Характеристика на учителя русского языка коррекционной школы
Обновлено: 06.07.2024
(Ф.И.О. учителя) работает в данном учреждении с ____ года. За время работы в школе она показала себя инициативным учителем.
(И.О. учителя) в совершенстве владеет современными образовательными технологиями и методами, эффективно применяет их на практике, имеет запас знаний и умений, соответствующих требованиям современных стандартов образования. За время работы (И.О. Фамилия учителя) зарекомендовала себя профессионально грамотным, ответственным, знающим особенности детей с проблемами в обучении учителем, творчески относящимся к работе. Специальные знания и опыт позволяют ей квалифицированно подходить к организации инклюзивного образования, на основе личностной направленности обучения, результативно осуществлять социальную адаптацию обучающихся. На своих уроках стремится организовать и реализовать деятельностный подход к изучению (предмет), большое внимание уделяет дифференцированному обучению с целью учета индивидуальных особенностей развития учащихся, их интересов, состояния здоровья.
Для развития интереса к предмету, познавательной активности учащихся (И.О. учителя) большое внимание уделяет внеклассной работе по предмету, во время предметной декады проводит различные внеклассные мероприятия – (название предмета) викторины, турниры и соревнования.
Классный руководитель (И.О. Фамилия учителя) считает главным в воспитательной работы - это создание коллектива, ориентирование детей на критерии добра и зла, создание ситуаций нравственного выбора, анализ жизненных ситуаций с позиции участника и стороннего наблюдателя. Учитель добивается от каждого ученика взаимоподдержки своих одноклассников, развивает чувство гордости за успехи коллектива . Учащиеся её класса принимают активное участие и занимают призовые места в конкурсах, выставках и социально-ориентированных проектах различного уровня.
(И.О. учителя) постоянно повышает свою квалификацию через самообразование, активную работу в методических объединениях, на курсах (название института повышения квалификации). По итогам аттестации __года (И.О. учителя) присвоена высшая (первая) квалификационная категория по должности учитель (предмет).
(Ф.И.О. учителя) занимается общественной деятельностью: входит в состав Управляющего совета школы, (указать членство в других комиссиях), член профсоюзной организации. Принимает участие в исследовательской работе и экспериментальной деятельности на школьном уровне; работе семинаров, научно-практических конференций и социально-значимых проектах различного уровня. Наставник программы практики студентов (название вуза). Имеет публикации в сборниках (название) и в электронном СМИ (название)
Награждена (указать какими грамотами и год награждения)
Учительское мастерство, творчество, любовь к детям, ответственность (И.О. учителя) вызывают заслуженное уважение коллег и воспитанников школы.
ФИО - грамотный, ответственный, творчески работающий учитель, свободно ориентирующийся в современных психолого-педагогических концепциях обучения, обладающий высоким уровнем научно-методических знаний по предмету, знаниями нормативно-правовых, программно-методических, организационно-педагогических основ управления образовательным процессом.
Ее уроки личностно-ориентированы, интересны, отличаются четкой организацией учебного процесса, глубоким научным содержанием, высоким методическим мастерством, практической направленностью. Для обеспечения устойчивых положительных результатов в учебно-воспитательном процессе педагог умело применяет дифференцированный подход к учащимся, использует оптимальное сочетание методов, форм и средств обучения. Практикует нестандартные подходы в процессе изучения русскому языку и литературы, позволяющие активизировать деятельность воспитанников, развивать их инициативу и создавать развивающую речевую среду.
О хорошем уровне мотивированности обучающихся свидетельствуют показатели результативности региональных экзаменов и обязательного государственного экзамена по русскому языку: ХХХХ.
Учитель заинтересован в развитии личности каждого ученика, поощряет творческие способности учащихся, способствуя раскрытию потенциала детей, создает ситуацию успеха, умеет укрепить в детях чувство собственного достоинства, что является одним из требований современной педагогики, ориентированной на сотрудничество между детьми и учителем. Учащиеся принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня и являются победителями и призерами.
Учитель занимает активную жизненную позицию, ей присущи гражданская ответственность и преданность выбранной профессии. Уравновешенная, эмоционально устойчивая, подвижная, она легко приспосабливается к меняющимся условиям жизни, способна принимать решения в нестандартных ситуациях, брать ответственность на себя. Открытость, коммуникабельность и доброжелательность помогают ей выстраивать правильные отношения в коллективе, она пользуется заслуженным уважением среди педагогов школы, учащихся и родителей.
За значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности учитель был награжден Почетной грамотой Управления образования администрации города ХХХХ в 20ХХ году.
Полный текст материала Характеристика на учителя русского языка и литературы на награждение смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Гудаковой Елены Александровны.
Гудакова Елена Александровна работает учителем русского языка и литературы в указанной школе с 1995 года, педагогический стаж -22 года, имеет первую квалификационную категорию.
За время преподавательской деятельности зарекомендовала себя методически грамотным, творчески работающим, теоретически знающим, эрудированным специалистом. Хорошо знает свой предмет, активно использует передовые методики и педагогические технологии в процессе обучения и воспитания учащихся. Специальные знания и опыт позволяют ей квалифицированно подходить к организации инклюзивного образования, на основе личностной направленности обучения, результативно осуществлять социальную адаптацию обучающихся. На своих уроках стремится организовать и реализовать деятельностный подход к изучению русского языка и литературы.
Результаты работы Елены Александровны показали эффективность её системного подхода в обучении. Её ученики при 100-процентной успеваемости имеют стабильно высокое качество знаний, от 51 до 72 %
Одной из характерных для педагога направлений является развитие творческого потенциала учеников, поэтому её ученики принимают самое активное участие в различных конкурсах и олимпиадах всех уровней, где имеют призовые места. Елена Александровна формирует у детей навыки поисково-исследовательской деятельности. Ежегодно под руководством учителя дети пишут и успешно защищают учебные проекты по русскому языку и литературе.
Гудакова Е. А. - самый активный член школьного и районного методического объединения, где периодически выступает с обобщением опыта. В 2014 году дала открытый урок для участников областного семинара. В 2016 и в 2017 дала открытые уроки на семинаре муниципального уровня. В апреле 2017 года Елена Александровна выступила в рамках областного семинара в режиме видеоконференцсвязи.
Целью профессиональной деятельности Веры Алексеевны является создание условий для развития личности школьника, способной ориентироваться и адаптироваться к условиям современной жизни, способной делать осознанные выводы и принимать самостоятельные решения. Для реализации этой цели Вера Алексеевна большое внимание уделяет созданию ситуации успеха на уроке. Компьютерные технологии, используемые ею на уроках, создают большие возможности активизации познавательной деятельности учеников, что усиливает мотивацию обучения. В своей практике педагог использует разнообразные формы работы, формирует у школьников умение сотрудничать друг с другом, что стимулирует познавательную активность учеников. Применение в работе современных педагогических технологий, анализ и коррекция собственной деятельности позволяют Вере Алексеевне достичь высоких результатов обучения: успеваемость - 100 %, качество знаний по русскому языку - 68 %, по литературе - 82 %. Обучающиеся свои оценки подтверждают итоговой аттестацией.
-2016г. - средний тестовый балл ЕГЭ по русскому языку – 72 балла, -100%качества.
- 2017г. - средний тестовый балл ЕГЭ по русскому языку – 68 баллов – 66% качества.
Одной из приоритетных задач педагогической деятельности Вера Алексеевна считает создание условий для сохранения и поддержки здоровья школьника. В учебном процессе она применяет здоровьесберегающие технологии и считает, что только здоровый ребёнок может быть успешным в учёбе.
В конкурсах учащиеся имеют хорошие результаты:
- Диплом Победителя (1место); Международный блицтурнир ", "В гостях у книги" .
2018 год – Победитель (1 место) школьного эта па Всероссийского конкурса сочинений.
- Победитель (3 место) в городском творческом конкурсе стихов и прозы "Енисей: река и люди".
Особая гордость учителя – учащиеся, которые выбрали филологический факультет для дальнейшего обучения. Выпускники разных лет окончили или учатся на филологическом факультете Лесосибирского педагогического института ( ф ) СФУ, некоторые из них работают в Красноярском крае.
Основное педагогического кредо Веры Алексеевны – быть требовательным к себе и обучающимся, не останавливаться на достигнутом результате и постоянно совершенствоваться.
2018 г - выступила активным участником вебинара ЯКласс, как инструмент учителя
2018 г. - участница Международного Открытого конкурса на знание Русского языка – 2018.
Читайте также: