пока наши юноши делают для себя соответствующие выводы, для наших гостей музыкальный подарок.

Ведущий 1 : Настало время найти выход из ситуаций нашим юношам:

1 . Вам нравится девушка. Однажды ее вызвали к доске, но у неё не получается. Как вы поступите:

А) подскажете правильный ответ;

Б) ничего не будете делать;

В) поступите иначе.

2. Девушка угостила вас салатом, который приготовила сама. Вы попробовали салат, но он вам не понравился. Ваши действия:

А) откажетесь его есть;

Б) чтобы не обидеть девушку, съедите салат;

В) другой вариант.

3. Воспитатель вас послала в магазин за сладостями к чаю. В магазине встретилась девушка, которая вам нравится. Девушке не хватает денег на шоколадку. Что вы будете делать:

А) отдадите деньги девушке, чтобы она могла купить шоколадку;

Б) купите для воспитателя и уйдете;

В) поступите иначе.

Ведущий 1 : Теперь выводы для себя делают наши участницы, чей ответ им понравился больше, узнаем позже. А для всех влюбленных поет Данила Шигонцев.

Ведущий 1 : Переходим к следующему туру нашей игры.

Участники могут задавать вопросы друг другу. Начинают девушки.

Участники задают вопросы друг другу.

Ведущий 1. передает микрофон.

Ведущий 2 : Третий тур . Монолог о любви!

5.1. Музыкальный фон.

5.2. Музыкальный фон.

Ведущий 2 : У любви глаза зеленые,- сказал поэт, второй оспорил: - томные, мечтательные, полные неги, третий добавил: - строгие и милые, суровые и беззащитные, отчаянные и страстные, другой вспомнил: - голубые, небесного цвета, глаза-васильки и глаза-бирюза, чайного цвета, нет, жгучие карие глаза.

5.3. Музыкальный фон.

Ведущий 2: Любовь! С древнейших времен мыслители всего мира рассуждали о том, что это за явление и из чего оно состоит.

Нет поэта, который не писал бы о любви. А какими эпитетами в стихах осыпают женщину! Элегантная, утонченная, изящная, яркая, эффектная, шикарная, безупречная, сногсшибательная, несравненная, восхитительная, ослепительная, великолепная, неземная, искренняя, сентиментальная, чувственная, грациозная, божественная…

(Антон. О любви так много в жизни сказано…)

5.4. Музыкальный фон.

Ведущий 2 : Уважение, забота, ответственность, страсть и дружба – все это неотъемлемые составляющие формулы любви! Любовь – непостижимый феномен, разгадать который вот уже много столетий не могут лучшие умы человечества. Чем можно измерить любовь? Математическим числом? Временем? Секундами? Минутами? Часами? Где же найти эту формулу настоящей, светлой, всеобъемлющей и безграничной любви?

5.5. Музыкальный фон.

Ведущий 2: Как объясниться в любви? С чего начать? Какие подобрать слова: глаголы? Прилагательные? Это всегда сложно… Может, обратимся к русскому языку?

5.6. Музыкальный фон.

Ведущий 2: Любовь бывает разной - взаимной и безответной, спокойной и страстной, будничной и романтической. Когда в жизнь приходит Любовь, то лечить человека не нужно. Необходимо позволить чувству просто быть. И даже советы подруг тут не помогут.

5.7. Музыкальный фон.

Ведущий 2: Я тебя люблю! – а в ответ тишина.

Вот тебе моя рука… А в ответ усмешка…

Я подарю тебе свое сердце, а в ответ холодный циничный взгляд….

5.8. Музыкальный фон.

Ведущий 1. Большое спасибо всем чтецам за удовольствие, которое мы получили! Просим вас занять свои места.

Ведущий 2 : Мы подошли к главной части нашей игры! Участники должны теперь сделать свой выбор. На табличках вам необходимо написать ИМЯ вашего избранника.

(Раздают таблички и фломастеры. Под музыку участники записывают свой выбор.)

Ведущий 1 : Выбор сделан! А теперь проверим, совпали ли у нас пары.

Ведущий 2: Кого выбрал _________?

Ведущий 1: Кого выбрала _________?! Аплодисменты!

Ведущий 2: Кого выбрал _________?

Ведущий 1: Кого выбрала _________?! Аплодисменты

Ведущий 2: Кого выбрал _________?

Ведущий 1: Кого выбрала _________?! Аплодисменты

Ведущий 2: Сейчас узнаем, кого выбрал ___.

Ведущий 1: Кого выбрала _________?! Аплодисменты

Пары, которые совпали, выходят на середину.

Ведущий 2: Итак, у нас совпало ___ пары

Ведущий 1: Чтобы выбрать идеальную пару, предлагаем испытание. Танцевальный марафон!

Танцевальный марафон.

Ведущий 2 : По вашим аплодисментам мы будем выбирать идеальную пару.

(После выбора зрителей, идеальная пара остается на сцене.)

Ведущий 1. Просим участников пройти в зал. А мы представляем идеальную пару!

Ведущий 2 : Для вас, песня.

Ведущий 2: Настало время финальной игры.

Ведущий 2 : Сегодня разыгрываются следующие призы:

Билеты на карусели в городском парке,

Сюрприз от директора детского дома.

(Раздаются листы и фломастеры)

Ведущий 1 : По моей команде вы не договариваясь, пишите число одно из пяти. У вас 3 попытки. Если числа совпадают, то приз будет вашим. Сколько у вас будет совпадений, столько подарков вы сможете получить. Итак, Внимание! Прошу вас отвернуться. Пишем! …………………… Показываем число!

Ведущий 2 : Одно совпадение! (или Совпадения нет!)

Ведущий 1 : Вторая попытка. Внимание! Прошу вас отвернуться. Пишем! …………………… Показываем число!

Ведущий 2 : Второе совпадение! (или Совпадения нет!)

Ведущий1: Третья попытка. Внимание! Прошу вас отвернуться. Пишем! …………………….. Показываем число!

Ведущий 2: Еще одно совпадение! (или Совпадения нет!)

Ведущий 1: и сейчас мы узнаем, что выиграла наша идеальная пара. Внимание на экран.

Ведущий 2: Это

Билеты на карусели в городском парке,

Сюрприз от директора

Фанфары. (На фоне музыки говорят ведущие)

И нашу идеальную пару. ___________ Аплодисменты.

Ведущий 2: Сегодня мы собрались, чтобы поиграть в игру "Любовь с первого взгляда".

Ведущий 1: Наша игра поможет лучше узнать друг друга, крепче подружиться и, надеемся, поднимет всем настроение.

Ведущий 1: А теперь приглашаем наших девочек. (Аналогичная жеребьевка.)

Ведущий 2: Итак, представляем наших замечательных участников.

Давайте познакомимся.

Девушкам:

1. Назовите ваше имя.

2. Кто вы по знаку зодиака?

3. Что вы больше всего не любите делать?

Юношам:

1. Назовите ваше имя.

2. В год какого животного вы родились?

3. Назовите ваше хобби.

Ведущий 1: Начинаем 1 тур.

1 тур

Чтобы наши участники лучше узнали друг друга мы предлагаем ситуации, из которых они должны найти достойный выход.

Девочкам предлагаются ситуации:

1. К вам в гости пришла подруга, а у вас на столе осталось только одно пирожное. Что вы сделаете?
А) спрячете в холодильник и съедите потом;
Б) поделитесь с подругой;
В) свой вариант.

2. К вам должны придти гости. Мама просит вас, навести порядок в игровом уголке, а по телевизору идёт интересный мультик. Как вы поступите:
А) выключите ТВ и займётесь уборкой;
Б) совсем откажитесь убирать игрушки;
В) свой вариант.

4. Вы поймали золотую рыбку, но она выполнит одно ваше желание. Что вы выберите:
А) сходить в цирк;
Б) познакомиться с хорошим другом;
В) свой вариант.

5. Мальчик пригласил тебя к себе на день рождения. Как ты будешь выбирать подарок?
А) то, что нравится тебе;
Б) что нравится ему;
В) свой вариант.

Настало время предложить ситуации нашим мальчикам:

1. Девочка решила угостить вас салатом, который сама приготовила. Вы попробовали салат, а он вам не понравился. Вы:
а) откажетесь есть;
б) будете есть, чтобы не обидеть девочку;
в) свой вариант.

2. Мама послала вас за хлебом. В магазине вы встретили девочку, которая вам нравится. Ей не хватает на шоколадку как раз столько, сколько мама вам дала на хлеб. Что вы сделаете:
а) купите ей шоколадку на эти деньги;
б) купите хлеб и уйдете;
в) поступите по-другому. Как?

3.Девочка, которая тебе нравится, вызвана к доске решать задачу, а у нее не получается…
А) ты будешь ей подсказывать;
Б) поможешь разобраться после уроков;
В) ничего не предпримешь.

4.Девочке в столовой не хватило стула…
А) ты принесешь ей откуда-то стул;
Б) отдашь ей свой стул;
В) оставишь без внимания.

5. Девочка, которая вам нравится, поскользнулась и смешно упала. Что вы сделаете:
А) засмеётесь;
Б) упадете рядом;
В) свой вариант.

Ведущий 2: А теперь переходим ко 2 туру.

2 тур

Девочкам мы раздаем портреты, на которых они должны дорисовывать то, чего, по их мнению, не хватает для того, чтобы быть самой обаятельной и привлекательной.

Ведущий 1: А мальчики, как истинные джентльмены, когда вырастут, обязательно повезут своих подружек в романтическое путешествие. А вот на чём они туда отправятся, им следует сейчас нарисовать.

Ведущий 2: А пока наши участники заняты, мы проведём конкурс для наших зрителей, за правильный ответ они будут получать сердечко.
1. Любимый цветок влюблённой девушки?

2. Незабываемое торжественное событие в жизни молодых людей, после чего они становятся мужем и женой?

3. Как называют красивую влюбленную девушку в белом платье? А рядом?

4. Чем обмениваются молодожены в день свадьбы в знак любви и верности?

6. Назовите сказки о любви.

Ведущий 1: А теперь давайте проверим, как наши участники справились с заданием.

3 тур

Наши участники должны быстро ответить на вопросы.

1. Какой твой любимый цвет? (мальчику и девочке)
2. С каким мальчиком (девочкой) тебе интересней играть: с умным, сильным или красивым?
3. Какое твоё самое любимое лакомство? (мальчику и девочке)
4. Что бы ты подарил (а) (мальчику) девочке, не имея при этом денег?
5. На твой взгляд, девочки красивее, когда носят платье или брюки? С длинными волосами или короткими? (мальчику)
6. На твой взгляд, мальчик должен заниматься спортом или это не обязательно?

4 тур

Ведущий 1: Давайте дадим им возможность задать друг другу по одному вопросу.

1. Какая ваша любимая музыкальная группа?

2. Любимый киноактер.

3. Любимая киноактриса.

4. Любите ли вы компьютерные игры? Если да, то какие?

5. Какая, по-вашему, самая престижная профессия? Вы ее выберете?

6. Что лучше — заниматься любимым делом или доходным?

В е д у щ и й 2: Итак, мы подошли к самой главной части нашей игры! Сейчас участники должны сделать свой выбор. У каждого - листок и ручка. Вы должны написать имя и фамилию того, кого выбираете.

В это время звучит музыка.

В е д у щ и й 1: Выбор сделан! Осталось проверить, совпадут ли у нас сегодня пары.

Совпавшие пары выходят на середину зала.

В е д у щ и й 2: А сейчас по вашим аплодисментам мы выберем идеальную пару.

(Идеальная пара остаётся, остальным выдаются призы и они садятся на места)

Девочка отворачивается от доски, а мальчик пишет ответ, а затем наоборот.

1. (девочке) Когда у него день рождения?

2. (мальчику) Какой её любимый урок?

3. (девочке) Его любимая игра.

4. (мальчику) Какой её любимый мультфильм?

5. (девочке) Любит ли он помогать маме?

6 (мальчику) Умеет ли она готовить что-нибудь?

На кеглях надписи.

В е д у щ и й 2: Давайте еще раз поаплодируем нашей идеальной паре и всем остальным участникам.

В е д у щ и й 1: До новых встреч, друзья! Финальная музыка.

Сегодня праздник у девчат

Сегодня праздник у девчат
Весь день идут посланцы.
И щеки девушек горят,
С утра горят румянцем.

Припев:
Пришли девчонки,
Дела в сторонке,
Цветочки в руках теребят.
Потому, что сегодня девчонкам
Комплименты звучат от ребят.

А парни щедрости полны
Внимательны, любезны.
Девчонки все со стороны,
Как первые невесты.

Припев.

Сегодня всем им повезло,
Как видно по приметам.
И понесут подарки им
Цветы и комплименты.

Припев:

В методической разработке представлен сценарий мероприятия для детей младшего и среднего школьного возраста. Данный материал может пригодиться педагогам для проведения праздника к Дню Святого Валентина. Мероприятие мы проводим уже два года, во время его проведения учащиеся знакомятся с историей возникновения данного праздника, а так же с традициями празднования праздника в разных странах.

Муниципальное учреждение дополнительного образования

И.о.директора МУДО ДЭБЦ Зам по УМР МО протокол №______

Методическая разработка

Сценария воспитательного мероприятия

педагог дополнительного образования,

первой квалификационной категории

2.1История возникновения праздника «День

Список используемой литературы……………………………………. …15

Любви все возрасты покорны, как правильно заметил классик. Любовь и школа – вещи неразделимые. Ведь, как правило, чувство первой влюблённости приходит к человеку именно в школе. Любовь – подлинное человеческое чувство. Оно стало известно человеческому роду очень рано. О любви мы можем узнать из курса школьной истории. Великим примером самоотречения и любви стал подвиг жён декабристов, отказавшихся от светской жизни и роскоши и последовавших за своими мужьями в Сибирь на каторгу. О любви сложены стихи и написаны песни.

В подтверждение этих слов появился праздник день святого Валентина

День свято́гоВаленти́на, или День всех влюблённых — праздник, который 14 февраля отмечают многие люди по всему миру. Предположительно назван по имени одного из двух раннехристианских мучеников с именем Валентин — ВалентинИнтерамнский и Валентин Римский.

Отмечающие этот праздник дарят любимым и дорогим людям цветы, конфеты, игрушки, воздушные шарики и особые открытки (часто в форме сердечка), со стихами, любовными признаниями или пожеланиями любви — валентинки. Записки пишут в стихах, прозе, иногда даже шутливые. Пишут их и совсем юные, и пожилые, все, кто хоть раз испытал чувство привязанности, дружбы и любви и хочет об этом сообщить своему избраннику. И мы сегодня тоже попробуем вам выбрать пару.

Цель:Формирование культуры взаимоотношений между девочками и мальчиками.

1. Создать предпосылки к улучшению взаимоотношений между обучающимися, познакомить с историей появления и обычаем празднования дня святого Валентина,

2.Способствовать развитию инициативы, воображения, мышления, творческих способностей учащихся, развивать чувство солидарности, здорового соперничества, совершенствовать навык работы в паре.

3.Воспитывать любовь и уважение к окружающим

Оборудование и реквизиты:

Компьютер, экран, проектор

Карточки с заданиями, фломастеры

Клубочки ниток, яблоки, сок

Основная часть

2.1 История возникновения Дня Святого Валентина, происхождения праздника влюбленных – 14 февраля

Существуют две версии празднования Дня святого Валентина:

1.По одной из них, в этот день в языческие времена устраивался молодёжный фестиваль. Девушки бросали в сосуд красиво оформленные письма, а юноши тянули их, как лотерейные билеты и таким образом выбирали себе подругу на следующий год.

2.А по средневековой легенде в этот день выбирали себе пару птицы, а леса наполнялись звенящими голосами птиц.

Позднее избрание себе возлюбленного или возлюбленную превратилось в одно из традиционных развлечений в Валентинов день. С этим праздником в каждой стране связаны определенные традиции, некоторые их которых переняла и Россия. В нашей стане этот праздник новый и празднуется с конца девяностых годов. Уна принято дарить в этот день валентинки и поздравлять друг друга с праздником.

В начале прошлого века американцы в День святого Валентина стали посылать марципаны своим невестам. Но марципан содержал сахар, который тогда стоил дорого и не каждый мог себе это позволить. Подлинный размах эта традиция получила в 1800 году, когда в промышленности стали широко использовать сахарную свёклу. Американцы стали производить специальные конфеты с поздравлениями, а позднее стали упаковывать их в коробочки в форме сердечек, что пользовалось огромным успехом. Карамельки делали красно-белыми. Красный цвет означал страсть, а белый чистоту любви.

Серьёзные немцы упорно считают любовь чем-то вроде тихого помешательства, так что святой Валентин для них прежде всего покровитель сумасшедших. Немцы украшают в этот день психиатрические больницы алыми лентами, а в часовнях проводиться специальное богослужение. Так что если 14 февраля в Германии вы наткнётесь на здание щедро разукрашенное лентами и воздушными шарами, жениха или невесту искать там не стоит, это психиатрическая лечебница.

Спокойные поляки в этот день предпочитают посещать Познаньскую метрополию, где по поверию, покоятся мощи святого Валентина, а над главным престолом находится его чудотворная икона. Поляки верят, что поломничество к ней помогает в любовных делах.

В романтической Дании влюблённые посылают друг другу засушенные белые цветы.

Азартные японцы в этот день устраивают соревнования на самое громкое признание в любви. Тот кто громче всех заявит о своих чувствах в микрофон, получает приз в виде огромной шоколадки в форме сердца.

Саудовская Аравия

Но есть в мире единственная страна где этот праздник официально запрещён, причём под страхом больших штрафов –это Саудовская Аравия. Саудовская комиссия по внедрению добродетели и предотвращения греха постановили, что день святого Валентина следует запретить, так как западные традиции смущают умы подрастающего поколения, а такого рода праздники культивируют грех.

Традиции писать в День святого Валенина послания дошли и до наших дней. Написав своей возлюбленной трогательные слова любви, святой Валенин не мог и предположить, что они превратятся в огромное количество любовных записок в стихах и прозе, серьёзных и шутливых, от юных к юным, от пожилых к пожилым. Ведь, как известно любви все возрасты покорны.

Практическая часть

Ведущий 1. До весны осталось 15 дней. И сегодня 14 февраля, День Святого Валентина или День Влюбленных.

Ведущий 2. 14 февраля – День Влюбленных или Валентинов День, праздник милый, домашний, забавный и необычный. Необычен он потому, что нерусский. Зато в Европе День Святого Валентина празднуют с большим удовольствием. Ведь Святой Валентин – это покровитель влюбленных.

Двое жили-поживали в городке одном,

Он о ней не знал вначале, и она о нём.

Но случилось как-то чудо

Летним майским днём.

С той поры их люди всюду видели вдвоём.

Если встретятся невзгоды,

Он без лишних слов,

За неё в огонь и воду был идти готов.

Жить не мог без друга каждый

И представьте, что однажды

Это всё происходило в городском саду.

- Ты придёшь? – она спросила

- Как же так, ведь мы с тобою

Строить дом хотим?

Он ушёл, не попрощавшись,

Он спокойно спит.

А она всю ночь в подушку

Но винить во всём кого-то

Право ни к чему –

Было ей четыре года,

Принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться, только это не так. Потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать, потому что его жизнь сразу вся освещается этим лучшим в мире чувством.

Ведущий 2. Так что Валентинов День празднуют все – и взрослые, и дети. С семьей, с друзьями. Празднуют с давних пор. В этот день своей избраннице или избраннику принято дарить какой-либо подарок. Но подарок должен обязательно быть в форме сердца, будь-то диванная подушка или коробочка для рукоделья.

Ведущий 2. Итак, мы начинаем наш праздник и для этого нам нужно ответить всего лишь на 8 вопросов. Вопросы отдельно для девочек и отдельно для мальчиков (отвечать будем по очереди):

1.Какая замарашка вышла замуж за принца?(золушка)

2.У какой невесты свахой была мышка? (дюймовочка)

3.Как зовут девочку, которая с помощью любви, растопила ледяное сердце своего друга? (Герда)

4.В какой сказке принц своим поцелуем разбудил принцессу? (Спящая красавица)

5Ктоспасал Василису прекрасную? (Иван царевич)

6. кто стал мужем дюймовочки? ( Эльф)

7.Цветок, на котором гадают? (ромашка)

8Злая сказочная героиня, которая подходит в жёны кощею бессмертному? (баба-яга)

(А теперь ребята, которые ответили правильно выходят ко мне на сцену)

Ведущий 1. За все этапы конкурса каждая пара набирает определенное количество очков. Пара, набравшая максимальное количество очков за всю игру, объявляется Идеальной парой. Конкурсы оцениваются по пятибалльной системе.

Ведущий 2. А теперь мы рады представить вам жюри…(представляет членов жюри)

Ведущий 1. Итак, начинаем нашу конкурсную программу.

Каждой паре раздается по половинке бумажного сердечка, по команде ведущего каждая пара должна найти свою половинку сердечка. Выигрывает та пара, которая справится с заданием быстрей.

Вот у нас и образовались пары, а теперь мы будем определять самую идеальную пару.

Пары – это мальчик и девочка, они становятся друг к другу спиной. Затем каждому играющему задается пять вопросов о внешности партнера:

количество пуговиц на рубашке;

наличие сережек и других украшений;

наличие часов и так далее.

Побеждает пара, которая лучше всех ответит на все вопросы.

У каждой девочки в руках клубочек с нитками, они перепутаны на полу, но концы ниток клубков видны. Девочки стоят с клубочками, а мальчики должны распутать нитки и смотать в клубки. Кто это сделает быстрее, тот и победит.

Ведущий 2. А пока наши конкурсанты работают, мы поиграем со зрителями: Приглашаются 2 девочки и 2 мальчика. Играющие делятся на пары, им выдаются по 2 листа бумаги. Участники встают по противоположным сторонам. Задача по листам добраться мальчикам до девочек и также вернуться обратно, но уже с девочками.

Каждой паре дают по два яблока, одно девочке, другое мальчику. По сигналу ведущего девочка начинает кормить мальчика яблоком, а мальчик ее своим. Выигрывает пара, которая быстрее съедает свои яблоки.

Ведущий 1. Любви все возрасты покорны. Но любовь бывает разная: взаимная, а бывает и безответная.

Верный друг крокодила Гены? (Чебурашка)

Как звали теленка кота Матроскина? (Гаврюша)

Какая птица приносит счастье? (Аист)

Как звали поросёнка, который построил дом из камней? (Наф-наф)

Кто съел колобка? (лиса)

Каждая пара рисует на бумаге большое сердце и при помощи маленьких сердечек рисует нос, глаза, уши, рот. Те, у кого получится самое интересное и смешное лицо, и побеждают в этом конкурсе.

Каждая пара должна как можно быстрее выпить стакан сока через трубочки для коктейля.

Ведущий 1. Сок выпить не так уж сложно, а вот хватит ли у вас, мальчики, смелости достать конфету для своей девочки из тарелки с мукой, не помогая при этом руками?

Мальчики без помощи рук должны достать конфету из тарелки с мукой для девочки.

Всем парам раздаются в конверте заготовленные заранее разрезанные сердца. Так как любовь сопровождает разочарование, печаль или размолвка, что приводит иногда к разбитым сердцам, поэтому каждый человек стремится склеить разбитое, возможно вернуть утраченное. В этом конкурсе каждая пара получает задание: собрать сердце. Данный конкурс оценивается с учетом времени (кто быстрее соберет сердце).

Ведущий: конкурс для болельщиков: Для игры включают музыку, выбирают три пары, парам раздают воздушные шары и по команде пары начинают танцевать, придерживая шары туловищем. Кто первый потеряет шар, выбывает из конкурса.

Ведущий1. Конкурс болельщиков: Участвуют три пары. Участники встают рука об руку, соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками пары должны завернуть свёрток, обвязать его тесьмой и завязать бантик.

Ведущий 2. А теперь мы попросим наше жюри подвести итоги конкурсов и объявить результаты всей игры.

Дорогие ребята, благодарим вас за участие в игре, болельщиков – за поддержку. Желаем всем удачи, счастья и любви.

Читайте также: