Хухлаева о в лесенка радости методическое пособие для психологов детского сада и начальной школы
Обновлено: 04.07.2024
Метод. пособие для психологов детского сада и начальной школы. — М.: Совершенство, 1998. — 80 с. — (Практическая психология в образовании). — ISBN 5-8089-0002-6.
В книге описываются принципы психопрофилактики и психокоррекции негативных отклонений в развитии личности дошкольников и младших школьников. Выделены основные направления психопрофилактической и психокоррекционной работы с детьми. Дана их содержательная характеристика. Сформулирована организационная основа занятий. Книга предназначена для студентов психологических факультетов университетов, детских практических психологов, а также для учителей и воспитателей.
Содержание:
Введение
Эмоциональный блок
Когнитивный блок
Поведенческий блок
Методические особенности проведения занятий
Литература
- Узнайте сколько стоит уникальная работа конкретно по Вашей теме:
Смотри также
Белинская Е.В. Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников
СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 125 с. Книга представляет собой сборник программ, игр и упражнений, предназначенных для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Представленные программы имеют подробное описание, направлены на развитие эмоционального мира и экологических знаний детей. Издание адресовано психологам, воспитателям, социальным педагогам, учителям.
- 12,12 МБ
- дата добавления неизвестна
- изменен 11.06.2017 02:28
Домашние задания для выдачи родителям
- 517,68 КБ
- дата добавления неизвестна
- изменен 23.03.2017 01:44
Монина Г.Б., Лютова-Робертс Е.К. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители)
- 469,33 КБ
- дата добавления неизвестна
- изменен 11.11.2021 22:14
Панфилова М.А. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры
- 31,40 МБ
- дата добавления неизвестна
- изменен 19.03.2010 10:37
Семаго Н.Я., Семаго М.М. Диагностический альбом для оценки развития познавательной деятельности ребёнка. Дошкольный и младший школьный возраст
М.: Айрис-пресс, 2005. — (Библиотека психолога образования). 46 листов альбома (стимульный материал) + методические рекомендации + обложка Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские.
Методическое пособие для психологов детского сада и начальной школы. Коррекция негативных личностных отклонений в дошкольном и младшем школьном возрасте.
-75%
Современные педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС
Хухлаева Ольга Владимировна — доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор Московского государственного психолого-педагогического университета.
Сфера занятий: психологическое сопровождение детей и подростков в системе образования, психологическое консультирование людей разных возрастов.
Сфера интересов: современные методы психологической помощи людям и их практическое применение для различных социальных групп; развитие человека на разных возрастных этапах; этнопедагогика, этнокультурное и поликультурное образование.
Книги (11)
В учебном пособии раскрывается содержание индивидуальной коррекционной работы психолога дошкольного образовательного учреждения и средней общеобразовательной школы с детьми, имеющими отклонения в психологическом здоровье.
Соавтор: Хухлаев О.Е.
В книге представлены терапевтические сказки, предназначенные для психологической помощи детям от 3 до 15 лет. Терапевтические сказочные истории, написанные специально для детей и ориентированные на конкретные проблемы, — это разговор с ребенком о психологических трудностях на его собственном языке.
Такие истории помогают детям находить выход из сложных ситуаций, выдерживать любые удары судьбы; с их помощью взрослый может лучше понять ребенка, стать ему ближе.
Коррекция негативных личностных отклонений в дошкольном и младшем школьном возрасте.
В книге описываются принципы психопрофилактики и психокоррекции негативных отклонений в развитии личности дошкольников и младших школьников.
Выделены основные направления психопрофилактической и психокоррекционной работы с детьми. Дана их содержательная характеристика. Сформулирована организационная основа занятий.
Соавтор: Хухлаев О.Е., Первушина И.М.
Цель настоящей книги — привлечь внимание взрослых к психологическому здоровью детей и необходимости организации специальных мероприятий, направленных на его сохранение.
С этой позиции рассмотрено содержание психологического здоровья, факторы риска его нарушения, представлены организационная структура психологической поддержки дошкольников, содержание индивидуальной коррекционной работы с детьми и консультирования родителей, подробно описаны групповые развивающие занятия для тех возрастных групп.
Основы психологического консультирования и психологической коррекции.
В пособии изложены теоретические и методические основы психологической поддержки людей разных возрастов.
Описываются основные направления психологической поддержки подростков и взаимодействующих с ними взрослых — педагогов и родителей. Теоретические положения иллюстрируются выдержками из бесед с подростками и их родителями.
В учебном пособии рассматривается специфика развития взрослых в перспективе жизненного пути, показаны типичные проблемы и проявления молодого, зрелого и пожилого возраста, проанализированы характерные черты возрастных периодов взрослости.
Показываются условия удовлетворенности человека своей жизнью, достижения счастья, взаимосвязь между образом жизни человека и его физическим здоровьем.
Издание посвящено одному из направлений деятельности школьной психологической службы — работе с педагогами, основную цель которой автор видит в сохранении психологического здоровья педагогов.
В книге описаны организационные основы психологической поддержки учителей, групповые методы работы с педагогическим коллективом, представлены сценарии тематических семинаров и тренингов и другие материалы, необходимые психологу для практической работы с педагогами.
Книга входит в серию изданий, посвященных основам работы школьной психологической службы.
Работа с родителями является одним из важнейших направлений деятельности школьных психологов. В книге изложены цели, задачи и общие принципы организации такой работы, описаны ее групповая и индивидуальная формы, проанализированы основные проблемы и барьеры. Кроме того, представлены сценарии тематических семинаров и другие материалы, необходимые психологу для практической работы с родителями.
Книга посвящена описанию работы школьной психологической службы, основная цель которой, по мнению автора, — создание условий для гармоничного развития детей и подростков, сохранение и укрепление психологического здоровья учащихся.
В книге представлены основные задачи и приемы работы с учащимися, приведены задания, упражнения и другие материалы, необходимые психологу для практической работы со школьниками.
Психологические игры, упражнения, сказки.
Книга — сборник психологических процедур (упражнений, игр и сказок), которые направлены на то, чтобы помочь детям 3-9 лет понять себя, стать увереннее, наладить отношения с окружающими, снизить свою тревогу. Описанные процедуры могут использоваться в групповых занятиях с детьми или на индивидуальных встречах.
В книгу включена также программа психологической работы с детьми 5-9 лет,то есть воспитанниками старших и подготовительных групп детских садов и учениками 1-2 классов школы. Это — тренинговая программа, которая может быть использована как в коррекционных, так и в психопрофилактических целях. Она включает в себя работу с эмоциями, самосознанием и ролевым поведением детей.
Ссылка на книгу удалена с сайта по просьбе издательства.
Комментарии читателей
Татьяна / 1.04.2016 Спасибо большое вам за прекрасные практические пособия так необходимые для работы начинающим молодым специалистам.
Гость / 28.11.2015 Спасибо большое за ваши книги. Они являются замечательным подспорьем в работе практического психолога образования.
Гость / 22.11.2015 Огромное спасибо автор!Очень помогают Ваши книги.Благодарна сайту за доступ к данной литературе!
/ 8.11.2015 Алёна. Очень благодарна Ольге Владимировне за программу в начальной школе "Тропинка к своему Я" этот курс понравился не только мне, а так же учащимся и их родителям, уже второй год веду уроки психологии в начальной школе и пользуюсь тетрадями для 1-4 классов.
Ольга / 15.09.2015 Благодарю за книги! Очень хорошие материалы для работы. Успехов, процветания, Божьих благословений!
Eвгения / 10.09.2015 Огромное спасибо за вашу любовь к людям и желание им помочь.Спасибо за книги, которые помогут в воспитание будущего поколения!
Екатерина / 24.08.2015 Ваши книги наполнены любовью к детям, они очень милые, и не менее полезные! спасибо!
Татьяна / 18.02.2015 Спасибо. Я, очень вам признательна за ваши книги и проделанную работу которой вы делитесь для всех.
Читайте также: