Эссе заведующего доу на тему стандарты счастливого детства
Обновлено: 05.07.2024
Детство. Счастливое детство. Что такое счастливое детство? У каждого человека свое понимание счастливого детства.
Для меня детство – это когда у тебя есть семья. Есть мама, сестра, которые тебя любят, когда в семье царит понимание и гармония, когда тебе хочется бежать домой, туда где тепло и есть чувство защищенности. Счастливое детство – это яркое, теплое солнце, голубое небо и белые воздушные облака, а рядом близкие и родные люди.
Самые яркие воспоминания и теплые ощущения – все родом из детства. И самое сладкое мороженое было только в детстве, и самое интересное путешествие – тоже в детстве. Все самые яркие эмоции и впечатления – все это из детства. В детстве мы по-другому воспринимали этот мир. И для нас не существовало стандартов. Все мы были нестандартными детьми. В чем заключалась наша нестандартность:
- во внешнем виде: цвете волос, глаз, росте, весе, стиле одежды и др.;
- в духовном мире: идеи, мысли, ценности, в восприятии;
- в деятельности, в действиях и в поведении.
А что же сейчас? Что изменилось? Кардинально не поменялось ничего , мы просто повзрослели! И стали взрослыми нестандартными людьми, но перед нами ставят рамки стандартов: стандарты образования, профессиональный стандарт педагога, стандартны и требования к поведению детей и культуры общения, стандарты к требованию внешнего вида и другие.
Большую роль в жизни ребенка играет его окружение. В первую очередь это – родители, которые на самых ранних жизненных этапах закладывают базовые знания, учат ходить, держать ложку и т. д. Залогом счастливого детства является полноценная семья – заботливая мать, прививающая ребенку любовь к окружающему миру, и строгий отец – пример для подражания. Только чувствуя непрерывную заботу и поддержку близких, маленький ребенок не боится экспериментировать и смело делает первые шаги навстречу неизведанному. Ребенку недостаточно вкусно поесть и тепло одеться, чтобы быть счастливым, для него важно внимание со стороны взрослых. Теплые мамины руки, сказки перед сном, крепкие объятия отца – все это вызывает в душе маленького человечка необычайно яркие эмоции, которые ему никогда не заменят ни подарки, ни конфеты. Счастливое детство малыша, конечно же, невозможно представить без сладостей, сюрпризов, мультиков и любимых игрушек. Однако, родители не должны таким образом выражать свою любовь, иначе ребенок попросту станет балованным и перестанет ценить вещи. Дети учатся тому, что они видят вокруг себя: если ребенок живет в атмосфере критики, он учится порицать; если ребенок живет в атмосфере страха, он учится бояться; если ребенок чувствует поощрение, он учится быть уверенным в себе; если ребенка хвалят, он учится быть благодарным; Если ребенок окружен дружелюбием, он узнает, что мир – прекрасное место для жизни. (Дороти ЛоуНолт)
Не менее важна роль детского сада в жизни ребенка. Детский сад для детей – это удивительная страна детства, где царит теплая атмосфера, где все сделано для того, чтобы пребывание в нем для детей было полезным, увлекательным и интересным. Иногда говорят, что детский сад или школа это может быть даже второй дом для ребенка, но, мне кажется, дом должен быть один – родной, где есть самые близкие родные люди, которые не воспитывают, не ругают, не ставят условий. Родной дом – место, где люди дружно и счастливо живут и заботятся друг о друге. Только пусть он обязательно будет у каждого ребенка на планете! Образовательная организация – это место, где дети проводят время без родителей. И какой бы она ни была: дополнительной, дошкольной, школой и т. д. Ее миссия создать условия для разностороннего развития, но условия эти должны быть такими, чтобы там было что-то такое, чего нет дома, чтобы ребенок там увидел, получил, узнал то, что он не может сделать дома.
В чем же состоит ценность детства?
Ценность детства – акцент на том, что детство – неповторимый, самоценный и отличающийся от взрослого период жизни, особая культура с целостным восприятием, открытостью миру, эмоциональной чуткостью. Специфика детства требует бережного отношения к особенностям возрастного развития, к внутреннему миру ребенка, а также предполагает возможности взаимообогащения детского и взрослого миров. Стоит учитывать, что на сегодняшний день дети живут и развиваются в эпоху информационного взрыва — информатизации, виртуальной реальности. Различные гаджеты занимают не малое времени в жизни современного ребенка. Нужно сделать так, чтобы, играя в компьютерные игры, дети не заигрывались, нужно чтобы они продолжали общаться с нами, взрослыми, и со своими сверстниками, а не только с виртуальными героями.
Из всего выше сказанного можно выделить несколько составляющих детского счастья.
1. Чувство защищенности и безопасности. Каждый ребенок особенно в раннем возрасте нуждается в защите, и взрослые, окружающие его, должны создавать это ощущение. Дети - это губка впитывающая состояния родителей. Ребенок чувствует то, что чувствует родитель.
2. Внимание. Ведь именно те моменты в жизни, останутся в детской памяти, когда родители были рядом в играх, на прогулках, в учебе. Дети формируют свою идентичность и самооценку, представление о своем потенциале, опираясь в большой степени на слова, которые взрослые говорят им в первые годы жизни.
3. Взаимоотношения родителей. Отношения между родителями, тот материал, из которого ребенок будет строить свою собственную жизнь. Дети формируют свое представление о любви, по большей части наблюдая за тем, как родители общаются между собой и то, как они относятся друг к другу. И если между родителями тепло любовь и согласие, то для детей окружающий мир будет надежным к большему теплым и наполненным радостью и любовью.
4. Семейные традиции и праздники. Мы, взрослые люди с большой теплотой вспоминаем те традиции, которые устанавливались в семье : пикник на природе, поездки к морю, тихие семейные вечера, а может и шумные встречи друзей. Очень часто эти традиции дети когда вырастут, переносят в свою семью.
5. Детское сообщество. Находясь в коллективе сверстников у детей развивается чувство ответственности, самостоятельности и появляются навыков общения. Так они учатся вести себя в коллективе, дружить, соревноваться и заниматься вместе.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Детство не может длиться вечно. Именно поэтому в один прекрасный момент понимаешь, что пора думать о будущем. Мучает вопрос: что дальше? Кем я стану? А кем хочу быть в мечтах? И как не пожалеть о своём выборе? Ответы на эти вопросы пытается найти каждый человек. Ведь найти свое призвание – очень важный выбор в жизни.
Мои первые шаги в профессию определились еще в детстве. Я часто фантазировала, представляла себя строгой учительницей, а также с удовольствием играла в школу с ребятишками из соседних домов. А как могло быть по–другому. Ведь я наблюдала за своей мамой, которая являлась для меня идеалом. Мама – учитель начальных классов. Как же я хотела быть похожей на неё: также говорить, также проверять тетради и делать замечания, также дарить свою энергию, знания и умения своим ученикам. Да, да, да! Я решила пойти по стопам своей мамы и стать учителем. Поэтому, подавая заявление в педагогический колледж, у меня была внутренняя уверенность, что этот выбор не может быть иным. Школьный мир – мой мир, моя судьба и моё счастье, мое призвание, мои корни, которые определили мой путь.
И вот в 2016 году моя мечта сбылась. Я получила диплом с отличием и присвоенной квалификацией – учитель начальных классов (к слову, поступила на заочное отделение ВГПУ на психолого – педагогический факультет тоже по профилю Начальные классы). Свой трудовой путь я начала в МБОУ Калачеевская СОШ № 1.
Первое сентября. Для многих – это первый рабочий день, после летнего отдыха, а для меня – это новая жизнь. Родители доверили своих маленьких детей молодой девятнадцатилетней учительнице – это огромная ответственность. Было много переживаний. Как воспримут меня дети? Понравлюсь я им? То, что я испытывала в тот момент – это был шок! Шум, гам, суета… Да что там скрывать, я была просто в панике! Удивляюсь, как я не сбежала в первые же минуты. После торжественной линейки было первое занятие, первое знакомство с классом. Волнения было столько, что я думала, что этот урок будет последним! Все слова, которые готовила, вылетели с головы, но потом я так увлеклась диалогом с детьми, что забыла про все волнения, про то, что за дверьми ждут своих ребятишек родители. Мне казалось, что я никогда не смогу запомнить имена всех детишек, но не прошло и недели, как каждый ребенок стал для меня отдельной личностью. Я могу гордиться собой, что все это пережил а , и в памяти остались только эмоции.
На помощь всегда приходили старшие коллеги, наставник, завуч. Они давали советы, напоминали о структуре урока, о разных его формах, о смене видов деятельности, о выстраивании проблемной ситуации и еще о многом, чему мне нужно было научиться. Я прислушивалась к советам, и уроки становились лучше. Нет, не идеальными! Еще слишком мало опыта для этого – но лучше. А ещё я поняла, что самое главное – быть честным и искренним с детьми, любить каждого ребенка и видеть в нем личность. На любви строится вся работа. Без неё самый грамотный педагог не станет профессионалом.
Быть первым учителем – очень ответственно! Ведь он во многом моделируем судьбу каждого ребенка: заметит искорку в его глазах, поможет, подтолкнёт – и он в будущем найдёт свой путь в жизни; не увидит, пройдёт мимо – и он незаметно, окольными путями будет брести по дороге жизни. Я, учитель, и должна научить многому ребят: как правильно себя вести, быть отзывчивыми и внимательными к родным и незнакомым людям, к природе, любить свою Родину, чтить память предков. Да ещё, построить обучение так, чтобы дети не боялись ошибиться, не смущались своего собственного мнения, позиции, а умели их логично объяснить, отстоять. А главное всегда находиться рядом с детьми, направлять их деятельность, корректировать и помогать.
Каждый раз, когда захожу в класс я думаю, каким он будет, мой урок? Мне хочется, чтобы он стал уроком доброты, милосердия, честности, порядочности, любви. Надеюсь, что лучший мой урок – впереди. А сегодня для меня самое главное – счастливые глаза детей, довольные родители и тёплые отношения в коллективе.
Детство-это благословенное время, все залитое солнцем, радостью, сияющей всеми цветами радуги. Это безграничное, беззаботное, безоблачное счастье. " Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра", заметил Сергей Михалков.
Детская память хранит в себе все лучшее, доброе, светлое. И когда мы вытаскиваем все это из своих укрытий, наша жизнь снова наполняется особой нежностью, радостью, и мы оказываемся в чудесной стране, где каждый день нас ждут маленькие открытия, исполняются все мечты и желания. И огромный окружающий мир открывается ребенку своими все новыми сторонами и красками. Ребенок рождается как чистый лист бумаги. То, что на нем будет написано, зависит от многих причин. Многие люди участвуют в воспитании ребенка: мама, папа, бабушка, дедушка, братья и сестры. Окружающие их люди также оказывают большое влияние на формирование маленького человека своими примерами, действиями и словами. Дети, несмотря на возраст, все понимают, и к ним нужно относиться как к маленьким людям. Воспитание дошкольников можно назвать своеобразной основой, с которой начинается построение и развитие характера, способностей, интересов, умений и умений. Личность ребенка начинает формироваться в этот интересный и трудный период.
И взрослым, которые заботятся о дошкольном образовании, есть чему поучиться, чтобы быть готовыми к любым неожиданностям и неожиданностям
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
Читайте также: