Ермолина музыка в детском саду по системе монтессори
Обновлено: 30.06.2024
Аннотация к книге "Музыка в детском саду. От 1 года до 8 лет. Образовательная программа дошкольного образования"
Программа "Музыка в детском саду" ориентирована на свободное целостное музыкальное развитие детей, создание оптимальных условий для их успешной индивидуализации и социализации. В Программе предложена целостная инновационная система музыкального развития детей на основе гуманистической концепции свободного выбора и средового подхода. Программа отражает специфику методического сопровождения образовательного процесса с детьми раннего и дошкольного возраста, а также с детьми, имеющими особые образовательные потребности.
В Программе предложены построенная на принципе принятия и уважения детских свобод методика организации индивидуальных и коллективных занятий в музыкальной развивающей предметно-пространственной среде (МРППС), описания коррекционно-развивающей работы на основе музыки и движения, гибкая инновационная система для календарно-тематического планирования и мониторинга музыкально-педагогической работы, материалы для ведения наблюдений и построения индивидуального.
Программа "Музыка в детском саду" ориентирована на свободное целостное музыкальное развитие детей, создание оптимальных условий для их успешной индивидуализации и социализации. В Программе предложена целостная инновационная система музыкального развития детей на основе гуманистической концепции свободного выбора и средового подхода. Программа отражает специфику методического сопровождения образовательного процесса с детьми раннего и дошкольного возраста, а также с детьми, имеющими особые образовательные потребности.
В Программе предложены построенная на принципе принятия и уважения детских свобод методика организации индивидуальных и коллективных занятий в музыкальной развивающей предметно-пространственной среде (МРППС), описания коррекционно-развивающей работы на основе музыки и движения, гибкая инновационная система для календарно-тематического планирования и мониторинга музыкально-педагогической работы, материалы для ведения наблюдений и построения индивидуального образовательного маршрута воспитанника, иллюстрированные описания МРППС.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ДО и адресована музыкальным руководителям, воспитателям, методистам и руководителям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, а также специалистам, работающим с детьми с ОВЗ.
К Программе разработаны комплекс учебно-методических и дидактических материалов и авторский музыкальный репертуар. В репертуарных сборниках представлено более 300 музыкально-игровых моделей для организации детской жизни.
Программа "Музыка в детском саду" ориентирована на свободное целостное музыкальное развитие детей, создание оптимальных условий для их успешной индивидуализации и социализации. В Программе предложена инновационная система музыкального развития детей на основе гуманистической концепции свободного выбора и средового подхода; даны гибкая система для календарно-тематического планирования и мониторинга музыкально-педагогической работы, материалы для ведения наблюдений и построения индивидуального образовательного маршрута воспитанника, описания коррекционно-развивающей работы на основе музыки и движения, иллюстрированные описания материалов для создания музыкальной развивающей предметно-пространственной среды и многое другое.
В репертуарных сборниках "Музыка в детском саду" представлено более 300 музыкально-игровых моделей для организации детской жизни. Они охватывают все привычные формы работы педагога на музыкальном занятии: пение, движение, игру на музыкальных инструментах, театрализованную деятельность — и включают: игры и песенки на каждый день, песни-танцы и хороводы, динамические массажные и музыкально-психологические игры, репертуар для музыкальных инструментов, ансамблей, колокольчиков Маккерони, ритмизованных игр со звуковыми жестами, а также игры с простыми правилами для тех, кто хочет научиться сочинять музыку. Мультисенсорный подход (опора на образ, звук, цвет, движение, ритм) в создании репертуара позволяет использовать его в разновозрастной группе и включать в занятия с детьми, имеющими разные образовательные потребности.
Комплект разработан в соответствии с ФГОС ДО и адресован музыкальным руководителям, воспитателям, методистам и руководителям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, а также специалистам, работающим с детьми с ОВЗ.
В комплекте:
• Музыка в детском саду: образовательная программа дошкольного образования
• Осень: репертуарный сборник
• Зима: репертуарный сборник
• Весна: репертуарный сборник
• Лето: репертуарный сборник
• Музыка в детском саду: репертуарный сборник [CD]
К Программе разработан комплекс учебно-методических дидактических материалов, иллюстрированные каталоги для формирования развивающей среды, инновационная навигационная система для планирования и мониторинга музыкально-педагогической работы. В авторских репертуарных сборниках представлено более 300 музыкально-игровых моделей для организации детской жизни.
Комплект разработан в соответствии с ФГОС ДО и адресован музыкальным руководителям, воспитателям, методистам и руководителям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, а также специалистам, работающим с детьми с ОВЗ.
Цель — познакомиться с современными инновационными подходами в музыкальной педагогике, построенными на понимании того как устроен и работает мозг, предложить участникам эффективные игровые музыкальные практики обучения.
Обучение как большая творческая игра
- обучающих
- музыкальных
- творческих
Цель — познакомиться с современными инновационными подходами в музыкальной педагогике, построенными на понимании того как устроен и работает мозг, предложить участникам эффективные игровые музыкальные практики обучения.
Обучение как большая творческая игра
Ведущая:
Ермолина Татьяна Владимировна
Продолжительность: ~1 час
Читайте также: