График проведения классных часов в школе
Обновлено: 28.06.2024
Документация заместителя директора по воспитательной работе (ВР).
Нормативные документы вышестоящих организаций.
Описание системы воспитательной работы школы.
Описание системы социально-психологической службы школы.
Структура школьного самоуправления.
План по всем направлениям воспитательной работы школы.
График проведения классных часов и других открытых внеклассных мероприятий.
График дежурства классов по школе.
График работы сотрудников, непосредственно подчиненных заместителю директора по ВР.
Расписание работы кружков и спортивных секций.
Протоколы заседаний методических объединений классных руководителей.
Протоколы заседаний совета профилактики.
Журнал посещения классных часов и других внеклассных мероприятий.
Анализы воспитательной работы за предыдущие годы.
Договоры, подтверждающие совместную деятельность с другими организациями (связь с социумом).
Список актива самоуправления школы, протоколы заседаний совета актива.
Личная рабочая тетрадь заместителя директора по ВР.
Социальный паспорт школы.
Заместителю директора по воспитательной работе очень важно отражать воспитывающую деятельность образовательного учреждения МОУ Верхнеуринская с.о.ш. наглядно. Для этого на видном месте обязательно надо вывесить:
План мероприятий на месяц;
План работы школы в каникулярное время;
График дежурства классов по школе;
Расписание работы кружков и секций;
Примерные анкеты в помощь классному руководителю.
Документация классного руководителя.
План воспитательной работы с классным коллективом.
Протоколы родительских собраний.
4. Протоколы заседаний родительского комитета.
5. Тетрадь инструктажа по технике безопасности.
6. Рабочая тетрадь классного руководителя.
7. Папки с разработками воспитательных мероприятий, с результатами классных и социально-психологических исследований.
Документация социального педагога.
1. Перспективный план работы на учебный год.
2. План работы социального педагога на месяц.
3. Журнал учёта рабочего времени.
4. Картотека индивидуального социально-педагогического патронажа подопечных.
5. Списки учащихся:
Состоящих на учете в КПДН;
Состоящих на внутришкольном учёте;
Из неблагополучных семей;
Находящихся под опекой;
Потребляющих спиртные напитки, токсические и наркотические вещества;
Из многодетных и малообеспеченных семей;
Из семей беженцев.
6. План совместной работы МОУ Верхнеуринской с.о.ш. и КПДН.
7. Отчёт социального педагога за учебный год.
Документация организатора детского движения.
Рабочая тетрадь (дневник).
Перспективный план, текущий план, план – сетка.
Журнал школьного самоуправления.
Папки фотоальбомы всех дел, проведённых организатором детского движения за год.
Стенгазеты, материалы выставок, оформительские материалы по всем школьным мероприятиям.
Тетрадь по самообразованию.
Документация по
воспитательной работе.
Документация заместителя директора по воспитательной работе (ВР).
Документация классного руководителя.
Документация социального педагога.
Документация организатора детского движения.
Похожие документы:
План мероприятий на месяц; план работы школы в каникулярное время
. самоуправления. 5. Планы по всем направлениям воспитательной работы школы. 6. График проведения классных часов и других открытых внеклассных мероприятий. 7. График дежурства классов по школе. 8. График работы сотрудников, непосредственно подчиненных .
. родителей в проведение совместных мероприятий по всем направлениям воспитательной работы школы. 3. Учащиеся школы принимают участие во всех районных, краевых мероприятиях по всем направлениям. 4. Положено .
Работы школы на 2013-2014 учебный год федеральные документы
Воспитательной работы моу сош №13 на 201 3
. проведения мероприятий, посвященных Дню Защитника Отечества. Классные руководители, организатор. Февраль 10. Поверка работы классных руководителей по направлению воспитательной работы школы. Классные .
Годовой план работы школы на 2013 2014 учебный год. Основная цель школы
. Методика проведения классного часа, внеклассные мероприятия. Посещение классного часа, его анализ Третья неделя ЗДВР наставники Собеседование по итогам .
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
График классных часов, бесед, инструктажей
на учебный год
Класс: Классный руководитель: Загайнова Александра Сергеевна
классные часы
внеплановые
Здравствуй, осень! В гости милости просим!
Мой безопасный путь в школу
О правилах поведения в столовой
О правилах поведения в общественном транспорте
О правилах поведения в лифте
Нападение в лифте
Нападение в подъезде
О правилах поведения на школьной спортивной площадке
О правилах поведения на пришкольном участке
О правилах поведения в библиотеке
Порядок действий при пожаре. Экстренная эвакуация по сигналу пожар
Неожиданный звонок или стук в двери
Как избежать несчастных случаев
Основные правила оказания первой медицинской помощи
Чистота – залог здоровья!
Опасности в лесу, у водоема
Индивидуальные средства защиты
Животные вокруг нас
Пожарная безопасность дома
О правилах поведения на пришкольном участке
Правила поведения в период осенних каникул
1. Хлеб – всей жизни голова
Личная гигиена – важная составляющая здоровья.
О правилах поведения в общественном транспорте
Первый лед. Правила поведения на льду
День освобождения Тихвина от немецко-фашистских захватчиков
Распорядок дня. Для чего он необходим?
Инструктаж по организации проведения новогодних праздников
Правила поведения в период зимних каникул
Способы познания себя и других
Как важно помогать
Спорт в жизни людей.
Правила пожарной безопасности.
О правилах поведения в зале для занятий танцами
Мой безопасный путь в школу
Основные правила оказания первой медицинской помощи
О правилах поведения в библиотеке
Кем я хочу стать?
Правила дорожного движения.
Сход снега с крыш. Гололед. Поведение близ водоемов
Правила дорожного движения
Что за день – 8 марта?
Зрение. Как его беречь?
Водоемы. Чем они опасны.
Индивидуальные средства защиты
о правилах поведения на школьной спортивной площадке
Правила поведения в период весенних каникул Пожарная безопасность дома
Полюбуйся, весна наступает!
Правила поведения в общественном транспорте
Правила поведения и меры безопасности при пребывании на реках и водоемах во время весеннего половодья и прохождения паводковых вод
Правила поведения на пришкольном участке
Мой безопасный путь в школу
Правила пожарной безопасности. Порядок действий при пожаре
Правила поведения в период майских праздников
Не забудь этой даты, что покончила с войной
Правила пожарной безопасности.
Правила дорожного движения.
Правила поведения в период майских праздников
Правила поведения в период майских праздников
Правила поведения на воде
Животные вокруг нас
Нападение в лифте
Нападение в подъезде
Правила поведения на пришкольном участке
Правила поведения в период летних каникул
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 468 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 09.10.2015 793
- DOCX 68 кбайт
- 6 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Загайнова Александра Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материал в помощь классному руководителю для подготовки классного часа, для оформления классного уголка на тему "Верь в себя"
Материал в помощь классному руководителю для подготовки классного часа, для оформления классного уголка на тему "Верь в себя".
Формы проведения классного часа.Тематика классных часов по направлениям.
материал для работы.
Материал к классному часу "Изобретения, изменившие человечество", представлена презентация классного часа и к нему текст.
Материал и презентация были подготовлены, как методическая разработка для проведения классного часа в рамках недели машиностроительных профессий, для обучающихся по профессии ".
Расписание классных часов на 2015-2016 учебный год
Классные часы, которые будут проходить в 6 классе в 2015-2016 учебном году.
Разработка классного часа "Как воспитать силу воли" из цикла классных часов "Школа самовоспитания"
План-конспект классного часа "Как воспитать силу воли" из цикла классных часов "Школа самовоспитания" для классных руководителей 6-х классов. Материал классного часа может быть использован и в 5, и в .
В 12-13 лет у школьников развивается самосознание, появляется стремление к самооценке, к определению своего места в мире. Большое значение приобретает для подростка поиск нравственного идеала. Отсюда .
Одним из основных компонентов концепции работы классного руководителя является проведение классных часов. Форма проведения классного часа может быть разная: урок-беседа, викторина, игры, прогулка, экскурсия и многое другое. В зависимости от цели классного часа, возраста учащихся, особенностей класса и школьных условий руководитель самостоятельно выбирает тему и формат проведения занятия.
По сути своей классный час не является уроком, однако время его проведения всегда вносится в расписание, да и проходит встреча руководителя со своим классом, чаще всего, в одном из школьных кабинетов.
Помимо решения организационных вопросов и просвещения учеников по той или иной теме (пожарная безопасность, режим дня, гигиена и т.д.) классный час помогает сплотить детский коллектив. Игры на взаимопомощь, общение, обсуждение важных вопросов и общие традиции — всё это способствует особой доверительной атмосфере в классе. В силах классного руководителя совместить важную информацию и общее творчество учеников.
Тематическое планирование классных часов в 1 классе
2) Школьный коллектив — вторая семья.
2) Рассказы о хобби и увлечениях детей.
1) Сформировать понятие о режиме дня, объяснить важность его соблюдения в жизни.
3) Составить приблизительный режим дня.
1) Устроить полезную прогулку с классом (подойдёт простой выход на территорию школы). Обратить внимание на изменения в природе с наступлением осени.
2) Обсудить влияние человека на природу: в глобальном и локальном масштабах.
3) Выявить, что полезного для окружающей живой природы может сделать каждый человек.
1) Объяснить важность формирования таких привычек, как:
делать уборку дома.
2) Чистота и опрятность: во внешнем виде, в одежде, на письме и т.п.
Основы безопасности жизнедеятельности во время осенних каникул.
1) Повторение предыдущих тем про правила дорожного движения; правила поведения при пожаре.
Правила поведения ребёнка, если он остался один дома.
1) ОБЖ при пожаре, утечке газа, воды.
2) Правила поведения учащегося при звонках незнакомых (и знакомых) людей в отсутствие дома взрослых.
Межполовые взаимоотношения — вежливое и бережное отношение друг к другу.
1) На примере родителей: папа помогает маме донести тяжёлые сумки, мама создаёт уют в доме.
2) Перенос выделенных качеств на ровесников: мальчики помогают девочкам с тяжёлыми рюкзаками, никогда не обижают девочек, и т.д.
1) Правила поведения при массовых походах с классом.
2) Правила поведения в общественных местах. Как вести себя в театре.
3) Что делать, если потерялся: на улице, в транспорте, в здании театра.
1) Обсудить, какие бывают книги. Познакомить учеников с разными по содержанию и оформлению изданиями.
2) Как устроено книжное издание: обложка, переплёт, форзац, корешок и т.д.
3) Приёмы, которые помогут продлить жизнь книге (бережное использование, обложка, тонкие закладки, отсутствие пометок на листах и т.п.)
Тема, посвящённая Дню Матери.
1) Классный час можно провести в игровой форме.
1) Понятие гигиены и важность её соблюдения.
2) Личная гигиена, правила гигиены в общественных местах (школа, транспорт, улица), домашняя гигиена.
«Хватит нам уже сердиться,
Веселятся все вокруг!
Поскорей давай мириться:
Мы обиды все забудем
1) Понятие о нравственности. Хорошие и плохие поступки.
2) Объяснить суть высказывания.
Основы безопасности жизнедеятельности во время зимних каникул.
1) Повторение предыдущих тем про правила дорожного движения (с учётом гололёда); правила поведения при пожаре.
правила безопасности при использовании бенгальских огней;
правила поведения в общественных местах (в том числе шумные сборища во время празднования Нового года, например на Красной площади);
1) Мнения учащихся о разных школьных уроках.
2) Игра-викторина, содержащая задания из разных школьных предметов. Интересные задачи и головоломки, показывающие пользу и увлекательность каждой из наук.
1) Беседа с учениками о том, сколько времени они уделяют просмотру телевизора и играм на компьютере.
2) Важная информация о том, почему нельзя долго сидеть за компьютером или телевизором. Факты о нарушениях здоровья и социальной пассивности.
3) Предложения, чем можно заменить компьютер (игры на свежем воздухе, живое общение, чтение книг, помощь родителям, хобби и т.д.).
1) Рассказы учеников о семейных праздниках и традициях.
2) Культурные традиции народов.
1) Беседа о домашних животных учеников. Возможны короткие рассказы с демонстрацией фото питомцев. Для учеников, не имеющих домашних животных — предложение рассказать о своих любимых животных или питомцах родственников.
2) Правила поведения с животными:
как нужно себя вести с домашними животными,
дикими (не брать голыми руками птенцов, не трогать бездомных животных и т.п.).
1) Беседа об увлечениях учеников.
2) Зимние виды спорта и развлечений.
1) Великая страна. Разнообразие природы, богатство полезных ископаемых, культурное наследие, великие люди и т.п.
2) Столица России — Москва. Родные города учеников, места Родины, где им удалось побывать.
3) Стихотворения о России.
1) Рассказы учеников, с какими трудностями им приходится сталкиваться. Как они борются с ними, кто помогает.
2) Важность доводить дела до конца, не обращая внимания на неудачи. История про двух лягушек.
2) Добрые дела — чем можно помочь окружающим людям.
3) Подарок своими руками.
Урок-беседа ко Дню Защитника Отечества.
1) Армия — защита Родины.
Естественное продолжение предыдущей темы, посвящённой Дню Защитника Отечества.
1) Зачем нужна армия?
2) Виды войск российской армии, их назначение.
Урок, посвящённый Международному женскому дню.
1) чаепитие вместе с мамами учеников;
2) выставка рисунков-портретов мам/бабушек.
Урок-беседа, посвящённая Международному женскому дню.
1) Краткая историческая справка. Страны, отмечающие этот праздник.
1) Понятие этики.
2) Зачем быть вежливым?
3) Приветственные слова, вежливое общение, важность добрых поступков.
1) Что означает это слово? Зачем быть самостоятельным? Чем это может пригодиться сейчас и в будущем.
2) Как приучить себя к самостоятельности. Привести примеры дел, которые необходимо выполнять самостоятельно; объяснить причинно-следственную связь. Предложить детям привести свои примеры самостоятельности. (Например: необходимо самостоятельно следить за домашней гигиеной полости рта — чистить зубы утром и вечером самому, а не ждать, когда напомнят и проконтролируют родители. Если не чистить зубы регулярно, то в будущем начнутся проблемы с зубами, придётся часто ходить к стоматологу, лечить и сверлить зубы).
3) Самостоятельность и взаимопомощь — не разные понятия. Объяснить, почему важно не только быть самостоятельным, но и помогать другим.
Урок может быть выражен:
в форме концерта или КВН-игры (постановка сценок, шуток);
в рисовании шуточной стенгазеты;
в форме урока-викторины (шутки, шарады, забавные кроссворды и задания).
2) Новая информация:
кто должен здороваться первым?
как правильно знакомить людей друг с другом?
как себя вести при входе нового человека в комнату?
как вести себя за столом?
2) Беседа о том, какие:
книги нравятся ученикам;
произведения любили слушать в чтении взрослых;
1) Краткая история-введение про Великую Отечественную войну.
2) Выступления учеников с рассказами о том, как война затронула их семьи, личные истории.
1) Рассказы учеников о том, как они любят проводить летние каникулы.
2) Информация о летних спортивных играх и местах, которые стоит посетить (Ботанический сад, зоопарк, усадьбы и т.д.).
Как составить план классных часов для старших классов, для 9, 10, 11 классов. Что необходимо учитывать при планировании классного часа. План классных часов на месяц. План классных часов на четверть. План классных часов на полугодие
Планирование классных часов — очень важная часть воспитательной работы классного руководителя. Оно помогает привести педагогические направления к определенной системе, чтобы достичь наибольшей эффективности.
При планировании классных часов надо учитывать:
1) физическое развитие учеников, соответствующее их возрасту;
2) интеллектуальное развитие (возможность проведения интеллектуальных игр, марафонов, конференций и т. п.);
3) уровень нравственно-эстетического развития;
4) познавательные умения учеников (способность анализировать, оценивать, понимать, объяснять, определять главную мысль, сравнивать, делать выводы, ставить вопросы, предлагать решения, предвидеть результаты и т. п.);
5) психологические особенности учеников;
6) личностные особенности учеников;
7) психологический климат в классном коллективе и т. д. При планировании классных часов очень важно учитывать мнения учащихся и их родителей. Это касается определения тем, актуальных и полезных для подрост
ков, мероприятий, необходимых для их развития и отдыха. Кроме того, преподаватель выясняет возможность и степень участия в классных часах как учеников, так и их родителей.
Необходимо заинтересовывать родителей в образовательной сфере жизни ребенка, чтобы они проявляли посильное участие в воспитательном процессе, сотрудничали с преподавателем.
На родительском собрании можно предложить родителям ответить на вопросы о том, на чем они хотели бы сделать акцент в воспитании их детей, какие навыки, умения и традиции развить, в каких областях просветить и т. д. Опрос можно провести в виде анкетирования, чтобы каждый родитель принял участие в обсуждении и почувствовал свою ответственность как воспитателя. Сотрудничество с родителями в воспитательной сфере сделает работу классного руководителя более эффективной.
Участие учеников в планировании скажется на их отношении к классным часам. Они будут более ответственно походить к их подготовке, проявлять активность и внимательность во время классного часа.
При составлении плана преподаватель должен учитывать цели каждого классного часа и определять общие цели. Общей целью является раскрытие индивидуальных особенностей учеников, способствовать их личностному развитию, научить правильно выражать свое мнение, уметь его отстаивать, стимулировать к саморазвитию и т. д.
Самая простая форма плана классных часов — календарная. Такой план удобно оформлять в виде таблицы (табл. 1).
Читайте также: