Грамота педагогу психологу школы

Обновлено: 05.07.2024

Характеристика-представление ФИО (в Р. п.) педагога-психолога название учреждения в соответствии с Уставом, города …. области, года рождения, образование : например, высшее, Елецкий государственный университет, 2010 год, специальность и квалификация по диплому, например: преподаватель дошкольной педагогики и психологии, дошкольная педагогика и психология, трудовой стаж: …педагогический стаж : … стаж работы в должности: … курсы, например, ГОУ ДПО ТО "ИПК и ППРО ТО", 2012 год, март, "Психологическое сопровождение развития личности младших школьников в рамках ФГОС", свидетельство № 303 от 02.03.2012 г. ; ГОУ ДПО ТО "ИПК и ППРО ТО", 2012 год, апрель, ДПОП "Актуальные проблемы деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении", свидетельство № 2054 от 20.04.2012 г.

Имя, отчество (И. п.) педагога-психолога за время работы зарекомендовала себя как грамотный, ответственный, инициативный педагог - психолог. К организации своей работы подошла с профессиональным интересом, энтузиазмом, желанием. С первых дней деятельности чувствуется самореализация и самоотдача.

Компетентна в области личностных качеств. Умеет находить общий язык с разными возрастными группами, хорошо владеет детским коллективом и взрослой аудиторией. Принимает правильные решения в проблемных ситуациях, в случае возникающих трудностей быстро реагирует на причину их появления и устраняет.

Достаточно самоорганизована, коммуникабельна, владеет навыками самоанализа и самоконтроля, может отстоять свое мнение. Осведомлена об основных событиях современной политической и общественной жизни, достижениях в области дошкольной педагогики и психологии на современном этапе. Хорошо владеет образовательными технологиями и методиками.

Программно-методическое сопровождение работы следующее: программа "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, "Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) " Н. В. Нищевой. Педагог - психолог использует пособия и практические разработки авторов: И. Л. Артишевской, А. И. Веракы, В. М. Минаевой, М. Ю. Стожаровой Т. С., Т. В. Лаврентьевой, М. И. Чистяковой, А. С. Роньжиной и др. Подобрала материал к рабочей программе "На пути к школе" психолого-педагогического сопровождения коррекционно- развивающего процесса в группах ДОУ.

Владеет персональным компьютером на уровне уверенного пользователя. Работает с различными информационными ресурсами и программно-методическими комплексами, помогающими в профессиональной деятельности. Имеет свой персональный сайт, на котором разместила личное портфолио с презентацией "Воспитание толерантности дошкольников" и другими материалами, постоянно пополняющимися. Использование ЭОР позволяет создавать презентации коррекционных мероприятий в соответствии с современными требованиями.

Проводит психодиагностические работы, используя методики авторов: И. И. Павловой, Л. Г. Руденко, Г. Витцлак, М. Р. Гинзбург, М. А. Панфиловой, Г. Т. Хоментаускас и др. Полученные данные анализирует и систематизирует для определения диагностических показателей. На основе заключений исследования намечает задачи дальнейшей индивидуальной и подгрупповой коррекционно-развивающей работы с детьми.

Организует ряд мероприятий психокоррекционной работы для развития высших психических функций, эмоциональной сферы, социального поведения дошкольников. Обращает особое внимание на процесс специальной работы с отдельными детьми, а также группами детей со схожими проблемами развития. Проводит анкетирование, тестирование среди родителей, направленных на сбор сведений о межличностных отношениях в семье.

Организует и проводит на достойном уровне разноплановые консультации по вопросам обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста. Для педагогов :"Психологическое сопровождение процесса подготовки детей старшего дошкольного возраста к систематическому школьному обучению", 2011, "Лечебная игра как способ преодоления неврозов у детей", 2011, "Развитие памяти старшего дошкольника", 2012, "О гармонии общения", 2013 и др. Для родителей - на темы детско-родительских взаимоотношений и познавательного развития ребенка. С детьми подготовительной группы в 2013 году провела познавательный конкурс "Умники и умницы".

Разработала годовые и индивидуальные планы работы, создала подборку психогимнастики, кинестетических и релаксационных упражнений, аудио- и видеозаписей, необходимых в работе.

Для педагогов и родителей воспитанников составила рекомендации по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения, развития и социальной адаптации.

В результатах диагностических исследований за последнее время прослеживается положительная динамика: 2010-2011 уч. год: познавательное развитие: группа 5-6 лет - высокий уровень-76%, средний уровень - 24%, низкий -0%; психологическая готовность к школе : группа 6-7 лет -высокий уровень-32%, средний уровень - 68%, низкий уровень - 0%, сформированная учебная мотивация - 68%, несформированная учебная мотивация - 32%; 2011-2012 уч. год: познавательное развитие: группа 5-6 лет - высокий уровень -86%, средний - 14%, низкий уровень - 10%; группа 6-7 лет, психологическая готовность к школе: высокий уровень -50%, средний уровень - 50%, низкий - 0%, сформированная учебная мотивация -94%, несформированная учебная мотивация - 6%; 2012 - 2013 уч. год: познавательное развитие, группа 5-6 лет - высокий уровень -74%, средний уровень - 13%, низкий -13% ; психологическая готовность к школе : группа 6 - 7 лет - высокий уровень - 70%, средний уровень - 26%, низкий - 4%; сформированная учебная мотивация -92%, несформированная учебная мотивация - 8%.

Имеет публикацию в сборнике "Современное дошкольное образование : традиции и перспективы", выпуск № 6, 2010, ЕГУ, на тему: "Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста в процессе приобщения к русскому фольклору".

Кандидатура имя, отчество (Р. п.) педагога-психолога утверждена к награждению грамотой Департамента Образования.

Соблюдает требования ОТ, ПБ, СанПиН при организации коррекционно-развивающей деятельности.

Заведующая ДОУ: подпись, расшифровка подписи, дата.

С характеристикой - представлением ознакомлена, подпись атеестуемого, расшифровка подписи, дата.

Образец характеристики инструктора по физической культуре ДОУ на высшую квалификационную категорию Характеристика – представление ФИО (Р. п.) инструктора по физической культуре наименование учреждения по Уставу (Р. п., города… области.

Образец характеристики музыкального руководителя на высшую квалификационную категорию Характеристика Фамилия, имя, отчество (Р. П, Наименование ДОУ (Р. п., в соответствии с Уставом учреждения) год рождения, образование (.

Образец характеристики воспитателя на высшую квалификационную категорию Фамилия, имя, отчество (в родительном падеже, воспитателя учреждения (полное наименование ДОУ в соответствии с Уставом, Р. п.) год рождения.

Образец портфолио педагога-психолога ДОО Портфолио педагога – психолога ДОО I. Структура и содержание портфолио Портфолио представляет собой индивидуальную папку-накопитель.

Образец примерной характеристики учителя-логопеда ДОУ Характеристика-представление Фамилия, имя, отчество, должность (в родительном падеже, полное наименования ДОУ в соответствии с Уставом,.

Примерный образец написания характеристики-представления на воспитателя Воспитатель (Ф. И. О.) осуществляет педагогическую деятельность в нашем образовательном учреждении с ___ года. В ___ году окончила (учебное.

Здесь – примеры текстов для благодарственного письма психологу. Коллекция образцов разделена на 2 части:

Тексты от имени официальных лиц, организаций и учреждений.
Тексты от имени родителей (родительского Комитета и родительской общественности).

Образцы благодарности за многолетний труд и за участие в мероприятии находятся на отдельных страницах сайта.

Все имена и фамилии, наименования населенных пунктов и учреждений использовались лишь для удобства изложения, не забывайте сменить их на нужные вам.

Рекомендации по оформлению находятся в конце страницы.

I. От официальных лиц (организаций и учреждений)

Вариант №1

за большой личный вклад в развитие образовательной среды ДОУ, профессиональное мастерство, плодотворную работу в системе дошкольного образования.

Директор МБДОУ УМИЦ

Вариант 2

Государственное областное бюджетное учреждение

Центр занятости населения города Белозерска

Морковкиной Раисе Соломоновне

за проведение мастер-класса

в рамках городского профориентационного мероприятия для обучающихся 10-11 классов

Г. Белозерск, 2021 г.

Вариант №3

Грачевской Ирине Аристарховне,

за добросовестный труд, высокий профессионализм, новаторство и инициативность в работе.

Заместитель Главы городского округа

Соликамск – руководитель Департамента

Приказ от 18 марта 2021 г. №1576-АК

Вариант №4

средней общеобразовательной школы №2

Уважаемая Яна Эдуардовна!

Примите искреннюю благодарность за высокий профессионализм, новаторский подход и талант, которые Вы вкладываете в свою профессиональную деятельность.

Глубокими знаниями и опытом, ответственным и неравнодушным отношением к позитивным изменениям, происходящим в российском образовании, Вы укрепляете репутацию Ярославля – города, живущего многогранной интеллектуальной жизнью, формирующего единое образовательное пространство.

Желаю Вам реализации творческих планов, духовного совершенствования, семейного и материального благополучия, безграничной любви, доверия и благодарности Ваших подопечных.

Вариант №5

Норкиной Ариадне Сергеевне,

в рамках всероссийского проекта

Начальник отдела по делам

Вариант №6

Администрация Олонецкого района республики Карелия

(педагогу-психологу ГОБУ ЦППМС)

Глава Олонецкого района

19 декабря 2021 г.

Вариант №7

Управление государственной службы занятости населения Воронежской области

МБОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения

Оленевой Варваре Игнатьевне

за сотрудничество и активное участие в выставке образовательных услуг 2021.

И. о. Начальника Управления

Вариант №8

Общественная организация доноров

Петровской Александре Яковлевне

за активное содействие в развитии проекта, направленного на помощь и поддержку людей с ограниченными физическими возможностями в городе Владивостоке,

за помощь в проведении благотворительных акций для людей, чьи возможности здоровья ограничены.

Н. Е. Плазмовский

Вариант №9

Уважаемая Алёна Родионовна!

Выражаем надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество.

Председатель оргкомитета Олимпиады,

кандидат психологических наук,

заведующая кафедрой психологии НИМБ

г. Нижний Новгород

Вариант №10

Дудкиной Эльвире Леонидовне,

за активную и творческую работу в составе ГМС педагогов-психологов, организацию и проведение городских методических мероприятий в 2020-2021 учебном году.

Директор МОУ ЦИМПО г. Выборг

Вариант №11

Василевской Дарье Захаровне,

директору Челябинского филиала

учреждения высшего профессионального

образования «Балтийский институт

Уважаемая Дарья Захаровна!

Желаем коллективу кафедры научных и творческих достижений. Выражаем надежду на дальнейшее сотрудничество!

Вариант №12

Ассоциация практических психологов и консультантов

Черемушкиной Жанне Владиславовне

28 октября 2021 г.

Вице-президент АППК, к.псх.н.

Вариант №13

Вариант №14

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Дальневосточный федеральный университет

Цукатовой Алле Марковне

Спасибо за Ваш плодотворный труд. Желаем Вам процветания и профессиональных побед!

Руководитель практики от ДВФУ и КР

Вариант №15

за активную жизненную позицию, постоянную инициативность и энтузиазм, творческий подход к работе и активное участие в деятельности Городского методического объединения психологов.

II. От родителей (и/или родительского Комитета)

Вариант №1

Васильковой Анфисе Тимофеевне,

за высокий профессионализм, чуткое и внимательное отношение к детям и родителям, безупречное соблюдение профессиональной этики и способность повышать качество жизни людей, постоянное самосовершенствование и весомый вклад в подготовку детей к школе.

МБДОУ №10 г. Амурск

Вариант №2

Педагогу-психологу ГБДОУ №4 г. Тверь

Протасовой Марине Михайловне

Примите искреннюю признательность за Ваш нелегкий, кропотливый и такой важный труд, за то, что каждый день Вы отдаете своё тепло, время и силы нашим детям. Спасибо Вам за бескорыстную любовь и трогательную заботу. От всей души желаем Вам успешного творческого поиска, достойных наград за Ваш вклад в развитие подрастающего поколения и здорового общества в целом. Пусть отданное Вами возвращается многократно приумноженным, пусть работа приносит удовлетворение. Счастья, процветания и крепкого здоровья Вам и Вашей семье!

Вариант №3

Салтыковой Антонине Витальевне.

Вы дарите людям положительные эмоции, настраиваете на позитив, помогаете преодолевать трудности и вселяете веру в себя, свои способности и силы.

Желаем творческого вдохновения, успехов на профессиональном поприще и дальнейших побед на пути добра и справедливости!

Родители выпускников 2021 года

Вариант №4

Мы, родители выпускников 2021 года, группы №11 ГБДОУ №9 г. Новосибирск выражаем искреннюю признательность психологу Пискаревой Марии Витальевне

за стремление помочь нашим детям вырасти в полноценную личность, активных участников детского коллектива.

За постоянное совершенствование профессиональных навыков и умений, использование бесценного опыта, неустанное саморазвитие, консультирование родителей и постоянное с ними взаимодействие, отлично налаженную обратную связь – отдельное родительское спасибо.

Искренне желаем оправдания всех надежд, достойной отдачи от своего кропотливого труда, легкого профессионального и жизненного пути, и благополучно реализованных замыслов!

С наилучшими пожеланиями,

родители и родительский Комитет ГБДОУ №9

в лице Председателя

Вариант №5

бюджетного дошкольного образовательного

Уважаемая Руслана Борисовна!

Выражаю Вам искреннюю благодарность за высокий профессионализм, инициативность в работе, впечатляющие результаты профессиональной деятельности и всестороннюю помощь в социализации детей – будущих полноценных членов нашего общества. Пусть Ваша доброта и душевная щедрость, подаренное нам личное время и поддержка вернутся к Вам в виде многократно приумноженной жизненной энергии, активного долголетия, крепкого здоровья, удовлетворения и благополучия.

Желаем процветания, любви, тепла и благодарных людей на жизненном пути!

Родители воспитанницы группы №8

Вариант №6

Уважаемая Лидия Вячеславовна!

Примите слова искренней признательности за Ваш профессионализм, чуткое отношение и заботу, проявленные к нам и нашим детям.

Спасибо Вам за терпение, доброту, педагогическое мастерство и индивидуальный подход к каждому ребенку, за создание теплой, комфортной атмосферы в группе. Благодаря проводимым Вами занятиям дети смогли в большей степени получать радость от дружбы, активного взаимодействия со сверстниками, расширили свой кругозор и преодолели препятствия в общении как с детским коллективом, так и с родителями. За то, что мы стали лучше понимать своих детей – отдельная Вам благодарность.

Желаем Вам несокрушимого здоровья, плодотворной дальнейшей реализации своего таланта на выбранном поприще, благополучия и процветания!

детского сада №18

Вариант №7

Уважаемая Полина Ларионовна!

Мы, родители выпускников 2021 года, ДОУ №18 г. Череповец выражаем Вам глубокую признательность за Ваш выбор профессии, Ваш педагогический талант, мастерство и проводимые на высоком профессиональном уровне практикумы для родителей. Творческий подход и использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности педагога-психолога делают обучающий процесс информационно насыщенным, строго дифференцированным и индивидуальным. Спасибо Вам за вклад в наши благополучные взаимоотношения с детьми.

Желаем Вам встречать на своем пути только благодарных и понимающих людей, тепло и заботу близких, любовь и уважение. Пусть работа оправдывает все надежды, результаты деятельности – получают заслуженные награды, а жизнь и профессия – открывают всё новые горизонты!

Родители и Родительский комитет

Вариант №8

Уважаемая Екатерина Анатольевна!

Выражаем Вам благодарность за вклад в развитие личности наших детей!

Ваш высокий профессионализм педагога-психолога, человеческая теплота и терпение, наряду с индивидуальным подходом к каждому воспитаннику помогают в успешной социализации и адаптации детей в дошкольном учреждении и как следствие – в дальнейшей жизни.

Благодаря Вашему мастерству ребята успешно взаимодействуют друг с другом, уверенно чувствуют себя среди сверстников, неустанно совершенствуют жизненно необходимые навыки общения и открывают в себе новые таланты. А мы, родители, лучше понимаем потребности своих детей и знаем, чем помочь и как поддержать в трудную минуту. Спасибо Вам за ответственный и неравнодушный подход к своей работе, к воспитанникам и их родителям.

Искренне желаем, чтобы чувство триумфа от своих побед не оставляло Вас всю жизнь! Пусть здоровье не покидает Вас, вдохновение не иссякает, идеи переполняют, замыслы размножаются, а драгоценный опыт и энергия помогут реализовать всё задуманное!

Бадыкова Алсу Гилемхановна - перспективный специалист, в совершенстве владеющий теоретическими знаниями в области возрастной психологии развития, психокоррекции, психологического консультирования и психодиагностики. Она умело применяет свои знания в работе с детьми с разными возрастными категориями, адаптирует существующие и разрабатывает авторские программы работы.

В 2011 г. Алсу Гилемхановна разработала программу «Психолого-педагогическая поддержка здоровья младших школьников в условиях учреждения интернатного типа, которая была отмечена благодарностью Международного образовательного Форума – 2011.

Алсу Гилемхановна является ведущим специалистом школьного психолого-медико-педагогического консилиума, целью которого является решение актуальных задач развития социально и педагогически запущенных детей-сирот. Она организует работу по разработке и реализации индивидуальных планов развития и жизнеустройства воспитанников Сосновской школы-интерната, занимается оформлением сопроводительной документации при определении образовательного маршрута детей с трудностями в обучении и поведенческими проблемами.

Она постоянно ищет новые формы и подходы к работе с воспитанниками школы-интерната, пробует свои силы в разных направлениях психолого-педагогической деятельности. С 2013 г. она проводит лекции и индивидуальные консультации для кандидатов в приемные родители, принимает активное участие в работе мобильной группы Школы кандидатов в усыновители, опекуны, приемные родители, которая организуется Кировским областным центром усыновления, опеки и попечительства на базе Сосновской школы-интерната.

Как педагога ее отличает высокий профессиональный уровень, ответственность и творческое мышление. В своей работе она охватывает все возрастные категории воспитанников школы-интерната. При осуществлении диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной деятельности она тесно взаимодействует с логопедом, социальным работником, воспитателями и учителями.

При осуществлении социально-диспетчерской деятельности Алсу Гилемхановна организует межведомственное взаимодействие разных специалистов, создает условия для получения детьми и педагогами помощи, ходящей за рамки ее профессиональной компетенции.

Педагог-психолог постоянно повышает уровень своего профессионализма, занимается методической работой и принимает активное участие в школьных педсоветах. Ее статьи печатаются в сборниках по результатам конференций и периодических изданиях. Опыт своей работы Алсу Гилемхановна представляет на семинарах, конференциях и конкурсах разного уровня, начиная со школьного и заканчивая всероссийским.

На областном и всероссийском уровне ее работа отмечена:

Алсу Гилемхановна награждена:

1. Почетной грамотой КИПК и ПРО за высокое профессиональное мастерство и активное участие в курсовой подготовке педагогических кадров Кировской области (2010 г.).

3. Почетной грамотой главы Вятскополянского района Кировской области за значительные успехи в организации и совершенствовании психологической работы (2012 г.).

В данной таблицы помещена работа педагога-психолога, достижения, грамоты, благодарности и др. с 2016 г.

Достижения педагога-психолога в МБОУ БСОШ №2

Вложение	Размер
rabota_2017.docx	35.49 КБ
Достижения педагога-психолога в МБОУ БСОШ №2	23.75 КБ

Предварительный просмотр:

Проводимая работа 2017 г.

Участие в конкурсе на получение денежного поощрения лучшими педагогическими работниками краевых государственных и муниципальных образовательных организаций

Дети старшей группы № 2

Педагоги-психологи Благовещенского района

Статья в журнале

Руководитель подготовившего участника Солдатова Настя.

Педагоги-психологи Благовещенского района

20 октября 2016г.

Педагоги Благовещенского района

Диплом 1 степени

Стажерская практика по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов в ДОУ

Педагоги ДОУ Алтайского края

23 ноября 2016 г.

Педагоги ДОУ Благовещенского района

Личное участие – 2 часа

Личное участие – 3 часа

Личное участие – 2 часа

Свидетельство о публикации

Педагоги ДОУ и ОУ

Личное участие – 2 часа

Грамота за 1 место

Руководитель подготовившего участника Солдатова Настя.

Мероприятие, посвященное Международному Дню защиты детей

Ознакомление с приказом заведующего ДОУ о работе ПМПк в 2017 -2018 учебном году. Распределение обязанностей, освещение нормативно-правовой базы ПМПк ДОУ, принятие плана работы ПМПк на год.

Личное участие – 4 часа

Дети и родители Подготовит групп

Информация на сайт

Свидетельство о публикации

13 ноября 2017 год

Всероссийского педагогического конкурса ''Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика'' (г.Москва)

Номинация: "Рабочая программа" Конкурсная работа: "Скоро в школу я пойду!

Победитель 1 место

Диплом за 1 степени

Заседание ПМПк:« Оценка

- Анализ динамики коррекционно-развивающей работы с детьми, получающими медико-психолого-педагогическое сопровождение.

- Состояние здоровья и физического развития детей группы риска.

- Разработка рекомендаций для родителей и педагогов по дальнейшему сопровождению детей.

Дети Старшей группы № 1.

Свидетельство о публикации

Вебинар «Тревожность. Причины возникновения и трудности детей. Как помочь ребенку преодолеть это состояние.

Личное участие – 2 часа

- Отчёты специалистов по итогам работы на конец года. Оформление листов динамического развития детей.

-Разработка рекомендаций воспитателям и родителям по дальнейшей работе с детьми по итогам коррекционной работы.

РМО педагогов-психологов и учителей-логопедов Благовещенского района

педагоги-психологи и учителя-логопеды Благовещенского района

Заседание ПМПК Благовещенского района

Кондратенко Артем, Талюкин Максим

Диплом 1 степени

Педагоги ДОУ края.

Диплом за 1 место

педагоги-психологи и учителя-логопеды Благовещенского района

Педагоги благовещенского района

Предварительный просмотр:

ООО Центр развития человека Преемственность в образовании. Приняла участие в вебинаре «Исследовательская и проектная деятельность школьников в рамках реализации ФГОС общего обр-я. Опыт документы. Перспективы.

Диплом 1 степени

Педагоги-психологи Благовещенского района

Свидетельство о публикации

Диплом за 1 место

Диплом 1 степени

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс в номинации «Лучшая авторская статья психолога « Организация психолого-педагогического сопровождения детей с

Педагоги-психологи, соц. педагоги Благовещенского района

Заседание краевого УMO пo психoлогии

Руководители РМО районов Алтайского края

Свидетельство о публикации

Педагоги-психологи Благовещенского района

С 18.10.21 – по 27.10.21г.

Удостоверение о повышении квалификации

01.12.2021 в 11:00

За подготовку участников районного конкурса буклетов по пропаганде здорового образа жизни

Читайте также: