Движение школьника по направлению от дома к школе описывается в си законом х1 2t
Обновлено: 05.07.2024
Два велосипедиста ехали на всречу друг другу скорость первого 60 м ч а второго 60 м ч расстояние между ними 1 км и 950 метров через сколько часов они встретятся
70+60=130 км ч общая скорость
1590/130=15 ч
два велосипедиста ехали навстречу друг другу скорость первого
60 м ч а второго 70 км ч каково расстояние между ними если они встретятся через 15 часов
70+60=130 км ч общая скорость
130*15=1590 км расстояние
Из города А в город Б выехала машина со скоростью 50 км/ч, через 3 часа она была в городе Б. Какое расстояние проехала машина?
Обратная:
Из города А в город Б, расстояние между которыми 150 километров выехала машина со скоростью 50 км/ч, через какое время она будет в городе Б?
Поставь лучший :3
к 65-й годовщине великой победы.
наиболее полно дадут характеристику данному мероприятию и его целям:
в этот день попытались напомнить об этих ужасах войны организаторы мероприятия: л.в.бондаренко, в.в.калинина, с.п.одинцова, а так же участники - учащиеся нашей школы, которые выступили в роли рассказчиков, чтецов стихотворений, исполнителей военных песен.
на мероприятие были приглашены дети войны , детство которых закончилось 22 июня 1941 года, представители поколения у которого украли детство. у каждого из них своя военная судьба, о которой они поведали живущим в мирное время .
затаив дыхание смотрели на все происходящее в зале зрители .
Δt-? m1=m2=0,5 t2=90; t1=20; c(стали)=460дж/кг; с(воды)=4200дж/кг; составим уравнение теплового : q1+q2=0. q1=c(воды)*m*(δt-90); q2=c(стали)*m*(δt-20); подставляем в уравнение: c(воды)*m*(δt-90)+c(стали)*m*(δt-20)=0; подставляем значение из условия и раскрываем скобки: 2100t-90*2100+230t-4600=0; 2400t=193600; t=80,6 градусов (цельсия, насколько я понял). ответ: 80,6
Тест по физике Законы движения тел 9 класс с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте 3 части. В части А — 6 заданий, в части В — 2 задания, в части С — 2 задания.
Вариант 1
A1. Эскалатор метро поднимается со скоростью 1 м/с. Может ли человек, находящийся на эскалаторе, быть в покое в системе отсчета, связанной с Землей?
1) может, если движется против движения эскалатора со скоростью 1 м/с
2) может, если движется по направлению движения эскалатора со скоростью 1 м/с
3) может, если стоит на эскалаторе
4) не может ни при каких условиях
А2. Одной из характеристик автомобиля является время
t его разгона с места до скорости 100 км/ ч. Два автомобиля имеют такое время разгона, что t1 = 2t2. Ускорение первого автомобиля по отношению к ускорению второго автомобиля:
1) меньше в 2 раза
2) больше в √2 раз
3) больше в 2 раза
4) больше в 4 раза
А3. Координата тела меняется с течением времени по формуле х = 5 − 3t, где все величины выражены в единицах системы СИ. Чему равна координата этого тела через 5 с после начала движения?
1) -15 м
2) -10 м
3) 10 м
4) 15 м
А4. Зависимость пути от времени для прямолинейно движущегося тела имеет вид: S(t) = 2t + 3t 2 , где все величины
выражены 2 в единицах системы СИ. Ускорение тела равно:
1) 1 м/с 2
2) 2 м/с 2
3) 3 м/с 2
4) 6 м/с 2
A5. При прямолинейном равноускоренном движении с нулевой начальной скоростью путь, пройденный телом за 2 с от начала движения, больше пути, пройденного за первую секунду:
1) в 2 раза
2) в 3 раза
3) в 4 раза
4) в 5 раз
В2. Аист пролетел 3 км на север, повернул на восток
и пролетел еще 4 км. Найдите длину вектора, соединяющего его начальное и конечное положения.
C1. В некоторый момент времени координата трактора
в избранной системе отсчета равна 30 км. Его скорость направлена против направления оси и равна 20 км/ч. Какой будет координата трактора после двух часов движения?
С2. Идущая вверх против течению реки моторная лодка встретила сплавляемые по течению реки плоты. Через час после встречи лодочный мотор заглох. Ремонт мотора продолжался 30 мин, и все это время лодка свободно плыла вниз по течению. После ремонта лодка поплыла вниз по течению с прежней относительно воды скоростью и догнала плоты на расстоянии 7,5 км от места их первой встречи. Определите скорость течения реки.
Вариант 2
A1. Два автомобиля движутся по прямой дороге в одном направлении: один со скоростью 50 км/ ч, а другой со скоростью 70 км /ч. При этом автомобили:
1) сближаются
2) удаляются
3) едут на неизменном расстоянии друг от друга
4) могут сближаться, а могут и удаляться
А2. Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/с 2 . Через 4 с скорость автомобиля будет равна:
1) 12 м/с
2) 0,75 м/с
3) 48 м/с
4) 6 м/с
А3. Мотоциклист и велосипедист одновременно начинают равноускоренное движение из состояния покоя. Ускорение мотоциклиста в 3 раза больше, чем ускорение велосипедиста. Во сколько раз больше времени понадобится велосипедисту, чтобы достичь скорости 50 км/ч?
1) в 1/3 раза
2) в √3 раз
3) в 3 раза
4) в 9 раз
А4. Зависимость координаты некоторого тела от времени описывается уравнением х = 8t — t 2 , где все величины выражены в единицах системы СИ. В какой момент времени скорость тела равна нулю?
1) 8 с
2) 4 с
3) 3 с
4) 0 с
A5. Стрела пущена вертикально вверх. Проекция ее скорости на вертикальное направление меняется с течением времени в соответствии с графиком. (См. рисунок.)
В какой момент времени стрела достигла максимальной высоты?
1) 1,5 c
2) 3 с
3) 4,5 с
4) 6 с
В1. Винни-Пух поднимается на воздушном шарике к дуплу, но на высоте 10 м шарик лопается и Пух падает на землю. Чему равно изменение координат Пуха?
В2. Робин Гуд выстрелил из лука под углом 60° к горизонту. Стрела в момент начала движения имела скорость 40 м/с. Найдите проекцию скорости стрелы на горизонтальную ось.
C1. В некоторый момент времени координата автомобиля в избранной системе отсчета была 120 км, через 2 ч его движения координата равнялась 10 км. Найдите проекцию скорости этого автомобиля на ось.
С2. Из Москвы в Пушкино с интервалом времени t, равным 10 мин, вышли два поезда со скоростью v1 = 30 км/ч. С какой скоростью v2 двигался поезд, идущий в Москву, если он встретил эти поезда через 4 мин один после другого?
Ответы на тест по физике Законы движения тел 9 класс
Вариант 1
А1-1
А2-1
А3-2
А4-4
А5-3
В1. -2 км
В2. 5 км
С1. -10 км
С2. 3 км/ч
Вариант 2
А1-4
А2-1
А3-3
А4-2
А5-2
В1. 0
В2. 20 м/с
С1. -55 км/ч
С2. 45 км/ч
масса не изменется. только плотность уменьшится (с 1000 кг\м^3 до 900 кг\м^3) и объём увеличится (с 0,01 м^3 до 0,01(1)м^3).
h= v^2 / 2g sledovatelino v= sqrt(2gh) = 10sqrt2
Похожие вопросы:
При питании лампочки от элемента с эдс 1,5 в сила тока в цепи равна 0,2 а. найти работу сторонних сил в элементе за 1 минуту
Воздушный шар наполнен тёплым воздухом, объемом 1600 м3 парит на высоте 5,5км, где плотность воздуха в 2 раза меньше чем над уровнем моря. какова плотность воздуха внутри шара, если масса его оболочка и груза 150кг.
Реактивный самолёт массой 50т движется со скоростью 300 м/с относительно земли. найдите его кинетическую энергию
Расположите в порядке убывания следующие величины: 0,25 м ; 20 см ; 500 мм; 600 мкм; 0,0004 км расположите в порядке убывания следующие велеичны: 0,02 м² ; 5000 мм² ; 400 см² ; 0,7 дм² прошу !
Запишите кинематический закон движения x(t) материальной точки, если за промежуток времени дельтаt=1,0 мин она совершает n=120 колебаний с амплетудой a=10 см. в момент времени t0=0 точка двигалась в положительном оси ox, и её начальная координата x(0)=5,0 см.
С: ) человек при ходьбе и при беге отталкивается от земли. изменяется ли при этом скорость земного шара?
Как изменится сила взаимодействия двух электрических зарядов при увеличении модуля каждого из них в 3 раза
Мяч, который бросили с поверхности земли вертикально вверх, упал через 3 секунды. с какой скоростью бросили мяч и на какую высоту он поднялся?
1)на участке электрической цепи последовательно соединены три проволоки одинаковых размеров железная алюминиевая и медная. какая из них нагреется сильнее при прохождении электрического тока? почему? 2) электродвигатель в течение промежутка времени t=20мин был включен в электрическую цепь (рис.109). определите работу, выполненную электродвигателем за этот промежуток времени, если его коэффициент полезного действия (кпд)n=86%
Два небольших проводящих заряженных шара радиуса r расположены на расстоянии l друг от друга (l > 2r). шары поочередно на некоторое время заземляют. определить потенциал шара, который был заземлен первым. первоначально каждый шар имел заряд q.
Ускоренная подготовка к ЕГЭ с репетиторами Учи.Дома. Записывайтесь на бесплатное занятие!
-->
Задание 18 № 520884
В школах № 1 и № 2 учащиеся писали тест. Из каждой школы тест писали по крайней мере два учащихся, а суммарно тест писали 9 учащихся. Каждый учащийся, писавший тест, набрал натуральное количество баллов. Оказалось, что в каждой школе средний балл был целым числом. После этого, один из учащихся, писавших тест, перешел из школы № 1 в школу № 2, а средние баллы за тест были пересчитаны в обеих школах.
а) Мог ли средний балл в школе № 1 уменьшиться в 10 раз?
б) Средний балл в школе № 1 уменьшился на 10%, средний балл в школе № 2 также уменьшился на 10%. Мог ли первоначальный средний балл в школе № 2 равняться 7?
в) Средний балл в школе № 1 уменьшился на 10%, средний балл в школе № 2 также уменьшился на 10%. Найдите наименьшее значение первоначального среднего балла в школе № 2.
а) Пусть в школе № 1 писали тест два учащихся, один из них набрал 1 балл, а второй набрал 19 баллов и перешёл в школу № 2. Тогда средний балл в школе № 1 уменьшился в 10 раз.
б) Пусть в школе № 2 писали тест m учащихся, средний балл равнялся B, а прошедший в неё учащийся набрал u баллов. Тогда получаем: Если B = 7, то не делится на 10, а 10u делится на 10. Но это невозможно, поскольку
в) Пусть в школе № 1 средний балл равнялся A. Тогда получаем: Заметим,что если B = 1 или B = 3, то не делится на 10. Если B = 2 или B = 4, то m = 4. В первом случае 14A = 10, а во втором 14A = 20. Значит,ни один из этих случаев не возможен.
При B = 5 и m = 3 получаем u = 3 и A = 2. Этот случай реализуется, например, если в школе № 1 писали тест 6 учащихся, 3 из них набрали по 1 баллу, а 3 — по 3 балла, в школе № 2 писали тест 3 учащихся и каждый набрал по 5 баллов, а у перешедшего из одной школы в другую учащегося 3 балла.
Читайте также: